2021中考物理章節(jié)訓練-五十三：壓強

備戰(zhàn)2021中考物理章節(jié)專題訓練一一專題五十三：壓強

【專題一：增大和減小壓強的方法】

【例1】小科給菜刀的刀背加了一塊如圖所示的塑料塊，在切硬質(zhì)食物時不易磨破手。塑料塊所起的作用是

()

A.減小刀背與手的接觸面積，減小對手的壓強

B.減小刀背與手的接觸面積，增大對手的壓強

C.增大刀背與手的接觸面積，減小對手的壓強

D.增大刀背與手的接觸面積，增大對手的壓強

【針對訓練】

1.下列事例中為了增大壓強的是()

A.書包的背帶做得扁而寬

B.推土機上裝有寬大的履帶

C.鐵軌鋪在一根根路枕上

D.紙盒包裝純牛奶配備的吸管，有一端是尖的

2.動物的進化會使它們的身體結(jié)構(gòu)和功能更適應環(huán)境，下列用壓強知識解釋錯誤的是()

A.啄木鳥的喙又尖又長——減小受力面積，增大壓強，有利于攝食

B.狗的犬齒很尖——減小受力面積，增大壓強，有利于撕咬食物

C.鯽魚的身體呈梭形——增大受力面積，減小壓強，有利于水中游行

D.駱駝的趾特別寬大——增大受力面積，減小壓強，有利于沙漠行走

【專題二：探究壓力的作用效果跟什么因素有關】

【例2】如圖所示，小剛為了探究壓強是否與受力面積和壓力的大小有關，找到了下面器材：規(guī)格相同的兩

塊海綿、三本字典。設計了下面的實驗：圖2,海綿平放在桌面上；圖6,海綿上平放一本字典；圖c,海

綿上疊放兩本字典；圖4海綿上側(cè)放一本字典；圖e,一本字典平放在桌面上。

⑴通過實驗圖a和b,可以得出：小剛是根據(jù)來比較壓強的;

⑵通過實驗圖b和c,可以得出：在一定時，_______越大，壓強越大；

(3)通過觀察圖和后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓強越大。

【針對訓練】

1.在探究“影響壓力作用效果的因素”實驗中，某小組同學利用小桌、祛碼、海綿等物品在水平桌面上進行

探究。

(1)實驗中用反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法。

(2)比較甲、乙兩圖的實驗可以得出；比較丙圖和一圖，可以得出壓力一定時，受力面積越小,

壓力的作用效果越明顯。

(3)本實驗還采用了的研究方法。

2.小明用如圖所示的裝置設計實驗，來探究影響壓力作用效果的因素。

(1)實驗中，是通過觀察后，得到在壓力大小相同時，受力面積越,壓力的作用效果越明

顯。

(2)若要探究壓力作用效果與壓力大小的關系，應選擇圖中兩次實驗。

【專題三：壓力壓強大小的變化和比較】

【例3】如圖所示，正方體物體甲、乙放在水平地面上。沿水平方向切去不同的

厚度，使二者剩余的體積、壓強均相同，則切去的質(zhì)量am甲、△m乙和切去前甲、乙對地面的壓強p甲、p乙

的關系是（）

A.p?>p乙B.p甲Vpz.

=

C.Am單〈△m乙D.△mf△!!!ZJ

【針對訓練】

1.如圖所示，一木塊放在水平桌面上，若將它沿虛線截去一半，則關于壓力和壓強的變化，下列說法中正確

的是（）

A.壓力變小，壓強不變B.壓力變小，壓強變小

C.壓力變小，壓強增大D.無法判斷

2AB兩個實心正方體的質(zhì)量相等，密度之比QA:GB=8：1,若按甲、乙兩種不同的方式，分別將它們疊放在水平

地面上（如圖所示），則地面受到的壓力之比和壓強之比分別是（）

A.F甲：F乙=1：l,p甲：p乙=1：2

B.F甲：F乙=1：l,p甲：p乙二1：4

C.F甲：F乙二1：2,p甲：p乙=2?1

D.F甲：F乙二8?l,p甲：p乙二1：8

【專題四：固體壓強的計算】

【例4】2019年1月3日，嫦娥四號探測器自主著陸在月球背面，實現(xiàn)人類探測器首次在月球背面軟著陸，

并獲取了月背面的影像圖成功地傳回了地面，同時還進行一系列的科學實驗。

圖甲為巡視器玉免二號，其質(zhì)量140千克，底部有6個帶齒紋的輪子著地，若每個輪子觸地面積100厘米

2,已知月球引力是地球引力的六分之一，則玉免二號對月球地面的壓強為帕。（計算結(jié)果精確到0.1）

【針對訓練】

1.如圖，邊長為10cm、密度為5X103kg/m3的正方體金屬塊，放在面積為1n?的水平桌面上，當彈簧測力

計的示數(shù)為1ON時，下列說法中正確的是（g取lON/k0（）

①金屬塊受到2個力的作用②金屬塊受到的重力是50N

③金屬塊對桌面的壓力是5ON④金屬塊對桌面產(chǎn)生的壓強4X103pa

A.(D(DB.②④

C.dX3)D.②③

2.我國最先進的“翼龍”無人機機身質(zhì)量l.lt,翼展14m,機長9m,最大升空高度5300m,其它參數(shù)如表

格所示。

最大飛行速度280km/h

車桀材料碳纖維

正常巡航速度160km/h

車桀材料體積/而‘2500

最大續(xù)航時間20h

車桀質(zhì)量/%

最大續(xù)航航程4000km4.5

最大黃荷量200kg整車質(zhì)量/%10

最大我燃油量300kg單輪接觸地面面積/cm，4

(1)翼龍無人機若以正常巡航速度從某機場飛往相距1920km的目的地執(zhí)行任務，需飛行多少小時?

(2)翼龍無人機滿載燃油，并以最大載荷量停在水平跑道上蓄勢待發(fā)，此時無人機輪胎與地面接觸的總面

積為0.04m2無人機對水平跑道的壓強多大?

【專題五：探究液體壓強的特點】

【例5】如圖所示，是小紅同學用壓強計研究液體內(nèi)部壓強大小可能與哪些因素有關時的其中一個情景，下

列說法正確的是（）

A.在此情景下，她探究的是液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強

B.在此情景下，她探究的是液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關系

C."U”形管兩管液面的高度穩(wěn)定后，右管中的液體受到非平衡力的作用

D.該實驗裝置中的“U”形管是一個連通器

【針對訓練】

1.如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。向容器中加入液體后,

下列圖形符合實驗事實是（）

2.下表是小明同學利用如圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)。

(1)圖中，探究液體壓強規(guī)律時所用的儀器是;

(2)實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為；

(3)綜合分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強的規(guī)律：

①；進一步分析比較實驗序號的數(shù)據(jù)得出液體壓強的另一個規(guī)律。

②0

(4)如果換用酒精來做實驗，在深度為9cm時，U型管左右液面高度差△小將_8.2cm

(選填”或“<”)，由此還可以得出的結(jié)論是?(已知四〉的精)

【專題六：大氣壓強】

【例6】如圖所示是托里拆利實驗裝置示意圖，能使玻璃管內(nèi)外水銀面高度差發(fā)生變化的是()

A.將玻璃管稍微傾斜一些

B.換用較粗的玻璃管來做實驗

C.外界大氣壓發(fā)生變化

D.往水銀槽內(nèi)加些水銀

【針對訓練】

1.如下圖所示的實例中，利用大氣壓工作的是（）

U型肯

D

2.現(xiàn)代建筑多采用中空雙層玻璃窗隔熱。實驗表明，中空雙層玻璃窗的隔熱性能與兩層玻璃間空氣壓強有關。

實驗測得中空雙層玻璃內(nèi)外溫差與中間空氣壓強關系如圖所示，則中空雙層玻璃中間空氣壓強

A.等于大氣壓強時，沒有隔熱效果

B.小于10」pa時，隔熱效果變差

C.在KT'lUpa時，隔熱效果最好

D.等于10-3pa時的隔熱效果比104pa時好

【專題七：流體壓強】

【例7】足球比賽中，運動員踢出一記“香蕉球”，如圖所示，足球從右側(cè)繞過“人墻”射入球門，足球運

動過程中（）

球干?一號

人墻i

A.左側(cè)空氣壓強大B.右側(cè)空氣流速慢

C,左右兩側(cè)空氣流速一樣D.不斷改變旋轉(zhuǎn)方向

【針對訓練】

1.如圖所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼。當船在高速航行時，水面下的水翼會使船體整體抬高從而

減小水對船體的阻力。則水翼安裝正確的是（）

2.觀察與閱讀下列材料，進行知識歸納并回答問題。

材料一：如圖甲所示，向下垂的紙中間吹氣，發(fā)現(xiàn)兩紙向中間靠近;

材料二：如圖乙所示，先用手托住乒乓球，然后用力向玻璃漏斗管內(nèi)吹氣，松開手后，發(fā)現(xiàn)乒乓球不會下

跌;

材料三：如圖丙所示，在水面上放兩只小紙船，然后用注射器向兩船現(xiàn)兩船相互靠近的水域沖水，發(fā)現(xiàn)兩

船相互靠近

安全線列車

T

(1)通過上面的觀察與閱讀，請歸納出一條物理規(guī)律；

(2)用歸納出來的結(jié)論解釋：如圖丁所示，在火車站的站臺上，人必須站在安全線以外的位置候車

(3)在日常生活、生產(chǎn)、交通運輸中，有哪些現(xiàn)象可體現(xiàn)你歸納的規(guī)律？

請舉出一例：O

【達標測練】

1.下列關于壓強描述正確的是()

A.大氣壓強隨海拔高度升高而增大

B.鐵軌鋪在枕木上是為了增大壓強

C.液體壓強不僅與液體密度、深度有關，還與液體重力有關

D.流體在流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大

2.如圖所示，平靜的湖中，下列哪處水的壓強最小(。水=1g/cm3)()

水面

A.aB.bC.cD.d

3.小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不

流出，紙片也不掉下（如圖所示）.對整個探究活動的分析正確的是（）

甲乙丙

A.探究的問題：大氣壓強有多大

B.探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關系

C.探究的假設：大氣向各個方向都有壓強

D.探究的結(jié)論：大氣向各個方向的壓強相等

4.如圖裝置中，兩端開口的U形管裝有一定量的水，將/管稍向右傾斜穩(wěn)定后，/管中的水面將（）

A.低于8管中的水面B.高于8管中的水面

C.與8管中的水面相平D.以上三種情況均有可能

5.如圖所示，向兩支同樣的試管中注入質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上，比較甲、

乙兩種液體對試管底部的壓強（）

6.廚房中的抽油煙機能將油煙"吸走下列現(xiàn)象中，“吸”的物理原理與其相同的是（）

A.與頭發(fā)摩擦過的氣球能“吸”起紙屑B.拔火罐時罐子“吸”

在皮膚上

C.削平的鉛柱擠壓后會“吸”在一起D.客車行駛時

窗簾被“吸”出窗外

7.在“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗中，將壓強計的探頭放入水中，下列做法中，能使U形管兩邊液面

的高度差減小的是（）

A.將探頭放在同樣深度的濃鹽水中

B.將探頭在原位置轉(zhuǎn)動180。

C.將探頭向下移動一段距離

D.將探頭向上移動一段距離

8.如圖小實驗或生活現(xiàn)象能說明大氣壓存在的是（）

_熱馬蛋

A

A.雞蛋掉進瓶里B.橡皮膜外凸

C.U形管中液面相平D.手指夾住鉛筆兩端

9.如圖所示，草原犬鼠的洞穴有兩個洞口，Z口在平地上，8口在凸起的小土包上.當微風從左向右掠過

地面的時候，就會有氣流在洞穴內(nèi)流動，讓悶熱的洞穴變成涼爽的“空調(diào)房洞穴內(nèi)能形成氣流，是因為

8口上方比/口上方（）

A.風速大，氣壓大B.風速大，氣壓小

C.風速小，氣壓大D.風速小，氣壓小

10.如圖所示，將/管插入裝有水的杯中，用嘴銜住4管的上端能將水吸上來是利用了;把另

一根吸管6的管口貼靠在4管的上端，往方管中輕輕吹氣，可看到4管內(nèi)的水面上升,原因是

11.如圖所示，放在水平桌面上的容器，側(cè)壁上有一開口彎管，彎管內(nèi)的液面高度飽=0.9m；其頂部和底

部的面積均為0.1頂部到底部的高度友=0.6m,容器中的液體密度為1.1X10?kg/m）則液體對容器

底部的壓強是—Pa,液體對容器頂部的壓力為一N.（g取10N/kg）

12.動物的一些器官生長非常特別，這與它們的生存方式、自然環(huán)境息息相關.例如：如圖所示，被譽為

“沙漠之舟”的駱駝站在水平沙面上，它的質(zhì)量為400kg,每只腳掌的面積為2X10-2m?.駱駝對沙面的壓

力為一N（g取10N/kg）；駱駝對沙面的壓強為—Pa；駱駝的腳掌約為馬蹄掌的三倍，這樣大的腳掌的

好處是_______________________

節(jié)

13.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小剛利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，進行

了如圖所示的實驗：

（1）對比甲、乙兩圖，可以得出：,壓力的作用效果越明顯.

（2）對比甲、丁兩圖，小剛認為壓力的作用效果與壓力大小無關.你認為他的觀點—（填“正確”或“錯

誤”）,并說明理由：.

14.如圖是用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗裝置.

(1)壓強計上的U形管—(填“屬于”或“不屬于”)連通器.

(2)在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差，如圖甲，其調(diào)節(jié)的方法是一(填"A”

或“B”)，使U形管左右兩側(cè)的水面相平.

A.將右側(cè)支管中高出的水倒出

B.取下軟管重新安裝

(3)比較圖乙和圖丙，可以得到液體的壓強與有關.

(4)比較—兩圖，可以得到液體的壓強與液體密度有關.

15.48兩正方體，重分別為50N和100N,4邊長為1dm,如圖甲、乙放置在水平桌面上，問:

(1)甲、乙圖中桌面受到的壓力之比尸甲：尸乙多大？

(2)圖甲中/受到的壓強隊多大？

(3)若圖乙桌面受到的壓強pa=3750Pa,8邊長多大？

B

B

A

甲乙

16.如圖所示.將底面積為100cm*質(zhì)量為0.5kg的容器放在表面積為100dm?的水平桌面上，容器內(nèi)裝

有重45N,深40cm的水.g取10N/kg.求:

(1)距容器底10cm的4處水的壓強；

(2)水對容器底的壓強和壓力；

(3)容器對水平桌面的壓力和壓強.

(40cm

I

10cm

備戰(zhàn)2021中考物理章節(jié)專題訓練一一專題五十三：壓強參考答案

【專題一：增大和減小壓強的方法】

【例1】小科給菜刀的刀背加了一塊如圖所示的塑料塊，在切硬質(zhì)食物時不易磨破手。塑料塊所起的作用是

()

A.減小刀背與手的接觸面積，減小對手的壓強

B.減小刀背與手的接觸面積，增大對手的壓強

C.增大刀背與手的接觸面積，減小對手的壓強

D.增大刀背與手的接觸面積，增大對手的壓強

【答案】C.

【解析】給菜刀的刀背加了一塊如圖所示的塑料塊，增大了受力面積，在壓力一定時，減小了對手的壓強,

所以在切硬質(zhì)食物時不易磨破手。

【針對訓練】

1.下列事例中為了增大壓強的是()

A.書包的背帶做得扁而寬

B.推土機上裝有寬大的履帶

C.鐵軌鋪在一根根路枕上

D.紙盒包裝純牛奶配備的吸管，有一端是尖的

【答案】D

2.動物的進化會使它們的身體結(jié)構(gòu)和功能更適應環(huán)境，下列用壓強知識解釋錯誤的是（）

A.啄木鳥的喙又尖又長——減小受力面積，增大壓強，有利于攝食

B.狗的犬齒很尖——減小受力面積，增大壓強，有利于撕咬食物

C.鯽魚的身體呈梭形——增大受力面積，減小壓強，有利于水中游行

D.駱駝的趾特別寬大——增大受力面積，減小壓強，有利于沙漠行走

【答案】C

【專題二：探究壓力的作用效果跟什么因素有關】

【例2】如圖所示，小剛為了探究壓強是否與受力面積和壓力的大小有關，找到了下面器材：規(guī)格相同的兩

塊海綿、三本字典。設計了下面的實驗：圖2,海綿平放在桌面上；圖b,海綿上平放一本字典；圖c,海

綿上疊放兩本字典；圖4海綿上側(cè)放一本字典；圖e,一本字典平放在桌面上。

⑴通過實驗圖a和b,可以得出：小剛是根據(jù)來比較壓強的；

⑵通過實驗圖b和c,可以得出：在一定時，________越大，壓強越大；

(3)通過觀察圖和后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓強越大。

【答案】⑴海綿的凹陷程度⑵受力面積；壓力(3)6；d

【解析】⑴比較圖a、b,海綿的形狀發(fā)生了變化，凹陷的程度不同，體現(xiàn)了壓力的作用效果不同；⑵比較

圖b、c,字典對海綿的壓力大小不同，字典的受力面積相同，壓強大小不同；(3)要得出“壓力一定時，受

力面積越小，壓強越大”的結(jié)論，就要控制壓力大小相同，受力面積不同，符合條件的是圖b、do

【針對訓練】

1.在探究“影響壓力作用效果的因素”實驗中，某小組同學利用小桌、祛碼、海綿等物品在水平桌面上進行

探究。

(1)實驗中用反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法。

(2)比較甲、乙兩圖的實驗可以得出；比較丙圖和一圖，可以得出壓力一定時，受力面積越小,

壓力的作用效果越明顯。

(3)本實驗還采用了的研究方法。

【答案】⑴.海綿的凹陷程度（2）.受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯（3）.乙

（4）.控制變量（法）

2.小明用如圖所示的裝置設計實驗，來探究影響壓力作用效果的因素。

（1）實驗中，是通過觀察后，得到在壓力大小相同時，受力面積越,壓力的作用效果越明

顯。

（2）若要探究壓力作用效果與壓力大小的關系，應選擇圖中兩次實驗。

【答案】（1）乙丙；?。唬?）甲乙。

【解析】（1）探究壓力的作用效果與受力面積時應控制壓力的大小不變，故實驗中，是通過觀察乙丙后，

得到在壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

（2）若要探究壓力作用效果與壓力大小的關系，要控制受力面積不變，故應選擇圖中甲乙兩次實驗。

【專題三：壓力壓強大小的變化和比較】

【例3】如圖所示，正方體物體甲、乙放在水平地面上。沿水平方向切去不同的

厚度，使二者剩余的體積、壓強均相同，則切去的質(zhì)量am甲、△m乙和切去前甲、乙對地面的壓強p甲、p乙

的關系是（）

A.p￥>p乙B.p甲Vp乙

C.Am單〈△m乙D.△m￥=乙

【答案】A.

【解析】因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，

所以，柱體（含正方體）對水平地面的壓強：P=L=￡=JDi=_Pyi=￡Shg_=Pgh；

sssss

由圖可知，原來的高度h￥＞h乙，底面積S單＞S乙；

沿水平方向切去不同的厚度，使二者剩余的體積、壓強均相同，

因S單,S”剩余的體積相同，則由V=Sh可知，h用財余Vh乙則余（如下圖）

因h甲剩余Vh乙剩余，剩余部分產(chǎn)生的壓強相同，則由p=Pgh可知二者的密度關系為P甲＞。乙;

F—乙

,、、、、、、、、、XOBL、、、、、、、;

因原來甲的體積大于乙的體積，切去不同的厚度后剩余的體積相等，

所以，切去部分的體積關系為V甲切,V乙切,

由△!!!=PAV切可知切去部分的質(zhì)量關系為△!!!甲乙,

因原來甲的高度大、密度大,

所以，由p=pgh可知，切去前甲、乙對地面的壓強關系為pF>p乙，故A正確、BCD錯誤。

【針對訓練】

1.如圖所示，一木塊放在水平桌面上，若將它沿虛線截去一半，則關于壓力和壓強的變化，下列說法中正確

的是（）

A.壓力變小，壓強不變B.壓力變小，壓強變小

C.壓力變小，壓強增大D.無法判斷

【答案】B

2AB兩個實心正方體的質(zhì)量相等，密度之比QA:GB=8：1,若按甲、乙兩種不同的方式，分別將它們疊放在水平

地面上（如圖所示），則地面受到的壓力之比和壓強之比分別是（）

A.F甲：F乙=1：l,p甲：p乙=1:2

B.F甲：F乙=1：l,p甲：p乙=1：4

C.F甲：F乙=1：2,p甲：p乙=2?1

D.F甲：F乙二8:l,p甲：p乙二1：8

【答案】B【解析】若按甲的方式，將它們疊放在水平地面上，此時對地面的壓力F單=GA+GB,若按乙的方式，

F甲G』+Cgtn

將它們疊放在水平地面上，此時對地面的壓力FLGA+GB,FjG-Gy:1；由：8=8：l^nA：mB=l：1,

vifr

-A---

可得,%=8,則邊長之比為1:2,則底面積之比為1:4,因為％=1：1,所以按甲、乙兩種不同的方式，分別將它們

疊放在水平地面上，則地面受到的壓強之比是p單：p乙=1：4。

【專題四：固體壓強的計算】

【例4】2019年1月3日，嫦娥四號探測器自主著陸在月球背面，實現(xiàn)人類探測器首次在月球背面軟著陸，

并獲取了月背面的影像圖成功地傳回了地面，同時還進行一系列的科學實驗。

圖甲為巡視器玉免二號，其質(zhì)量140千克，底部有6個帶齒紋的輪子著地，若每個輪子觸地面積100厘米

2,已知月球引力是地球引力的六分之一，則玉免二號對月球地面的壓強為帕。（計算結(jié)果精確到0.1）

【答案】3888.9o

【解析】因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，且月球引力是地球引力的六分之一,

所以，玉免二號對月球地面的壓力：

F=lfi地=Lng=J_X140kgX10N/kg=-Z^N,

6663

受力面積:

S=6X100cm2=600cm2=0.06m2,

玉免二號對月球地面的壓強：

叫

p=—=------------43888.9Pao

S0.06m2

【針對訓練】

1.如圖，邊長為10cm、密度為5X103kg/n?的正方體金屬塊，放在面積為1n?的水平桌面上，當彈簧測力

計的示數(shù)為10N時，下列說法中正確的是(g取lON/k0()

①金屬塊受到2個力的作用②金屬塊受到的重力是50N

③金屬塊對桌面的壓力是50N④金屬塊對桌面產(chǎn)生的壓強4X103Pa

A.(D@B.②④

C.①④D.②③

【答案】B【解析】金屬塊的體積:

Vi=Z3=(10ctn)3=l000cm3=0.001m3,

m

由。=.可得，金屬塊的質(zhì)量:

zn=^V=5X103kg/m3XO.OOlm3=5kg,

金屬塊的重力:

G=mg=5kgX10N/kg=50N,故②正確;

金屬塊處于靜止狀態(tài),受到豎直向上的拉力和支持力、豎直向下的重力;

金屬塊受到的支持力:戶支挎=G一戶拉=50N-10N=40N,

金屬塊對桌面的壓力:尸=產(chǎn)支持=40N,

金屬塊對桌面的壓強:

F40N

^=s=6^=4xl°3pa°

2.我國最先進的“翼龍”無人機機身質(zhì)量Lit,翼展14m,機長9m,最大升空高度5300m,其它參數(shù)如表

格所示。

最大飛行速度280km/h

車架材料碳纖維

正常巡航速度160km/h

車架材料體積/而‘2500

最大塊航時間20h

率桀質(zhì)量4.5

最大接航航程4000km/kg

最大栽有量200kg整車質(zhì)量/kg10

最大栽燃油量300kg單輪接觸地面面積/cm?4

(1)翼龍無人機若以正常巡航速度從某機場飛往相距1920km的目的地執(zhí)行任務，需飛行多少小時?

(2)翼龍無人機滿載燃油，并以最大載荷量停在水平跑道上蓄勢待發(fā)，此時無人機輪胎與地面接觸的總面

積為0.04m2無人機對水平跑道的壓強多大？

【答案】已知：v=160km/h,5=1920km,zn=l.lt=l.lX103kg,5^0.04m2,爐lON/kg

求：r,p

解：由r=s/t■得

t=s/v=1920km/(160km/h)=12h

G=mg=XAX103kgX10N/kg=l.lX104N

水平面上F=G

p=F/S=\AX104N/0.04m2=2.75X105Pa

答：需飛行12h,壓強為2.75Xl()5pa

【專題五：探究液體壓強的特點】

【例5】如圖所示，是小紅同學用壓強計研究液體內(nèi)部壓強大小可能與哪些因素有關時的其中一個情景，下

列說法正確的是()

A.在此情景下，她探究的是液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強

B.在此情景下，她探究的是液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關系

C."U”形管兩管液面的高度穩(wěn)定后，右管中的液體受到非平衡力的作用

D.該實驗裝置中的“U”形管是一個連通器

【答案】B.

【解析】

AB、因為兩圖中，金屬盒在液體中的方向相同，所以不能探究液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強；由圖知,

金屬盒在液體中的深度相同，U型管液面的高度差不同，可知液體的壓強不同，則是因為液體密度不同造

成的，所以此實驗探究的是液體壓強與液體密度的關系，故A錯誤，故B正確；

C、U”形管兩管液面的高度穩(wěn)定后，即液體靜止時，右管中的液體受到平衡力的作用，故C錯誤；

D、“U”形管一端開口，一端封閉，所以它不是一個連通器，故D錯誤；

【針對訓練】

1.如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。向容器中加入液體后,

下列圖形符合實驗事實是（）

【答案】A

2.下表是小明同學利用如圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)。

(1)圖中，探究液體壓強規(guī)律時所用的儀器是；

(2)實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為；

(3)綜合分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強的規(guī)律：

①；進一步分析比較實驗序號的數(shù)據(jù)得出液體壓強的另一個規(guī)律。

②0

(4)如果換用酒精來做實驗，在深度為9cm時，U型管左右液面高度差△小將_8.2cm

(選填“>"、"="或"<")，由此還可以得出的結(jié)論是o(已知指精)

【答案】

(1)壓強計

(2)4

(3)同一液體，深度越深，壓強越大3、4、5、6

同一液體，同一深度，壓強各個方向都相等

(4)<不同液體的同一深度，密度大的壓強大

【專題六：大氣壓強】

【例6】如圖所示是托里拆利實驗裝置示意圖，能使玻璃管內(nèi)外水銀面高度差發(fā)生變化的是（）

A.將玻璃管稍微傾斜一些

B.換用較粗的玻璃管來做實驗

C.外界大氣壓發(fā)生變化

D.往水銀槽內(nèi)加些水銀

【答案】C.

【解析】

在做托里拆利實驗時，只要外界大氣壓不變，管內(nèi)外水銀面的高度差就不變，改變玻璃管的粗細、將玻璃

管稍微傾斜一些、以及改變水銀槽內(nèi)水銀面的高低都不能影響到管內(nèi)外水銀面的高度差；當外界大氣壓發(fā)

生變化時，玻璃管中內(nèi)外水銀面的高度差才能發(fā)生變化，故C符合題意。

【針對訓練】

1.如下圖所示的實例中，利用大氣壓工作的是（）

活塞式油水機用鍋爐水位計U型肯

ABCD

【答案】A

2.現(xiàn)代建筑多采用中空雙層玻璃窗隔熱。實驗表明，中空雙層玻璃窗的隔熱性能與兩層玻璃間空氣壓強有關。

實驗測得中空雙層玻璃內(nèi)外溫差與中間空氣壓強關系如圖所示，則中空雙層玻璃中間空氣壓強

1A//℃

40：_____

lonono110io2io3

A.等于大氣壓強時，沒有隔熱效果

B.小于10"pa時，隔熱效果變差

C.在lO-'lOta時，隔熱效果最好

D.等于lO'pa時的隔熱效果比i（）4pa時好

【答案】D

【專題七：流體壓強】

【例7】足球比賽中，運動員踢出一記“香蕉球”，如圖所示，足球從右側(cè)繞過“人墻”射入球門，足球運

動過程中（）

球斤-T

人地__}

足球J’

A.左側(cè)空氣壓強大B.右側(cè)空氣流速慢

C.左右兩側(cè)空氣流速一樣D.不斷改變旋轉(zhuǎn)方向

【答案】B【解析】由題意知，足球在運動過程中，逐漸向左側(cè)偏移，說明左側(cè)的壓強小，右側(cè)的壓強大,

根據(jù)流體壓強與流速的關系可知，左側(cè)空氣流速大，右側(cè)空氣流速小。

【針對訓練】

1.如圖所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼。當船在高速航行時，水面下的水翼會使船體整體抬高從而

減小水對船體的阻力。則水翼安裝正確的是（）

【答案】B

答：摩擦力為20N,對玻璃的壓強是1.5X105pa,自動擦窗機器人受到的摩擦力會變大。

2.觀察與閱讀下列材料，進行知識歸納并回答問題。

材料一：如圖甲所示，向下垂的紙中間吹氣，發(fā)現(xiàn)兩紙向中間靠近;

材料二：如圖乙所示，先用手托住乒乓球，然后用力向玻璃漏斗管內(nèi)吹氣，松開手后，發(fā)現(xiàn)乒乓球不會下

材料三：如圖丙所示，在水面上放兩只小紙船,然后用注射器向兩船現(xiàn)兩船相互靠近的水域沖水，發(fā)現(xiàn)兩

船相互靠近

安全線列車

園'a

11令4

(1)通過上面的觀察與閱讀，請歸納出一條物理規(guī)律

(2)用歸納出來的結(jié)論解釋：如圖丁所示，在火車站的站臺上，人必須站在安全線以外的位置候車

(3)在日常生活、生產(chǎn)、交通運輸中，有哪些現(xiàn)象可體現(xiàn)你歸納的規(guī)律？

請舉出一例:

【答案】(1)在氣體或液體中，流速越大的位置壓強越??；(2)火車駛過車站時，人外側(cè)受到的壓強大于

內(nèi)側(cè)受到的壓強，人被壓向列車，發(fā)生交通事故；(3)飛機起飛。

【解析】(1)向兩張自由下垂的紙片中間吹氣，發(fā)現(xiàn)兩紙向中間靠攏，說明流速越大的位置壓強越小;

(2)當火車駛過車站時，安全線以內(nèi)的地方空氣流速增大壓強減小。人外側(cè)受到的壓強大于內(nèi)側(cè)受到的壓

強，人被壓向列車，發(fā)生交通事故;

（3）在日常生活，生產(chǎn)、交通運輸中，體現(xiàn)流速大的地方壓強小的例子很多，如飛機起飛，噴霧器，足球

中的香蕉球，水翼船等。

【達標測練】

1.下列關于壓強描述正確的是（）

A.大氣壓強隨海拔高度升高而增大

B.鐵軌鋪在枕木上是為了增大壓強

C.液體壓強不僅與液體密度、深度有關，還與液體重力有關

D.流體在流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大

【答案】A

2.如圖所示，平靜的湖中，下列哪處水的壓強最?。?。*=1g/cm3）（）

A.aB.bC.cD.d

【答案】A

3.小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不

流出，紙片也不掉下（如圖所示）.對整個探究活動的分析正確的是（）

A.探究的問題：大氣壓強有多大

B.探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關系

C.探究的假設：大氣向各個方向都有壓強

D.探究的結(jié)論：大氣向各個方向的壓強相等

【答案】C

4.如圖裝置中，兩端開口的U形管裝有一定量的水，將4管稍向右傾斜穩(wěn)定后，/管中的水面將（）

a

A.低于8管中的水面B.高于夕管中的水面

C.與8管中的水面相平D.以上三種情況均有可能

【答案】C

5.如圖所示，向兩支同樣的試管中注入質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上，比較甲、

乙兩種液體對試管底部的壓強（）

A.甲大B.乙大C.一樣大D.無法確定

【答案】A

6.廚房中的抽油煙機能將油煙"吸走下列現(xiàn)象中，“吸”的物理原理與其相同的是（）

A.與頭發(fā)摩擦過的氣球能“吸”起紙屑B.拔火罐時罐子“吸”

在皮膚上

C.削平的鉛柱擠壓后會“吸”在一起D.客車行駛時

窗簾被“吸”出窗外

【答案】C

7.在“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗中，將壓強計的探頭放入水中，下列做法中，能使U形管兩邊液面

的高度差減小的是（）

A.將探頭放在同樣深度的濃鹽水中

B.將探頭在原位置轉(zhuǎn)動180°

C.將探頭向下移動一段距離

D.將探頭向上移動一段距離

【答案】D

8.如圖小實驗或生活現(xiàn)象能說明大氣壓存在的是（）

A.雞蛋掉進瓶里B.橡皮膜外凸

C.U形管中液面相平D.手指夾住鉛筆兩端

【答案】A

9.如圖所示，草原犬鼠的洞穴有兩個洞口，/口在平地上，8口在凸起的小土包上.當微風從左向右掠過

地面的時候，就會有氣流在洞穴內(nèi)流動，讓悶熱的洞穴變成涼爽的“空調(diào)房洞穴內(nèi)能形成氣流，是因為

8口上方比/口上方（）

C.風速小，氣壓大D.風速小，氣壓小

【答案】B

10.如圖所示，將力管插入裝有水的杯中，用嘴銜住4管的上端能將水吸上來是利用了;把另

一根吸管5的管口貼靠在4管的上端，往5管中輕輕吹氣，可看到4管內(nèi)的水面上升,原因是

【答案】大氣壓強；空氣流速越快的地方壓強越小

11.如圖所示，放在水平桌面上的容器，側(cè)壁上有一開口彎管，彎管內(nèi)的液面高度加=0.9m；其頂部和底

部的面積均為0.1m?,頂部到底部的高度質(zhì)=0.6m,容器中的液體密度為1.1XlO^kg/n?,則液體對容器

底部的壓強是Pa,液體對容器頂部的壓力為N.但取10N/kg)

【答案】9900；330_；

12.動物的一些器官生長非常特別，這與它們的生存方式、自然環(huán)境息息相關.例如：如圖所示，被譽為

“沙漠之舟”的駱駝站在水平沙面上，它的質(zhì)量為400kg,每只腳掌的面積為2X10-2m,.駱駝對沙面的壓

力為—N(g取10N/kg)；駱駝對沙面的壓強為—Pa；駱駝的腳掌約為馬蹄掌的三倍，這樣大的腳掌的

好處是.

【答案】4X1(/；5X104Pa；受力面積大，可以減小駱駝對沙面的壓強.

13.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小剛利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，進行

了如圖所示的實驗:

甲丙

(1)對比甲、乙兩圖，可以得出:,壓力的作用效果越明顯.

(2)對比甲、丁兩圖，小剛認為壓力的作用效果與壓力大小無關.你認為他的觀點—(填