2024屆山東省聊城臨清市九上化學(xué)期中質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2024屆山東省聊城臨清市九上化學(xué)期中質(zhì)量檢測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)在一瓶空氣中充分燃燒后，立即蓋上玻璃片等冷卻后最難打開的是（）A．碳在空氣中燃燒 B．硫在空氣中燃燒C．鐵絲在空氣中燃燒 D．磷在空氣中燃燒2．空氣的凈化問(wèn)題正日益受到人們的關(guān)注，下列氣體組中能對(duì)空氣造成污染的是（）A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B．稀有氣體、二氧化碳C．二氧化碳、水蒸氣D．氮?dú)?、稀有氣體3．如圖是中國(guó)科學(xué)院化學(xué)研究所掃描隧道顯微實(shí)驗(yàn)室拍攝的顯示硅原子圖像的照片。據(jù)此得出的結(jié)論中不正確的是A．物質(zhì)可以由原子直接構(gòu)成 B．原子之間有間隔C．原子是真實(shí)存在的 D．原子是化學(xué)變化中最小的粒子4．下列物質(zhì)是由原子構(gòu)成的是()A．鐵B．氮?dú)釩．二氧化碳D．水5．下列圖象是對(duì)應(yīng)變化在反應(yīng)前后，固體質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的關(guān)系圖，其中正確的是（）A．在密閉容器中，鎂帶燃燒前后固體質(zhì)量的變化B．木炭還原一定質(zhì)量的氧化銅C．向一定質(zhì)量二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液D．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣6．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，先后順序不正確的是（）A．使用膠頭滴管時(shí)，應(yīng)先把膠頭滴管伸入試劑瓶中，后用手指捏緊膠帽，趕出滴管中的空氣B．給試管中固體加熱時(shí)，先預(yù)熱，后集中加熱C．將玻璃管與橡膠管連接時(shí)，先用水將玻璃管潤(rùn)濕，后將玻璃管旋轉(zhuǎn)伸入橡膠管D．用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼7．科學(xué)家用Xe（氙氣）首次合成了XePtF6，在XePtF6中Xe、F元素的化合價(jià)分別顯+1、﹣1價(jià)，則XePtF6中Pt元素的化合價(jià)是（）A．+2B．+4C．+5D．+78．農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來(lái)選種。下列方法能配制出該選種溶液的是A．4g氯化鈉和16g水 B．16g20%的氯化鈉溶液和5g水C．10g8%的氯化鈉溶液蒸發(fā)4g水 D．14g10%的氯化鈉溶液和1g氯化鈉9．根據(jù)維生素C能夠使淀粉－碘溶液褪色的原理，應(yīng)用如下圖實(shí)驗(yàn)比較兩種果汁中維生素C含量的多少。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需要控制的條件是(

)A．膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)

B．兩個(gè)膠頭滴管的規(guī)格C．燒杯中淀粉－碘溶液的濃度

D．燒杯中溶液的體積10．據(jù)報(bào)道，國(guó)家有關(guān)部門對(duì)家庭裝飾材料進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)具有毒氣污染的材料占68%，它們會(huì)釋放出300多種能引發(fā)30多種疾病的有害物質(zhì)，甲醛就是其中的一種，它的化學(xué)式為CH2O，下面關(guān)于甲醛的敘述中正確的是()A．甲醛由碳、氫、氧三種元素組成B．甲醛由三種原子構(gòu)成C．甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1:2:1D．甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約53.3%二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據(jù)空氣的成分填空：①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有___________②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有_____________③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有________________三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．小毛同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園的蔬菜瘦小枯黃，經(jīng)査閱資料發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是土壤中缺少氮元素所致，于是他向菜園土壤中施用了一種叫硝酸銨（化學(xué)式為NH4NO3）的氮肥后，情況就有所改觀。試計(jì)算[第（2）、第（3）問(wèn)寫出計(jì)算過(guò)程：（1）NH4NO3中氮、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為_____。（2）NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（3）假如他向菜園土壤中施用1kg硝酸銨，相當(dāng)于施入氮元素的質(zhì)量是多少_____？四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣的簡(jiǎn)單方法________．14．某氣體可能由CH4、CO、H2中的一種、兩種或三種組成，將該氣體在氧氣中充分燃燒，只生成二氧化碳和水，且二者分子個(gè)數(shù)比為1：2資料：CH4+2O2CO2+2H2O；2CO+O22CO2(1)若該氣體由一種氣體組成，則該氣體是_____。(2)若該氣體由兩種氣體組成，則下列組合中不正確的是_____。A．CH4、COB．CO、H2C．CH4、H2(3)若該氣體由CH4、CO和H2組成，則CO與H2的質(zhì)量比為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。（1）請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式________.（2）小明認(rèn)為根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量應(yīng)大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量。鎂條完全燃燒后，稱量發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條質(zhì)量小，其主要原因是________（3）小紅按圖1裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。（提出問(wèn)題）黃色固體是什么呢？（查閱蜜料）①氧化鎂為白色固體。②鎂條能在氮?dú)庵腥紵牲S色的氮化鎂(Mg3N2)固體。③氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣，氨氣能使酚酞溶液變紅。（做出猜想）黃色固體為Mg3N2（實(shí)驗(yàn)探究）按照?qǐng)D2所示，取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B。觀察到________現(xiàn)象，得出結(jié)論是燃燒產(chǎn)物中含Mg3N2。（反思與交流）空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，請(qǐng)給出合理的解釋________。（拓展延伸）為了證明鎂可在氮?dú)庵腥紵傻V，小紅又設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證．步驟①：用盛水的水槽，無(wú)底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配如圖3所示的裝置；另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過(guò)的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條。步驟②：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞；待充分冷卻，觀察到廣口瓶?jī)?nèi)水面上升。步驟③：往水槽中加水使廣口瓶?jī)?nèi)外水面相平；點(diǎn)燃鎂條，迅速更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒，放出熱量；待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升。①步驟②的目的是________。②寫出鎂在氮?dú)庵腥紵傻V的化學(xué)方程式：________。③2.40g鎂條在空氣中完全燃燒，所得全部固體質(zhì)量不可能是________。A3.33gB4.00gC3.90gD3.96g16．小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論與總結(jié)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一取5ml5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的布條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)速率______（填“快”或“慢”）。二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣實(shí)驗(yàn)三向盛有5mL5%的過(guò)氧化氫溶液中，加入________，伸入帶火星的木條。有大量氣泡產(chǎn)生，并且_____二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解（1）請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫下表中未填完的空格。（2）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是_________。（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。①第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，即在“實(shí)驗(yàn)三”開始前和結(jié)束后分別對(duì)二氧化錳的質(zhì)量進(jìn)行稱量。其目的是_____________。②第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。操作方法是在“實(shí)驗(yàn)三”結(jié)束后，傾倒掉反應(yīng)后的液體，在剩余固體中重新加入過(guò)氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生。說(shuō)明_________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、碳在集氣瓶中與空氣反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化不明顯，不難打開；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、硫在集氣瓶中與空氣反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化硫氣體；瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化不明顯，不難打開；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、鐵絲在空氣中不能燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)基本不變，不難打開；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、磷在集氣瓶中與空氣反應(yīng)，產(chǎn)生五氧化二磷固體；瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變明顯變小，冷卻后很難打開；故選項(xiàng)正確。故選D。2、A【解題分析】

A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳能對(duì)空氣造成污染，故符合題意；B．稀有氣體、二氧化碳是空氣中的成分，不是空氣污染物，故不符合題意；C．空氣中含有二氧化碳、水蒸氣，不是空氣污染物，故不符合題意；D．氮?dú)?、稀有氣體是空氣中的成分，不是空氣污染物，故不符合題意。故選：A。3、D【解題分析】

通過(guò)該信息可知物質(zhì)可以由原子直接構(gòu)成，原子之間有間隔，原子雖然很小，但真實(shí)存在，分子是化學(xué)變化中最小的粒子。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】原子之間有間隔，原子雖然很小，但真實(shí)存在，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成。分子是化學(xué)變化中最小的粒子。4、A【解題分析】A、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，正確；B、氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；D、水是由水分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉。5、D【解題分析】

A、鎂燃燒生成氧化鎂，隨著反應(yīng)進(jìn)行，固體質(zhì)量增大，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；B、木炭還原一定質(zhì)量的氧化銅時(shí)，隨著反應(yīng)進(jìn)行，固體質(zhì)量減小，完全反應(yīng)后固體質(zhì)量不為零，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；C、反應(yīng)過(guò)程中，二氧化錳是催化劑，質(zhì)量始終不變，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；D、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣時(shí)，隨著反應(yīng)進(jìn)行，固體質(zhì)量減小，完全反應(yīng)后固體質(zhì)量不再變化，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確。故選D。6、A【解題分析】

A、使用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先將膠頭滴管伸入液體中，后擠壓膠頭吸入液體，會(huì)導(dǎo)致滴管內(nèi)空氣被擠入瓶?jī)?nèi)液體中，可能造成藥品變質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、給試管中的固體加熱時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱，以防止試管受熱不均勻而炸裂，故B正確；C、將玻璃管與橡膠管連接時(shí)，應(yīng)先用水將玻璃管潤(rùn)濕，后將玻璃管旋轉(zhuǎn)伸入橡膠管，故C正確；D、用托盤天平稱量時(shí)，添加砝碼時(shí)，從估計(jì)稱量物的最大值加起，逐步減小，故D正確。故選A。7、C【解題分析】

化合物的整體化合價(jià)為0?！绢}目詳解】在XePtF6中，（+1）+x+（﹣1）*6=0，可知x=+5，故選C8、D【解題分析】A、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=20%≠16%，故此方法不可行；B、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈15.2%≠16%，故此方法不可行；C、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈13.3%≠16%，故此方法不可行；D、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=16%，故此方法可行．故選D9、A【解題分析】

當(dāng)燒杯中溶液的體積一定、燒杯中淀粉-碘溶液的濃度一定、兩個(gè)膠頭滴管的規(guī)格一定時(shí)，通過(guò)測(cè)定膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)，再通過(guò)其它數(shù)據(jù)，可以測(cè)定果汁中維生素C的含量，所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需要進(jìn)行控制的條件是膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】解題關(guān)鍵是找出需要控制的量和不需要控制的量。10、A【解題分析】

A、甲醛化學(xué)式為CH2O，由碳、氫、氧三種元素組成，故選項(xiàng)正確；B、甲醛化學(xué)式為CH2O，甲醛分子由三種原子構(gòu)成，不能說(shuō)甲醛這種物質(zhì)由三種原子構(gòu)成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:（1×2）：16=6：1：8，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=40%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氧氣二氧化碳水蒸汽【解題分析】

①空氣中有氧氣，二氧化碳，水蒸氣；氧氣可以供給呼吸，所以小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有氧氣；②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，是因?yàn)闅溲趸}與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，所以說(shuō)明空氣中含有二氧化碳；③水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成水，所以夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣．三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、2：4：3；35%；0.35kg?！窘忸}分析】

（1）NH4NO3中氮、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為2：4：3。（2）NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（3）假如他向菜園土壤中施用1kg硝酸銨，相當(dāng)于施入氮元素的質(zhì)量是1kg×35%＝0.35kg。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、將帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明該氣體是氧氣【解題分析】

由于氧氣具有助燃性，能支持可燃物的燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以將帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明該氣體是氧氣。14、甲烷AC7：1【解題分析】

根據(jù)元素守恒知，如果原來(lái)氣體中不含甲烷，則一定含有CO、H2，且二者的物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)之比為1：2，CH4完全燃燒時(shí)生成的CO2和H2O的物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)之比是1：2，混合氣體完全燃燒時(shí)生成的CO2和H2O的物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)之比是1：2，有兩種情況：①如果不含甲烷，一定含有CO、H2且二者的物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)之比為1：2；②如果含有甲烷和CO、氫氣，CO、H2物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)之比為1：2，與甲烷的多少無(wú)關(guān)。(1)由以上分析可知，若是由一種氣體組成的，則該氣體是甲烷；故填：甲烷；(2)若是由兩種氣體組成，則該氣體是氫氣和一氧化碳的混合氣體，故填：AC；(3)通過(guò)以上分析知，氣體中若同時(shí)含有CH4、CO和H2，則CO與H2的物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)之比為1：2，CO與H2的質(zhì)量比為28：(1×2×2)＝7：1；故填：7：1。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2Mg+O22MgO部分氧化鎂擴(kuò)散到了空氣中酚酞試液變紅色相同條件下，鎂更容易和氧氣反應(yīng)使氧氣完全反應(yīng)3Mg+N2Mg3N2AB【解題分析】

（1）鎂條與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量應(yīng)大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，鎂條完全燃燒后，稱量發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條質(zhì)量小，其主要原因是部分反應(yīng)產(chǎn)物擴(kuò)散到空氣中，即反應(yīng)過(guò)程中部分氧化鎂擴(kuò)散到了空氣中；（3）實(shí)驗(yàn)探究：根據(jù)“氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣，氨氣能使酚酞溶液變紅”可知，使用過(guò)程中酚酞試液變紅色，說(shuō)明B中產(chǎn)生了氨氣，進(jìn)一步說(shuō)明燃燒產(chǎn)物中含Mg3N2；反思與交流：空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，這是因?yàn)橄嗤瑮l件下，鎂更容易和氧氣反應(yīng)；拓展延伸：①步驟②的目的是使氧氣完全反應(yīng)；②鎂在氮?dú)庵腥紵傻V，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Mg+N2Mg3N2；③設(shè)2.40g鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂質(zhì)量為x，和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂質(zhì)量為y。x=4g；y≈3.33g；由以上計(jì)算