山東省泰安市東平高級中學物理高一上期末檢測試題含解析

山東省泰安市東平高級中學物理高一上期末檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、一輕質彈簧原長為8cm，在4N的拉力作用下伸長了2cm，彈簧未超出彈性限度，則該彈簧的勁度系數(shù)為()A.40m/N B.40N/mC.200m/N D.200N/m2、如果擔心手中的瓶子會掉下去，人們總是努力把它握得更緊一些，這樣做的目的是（）A.減小瓶子的重力 B.增大手對瓶子的摩擦力C.增大瓶子與手間的最大靜摩擦力 D.以上說法都不對3、如圖所示，水平傳送帶AB長2m，以2m/s速度沿順時針方向勻速運動．現(xiàn)將一小物塊以3m/s的水平初速度從A點沖上傳送帶．若小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.25，g取10m/s2，則小物塊運動至傳送帶右端B點所用的時間是A.0.5s B.0.9sC.1.2s D.1.5s4、如圖所示，在豎直光滑墻壁上用細繩將一個質量為m的球掛在A點，平衡時細繩與豎直墻的夾角為θ，θ<45°．墻壁對球的支持力大小為N，細繩對球的拉力大小為T，重力加速度為g．則下列說法正確的是A.N>mg，T>mg B.N<mg，T>mgC.N<mg，T<mg D.N>mg，T<mg5、下列關于慣性的說法中正確的是A.靜止的物體有慣性，運動的物體無慣性B.運動的物體有慣性，靜止的無慣性C.速度越大慣性越大D.慣性是物體的固有屬性，不隨運動狀態(tài)變化而變化6、如圖所示，一個大人（甲）跟一個小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力氣，結果大人把小孩拉過來了．對這個過程中作用于雙方的力的關系，下列說法中正確的是（）A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B.大人與小孩間的拉力是一對作用力與反作用力C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等D.在大人把小孩拉動的過程中，兩人的拉力一樣大7、如圖，當車廂向右加速行駛時，一質量為m的物塊緊貼在車壁上，相對于車壁靜止，隨車一起運動，則下列說法正確的是（）A.在豎直方向上，車壁對物塊的摩擦力與物塊的重力等大B.在水平方向上，車壁對物塊的彈力是由于物塊發(fā)生了彈性形變C.若車廂加速度變小，車壁對物塊的彈力也變小D.若車廂加速度變大，車壁對物塊的摩擦力也變大8、如圖所示，一輕質彈簧豎直放置在水平地面上，下端固定．彈簧原長為20cm，勁度系數(shù)k＝200N/m.現(xiàn)用豎直向下的力將彈簧壓縮到10cm后用細線拴住，此時在彈簧上端放置質量為0.5kg的物塊．在燒斷細線的瞬間A.物塊的速度為零B.物塊加速度為零C.物塊的加速度為10m/s2，方向豎直向下D.物塊的加速度為30m/s2，方向豎直向上9、小球從空中自由下落，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其速度隨時間變化的關系如圖所示.取則A.下落的最大速度為5m/sB.自由落體高度為2.5mC.能彈起的最大高度為1.25mD.小球從下落到反彈到最高點所經過的路程為1.7m10、放在水平地面上的物塊，受到一個與水平方向成α角斜向下方的力F的作用，物塊在水平地面上做勻速直線運動，如圖所示．如果保持力F的大小不變，而使力F與水平方向的夾角α變小，那么，地面受到的壓力N和物塊受到的摩擦力f的變化情況是()A.N變小 B.N變大，Cf變小 D.f變大二、實驗題11、（4分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，先將橡皮條的一端固定在水平木板上的P點，另一端O點系上兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條（1）本實驗采用的科學方法是_____A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法（2）在實驗過程中，下列選項中實驗操作正確的是_____A．彈簧測力計的拉力方向可以與木板不平行B．將橡皮條拉伸相同的長度即可C．將橡皮條和細繩的結點拉到相同位置O（3）如果F1和F2分別表示兩只彈簧測力計測得的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的合力，F(xiàn)′表示只用一只彈簧測力計測得的力，則以下圖2兩圖中符合實驗事實的是_____（填“A”或“B”）12、（10分）如圖（a）所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質量且質量相等的鉤碼，探究在彈性限度內彈簧彈力與彈簧伸長量的關系實驗。（1）為完成實驗，還必需的實驗器材是_____。（2）圖（b）是彈簧所受彈力F與伸長量x的關系圖線，由此可求彈簧的勁度系數(shù)k=_____N/m。（3）圖線不過原點，原因可能是_____。A．沒有考慮（或忽略了）彈簧的自重B．所選的彈簧勁度系數(shù)太大C．所選的彈簧太長D．鉤碼的質量太小三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，電燈的重力為，繩OA與天花板間的夾角為．繩OB水平，取求：（1）繩OB所受的拉力大??？（2）若OA、OB繩的最大拉力均為25N，通過計算判斷能否在O點掛一個重力為20N的小吊燈（小吊燈自身的掛繩不會斷掉）？14、（14分）如圖所示，傾斜傳送帶與水平面的夾角為θ，以大小為v0的恒定速度沿順時針方向勻速轉動，一小物塊（可視為質點）從傳送帶上端A滑上傳送帶，滑上時速度大小為v1、方向平行于傳送帶向下，最后小物塊將從A端離開，已知小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，傳送帶足夠長，重力加速度為g，不計空氣阻力。求(1)小物塊在傳送帶上滑動時的加速度大小a。(2)小物塊從滑上傳送帶到從上端A離開，在傳送帶上運動的時間t。15、（13分）一輛小汽車在直線公路上行駛，其車速為108km/h，突然發(fā)現(xiàn)前方有一個小孩在穿越馬路，若司機的反應時間是0.2s，汽車剎車的加速度大小為15m/s2，求：（1）司機應在距小孩多遠處剎車？（2）畫出司機從發(fā)現(xiàn)小孩開始剎車到停止過程中汽車運動的速度圖象

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】由題意知，彈簧的彈力為4N時，彈簧伸長2cm，根據胡克定律F=kx，代入數(shù)據可得彈簧的勁度系數(shù)k="200"N/m，所以A、B、C錯誤；D正確【考點定位】考查胡可定律【方法技巧】本題主要是掌握胡克定律的公式F=kx，并注意各物理量的單位2、C【解析】瓶子在豎直方向受重力和靜摩擦力，兩者相等，為了防止瓶子掉下去，即努力把它握得更緊一些，即通過增大壓力來增大最大摩擦力，防止重力大于最大靜摩擦力而掉下去，故C正確，ABD錯誤。故選C。3、B【解析】根據物塊和傳送帶的速度關系，判斷物塊在傳送帶上的運動性質，根據運動學公式求解時間剛沖上傳送帶時，由于物塊的速度為3m/s，大于傳送帶的速度，所以物塊相對傳送帶向右運動，受到的滑動摩擦力方向向左，故做勻減速直線運動，，經歷的時間為，相對地面發(fā)生的位移為，之后兩者的速度相同，相對靜止的做勻速直線運動，經歷的時間為，故小物塊運動至傳送帶右端B點所用的時間是，B正確4、B【解析】分析球的受力情況，作出力圖，根據平衡條件求解懸繩對球的拉力和墻壁對球的支持【詳解】以球為研究對象，分析其受力情況：重力mg、懸繩對球的拉力和墻壁對球的支持力，根據平衡條件，有：，N=mgtanθ，由于θ＜45°，所以N＜mg故選B.【點睛】本題是三力平衡問題，分析受力情況，作出力圖，運用平衡條件和幾何知識列式求解即可5、D【解析】A、慣性是物體固有的屬性，與物體的運動狀態(tài)無關，故A錯誤．B、慣性是物體固有的屬性，與物體的運動狀態(tài)無關，故B錯誤．C、慣性大小的唯一量度是物體的質量，與物體的速度大小無關，故C錯誤．D、慣性是物體固有的屬性，慣性大小的唯一量度是物體的質量，不隨運動狀態(tài)變化而變化，故D正確．故選D.【點睛】慣性是物體固有的屬性，物體由靜止開始，是外力改變了物體的運動狀態(tài)，物體的慣性沒有發(fā)生任何變化，更不會被克服6、BCD【解析】力是物體對物體的作用，一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的作用力，作用力和反作用力總是相等的【詳解】做手拉手比力氣游戲時，一方對另一方有一個拉力作用，同時另一方也受到這一方對他的拉力，即物體間力的作用是相互的，兩個物體之間的作用力和反作用力，總是同時在同一條直線上，大小相等，方向相反．故A錯誤，CD正確；由A分析知，大人與小孩間的拉力是一對作用力和反作用力，故B正確；故選BCD【點睛】手拉手比力氣游戲其實比的是雙方對地面的摩擦力，并不是他們的拉力．他們兩邊的拉力總是相等的，哪邊的靜摩擦力大，哪邊就會獲勝.7、AC【解析】A．在豎直方向上，車壁對物塊的摩擦力與物塊的重力平衡，故二力是等大的，A正確；B．在水平方向上，車壁對物塊的彈力是由于車壁發(fā)生了彈性形變，B錯誤；C．根據牛頓定律則若車廂加速度變小，車壁對物塊的彈力也變小，C正確；D．車壁對物塊的摩擦力與物塊的重力平衡，二力是等大的，與車廂的加速度無關，D錯誤。故選AC?？键c：牛頓定律；物體的平衡；彈力。8、AD【解析】A．在燒斷細線的瞬間，物塊的速度為零，故A正確；BCD．根據題意對物體進行受力分析可知，物體受重力和彈簧的彈力作用，彈力燒斷細線的瞬間，物體受到的合外力向上，由公式可得加速度，方向豎直向上，故BC錯誤，D正確。故選AD。9、AD【解析】解決本題的關鍵是正確理解速度時間圖象的物理意義：速度圖象的斜率代表物體的加速度，速度圖象與時間軸圍成的面積代表物體的位移，最后求出反彈的高度【詳解】由圖可知，小球下落到0.5s時的速度最大，最大速度為5m/s；故A正確；由圖象可知：前0.5s內物體自由下落，后0.3s物體反彈，根據v-t圖象中速度圖象與時間軸圍成的面積表示位移可得自由落體高度為；小球彈起的高度為：h2=×3×0.3=0.45m，故BC錯誤；小球從下落到反彈到最高點所經過的路程為h1+h2=1.7m，選項D正確；故選AD【點睛】解決本題要明確v-t圖象的含義：在v-t圖象中每時刻對應于速度的大小，速度的正負表示其運動方向，圖象的斜率表示物體運動的加速度，圖象與時間軸圍成的面積為物體的位移，時間軸上方面積表示位移為正，下方表示為負10、AC【解析】將F分解，α變小，豎直分量變小，地面受到的壓力N變小，摩擦力f變?。贿x項AC正確，BD錯誤；故選AC二、實驗題11、①.B②.C③.B【解析】（1）本實驗中采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗證的平行四邊形定則，因此采用“等效法”（2）該實驗采用了“等效替代”的原理，即合力與分力的關系是等效的，要求兩次拉橡皮筋時的形變量和方向是等效的；（3）注意通過平行四邊形得到的合力與實驗測得的之間存在誤差，明確什么事實驗測量值，什么是理論值即可正確解答【詳解】（1）本實驗中兩個拉力的作用效果和一個拉力的作用效果相同，采用的科學方法是等效替代法，故B正確，ACD錯誤．故選B.（2）測量力的實驗要求盡量準確，為了減小實驗中因摩擦造成的誤差，操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行，故A錯誤；本實驗的目的是為了驗證力的平行四邊形定則，即研究合力與分力的關系．根據合力與分力是等效的，本實驗橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同，即將橡皮條和細繩的結點拉到相同位置O．故B錯誤，C正確；故選C.（3）用一個彈簧測力計拉橡皮條時，拉力方向沿一定繩子方向，如圖A中的豎直方向；根據力的平行四邊形定則作出的合力，由于誤差的存在，作圖法得到的合力與實驗值有一定的差別，即作圖得出的合力方向與豎直方向有一定的夾角，故B圖符合實驗事實12、①.刻度尺②.200N/m③.A【解析】（1）[1]．根據實驗原理可知，本實驗中應測量彈簧的長度；故應用到刻度尺；（2）[2][3]．由圖象可知，斜率表示彈簧的勁度系數(shù)，為：圖線不過原點的原因是實驗中沒有考慮（或忽略了）彈簧的自重或在彈簧沒有處于豎直懸掛狀態(tài)時測量它的原長．故選A三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）4N（2）不能掛起G=20N小吊燈【解析】對點O受力分析，受三個拉力，作出力圖，根據平衡條件并結合合成法列式求解【詳解】(1)對點O受力分析如圖：由平衡條件得：F′=GFB=mgtan45o=4N；(2)G=20N時，F(xiàn)B=20N，F(xiàn)A=28.2N，大于25N.不能掛起G=20N小吊燈【點睛】本題考查共點力的平衡問題，可以采用分解法、正交分解法、合成法求解14、(1)；(2)若，；若，【解析】由題意可分析出小物塊下滑后做減速運動，速度要減為零，然后再向上先做加速運動，根據牛頓第二定律求出上滑的加速度，在向上運動過程中，由于小物塊和傳送帶的速度大小不