一年級家長漂流日記【七篇】

一年級家長漂流日記【七篇】所謂“漂流日記本”，就是讓有意參加的人通過網(wǎng)絡把聯(lián)系方式發(fā)給活動主辦方，主辦方會依據(jù)地理位置排好挨次，然后讓第一位參加者在日記本上寫日記，之后主辦方會把其次位的聯(lián)系方式給他，讓他向下一位參加者當面交出日記，如此始終接力，相互共享日記里的故事。以下是我整理的一班級家長漂流日記，歡迎閱讀與保藏。

第一篇:一班級家長漂流日記

五年滋潤一生。學校是人生中最美妙的時間。孩子們很幸運。他們在神小度過了五年。前四年，在神小領導和老師的努力探究和辛勤工作中，我們見證了孩子們的健康成長。如何共享去年的珍貴時間是班主任、老師和家長特別關(guān)懷的問題。

學校領導特別重視畢業(yè)班的培訓和教育，支配了閱歷豐富的優(yōu)秀老師，這讓家長們特別放心，并對新學期以來的辛勤工作表示誠心的感謝。

在五班級的教育教學工作中，我認為我們?nèi)耘f應當注意培育傳統(tǒng)美德、良好習慣、創(chuàng)新精神和實踐力量，輔以培育人文情感和社會責任感的指導。

作為家長，我們將一如既往地全力支持學校和班級的工作，以培育德、智、體、美、勞綜合法杖的新青少年為目標，以素養(yǎng)教育為導向，促進學校教育與家庭教育的有機結(jié)合，努力履行家長的責任。

其次篇:一班級家長漂流日記

今日，晴空萬里，老爸帶著我和媽媽還有一些車友會的叔叔阿姨們，預備在下午兩點向朱家尖動身。

我和家里的“汪汪”心里始終擔心分，多想早點動身。“太好了，太好了！最終可以動身了”我興奮的一蹦三尺高。我們坐上車，車上立刻一片歡歌笑語。坐了一個小時的車，我們最終到了四明山的李家坑漂流中心，買了票，穿上救生衣，預備來了三個小時的漂流。

我拿著槳在波光粼粼的水面上劃呀劃呀，可怎么也劃不出去。漂流四次的媽媽傲慢地說：“傻孩子，讓媽媽來劃吧！”我們母女左右開弓：媽媽劃船，我呢？負責拿著水槍射別人，看看人家，被我射地“頭破血流。”心里美滋滋的。突然來了一個急流，我的心繃的緊緊的，媽媽叫我抓好船兩邊的繩子，閉上眼睛，“嘣，嘣”船撞擊在旁邊的石頭上，我的心也跟著在撞擊?！。∷畯奈疑砩蠐溥^來，我全身都濕透了，一陣涼爽，好刺激??！

今日真快樂，但還是依依不舍地回家了。李家坑，我肯定會再回來的。

第三篇:一班級家長漂流日記

星期六，爸爸媽媽帶我去芷江茅叢河漂流，姑姑一家也去了。我可興奮呢！一路上我們有說有笑，不一會兒，就來到了漂流地點。

在起漂點，有很多花花綠綠的漂流船，岸邊上還有幾艘沒充氣的漂流船。我選了一艘藍帶黃色的船，和爸爸媽媽一起坐了上去。

一開頭，就是一個刺激的關(guān)口，就象海浪城里的滑梯。過完“滑梯”之后，就是一段安靜的水面，水里倒映著藍藍的天和兩岸郁郁蔥蔥的樹木，安靜而漂亮。我們都穿了救生衣，戴了平安帽。在水里我們把平安帽脫下來，用它當水瓢來打水。我舀了一瓢水灑向姑爺，姑爺立刻渾身是水，真像個落湯雞。半小時之后，我們來到了一個險灘，巨浪把我們的船打翻了，我掉進了水中，嗆了好幾口水，最終還是媽媽把我抱了起來。

到其次個險灘時，我們有閱歷了，三人緊緊地抓住船弦，船起伏了好幾次，最終通過了險灘。風平浪靜這后，我們漂到了“回水”旋渦。這里可真驚奇呀，我們始終往下漂的船，到這里又往回漂了。后來，我看到了一塊牌子，上面寫著要抓住鋼絲繩通過“回水旋渦”。根據(jù)這種方法我們才通過了這個怪地方。

這次漂流真是太好玩太刺激了！

第四篇:一班級家長漂流日記

廬山之旅結(jié)束了，于是我們打算玩漂流漂下山去。

玩漂流的人真多。我們換上了救生衣，戴上了平安帽，坐在入水處等候。過了一會兒，我和媽媽上了一艘皮艇。

漂流起點處的水潭水平如鏡，清亮見底。皮艇漸漸漂向滑道口?！鞍　　彪S著我和媽媽的陣陣尖叫聲，皮艇快速往下游滑去。只聽見“嘩”的一聲，皮艇落到了下一個水潭中，濺起老高的水花。晶瑩的水花從高處回落下來，幫我們來了個“自然?淋浴”，水花從頭淋到腳，現(xiàn)在不是兩個人坐在皮艇上，而是“兩只落湯雞”立在皮艇的兩頭。剛想喘口氣，緩緩神，皮艇忽的一下又滑入下一個水潭，差點沒把我們甩了出去。嚇得我心驚肉跳，緊緊抓住皮艇邊的繩子。“撲通”一聲，原來有人落入水中了。他漂在水中的狼狽樣，引得大伙兒捧腹大笑。

皮艇在我們的尖叫和歡樂聲中左沖右撞，不知不覺就滑到了終點。

緊急刺激的漂流之旅為我的廬山之行劃上了一個圓滿的句號。再見了，漂亮奇妙的廬山。

第五篇:一班級家長漂流日記

今日，學習了《北京》這篇課文，讓我知道了首都的莊重和漂亮，從心里更加喜愛我們的首都。

《慶祝》這課，我讀的比較流利，老師說我：“讀的有聲有色”，心里當然很美。遇到難寫難記的字，我先加拼音讀幾遍，然后用手比劃著然后再寫幾遍，最終在默寫。這樣就記準了。我喜愛估算，做題時，做到認真專心，就能算的又快又準。

在學習新課程時，我提前預習幾遍，然后再結(jié)合《一點通》看看，老師在講新課時，就簡單聽懂和記住。

我寫得一手美麗漢字，常受到老師的表揚，連媽媽都說我寫的字比她的都好。這是我最快樂的。當然，在家時，媽媽總讓我看書學習，怕我跟不上別人，這有點讓我不興奮?？墒菋寢屇绬?我明白您的專心和愛。我會好好學習的，

并記住您的教導傲慢使人落后，虛心使人進步。

第六篇:一班級家長漂流日記

來到張家界我最想玩的一個項目今日最終可以實現(xiàn)了，那就是漂流。

漂流船有八條，我們拿著水槍、水炮槍、水瓢、水盆。坐著漂流船動身了。湖面上波光粼粼，一個接一個的浪向我們奔來，有的進了我們的船，有的被我們的船擊地后退，還有的和我們的船員相互親吻、擁抱。

不一會我們的船就全部湊到了一起，不知道是誰拿起水槍向我們開炮了，這一下可激惱了我們，戰(zhàn)斗正式開頭。大家全部拿起武器，相互攻擊，全部武器射出來的水都在空中飄舞，紛紛落在敵人的身上，一會兒嘩一聲水盆潑出來一盆水，一會呲一聲水槍又射出來一段水柱，全部的參展者都變成了落湯雞，連船老大也成了遇難者，但是他沒有一點怨言，反而唱歌給我們聽。一路上鬧呀，笑呀，快到終點時我們還不放過最終一次攻擊的機會，激烈地戰(zhàn)斗著。

漂流結(jié)束了，雖然我們每個人都背負重傷，可是我們每個人臉上卻洋溢著笑容。穿著另類的泳衣回到了賓館，我大吼一聲，回房不用洗澡了，斗的全車人哈哈大笑。

第七篇:一班級家長漂流日記

暑假里的一天，天氣晴朗、陽光明媚，爸爸媽媽帶著我去浙西大峽谷漂流，我興奮極了。

我們乘了也許三小時的大巴才到達目的地。我們買了雨披，在那排著長長的隊伍急躁地等待著，最終輪到我們了。我迫不及待地坐上了皮艇，爸爸負責拿著船槳用勁的把皮艇劃動，我呢就負責看到熟悉的就用水槍灑他們，爸爸劃到第一個下坡區(qū)域，那里的工作人員用鐵鉤勾住我們的皮艇，把我們拉下去。在下坡的一路上，我叫啊、喊啊，最終我們有驚無險地滑了下去。皮艇喝了一肚子的水，接著爸爸用漿向前劃去，我就把皮艇里的水吸出去。