高二語文試題

高二語文第2頁共26頁保密★啟用前學期語文學科檢測題2.答卷前，考生務必將自己的姓名和座號填寫在把答題卡對應題目的答案標號涂黑?；卮鸱沁x擇題時，用黑色筆將答案寫在答題卡上。寫在本試一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1~3題。中華傳統(tǒng)文化是世界上最古老的文化之一，經歷了長達數(shù)千年不間斷的發(fā)展過程。中華傳統(tǒng)文化蘊藏著生生不息的自我更新能力，能夠隨著時代發(fā)展而不斷獲得新生。隨著經濟全球化和社會信息化的深入發(fā)展，中華傳統(tǒng)文化面臨新的挑戰(zhàn)。如何傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造富有民族特色的文化軟實力，是我們這一代人必須解答的眾所周知，文化是民族身上的烙印。在形成一個民族的諸多因素中，地緣、血緣因素都不如可見，孔子并不是從地緣、血緣的角度來認同周著眼于文化。中華民族是世界上最早認識到人類自身創(chuàng)造力的民族?；鹗侨祟愖钤缯莆盏淖匀涣Α９畔ＥD人認為火種是普羅米修斯從天庭盜來饋贈給人類的，而中華民族的先民則認為取火方法是他們中的一員——燧人氏發(fā)明的。這非常典型地反映了中華傳統(tǒng)文化與西方傳統(tǒng)文化的精神差異。在中華傳統(tǒng)文化中，人是宇宙萬物的中心。人的道德準則并非來自神的誡命，而是源于人的本性；人先秦的諸子百家雖然議論蜂起，有的甚至勢若水火，但他們都以人為思考的主要對象，其智慧大都是關于人生的智慧。這種思維方式為中華傳統(tǒng)高二語文第3頁共26頁文化打下了深刻的民族烙印，那就是以人為本的精神。由此產生的結果是：當其他民族對各路神靈的至高權威頂禮膜拜時，中華民族的先民則把人間的圣賢當作崇敬和效仿的對象；當其他民族把人生的最高目標設定為入天國以求永生時，中華民族的先民則以“立德、立功、立言”等生前的建樹來實現(xiàn)生命的不朽；當其他民族從宗教感情中尋求靈魂的凈化或愉悅時，中華民族的先民則從日常人倫中追求仁愛心和幸福感。既然中華民族的先民以人為萬物之本，他們的理想國就在人間?？鬃訛榱藢崿F(xiàn)其政治理想，棲棲遑遑，席不暇暖；莊子熱愛個體生命，對自然界的生命現(xiàn)象也抱著愛惜態(tài)度。如果說儒家更注重整個民族和社會的群體利益，那么，道家更重視的就是個體生命的價值和尊嚴。儒、道兩家相輔相成，構成了中華民族的基本人生思想，他們對人生價值的把握形成了中華民族的基本文化心理。顯然，這種文化心理既有豐富內涵，又有積極意義，可以滋潤當代中國人的心靈。今天，西方文化依然風靡全球并對其他文化強勢入侵，許多民族都對如何維護本民族的文化高二語文第4頁共26頁憂心忡忡，我們當然也不例外。既然如此，我們在努力學習其他民族文化優(yōu)長的同時，更要從本民族的文化遺產中汲取寶貴的精神資源。只有當我們在這兩方面都取得成就時，才能打造出富有民族特色的文化軟實力，進而為實現(xiàn)全人類的美好未來作出更大貢獻。項是(3分)B.中西方對火種的不同觀點成就了中華民族是世界上較早認識到人類自身創(chuàng)造力的民D.只要汲取本民族文化精神就可以抵擋風靡高二語文第5頁共26頁(3分)化對中華民族的形成和發(fā)展的重要作用。C.文章在論述儒家和道家思想對中華文化的D.文章的主要目的是論述傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造富有民族特色的文化的重要性。3．根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是(3地緣、血緣等關系，孔子就具有該觀點。相成，形成了能夠滋潤國人心靈的文化。高二語文第6頁共26頁本民族的文化被侵蝕，我們也不例外。(二)文學類文本閱讀(本題共3小題，14分)情暗夜，大雪挾著鉗住喉嚨的冷直直逼下來，孤瘦的干樹枝在冷銳的風里不停的抖。養(yǎng)豬專業(yè)戶李老漢蜷縮在家里的火盆前，他不敢出門。忽李老漢極不情愿地打開屋門，一股刺骨的寒風迎面刮來，他打了一個激靈。李老漢哆哆嗦嗦地來到院子里，沒見到任何人，可狗還在叫。院子左邊的一排房屋，是豬圈。他逐一查看豬沒被盜，狗為啥叫呢？肯定有情況，不然，通人性的狗是不會無緣無故地瞎叫的。果然，李老漢在那排距自己的住房最遠的飼料庫發(fā)現(xiàn)了“敵情”：喂豬的苕片飼料少了一袋！李老漢立馬來了精神，他趕緊回到屋里，拉上三十歲出頭的兒子富貴出來尋找。此時，雪停高二語文第7頁共26頁了，沉靜的雪撫慰了狂怒的風，風雪平靜的沉睡在地上。院子里從院門到飼料庫、從飼料庫到院門各有兩行腳印，清晰可辨。富貴說：“咱們跟看他如何狡辯?！备缸觽z一前一后順著腳印一口氣追到了蠟子山礦區(qū)宿舍。腳印通到一間磚房的門前沒了，別有熄燈。真是膽大包天??！做了賊還敢亮著燈？李老窗是玻璃窗，玻璃上結滿了冰花。左下角的一塊玻璃沒了，糊上了報紙。李老漢用舌頭舔濕了窗戶紙，用手指輕輕一捅，報紙上便出現(xiàn)了一個小孔：一個黑黑的瘦瘦的中年漢子，坐在屋里的矮凳上，他的頭上還冒著熱氣。??！那袋裝有紅苕片的大編織袋赫然放在他的面前。床沿坐著一個雙手籠在袖頭里的老頭，床頭的被子下露出一個小腦袋，一個中年婦女站在這個黑漢子的對高二語文第8頁共26頁傾聽著屋里的動靜?！斑@不是偷嗎？扶桑，為什么給你起名叫扶桑？扶桑不就是太陽升起的地方嗎？不就是希望里出來，我是怎么教你的？做人要本分！還好，能讓尿憋死，我還有一雙手。到春天，礦上如果還不能開支，我就到農村去幫工。聽說李老漢厚想去他那里，幫他干活，用工錢抵糧錢……”漢高二語文第9頁共26頁家里趕。進了院子，王老漢急奔飼料庫，果然發(fā)山礦區(qū)扶桑，此據(jù)。上面還有一個用墨水作印泥蓋的扶桑的私章。弦微顫。太陽從蠟子山上露出頭來。扶桑推開屋門，見門口堆了一些東西：一袋大米、一袋面粉、一大塊豬肉、幾條鮮魚和一袋凍豆腐……扶桑像見到了天外來物似的翻來覆去地找，竟找不出一張哪……太陽漸漸升了起來，冬天的風依舊是那么寒冷刺骨，但雪后的天空卻顯得如此澄澈，暖暖的光線在其中任意揮灑。4.下列對這篇小說思想內容和藝術特色的分析，不正確的一項是(3分)A.小說開頭的環(huán)境描寫，交代了故事發(fā)生的背高二語文第10頁共26頁景，引出下文對李老漢因冷不出門、扶桑留借據(jù)拿苕片的故事的敘寫。又在情理之中，而且使得李老漢“厚道”的C.小說以“冬日里的溫情”為題，揭示了文章D.這篇小說講了一個感恩的故事，他把人物放在大饑餓的時代，用簡潔的文字給人物設置困境。5.小說運用了哪些手法塑造了李老漢這一形象， (三)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)注洪流中的每朵浪花宣傳隊從寫小劇本做起，很快成長為戰(zhàn)地記者、報社高二語文第11頁共26頁編輯。父親很勤奮，早期的短篇小說，都是利用假日里，父親喜歡逛書店。離我家不遠的燈書桌卻總是十分整潔。過一段時間，他就要收拾一次書櫥，騰出地方把新買來的書放進去，把要讀的書拿出來，包上書皮。父親書皮包得非常仔細，會先沿著書用手抹出一條印，然后順著這條印把紙折一下，剪去多余地方，再把書包進去。本新出版的《解放軍文藝》給我看，我那時識字不多，但有三個字還是認識的，那就是父親的名字，幼小的心靈瞬間有了一份大大的驕傲。我一面前抬不起頭來。很多人都被抄了家，父母也開始燒東西了，手稿、筆記和先前寫的日記統(tǒng)統(tǒng)在內，書也陸陸續(xù)續(xù)地賣了。最后一次賣書，父親望著小書架上剩下不多的幾十本書，遲遲不愿動高二語文第12頁共26頁創(chuàng)作的絕佳年齡，但那時，在他桌上很少再能見寫檢查。有一天，炊事班班長老孫把我叫到一邊悄悄會上發(fā)言，老孫想請父親幫忙寫個“講用稿”。有一天，我問父親：“他們是不是對你寫的父親搖搖頭說：“他們說，現(xiàn)在寫東西不是我拿起父親寫的稿子看起來，然后大模大樣“‘講用稿’不是這樣寫的，應該先寫一段毛主席語錄，再寫一段好人好事，還要寫心得體會……”父親聽我這樣說，默默地吸了口煙，沒有作聲。上下鋪，一起下地種稻子。父親能吃苦，人又隨和，和戰(zhàn)士們的關系搞得很好。父親把在連隊的高二語文第13頁共26頁影制片廠，和廠里的其他同志一起改編話劇《萬親四處尋找資料。那時，全國所有圖書館和資料室都不開放，父親于是跑到解放軍出版社庫房去撿那些剩下的書，又在八一廠的資料室撿回了許多破舊的電影劇本……父親曾自豪地說，他擁有當時最全的有關紅軍長征的資料。他的夢想，是《萬水千山》創(chuàng)作組解散之后，父親回到了家里。就在那段時期，父親和原創(chuàng)作組的同事、著名電影編劇陸柱國按照指示精神，共同將小說《閃閃的紅星》改編成了電影劇本。陸柱國伯伯是搞電影的高手，擅長對戲劇沖突的把握和場景的處理；父親擅長主題的提煉和人物的塑造，這將故事處理得感人至深。影片上映后即在全國引起轟動。高二語文第14頁共26頁作品獲得了較高評價?；貞?，父親在接到通知的那天晚上，一宿沒睡，他實在不想再回去搞以前那種集體創(chuàng)作了。后來，父親有了行政職務，把更多精力投入到了行政工作中，沒有再進行文學創(chuàng)作，但還是陸續(xù)發(fā)表了一些有關文學創(chuàng)作的評論文章。在這些文章中，父親不僅提煉出來很多自己的創(chuàng)作理論，也總結了自己創(chuàng)作上的得失。他這樣寫道：“作家永遠是一個非常誠實的撒謊者，沒有想象不行，沒有思路、沒有創(chuàng)造也不行。我承認是撒謊，但又認為它必須是誠實的?！闭绨蜖栐怂f：“應該從千百噸真實中提取屬于你的那幾句謊言?！笔幍臍q月耗散的才華，帶走了他的夢想和遺憾，(選自《光明高二語文第15頁共26頁高二語文第16頁共26頁項是(3分)A.王愿堅學歷不高，但他很勤奮，因此即使輟學參軍，他也能很快成長為戰(zhàn)地記者和報社編輯，在文學上取得了較大成就。B.王愿堅的書櫥、書桌總是十分整潔，他喜歡逛書店，也喜歡讀書，還非常愛惜書，會認真細致地把要讀的書包上書皮。C.王愿堅在“文革”期間被下放到安徽六安的部隊農場當兵，雖然身處困境，但他卻很樂觀，把這種經歷視為“深入生活”。D.《四渡赤水》創(chuàng)作恢復后，王愿堅說自己實在不想去搞集體創(chuàng)作了，這說明他重視個人的創(chuàng)作，不喜歡集體創(chuàng)作。8.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是(5分)心里很自豪；父親寫的小說受到批判而讓自己在別人面前抬不起頭時，心里也會對父親B.父親幫炊事班班長老孫所寫的“講用稿”令人不滿意，不是因為父親的文筆差，而是他所寫的稿子不符合當時人們的認知標準。C.王愿堅調到北京解放軍八一電影制片廠后，在改編話劇《萬水千山》時找到不少有價值的材料，他擁有最全最完整的有關紅軍長征D.王愿堅與陸國柱共同將《閃閃紅星》改編為電影劇本時，兩人都發(fā)揮了自己的特長，使《閃閃紅星》一上映就在全國引起轟動。E.王愿堅后來擔任了行政職務，繁重的行政工作耗費了他很大的精力，所以在此期間只寫了一些評論文章，便沒有其他創(chuàng)作了。9.請結合文本內容，談談你對巴爾扎克“應該從千百噸真實中提取屬于你的那幾句謊言”這句話的理解。(4分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10~13題。伏湛字惠公，瑯邪東武人也。湛高祖父孺，高二語文第17頁共26頁至王莽時為繡衣執(zhí)法，使督大奸，遷后隊屬正。驚擾，而湛獨晏然，教授不廢。謂妻子曰：“夫郡內以安，平原一境，湛所全也。光武即位，知湛名儒舊臣，欲令干任內職。帝以湛才任宰相，拜為司直，行大司徒事。車駕每出征伐，常留鎮(zhèn)守，總攝群司?！氨菹鲁写髞y之極，降銅馬，破赤眉，誅鄧奉之屬，不為無功。今京師空匱，資用不足，未能服近而先事邊外。又今所過縣邑，尤為困乏。漁陽足先圖復愿遠覽文王重兵博謀近思征伐前后之宜高二語文第18頁共26頁時賊徐異卿等萬余人據(jù)富平，連攻之不下，遣到平原，異卿等即日歸降，護送洛陽。之首，顛沛猶不可違。是歲奏行鄉(xiāng)飲酒禮，遂施是(3分)A.安平之時/尚資于內郡/況今荒耗/豈足先圖/復愿遠覽文王重兵/博謀近思征伐前后之宜/顧以中土為憂念/C.安平之時/尚資于內郡/況今荒耗/豈足先圖/復愿遠覽文王重兵博謀/近思征伐前后之宜/顧D.安平之時/尚資于內郡/況今荒耗/豈足先圖/復愿遠覽文王重兵/博謀近思征伐/前后之宜顧高二語文第19頁共26頁高二語文第20頁共26頁確的一項是(3分)手工藝者的尊稱，猶后世稱人為師傅。C.赤眉，西漢末年的流賊。為與王莽的軍隊區(qū)別，將眉毛涂成赤紅色，故稱為“赤眉”。D.鄉(xiāng)飲酒禮，周代宴飲風俗，主要為慶祝田間一項是(3分)他認為太平時期漁陽尚且要資助內地郡縣，如今中原困乏，應重點關注。B.伏湛是名儒舊臣，很受光武帝的重用，光武帝每次出兵征伐，常留他鎮(zhèn)守京師，總管文武C.伏湛受到青、徐人們的信任，所以光武帝派他去平定異卿的叛軍，而徐異卿等人當天就投D.伏湛孝敬父母友愛兄弟，在國家動蕩時，處亂不驚，和百姓共患難，拿出自己的薪俸賑濟13.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) 授(2)夫一谷不登，國君徹膳；今民皆饑，奈何獨(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，11分)閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。拂荊扉。遠樹帶行客，孤城當落暉。吾謀適不用，勿謂知音稀。A.詩的第一句寫出了作者在長安道上擺好酒行的場景。高二語文第21頁共26頁B.詩中的“同心”即志同道合的朋友，好朋者分別了。C.“拂荊扉”實寫好友已經回到了家里，把D.作者認為，好友的落第只是偶然失敗，不音的稀少。E.全詩和以往的送別詩一樣，僅表達的是對《揚州慢》中，以詩句描寫了眼前波蕩月冷的夜景?！?