北京關(guān)東店中學(xué)高二生物模擬試卷含解析

北京關(guān)東店中學(xué)高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.微量和高效

B.通過體液運(yùn)輸

C.作用于全身各種細(xì)胞

D.一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活參考答案：C2.下圖表示正常情況下某生物體一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)的數(shù)個(gè)時(shí)刻,下列敘述不正確的是(

)A.該細(xì)胞分裂的正確順序?yàn)橐摇住　霣.甲、丙所在分裂期細(xì)胞中有8條染色單體,其余各期細(xì)胞中無染色單體C.該細(xì)胞連續(xù)分裂10次后,產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)目為4條D.圖示表示的是動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過程參考答案：B甲細(xì)胞中著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；乙細(xì)胞處于分裂間期；丙細(xì)胞出現(xiàn)染色體和紡錘體，且核膜和核仁解體消失，處于有絲分裂前期；丁細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；戊細(xì)胞中核膜和核仁重建，紡錘體和染色體消失，處于有絲分裂末期，因此，該細(xì)胞分裂的正確順序?yàn)橐摇住　?，A項(xiàng)正確；乙間期細(xì)胞中已經(jīng)完成染色體復(fù)制，也含有染色單體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；甲細(xì)胞（含有4條染色體）所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，因此該生物體細(xì)胞含有4條染色體，且有絲分裂形成的子細(xì)胞中染色體數(shù)目與親代細(xì)胞相同，因此該細(xì)胞連續(xù)分裂后，產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)目為4條，C項(xiàng)正確；圖示細(xì)胞含有中心體，沒有細(xì)胞壁，屬于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程，D項(xiàng)正確。3.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，正確的是A．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作B．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子C．對(duì)蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實(shí)現(xiàn)的D．蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的參考答案：B4.生物的遺體物質(zhì)有細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳，細(xì)胞核遺傳是主要的，控制細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)是（）A．DNA和RNA B．DNA或RNA C．DNA D．RNA參考答案：C【考點(diǎn)】1D：核酸在生命活動(dòng)中的作用．【分析】DNA是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)，細(xì)胞中的DNA主要分布在細(xì)胞核中，另在葉綠體和線粒體中也有少量分布，因此遺傳分為細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳．細(xì)胞核遺傳一般遵循基因的分離定律和自由組合定律，而細(xì)胞質(zhì)遺傳不遵循遺傳定律，一般表現(xiàn)為母系遺傳的特點(diǎn)．【解答】解：DNA是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)，細(xì)胞中的DNA主要分布在細(xì)胞核中，另在葉綠體和線粒體中也有少量分布，因此遺傳分為細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳，故控制細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)均為DNA．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．5.下列物質(zhì)出入細(xì)胞的實(shí)例中，屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是

A．CO2出入組織細(xì)胞

B．O2進(jìn)入組織細(xì)胞C．水分子進(jìn)入組織細(xì)胞

D．NO3-進(jìn)入根細(xì)胞參考答案：D6.一般情況下，同一生物個(gè)體不同功能的細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄出的mRNAA．種類和數(shù)量無差異

B．種類相同，數(shù)量不同C．種類和數(shù)量均有差異

D．種類不同，數(shù)量相同參考答案：C7.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（

）A．抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合

B．合成生長激素、胰高血糖素C．O2與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白

D．食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖參考答案：A8.人工種子是指植物離體培養(yǎng)中產(chǎn)生的胚狀體，包裹在含有養(yǎng)分和具有保護(hù)功能的物質(zhì)中，并在適宜的條件下能夠發(fā)芽出苗的顆粒體。下列與人工種子形成過程無關(guān)的是（

）A．細(xì)胞的脫分化和再分化

B．細(xì)胞的全能性

C．細(xì)胞的有絲分裂

D．細(xì)胞的減數(shù)分裂參考答案：D9.下列是關(guān)于“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，其中錯(cuò)誤的是A．利用稀釋涂布平板法準(zhǔn)確估計(jì)菌落數(shù)目的關(guān)鍵是恰當(dāng)?shù)南♂尪菳．若要判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用，需要設(shè)置未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基作為對(duì)照C．將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置，250C恒溫培養(yǎng)24-48小時(shí)D．選擇菌落數(shù)在30-300之間的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)參考答案：C10.下圖表示甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖。對(duì)這一調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是A．甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體B．a(chǎn)與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C．乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)D．血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用參考答案：C11.下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是(

)A．由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧B．當(dāng)①處受刺激時(shí)，該處的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)C．②處的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的D．若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)參考答案：B12.下圖是關(guān)于生長素發(fā)現(xiàn)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程，下列說法中正確的是

(

)A．實(shí)驗(yàn)③探究的是植物的感光部位在胚芽鞘尖端還是尖端下面一段B．實(shí)驗(yàn)④中的單一變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸過C．實(shí)驗(yàn)⑤的結(jié)論是胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激(物質(zhì))可以透過瓊脂塊D．實(shí)驗(yàn)①②③都能驗(yàn)證單側(cè)光照射引起尖端產(chǎn)生的刺激(物質(zhì))發(fā)生橫向移動(dòng)參考答案：ABC13.自然選擇是指（）A．生物繁殖能力超越生存環(huán)境的承受力B．生物的過度繁殖引起生存斗爭C．在生存斗爭中適者生存D．遺傳使微小的有利變異得到積累和加強(qiáng)參考答案：C【考點(diǎn)】B1：自然選擇學(xué)說的要點(diǎn)．【分析】自然選擇是指過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存【解答】解：自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭．自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．故選：C．

14.人劇烈活動(dòng)后,隔一段時(shí)間血漿的pH會(huì)：

（

）A.大于7.35～7.45

B.遠(yuǎn)小于7.35～7.45C.維持在7.35～7.45

D.穩(wěn)定在3～4參考答案：C15.胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位，感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是

A．尖端、尖端、尖端

B．尖端、尖端、尖端下面的部分

C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D．尖端、尖端下面的部分、尖端參考答案：B16.下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)）及部分肽鏈放大圖（圖2），下列敘述中正確的是A．該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈124個(gè)肽鍵B．圖2中含有的R基是①②④⑥⑧C．從圖2可推知該肽鏈至少含有2個(gè)游離的羧基D．該蛋白質(zhì)合成的場所是在核糖體上參考答案：D17.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體，其中，最關(guān)鍵的時(shí)期是原腸胚期B.早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清C.高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期，終止于生命結(jié)束D.受精卵發(fā)育到原腸胚階段進(jìn)行胚胎分割參考答案：D18.脫氧核糖核酸的組成元素是A.C、H、O、N、P

B.C、H、O

C.C、H、O、N、S

D.C、H、O、P參考答案：A略19.制果醋時(shí)，要適時(shí)通過充氣口進(jìn)行充氣是因?yàn)?

)A．醋酸菌是好氧菌，將酒精變成醋酸時(shí)需要O2的參與B．酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)需要O2。C．通氣，防止發(fā)酵液霉變D．防止發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的CO2氣體過多而引起發(fā)酵瓶的爆裂參考答案：A20.如欲觀察細(xì)胞減數(shù)分裂過程，可選用的材料是（

）A.成年小鼠睪丸

B.成熟花粉粒

C.蝗蟲卵巢

D.馬蛔蟲受精卵參考答案：A小鼠的睪丸是雄性生殖器官，該器官進(jìn)行旺盛的減數(shù)分裂過程，并且產(chǎn)生的精子數(shù)量較多，適宜作為觀察材料，A項(xiàng)正確；成熟花粉粒里面含有精子，說明減數(shù)分裂已經(jīng)完成，觀察不到減數(shù)分裂的過程，B項(xiàng)錯(cuò)誤；蝗蟲卵巢中同一時(shí)期進(jìn)行減數(shù)分裂的卵原細(xì)胞很少，并且它的分裂是不連續(xù)的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；馬蛔蟲受精卵增殖方式為有絲分裂，屬于觀察有絲分裂的最佳材料，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查了觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)材料的選擇，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力。由于進(jìn)行減數(shù)分裂的精原細(xì)胞多，而且大多數(shù)動(dòng)物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒有進(jìn)行徹底，排卵時(shí)排出的僅僅是次級(jí)卵母細(xì)胞，因此一般選擇雄性動(dòng)物的生殖器官，如：蝗蟲的精巢、小鼠的睪丸等。21.下圖所示限制性核酸內(nèi)切酶切割某DNA的過程，從圖中可知，該限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別的堿基序列及切點(diǎn)是（）

A．CTTAAG，切點(diǎn)在C和T之間B．CTTAAG，切點(diǎn)在G和A之間C．GAATTC，切點(diǎn)在G和A之間D．CTTAAG，切點(diǎn)在C和T之間參考答案：C本題考查限制性核酸內(nèi)切酶的作用特點(diǎn)，根據(jù)限制性核酸內(nèi)切酶切割特點(diǎn)“一條鏈的兩個(gè)脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，在切割部位，一條鏈正向讀的堿基順序，與另一條鏈反向讀的堿基順序完全一致，它們之間正好能互補(bǔ)配對(duì)”。由圖不難看出該限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別的堿基序列是GAATTC，切點(diǎn)在G與A之間。22.血糖平衡對(duì)維持機(jī)體正常生命活動(dòng)具有重要作用，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.人體處于低血糖狀態(tài)時(shí)，主要通過增加胰高血糖素的分泌使血糖恢復(fù)正常

B.人體若長期處于高血糖狀態(tài)，可能原因是胰島細(xì)胞受損

C.胰島素可通過促進(jìn)脂肪細(xì)胞攝取和利用葡萄糖來降低血糖濃度

D.人體細(xì)胞膜上若缺乏胰島素受體，可能導(dǎo)致細(xì)胞減緩攝取血糖參考答案：B23.下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式依次是A.①②

B.②③

C.①③

D.②①參考答案：D24.生物多樣性的價(jià)值包括以下3種：①直接價(jià)值

②

間接價(jià)值

③潛在價(jià)值。袁隆平利用野生水稻培育了高產(chǎn)抗病雜交水稻、森林生態(tài)系統(tǒng)被喻為“地下水庫”分別體現(xiàn)了生物多樣性的(

)A.①和②

B.①和

③

C.①和①

D.

②和②參考答案：A25.關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)參考答案：D26.人體內(nèi)的血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系正確的表達(dá)是(

)

參考答案：C27.如圖表示某人在休息時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對(duì)流量，在時(shí)刻A，室內(nèi)溫度由15℃突升到40℃，在時(shí)刻B，室內(nèi)溫度又突降至15℃，下列說法正確的是

()

A．在A時(shí)刻室內(nèi)溫度變化時(shí)，皮膚血管收縮，立毛肌舒張

B．在AB段時(shí)間內(nèi)，因外界環(huán)境溫度高于人體溫度，所以人體不散熱

C．在AB段時(shí)間內(nèi)，人體內(nèi)酶的活性比BC段時(shí)間內(nèi)高

D．在BC段時(shí)間內(nèi)，人體腎上腺素分泌量增加參考答案：D28.圖3為進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良遺傳病的系譜圖，該病為X染色體上的隱性遺傳病，7號(hào)的致病基因來自于（

）A．1號(hào)

B．2號(hào)

C．3號(hào)

D．4號(hào)參考答案：B29.生長在同一地區(qū)的兩種杜鵑花的開花時(shí)間不同，自然狀態(tài)下不能雜交，這種現(xiàn)象屬于A．優(yōu)勝劣汰

B．適者生存

C．生殖隔離

D．性狀分離參考答案：C30.下列關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項(xiàng)的說法不正確的是（

）A．在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件B．找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒C．所用每個(gè)枝條都應(yīng)留3～4個(gè)芽D．此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)參考答案：D31.下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中，錯(cuò)誤的是A．在理想條件下，單位時(shí)間種群數(shù)量增長倍數(shù)始終不變B．一個(gè)呈“S”型增長的種群，數(shù)量在K/2左右時(shí)增長率最大C．一個(gè)物種在引入新地區(qū)后的開始階段，不一定呈“J”型增長D．控制家鼠等有害動(dòng)物的數(shù)量增長，可盡量降低其K值參考答案：B32.下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵的敘述,正確的是（）Ａ.在氧氣充足條件下制作果醋,選用醋酸菌Ｂ.在無氧條件下制作果酒,選用毛霉Ｃ.在無氧條件下制作泡菜,選用乳酸菌Ｄ.在氧氣充足條件下制作腐乳,選用酵母菌參考答案：AC33.下列事例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是（）A．針刺指尖引起縮手反射B．短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶C．大腦皮層語言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽懂別人講話D．意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制，意識(shí)恢復(fù)后可控制參考答案：D【考點(diǎn)】腦的高級(jí)功能．【分析】此題主要考查神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞在大腦皮層，低級(jí)中樞位于大腦皮層以下的部位（如脊髓），高級(jí)中樞能夠控制低級(jí)中樞的活動(dòng)．【解答】解：A、針刺指尖引起縮手反射，屬于非條件反射，是低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，神經(jīng)中樞位于大腦皮層以下的部位（如脊髓），不能說明高級(jí)中樞能夠控制低級(jí)中樞，A錯(cuò)誤；B、記憶種類包括瞬時(shí)記憶、短期記憶、長期記憶、永久記憶，短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶，但不能說明高級(jí)中樞能夠控制低級(jí)中樞，B錯(cuò)誤；C、大腦皮層語言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽懂別人講話，僅與大腦皮層的高級(jí)中樞﹣﹣語言中樞有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、排尿的初級(jí)中樞是脊髓，高級(jí)中樞是大腦皮層，所以意識(shí)喪失不能控制排尿，意識(shí)恢復(fù)能夠控制，說明脊髓的活動(dòng)受大腦皮層控制．D正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】大腦皮層的高級(jí)神經(jīng)中樞除了對(duì)外部世界感知（感覺中樞在大腦皮層）還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能，語言文字是人類進(jìn)行思維的主要工具，是人類特有的高級(jí)功能（在言語區(qū)）．34.在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述中，不正確的是A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前先用胰蛋白酶使離體組織分散成單個(gè)體細(xì)胞B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的就是為了獲得大量的分泌蛋白C．培養(yǎng)至不死細(xì)胞時(shí)遺傳物質(zhì)已發(fā)生改變D．將細(xì)胞培養(yǎng)在含有毒物質(zhì)的溶液中，可通過變異細(xì)胞的百分率判斷有毒物質(zhì)的毒性參考答案：B35.下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用，正確的是A.用赤霉素處理水稻種子，可延長其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存B.用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D.在單子葉植物水稻田里噴灑高濃度細(xì)胞分裂素可除去雙子葉雜草參考答案：C赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)，A錯(cuò)；用秋水仙素處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄，B錯(cuò)；乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，C對(duì)；單子葉植物對(duì)生長素的敏感度小于雙子葉植物，D錯(cuò)?！军c(diǎn)睛】生長素的生理作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，乙烯是促進(jìn)果實(shí)的成熟，能使染色體數(shù)目加倍的是秋水仙素或低溫處理。36.紫色企鵝的羽毛顏色是由復(fù)等位基因決定的：A1—深紫色、A2—中紫色、A3—淺紫色、A4—很淺紫色(近于白色)。其顯隱性關(guān)系是：A1>A2>A3>A4(前者對(duì)后者為完全顯性)。若有淺紫色企鵝(A3A4)與深紫色企鵝交配，則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是（

）A.1深紫色∶1中紫色B.2深紫色∶1中紫色∶1淺紫色C.1中紫色∶1淺紫色D.1深紫色∶1中紫色∶1淺紫色∶1很淺紫色參考答案：A深紫色企鵝的基因型為：A1A1、A1A2、A1A3、A1A4，所以淺紫色企鵝（A3A4）與深紫色企鵝（A1A-）交配，有以下四種情況：淺紫色企鵝（A3A4）與深紫色企鵝（A1A1）交配，后代小企鵝均為深紫色；淺紫色企鵝（A3A4）與深紫色企鵝（A1A2）交配，后代小企鵝的羽毛顏色和比例為：1深紫色：1中紫色；淺紫色企鵝（A3A4）與深紫色企鵝（A1A3）交配，后代小企鵝的羽毛顏色和比例為：1深紫色：1淺紫色；淺紫色企鵝（A3A4）與深紫色企鵝（A1A4）交配，后代小企鵝的羽毛顏色和比例為：2深紫色：1中紫色：1很淺紫色．A正確?！究键c(diǎn)定位】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用37.泡菜的制作過程中，許多乳酸菌產(chǎn)生大量乳酸，共同抑制其他菌的生長，乳酸積累過多，又會(huì)抑制乳酸菌自身的生長，以上體現(xiàn)出的生物關(guān)系依次是A．種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭、種間斗爭

B．種內(nèi)互助、種間斗爭、種內(nèi)斗爭C．種內(nèi)斗爭、種間斗爭、種內(nèi)互助

D．種間斗爭、種內(nèi)斗爭、種內(nèi)互助參考答案：B38.為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物上，科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中。其原因是（

）A.葉綠體基因組不會(huì)進(jìn)入到生殖細(xì)胞中B.受精卵中的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來自卵細(xì)胞C.轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流D.植物雜交的后代不會(huì)出現(xiàn)一定的性狀分離比參考答案：B略39.用醋酸洋紅法確定花粉發(fā)育時(shí)期的原理是A．醋酸洋紅可使細(xì)胞全部著色

B．醋酸洋紅可使單核期細(xì)胞著色C．醋酸洋紅可使花粉細(xì)胞核著色

D．其可進(jìn)入細(xì)胞顯示放射性標(biāo)記參考答案：C40.如圖為基因部分功能的示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．①過程表示基因表達(dá)中的轉(zhuǎn)錄過程B．②過程表示基因表達(dá)中的翻譯過程C．基因指導(dǎo)合成的終產(chǎn)物都是蛋白質(zhì)D．基因可通過控制酶的合成控制代謝參考答案：C【考點(diǎn)】基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】分析題圖：圖示為基因部分功能示意圖，其中①表示轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA，包括mRNA、rRNA和tRNA；②表示翻譯過程，產(chǎn)物是蛋白質(zhì)．基因?qū)π誀畹目刂品绞剑夯蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀；基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀．【解答】解：A、圖中①表示轉(zhuǎn)錄過程，A正確；B、圖中②表示翻譯過程，B正確；C、由圖可知基因指導(dǎo)合成的終產(chǎn)物為RNA或蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、基因通過控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合基因部分功能的示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因、性狀和蛋白質(zhì)之間的關(guān)系，要求考生識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱；掌握基因、性狀和蛋白質(zhì)之間的關(guān)系，明確基因指導(dǎo)合成的終產(chǎn)物不一定是蛋白質(zhì)．

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（9分）腐乳和泡菜是兩種具有濃郁中國特色的地方風(fēng)味食品，其制作過程流傳至今已有1500多年，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(1)在腐乳的制作過程中，有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是_______________。毛霉產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的________。________可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。(2)在腐乳制作時(shí)，要加鹽腌制，其目的是：_________________________________。(3)農(nóng)村中泡菜的制作方法是：新鮮的蔬菜經(jīng)過整理、清潔后，放入徹底清洗并用白酒擦拭過的泡菜壇中，然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”。密封后置于陰涼處，最適環(huán)境溫度為28℃～30℃。有時(shí)制作的泡菜會(huì)“咸而不酸”或“酸而不咸”，前者是用鹽過多，后者是用鹽過少。在實(shí)驗(yàn)室或工廠化生產(chǎn)泡菜時(shí)，還要跟蹤檢測泡菜腌制過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量。①菜壇為什么要密封？若菜壇有裂縫，可能會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？

。②若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是什么？

。③加入“陳泡菜水”的作用是

。參考答案：（除指定空外每空1分，共9分）（1）毛霉

多肽和氨基酸

脂肪酶（2）析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時(shí)抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)（3）①乳酸菌是厭氧生物，密封后造成缺氧環(huán)境；菜壇有裂縫，將導(dǎo)致乳酸菌不能正常生長，而一些雜菌大量繁殖，泡菜會(huì)變質(zhì)。

（2分）②咸而不酸可能的原因是鹽過多，抑制了乳酸菌發(fā)酵（2分）③提供乳酸菌菌種略42.圖示為小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能，且

具有高度的極性。從質(zhì)膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_____________________。(2)膜蛋白A要消耗由圖中的________

(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP，以________方式吸收葡萄糖。細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上________數(shù)量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。(3)通過膜蛋白B可將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜________，以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收。(4)膜蛋白C能識(shí)別下層基膜，使細(xì)胞錨定，與細(xì)胞內(nèi)的________一起作用，支持細(xì)胞。(5)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有__________________。(6)與膜蛋白合成、加工和分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器有___________________________。參考答案：(1)細(xì)胞膜蛋白不同(或膜蛋白結(jié)構(gòu)不同，或膜蛋白種類不同)

(2)線粒體主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)載體蛋白(膜蛋白A)(3)緊密連接在一起(4)細(xì)胞骨架(5)生物催化劑的作用(或催化功能；或類似酶的功能)(6)核糖體、內(nèi)質(zhì)