青島版四年級下冊《觀察物體》

江西廬山西林寺宋代蘇軾題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。乾明寺從不同角度觀察到的物體的形狀是不同的六趣味拼搭----觀察物體穿越篇之二年級（下）五誰的眼睛亮----觀察物體(側(cè)面)（正面）（上面）小畫家小強小平小芳小強看到的在的哪一邊？

小強小平小芳小畫家下面這些圖分別是從哪個方向上看到的？左面上面正面從不同角度觀察到的物體的形狀是不同的穿越篇之四年級（下）六趣味拼搭----觀察物體1.你能說出正方體和長方體的前面、側(cè)面和上面各是什么顏色嗎？想想做做從正方體的前面看，看到的是什么圖形？從側(cè)面和上面看呢？2.實驗13.用兩個同樣大小的正方體橫著擺成一個長方體，再從它的前面、側(cè)面和上面看一看。說說分別看到的是下面哪一個圖形。從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？3個同學(xué)從不同的方向觀察一組物體。每個同學(xué)看到的是什么形狀的圖形？實驗2活動要求：2.觀察物體時，要選擇最佳的觀察角度（眼睛要與被觀察面平視）。1.三個人一組，先利用學(xué)具（立方體木塊）擺成，再交換觀察位置從不同的角度進行觀察，并把每次看到的圖形畫下來。小組合作探究前面?zhèn)让嫔厦嫦旅鎺追鶊D分別是誰從哪個方向看到的？交流觀察結(jié)果：成果驗收觀察方向不同，觀察到的圖形也不同。①②③先擺一擺，再從前面、側(cè)面和上面看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？1.以小組為單位，先利用學(xué)具（立方體木塊）擺出圖①②③，再從不同的位置進行觀察，并把每次看到的圖形畫下來。2.觀察物體時，要選擇最佳的觀察角度（眼睛要平視）?；顒右螅簩嶒?

說說你的發(fā)現(xiàn)從前面看從前面、側(cè)面和上面看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？①②③形狀不相同。

說說你的發(fā)現(xiàn)從前面、側(cè)面、上面看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？從側(cè)面看①②③形狀相同。

說說你的發(fā)現(xiàn)擺一擺，再從前面、側(cè)面、上面看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？從上面看①②③形狀相同。1.分別是從哪個位置看到的？用線連一連。上面前面?zhèn)让孀灾骶毩?xí)2.分別是從哪個方向看到的？連一連。自主練習(xí)3.看一看，填一填。①②③①①③自主練習(xí)25+4=29（棵）45實驗4.勇攀高峰豐收園通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)：我學(xué)會了從不同的角度觀察物體我能夠辨認不同角度觀察到的物體的形狀我知道了從不同角度觀察到的物體的形狀是不同的煙云皇冠峰龍虎山錦繡谷穿越篇之七年級（上）從三個方向看物體的形狀問題探究：如圖所示是由幾個大小相同的立方塊所搭幾何體從上面看所看到的平面圖形，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個數(shù)，請畫出相應(yīng)的幾何體從正面看和從側(cè)面看的平面圖形問題探究：

一個幾何體由幾個大小相同的小立方塊搭成，從上面看和從左面看所看到的平面圖形如圖所示。搭出滿足條件的幾何體，你搭的幾何體由幾個小立方塊搭成？