2022-2023學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)華東師大版下冊：26.3實(shí)際問題與二次函數(shù)（2）說課稿

2022-2023學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)華東師大版下冊：26.3實(shí)際問題與二次函數(shù)（2）說課稿一、教材分析1.教材內(nèi)容本節(jié)課是九年級(jí)數(shù)學(xué)華東師大版下冊的第26章第3節(jié)，主要內(nèi)容是實(shí)際問題與二次函數(shù)的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生將掌握如何利用二次函數(shù)解決實(shí)際問題，并且能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答相關(guān)的練習(xí)題。2.教材目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有：了解二次函數(shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用；掌握通過列方程、解方程求解實(shí)際問題的方法；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答相關(guān)的練習(xí)題。3.教材難點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是如何將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)，并通過列方程、解方程求解問題的方法。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)理解實(shí)際問題與二次函數(shù)的關(guān)系；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。2.教學(xué)難點(diǎn)如何將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)；如何通過列方程、解方程求解問題。三、教學(xué)準(zhǔn)備教材《九年級(jí)數(shù)學(xué)華東師大版下冊》；教學(xué)課件；習(xí)題解析范例。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課利用學(xué)生熟悉的例子引入問題，如拋物線的形狀和特征。2.學(xué)習(xí)新知（1）介紹實(shí)際問題與二次函數(shù)的關(guān)系通過教材中的實(shí)例，讓學(xué)生了解實(shí)際問題與二次函數(shù)之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型。（2）列方程看視頻或者通過講解，引導(dǎo)學(xué)生如何通過觀察實(shí)際問題，列出與之相關(guān)的二次函數(shù)方程。（3）解方程通過解方程的方法，引導(dǎo)學(xué)生求解二次函數(shù)方程，找到實(shí)際問題的解。3.鞏固練習(xí)在教學(xué)過程中適時(shí)開展練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答相關(guān)的題目。五、學(xué)情分析本節(jié)課是九年級(jí)數(shù)學(xué)華東師大版下冊的一節(jié)新課，基于之前所學(xué)的二次函數(shù)知識(shí)，本節(jié)課通過實(shí)際問題的引入，旨在增加學(xué)生對二次函數(shù)的應(yīng)用意識(shí)，并讓學(xué)生通過列方程和解方程的方法來解決實(shí)際問題。六、板書設(shè)計(jì)標(biāo)題：實(shí)際問題與二次函數(shù)（2）內(nèi)容：實(shí)際問題與二次函數(shù)的關(guān)系、列方程、解方程七、教學(xué)反思本節(jié)課通過以實(shí)際問題為起點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考和應(yīng)用二次函數(shù)的知識(shí)，讓學(xué)生更好地理解和掌握實(shí)際問題與二次函數(shù)的關(guān)系。在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生思考問題的轉(zhuǎn)化過程，