.課件《線描班梵高的椅子》幼兒美術(shù)課件

xx年xx月xx日課件《線描班梵高的椅子》幼兒美術(shù)課件contents目錄設(shè)計(jì)思路與背景教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容教學(xué)方法與手段教學(xué)流程與設(shè)計(jì)教學(xué)反饋與評(píng)價(jià)教學(xué)素材與資源設(shè)計(jì)思路與背景01創(chuàng)新性本課件設(shè)計(jì)秉承創(chuàng)新性理念，以培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力為核心目標(biāo)，通過線描這種獨(dú)特的藝術(shù)形式，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的情感和思想，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)。課程設(shè)計(jì)的理念綜合性本課件設(shè)計(jì)注重綜合性，將美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科進(jìn)行有機(jī)融合，拓展幼兒的知識(shí)視野，培養(yǎng)其綜合素養(yǎng)。發(fā)展性本課件設(shè)計(jì)著眼于發(fā)展性，以適應(yīng)幼兒不斷發(fā)展的需求為目標(biāo)，逐步提高幼兒的美術(shù)技能和審美素養(yǎng)。幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)幼兒的學(xué)習(xí)是以感知為主導(dǎo)的，通過直接感知、操作和體驗(yàn)來獲取知識(shí)和技能。感知先行興趣導(dǎo)向想象力豐富情境學(xué)習(xí)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)力主要來源于興趣，有趣的情境和活動(dòng)能夠激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望。幼兒具有較強(qiáng)的想象力，能夠通過想象來創(chuàng)造新的事物和表達(dá)自己的情感。幼兒的學(xué)習(xí)需要在具體的情境中進(jìn)行，情境化的學(xué)習(xí)有助于幼兒更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。梵高是荷蘭后印象派畫家，對(duì)20世紀(jì)藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。他的作品以豐富的色彩和獨(dú)特的風(fēng)格著稱于世。梵高的藝術(shù)成就梵高的《椅子》是其藝術(shù)生涯中的重要作品之一。這幅作品以簡(jiǎn)潔的線條和鮮明的色彩描繪了一個(gè)普通的椅子，展現(xiàn)出了梵高的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。《椅子》的藝術(shù)價(jià)值梵高與椅子的藝術(shù)背景教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容021教學(xué)目標(biāo)23培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣和良好的手工活動(dòng)習(xí)慣。提高幼兒對(duì)線描班梵高的椅子美術(shù)作品的欣賞能力。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語言描述自己的理解和感受。03注重啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意。教學(xué)內(nèi)容選擇01以梵高的椅子為主題，選擇適合幼兒欣賞和制作的內(nèi)容。02結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和手工操作能力，選擇適合幼兒制作的形式和方法。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語言描述自己的理解和感受，并鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用自己的方式表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)幼兒完成梵高的椅子作品，并注重啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方法與手段03情境導(dǎo)入法通過情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幼兒梵高的名畫《椅子》為創(chuàng)作背景，激發(fā)幼兒興趣。示范法教師現(xiàn)場(chǎng)繪制梵高的椅子，展示線描技巧，并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，使幼兒直觀感知?jiǎng)?chuàng)作過程。指導(dǎo)評(píng)價(jià)法在幼兒創(chuàng)作過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助解決繪畫中的問題，并鼓勵(lì)幼兒自我評(píng)價(jià)和互相評(píng)價(jià)，提高幼兒的審美和表達(dá)能力。觀察分析法展示不同形態(tài)、花紋的椅子，引導(dǎo)幼兒觀察、分析、比較，從中獲取創(chuàng)作靈感。教學(xué)方法教學(xué)手段通過多媒體展示不同形態(tài)、花紋的椅子圖片，豐富幼兒的視覺體驗(yàn)。多媒體輔助設(shè)置情境游戲“找不同”，讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)線描畫的特征和技巧。游戲化教學(xué)組織幼兒開展小組討論，探討椅子的不同特征及線描方法，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。合作探究針對(duì)不同幼兒的特點(diǎn)和需求，個(gè)性化指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作，充分挖掘幼兒潛能。個(gè)性化指導(dǎo)教學(xué)輔助工具畫紙、彩筆、水彩、毛筆等繪畫工具音樂、兒歌等輔助教學(xué)資料多媒體設(shè)備（PPT、視頻等）游戲道具教學(xué)流程與設(shè)計(jì)041.導(dǎo)入展示梵高的名畫《星空》，引導(dǎo)幼兒描述畫中的主要內(nèi)容，引出本課的主題——梵高的椅子。介紹梵高的生平和椅子特點(diǎn)，展示梵高的椅子作品，引導(dǎo)幼兒了解梵高的椅子風(fēng)格和特點(diǎn)。提供繪畫材料和時(shí)間，引導(dǎo)幼兒在畫紙上嘗試畫出梵高的椅子，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)意。將幼兒的作品展示出來，引導(dǎo)幼兒互相評(píng)價(jià)和交流，培養(yǎng)幼兒的自信心和表達(dá)能力。引導(dǎo)幼兒欣賞其他線描大師的作品，拓展幼兒的視野和知識(shí)面。教學(xué)流程圖2.知識(shí)介紹4.展示與評(píng)價(jià)5.拓展3.繪畫實(shí)踐本課的教學(xué)環(huán)節(jié)分為五個(gè)部分3.繪畫實(shí)踐4.展示與評(píng)價(jià)5.拓展2.知識(shí)介紹1.導(dǎo)入教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)導(dǎo)入、知識(shí)介紹、繪畫實(shí)踐、展示與評(píng)價(jià)、拓展。通過展示梵高的名畫《星空》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入本課的主題——梵高的椅子。鼓勵(lì)幼兒描述畫中的內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。介紹梵高的生平和椅子特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒了解梵高的藝術(shù)風(fēng)格和特點(diǎn)，為后續(xù)的繪畫實(shí)踐打下基礎(chǔ)。提供繪畫材料和時(shí)間，引導(dǎo)幼兒在畫紙上嘗試畫出梵高的椅子。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)意，培養(yǎng)幼兒的繪畫技能和創(chuàng)造力。將幼兒的作品展示出來，引導(dǎo)幼兒互相評(píng)價(jià)和交流。培養(yǎng)幼兒的自信心和表達(dá)能力，提高幼兒的社交能力和合作意識(shí)。引導(dǎo)幼兒欣賞其他線描大師的作品，拓展幼兒的視野和知識(shí)面，為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作提供更廣闊的空間。教學(xué)情境設(shè)計(jì)1.營(yíng)造輕松愉悅的氛圍：通過展示梵高的名畫和優(yōu)美的音樂3.構(gòu)建合作式學(xué)習(xí)情境：在繪畫實(shí)踐環(huán)節(jié)中。鼓勵(lì)幼兒互相合作、互相幫助5.提供拓展學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)：在拓展環(huán)節(jié)中本課的教學(xué)情境設(shè)計(jì)注重以下幾點(diǎn)2.創(chuàng)設(shè)問題情境：在知識(shí)介紹環(huán)節(jié)中。通過問題情境的創(chuàng)設(shè)4.創(chuàng)造展示與交流的機(jī)會(huì)：在展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中010203040506教學(xué)反饋與評(píng)價(jià)05幼兒參與度高01通過觀察幼兒在線描班梵高的椅子上的表現(xiàn)，可以看出幼兒們積極參與，勇于嘗試。教學(xué)反饋幼兒技能提升02在繪畫過程中，幼兒們能夠掌握線描的基本技巧，并且在作畫中不斷提升。創(chuàng)意表現(xiàn)突出03幼兒在線描班梵高的椅子上創(chuàng)作出豐富多彩的作品，表現(xiàn)出了獨(dú)特的創(chuàng)意和想象力。1教學(xué)評(píng)價(jià)方法23將幼兒的作品進(jìn)行展示，讓家長(zhǎng)和孩子共同欣賞，增強(qiáng)幼兒的自信心和興趣。幼兒作品展示教師根據(jù)幼兒在線描班梵高的椅子上的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，注重技能、創(chuàng)意和態(tài)度等方面。教師評(píng)價(jià)家長(zhǎng)根據(jù)幼兒在線描班梵高的椅子上的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，反映幼兒的興趣、技能和創(chuàng)意等方面。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)1教學(xué)反思與總結(jié)23本次教學(xué)取得了良好的效果，幼兒們?cè)诰€描班梵高的椅子上表現(xiàn)出色，創(chuàng)意和技能得到了提升。教師教學(xué)方法得當(dāng)，能夠引導(dǎo)幼兒積極參與和創(chuàng)意表現(xiàn)。本次教學(xué)存在的不足之處是部分幼兒在線描技巧方面仍需加強(qiáng)，教師需要改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容，以滿足不同幼兒的需求。教學(xué)素材與資源0603梵高的畫作提供梵高其他畫作的圖片，如《向日葵》、《星夜》等，幫助幼兒了解梵高的繪畫風(fēng)格和特點(diǎn)。教學(xué)圖片01梵高自畫像提供梵高自畫像的圖片，幫助幼兒了解梵高的外貌特征和表情。02梵高的椅子提供梵高椅子實(shí)物的圖片或梵高繪畫作品中的椅子圖片，幫助幼兒了解梵高椅子結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。梵高簡(jiǎn)介提供關(guān)于梵高的簡(jiǎn)短介紹視頻，幫助幼兒了解梵高的生平和成就。教學(xué)視頻梵高椅子介紹提供關(guān)于梵高椅子的介紹視頻，幫助幼兒了解梵高椅子的歷史和特點(diǎn)。梵高畫作欣賞提供關(guān)于梵高畫作的欣賞視頻，幫助幼兒了解梵高的繪畫風(fēng)格和特點(diǎn)。