廣東省東莞市明珠學(xué)校2022年高二生物摸底試卷含解析

廣東省東莞市明珠學(xué)校2022年高二生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中pH調(diào)節(jié)敘述不正確的是

（

）

A．人體血液pH通常在5~6之間

B．血液中乳酸過多時(shí)，就與NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，生成乳酸鈉和H2CO3

C．血液中Na2CO3過多時(shí)，就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3

D．血液中CO2過多會(huì)刺激神經(jīng)中樞，促進(jìn)呼吸活動(dòng)將CO2排出參考答案：A2.右圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．②與③是靜止不動(dòng)的

B．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

C．葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助

D．細(xì)胞識(shí)別與糖蛋白①有關(guān)參考答案：A3.某男性為白化病基因攜帶者，在他的下列細(xì)胞中，可能不含顯性基因的是（

）①神經(jīng)細(xì)胞②成熟的紅細(xì)胞③初級(jí)精母細(xì)胞④次級(jí)精母細(xì)胞⑤精子A．①②④

B．②④⑤

C．①③⑤

D．③④⑤參考答案：B4.胰島素基因和得以表達(dá)的胰島素基因分別存在于A.所有細(xì)胞和胰島細(xì)胞中

B.所有胰島細(xì)胞中

C.胰島細(xì)胞和毛細(xì)血管中

D.毛細(xì)血管和腎小管中參考答案：A5.能夠促使淀粉酶水解的酶是A.淀粉酶

B.脂肪酶

C.蛋白酶

D.麥芽糖酶參考答案：C6.下列關(guān)于原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述，不正確的是A．具有DNA和RNA

B．不具核膜但有DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合的染色體C．沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等具膜細(xì)胞器

D．具有核糖體參考答案：B7.某人因患流感而出現(xiàn)持續(xù)高熱，在一晝夜中持續(xù)維持在39.5℃，則該病人在一晝夜中產(chǎn)熱總量與散熱總量之間關(guān)系是

A．基本相等

B．產(chǎn)熱量大于散熱量

C．產(chǎn)熱量小于散熱量

D．不確定參考答案：A8.為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序，正確的是（

）A．先注射胰島素，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰島素，再注射胰島素C．先注射胰島素，后注射生理鹽水

D．先注射生理鹽水，后注射胰島素參考答案：A9.下圖是“白菜—甘藍(lán)”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是（

）

A．“白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B．愈傷組織是由排列緊密的薄壁細(xì)胞組成C．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)已經(jīng)能使雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀D．上述過程中包含了有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程參考答案：A略10.通常情況下，在血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液中，CO2的濃度依次為A．血漿﹥組織液﹥細(xì)胞內(nèi)液

B．血漿﹥組織液=細(xì)胞內(nèi)液C．血漿﹥組織液﹤細(xì)胞內(nèi)液

D．血漿﹤組織液﹤細(xì)胞內(nèi)液參考答案：A略11.乙酰膽堿的主要功能是從神經(jīng)細(xì)胞攜帶信號(hào)到肌肉。一旦信號(hào)通過，立即發(fā)生:乙酰膽堿

乙酸＋膽堿。分解后的膽堿在Na＋協(xié)同下運(yùn)入細(xì)胞重新合成乙酰膽堿，關(guān)于該反應(yīng)的敘述不正確的是A．防止遞質(zhì)長時(shí)間起作用B．該酶是生物體內(nèi)催化效率較低的酶之一C．膽堿被運(yùn)入細(xì)胞可再次利用D．神經(jīng)毒氣與該酶結(jié)合可擾亂心肌信息傳遞參考答案：B12.某生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁4個(gè)營養(yǎng)級(jí)，一年內(nèi)流經(jīng)這4個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量數(shù)值如下表：（J/m2）甲乙丙丁2.1×1073.3×1082.89×1092.9×106該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的是A．甲

B．乙

C．丙

D．丁參考答案：C13.假設(shè)圖中兩個(gè)含生長素(IAA)的瓊脂塊和胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素量相同，則一段時(shí)間后對(duì)a、b、c、d、e、f、g七個(gè)空白瓊脂塊中所含生長素量的分析，正確的是A．f＞a＝b＝d＝e＞g＞c B．a(chǎn)＝f＞d＝e＞b＝g＞cC．c＞a＝f＞d＝e＞b＝g

D．c＞f＝d＞a＝b＞e＝g參考答案：A14.豬→沼→茶”是華南山地丘陵地區(qū)常見的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，由種植（茶樹）、養(yǎng)殖（豬）、農(nóng)戶（人）和沼氣生產(chǎn)（微生物）四個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式（

）

A．是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)B．實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級(jí)循環(huán)利用C．使整個(gè)生產(chǎn)過程進(jìn)入了廢物資源化的良性循環(huán)D．注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用，不需要外部投入?yún)⒖即鸢福篊15.利用細(xì)胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是A．用純化的外殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體B．體外培養(yǎng)單個(gè)漿細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體C．將等量漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞D．利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者參考答案：D16.加工橘子罐頭，采用酸堿處理脫去中果皮（橘絡(luò)），會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重污染。目前使用酶解法去除橘絡(luò)，可減少污染。下列生長在特定環(huán)境中的4類微生物，可以大量產(chǎn)生所用酶的不包括（

）A.生長在麥麩上的黑曲霉 B.生長在酸奶中的乳酸菌C.生長在棉籽殼上的平菇 D.生長在木屑上的木霉參考答案：B【分析】橘絡(luò)的主要成分是纖維素，要將其分解需要纖維素酶?！驹斀狻葵滬?、棉籽殼、木屑的主要成分是纖維素，所以生長在這三種成分上的黑曲霉、平菇、木霉都能利用纖維素，均能產(chǎn)生纖維素酶，ACD正確；牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)和乳糖等，不含纖維素，因此乳酸菌不能產(chǎn)生纖維素酶，B錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】明確橘絡(luò)的主要成分是纖維素是解答本題的突破口，分析選項(xiàng)中四種微生物的碳源是解答本題的關(guān)鍵。17.人體某些白細(xì)胞可吞噬病菌，這一生理過程的完成依賴于細(xì)胞膜的A.選擇透過性

B.流動(dòng)性

C.保護(hù)性

D.主動(dòng)運(yùn)輸參考答案：B白細(xì)胞是依靠流動(dòng)性來吞噬病菌，所以這一生理過程的完成依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B正確?！军c(diǎn)睛】學(xué)生易混淆細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能特性列表比較細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能特性項(xiàng)目特點(diǎn)原因?qū)嵗绊懸蛩亟Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)一定的流動(dòng)性構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和大部分蛋白質(zhì)分子不是靜止的，而是可以運(yùn)動(dòng)的變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)、細(xì)胞融合、胞吞、胞吐溫度(在一定范圍內(nèi)，溫度越高，細(xì)胞膜的流動(dòng)性越大)功能特性選擇透過性植物對(duì)離子的選擇性吸收；神經(jīng)細(xì)胞對(duì)K＋的吸收和對(duì)Na＋的排出；腎小管的重吸收作用①內(nèi)因：細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量②外因：溫度、pH、O2等影響細(xì)胞呼吸的因素18.右圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(

)

A．等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A--C段B．圖中顯示兩種分裂方式，I～M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期C．“一母生九子，九予各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過程有關(guān)D.CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1參考答案：D19.下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（

）A.結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量B.當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時(shí)，膜電位由內(nèi)正外負(fù)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正C.遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運(yùn)和③的主動(dòng)運(yùn)輸釋放至突觸間隙D.結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān)參考答案：D神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合不消耗能量，不需要結(jié)構(gòu)①線粒體提供能量，A錯(cuò)誤；當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③突觸前膜時(shí)，膜電位由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，B錯(cuò)誤；遞質(zhì)經(jīng)②突觸小泡的轉(zhuǎn)運(yùn)和③突觸前膜的胞吐作用釋放至突觸間隙，C錯(cuò)誤；結(jié)構(gòu)④膜電位的變化是鈉離子通道打開，鈉離子大量?jī)?nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位，說明與其選擇透過性密切相關(guān)，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握突觸的結(jié)構(gòu)和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、作用過程，確定圖中各個(gè)數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱，明確神經(jīng)遞質(zhì)是通過胞吐的方式釋放的。20.以下關(guān)于人體免疫的敘述正確的是A．免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子和溶菌酶等B．淚液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于體液免疫C．二次免疫反應(yīng)主要由記憶細(xì)胞快速產(chǎn)生抗體D．淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞參考答案：A21.1987年，美國科學(xué)家將螢火蟲的螢光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細(xì)胞，獲得高水平的表達(dá)。長成的植物通體光亮，堪稱自然界的奇跡。這一研究成果表明①螢火蟲與煙草植物的DNA結(jié)構(gòu)基本相同②螢火蟲與煙草植物共用一套遺傳密碼③煙草植物體內(nèi)合成了螢光素④螢火蟲和煙草植物體內(nèi)基因表達(dá)過程基本相同A．①和③

B．②和③

C．①和④ D．①②③④參考答案：D22.

下列各項(xiàng)中不屬于影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的因素是（）A．酸堿度 B．滲透壓 C．溫度 D．消化酶參考答案：D【考點(diǎn)】E9：內(nèi)環(huán)境的理化特性．【分析】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、酸堿度和滲透壓．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，其調(diào)節(jié)機(jī)制是：神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．【解答】解：滲透壓、酸堿度、溫度是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的組成部分，滲透壓、酸堿度、溫度變化會(huì)影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持；消化酶分布在消化道中，不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的成分，因而不屬于影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的因素．故選：D．23.下圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述中不正確的是A．在該食物網(wǎng)中，共有5條食物鏈存在B．在該食物網(wǎng)中，H處于3個(gè)不同的營養(yǎng)級(jí)C．若B種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，則該種群的密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)明顯增大D．在該食物網(wǎng)中，如果C種群的數(shù)量下降10％，則H的數(shù)量不會(huì)發(fā)生明顯變化參考答案：C24.一個(gè)DNA分子中的堿基A+T為70%，其轉(zhuǎn)錄成的信使RNA上的U為25%，則信使RNA上的堿基A為（

）A.10%

B.25%

C.45%

D.以上三者都錯(cuò)參考答案：C25.科學(xué)家將含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。這一過程涉及：①DNA按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則自我復(fù)制②DNA以其一條鏈為模板合成mRNA③mRNA以自身為模板自我復(fù)制④按照mRNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)A.①②

B.③④

C.①②③

D.①②④參考答案：D

26.在一陰濕草叢中，生活著螞蟻、蜘蛛、蚯蚓等動(dòng)物，這些生物共同構(gòu)成一個(gè)A.生態(tài)系統(tǒng)

B．生物群落

C．種群

D．食物網(wǎng)參考答案：B27.在減數(shù)第一次分裂過程中，染色體變化的順序是①同源染色體分離

②聯(lián)會(huì)

③交叉互換A.②③①

B.①③②

C.③①②

D.②①③參考答案：A1．減數(shù)第一次分裂間期,進(jìn)行DNA的復(fù)制；2.減一前期同源染色體聯(lián)會(huì)，形成四分體，四分體時(shí)期可發(fā)生同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換；3.減一中期，同源染色體著絲點(diǎn)對(duì)稱排列在赤道板上；4.減一后期，同源染色體分離，移向細(xì)胞兩極；5.減一末期細(xì)胞一分為二，形成次級(jí)精母細(xì)胞或形成極體和次級(jí)卵母細(xì)胞。答案選A。28.假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的分類，則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)

①核膜的有無

②核糖體的有無

③細(xì)胞壁的有無

④膜上磷脂的有無A.①③

B.②④

C.①④

D.②③參考答案：A29.右圖所示的食物網(wǎng)中，同時(shí)占有兩個(gè)或兩個(gè)以上營養(yǎng)級(jí)，既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的兩種生物是A.B和C

B.C和D

C.D和E

D.E和G參考答案：C30.右圖為某反射弧的模式圖。為了探究某藥物是阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，還是阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。下列實(shí)驗(yàn)操作中不需要做的是（

）A．藥物放在B處，刺激C處，觀察現(xiàn)象B．藥物放在A處，刺激B處，觀察現(xiàn)象C．不放藥物時(shí)，刺激B處，觀察現(xiàn)象D．藥物放在C處，刺激B處，觀察現(xiàn)象參考答案：A31.豆腐坯用食鹽腌制，其作用是(

)①滲透鹽分，析出水分②給腐乳以必要的咸味③防止毛霉繼續(xù)生長和雜菌繁殖④浸提毛霉菌絲中的蛋白酶A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④參考答案：D32.葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身少部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成，下列敘述中錯(cuò)誤的是（

）20080813

A．葉綠體DNA能夠轉(zhuǎn)錄

B．葉綠體DNA是遺傳物質(zhì)C．葉綠體內(nèi)存在核糖體

D．葉綠體功能不受細(xì)胞核調(diào)控參考答案：D33.與下列幾種微生物有關(guān)的敘述正確的是（

）①酵母菌②醋酸菌③硝化細(xì)菌④破傷風(fēng)桿菌⑤HIV病毒A.從結(jié)構(gòu)上看，①②③④⑤的共同點(diǎn)是都具有核糖體B.從可遺傳變異的來源上看，①②③④⑤都能發(fā)生基因突變，但只有①可以發(fā)生染色體變異C.從新陳代謝類型看，①②的同化作用類型相同，③④的異化作用類型相同D.從生態(tài)系統(tǒng)中的成分看，①②⑤是分解者，③是生產(chǎn)者參考答案：B34.下列有關(guān)“假說一演繹法”的敘述中正確的是（

）A.“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于假說內(nèi)容B.孟德爾“一對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)”和“兩對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)”的假說內(nèi)容基本相同C.為了驗(yàn)證假說是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了正反交實(shí)驗(yàn)D.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”參考答案：B【分析】本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過程及孟德爾實(shí)驗(yàn)采用的方法，識(shí)記孟德爾對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)的解釋（提出的假說），能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查?！驹斀狻縁1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容，A錯(cuò)誤；孟德爾“一對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)”和“兩對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)”的假說內(nèi)容基本相同，B正確；為了驗(yàn)證假說是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，C錯(cuò)誤；基因是后來由約翰遜提出的，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論。35.假定甲乙兩個(gè)植物細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液均比細(xì)胞液的濃度高，蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜，在顯微鏡下連續(xù)觀察甲乙兩細(xì)胞的變化是（

）

A．甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

B．甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但乙細(xì)胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

C．甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但甲細(xì)胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

D．甲、乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原參考答案：B36.右圖為細(xì)胞膜功能模式圖，據(jù)圖下列說法不正確的：

A.圖中功能①在生命起源過程中具有重要作用B.功能③表示細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.激素調(diào)控生命活動(dòng)與圖中功能④無關(guān)D.植物細(xì)胞通過胞間連絲進(jìn)行相鄰的細(xì)胞間通訊參考答案：C37.哺乳動(dòng)物因長時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是（

）A．血漿滲透壓降低

B．抗利尿激素分泌增加C．下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱

D．腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱參考答案：B38.如圖是我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，箭頭表示碳傳遞方向，字母表示碳傳遞途徑。下列各項(xiàng)敘述不正確的是()A.碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是有機(jī)物B.a途徑是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的，b、d、g途徑是通過呼吸作用實(shí)現(xiàn)的C.碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行D.如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a＝b＋c＋e參考答案：D試題分析：圖示我生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，其中a表示植物的光合作用、b表示植物的呼吸作用、c表示捕食關(guān)系、d表示動(dòng)物的呼吸作用、ef表示動(dòng)植物的遺體等被分解者利用、g表示分解者的分解作用．解：A、碳元素內(nèi)以含碳有機(jī)物的形式被動(dòng)物攝食，并使得能量流入動(dòng)物體內(nèi)，A正確；B、由圖形分析已知，a表示植物的光合作用、b表示植物的呼吸作用、d表示動(dòng)物的呼吸作用、g表示分解者的分解作用（呼吸作用），B正確；C、碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行，在生物群落內(nèi)部主要以含碳有機(jī)物的學(xué)生進(jìn)行，C正確；D、如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，植物正常生長，則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a＞b+c+e，D錯(cuò)誤．故選：D．考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能．39.物體在眼前突然出現(xiàn)，人就會(huì)眨眼，眨眼可以起到保護(hù)眼睛的作用，這種反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)及反射類型分別是（）A．腦，簡(jiǎn)單反射 B．脊髓，復(fù)雜反射C．反射弧，簡(jiǎn)單反射 D．反射弧，復(fù)雜反射參考答案：C【考點(diǎn)】D2：反射弧各部分組成及功能．【分析】反射弧由感受器，傳入神經(jīng)，神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)，效應(yīng)器五部分組成，是反射活動(dòng)完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；簡(jiǎn)單反射又稱為非條件反射，屬于先天就具有的，復(fù)雜反射又稱為條件反射需要后天學(xué)習(xí)才能獲得．【解答】解：題干中的眨眼反射屬于先天就具有的屬于非條件反射（簡(jiǎn)單反射），而反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧．A、腦屬于反射弧的中樞，是反射弧的一部分，不符合上述情況，A錯(cuò)誤．B、脊髓屬于低級(jí)中樞，不符合上述情況，B錯(cuò)誤．C、反射弧，簡(jiǎn)單反射符合上述情況，C正確．D、復(fù)雜反射的中樞位于大腦皮層不符合上述情況，D錯(cuò)誤．故選：C．

40.調(diào)節(jié)血漿pH的一對(duì)緩沖物質(zhì)正確的是(

)

A.H2CO3/NaHCO3B.H3P04/Na3PO4C.H2CO3/H3P04D.HCl/HN02參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（7分）新華社北京2014年9月1日電，黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)發(fā)生了一起家禽高致病性禽流感疫情．禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染?。仇B(yǎng)雞場(chǎng)為預(yù)防禽流感病毒，給雞注射疫苗制劑（疫苗制劑的成分：減毒禽流感病毒+生理鹽水）．如圖是疫苗制劑引發(fā)雞機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，回答問題：（1）物質(zhì)A是，物質(zhì)B是；④是細(xì)胞．細(xì)胞③通過過程產(chǎn)生細(xì)胞④和⑤．（2）已注射該疫苗的雞接觸禽流感病毒，體內(nèi)能特異性識(shí)別該病毒的細(xì)胞有（填序號(hào)）．（3）為檢測(cè)已注射該疫苗的雞是否對(duì)禽流感病毒具有免疫能力，選取30日齡幼雞若干，均分為兩組，第1組每只注射3mL疫苗制劑，第2組每只注射3mL；兩周后，給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒．預(yù)測(cè)：與第2組對(duì)比，第1組幼雞體內(nèi)特有的變化是．參考答案：（1）淋巴因子

抗體

記憶

增殖、分化（2）②③④（3）生理鹽水

記憶細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞

【考點(diǎn)】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】分析圖示，物質(zhì)A是淋巴因子，物質(zhì)B是抗體，①表示吞噬細(xì)胞，②表示T細(xì)胞，③表示B細(xì)胞，④表示記憶細(xì)胞，⑤表示效應(yīng)B細(xì)胞．在特異性免疫中唯一不識(shí)別抗原的是漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞），唯一不能特異性識(shí)別抗原的是吞噬細(xì)胞，唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）．T細(xì)胞受刺激活化后能夠產(chǎn)生淋巴因子，促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化．【解答】解：（1）物質(zhì)A是淋巴因子，物質(zhì)B是抗體；④是記憶細(xì)胞．③B細(xì)胞通過增殖、分化過程產(chǎn)生④記憶細(xì)胞和⑤效應(yīng)B細(xì)胞．（2）已注射該疫苗的雞接觸禽流感病毒，體內(nèi)能特異性識(shí)別該病毒的細(xì)胞有②T細(xì)胞、③B細(xì)胞、④記憶細(xì)胞．（3）為檢測(cè)已注射該疫苗的雞是否對(duì)禽流感病毒具有免疫能力，選取30日齡幼雞若干，均分為兩組，第1組每只注射3mL疫苗制劑，第2組每只注射3mL生理鹽水，作為對(duì)照；兩周后，給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒．預(yù)測(cè)：與第2組對(duì)比，第1組幼雞體內(nèi)特有的變化是記憶細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞．故答案為：（1）淋巴因子

抗體

記憶

增殖、分化（2）②③④（3）生理鹽水

記憶細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合細(xì)胞免疫過程圖，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握細(xì)胞免疫的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞或各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題．42.（5分）請(qǐng)讀圖回答問題：（1）請(qǐng)分析圖一：用______________兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆的生長與光的關(guān)系。（2）裝置①中根的生長情況是________________；如將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上，其莖的生長情況是____________。 （3）圖二表示植物生長素與其對(duì)植物生長的促進(jìn)作用和抑制作用的關(guān)系，據(jù)圖回答下列問題：曲線上H點(diǎn)表示_________________；植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，側(cè)芽的生長素濃度在圖中的__________區(qū)段。參考答案：(5分)（1）③④

（2）向下生長（向地生長）

向窗口彎曲生長（3）最適生長素濃度

CD（大于C）略43.研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酵母菌種群在不同培養(yǎng)條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):第一步:配制無菌葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液。第二步：按下面表格步驟操作。

裝置編號(hào)ABCD無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL101055無菌水0055活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1溫度（℃）15251525

第三步：用血球計(jì)數(shù)板統(tǒng)計(jì)起始酵母菌數(shù)，并做好記錄。第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。第五步：連續(xù)7天，每天同一時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，做好記錄?；卮鹣铝袉栴}：（1）從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，需將試管振蕩振蕩，目的是______