2023-2024學(xué)年福建省龍巖市上杭三中八年級（上）開學(xué)道德與法治試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年福建省龍巖市上杭三中八年級（上）開學(xué)道德與法治試卷一、選擇題（本大題共26小題，共52分）1.近幾年來，很多中小學(xué)生到校外綜合實(shí)踐基地開展為期一周的社會實(shí)踐活動(dòng)，與社會“親密接觸”。參加這一活動(dòng)能讓學(xué)生（）A.掌握所有課本上學(xué)不到的知識 B.體會錯(cuò)綜復(fù)雜的社會關(guān)系

C.感受到社會生活的絢麗多彩 D.感受到身為中國人的自豪2.下列行為中體現(xiàn)了“關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”的有（）

①公共汽車上給老人讓座

②看到小區(qū)墻面有人亂貼廣告，給居委會反映問題

③為社區(qū)的垃圾分類查找資料，進(jìn)行知識宣傳

④過馬路時(shí)攙扶老人。A.①② B.②③ C.①③ D.①④3.從古代的“同硯”“同門”“同窗”到今天的同學(xué)、校友、學(xué)長，這些社會關(guān)系的確立都是基于（）A.法律關(guān)系 B.血緣關(guān)系 C.地緣關(guān)系 D.業(yè)緣關(guān)系4.“我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子。我們的大部分知識和信仰都是別人創(chuàng)造的，由別人傳授給我們的……”對愛因斯坦這句話理解正確的是（）A.社會的發(fā)展離不開每個(gè)人的生存和發(fā)展 B.整個(gè)社會的進(jìn)步和發(fā)展離不開每個(gè)成員

C.個(gè)人從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng) D.社會發(fā)展進(jìn)步需要每個(gè)人作出各種奉獻(xiàn)5.小王在家里主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)；在學(xué)校認(rèn)真聽講……小王的這些行為表明（）A.人的生存和發(fā)展離不開社會 B.人的成長是不斷社會化的過程

C.不同的社會身份，承擔(dān)不同的責(zé)任 D.少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識和參加勞動(dòng)6.紅色研學(xué)活動(dòng)因可以邊研學(xué)邊感受紅色文化而備受關(guān)注。某中學(xué)準(zhǔn)備利用周末時(shí)間組織一次參觀紅旗渠的研學(xué)活動(dòng)。下面四位同學(xué)的想法正確的是（）A.甲：我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，參加這樣的活動(dòng)沒有意義

B.乙：紅色研學(xué)意義重大，但去紅旗渠太遠(yuǎn)，我不適應(yīng)

C.丙：新時(shí)代中學(xué)生要積極參加，用紅色基因滋養(yǎng)心靈

D.?。何也幌肴ィ苣┮煤梅潘?，要讓父母幫我請假7.針對下表中的“微行為”，最恰當(dāng)?shù)摹包c(diǎn)評”是（）序號微行為點(diǎn)評①參加義務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)勞動(dòng)觀念②公共汽車上主動(dòng)為孕婦讓座親社會的行為③男生幫上臺表演的女生搬樂器超出男女同學(xué)正常交往的尺度④主動(dòng)報(bào)名參加社區(qū)志愿服務(wù)工作盡己之力回報(bào)社會的成名之舉A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.2022北京冬奧會給各國人民留下了深刻的印象，特別是冬奧會志愿者的服務(wù)更是讓多國運(yùn)動(dòng)員難以忘記。志愿者們在冬奧會期間提供接待引導(dǎo)、維持秩序等服務(wù)。他們（）

①體驗(yàn)生活，促進(jìn)自我發(fā)展

②浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，舍本逐末

③積極參與，可以獲得金錢

④融入社會，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值A(chǔ).①② B.①④ C.②③ D.③④9.通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。這說明（）A.人的身份在社會關(guān)系中確定 B.個(gè)人是社會的有機(jī)組成部分

C.人的成長是不斷社會化的過程 D.只有老師的教誨才能讓我們不斷成長10.“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心?！边@句名言對我們青少年的啟示是（）A.只與社會上的人打交道 B.走出校園，結(jié)交社會上的一切朋友

C.關(guān)注社會，感受社會生活 D.中學(xué)生的主要任務(wù)是一心讀好圣賢書11.青少年處于走向社會的關(guān)鍵期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會、了解社會、服務(wù)社會。以下屬于親社會行為的有（）

①多結(jié)識一些社會上的人，朋友越多越好

②對于自己喜歡的明星，高價(jià)買票看演出

③積極參加“學(xué)農(nóng)”實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)并收獲

④學(xué)習(xí)垃圾分類相關(guān)知識，在社區(qū)進(jìn)行宣傳A.①② B.③④ C.①③ D.②④12.北京市一零一中學(xué)通過社團(tuán)、選修課推進(jìn)活動(dòng)開展，學(xué)生代表多次參加市政協(xié)全會全程觀摩，他們的不少建言受到委員們的關(guān)注，由委員們提交到大會并成為正式提案。由此可見，置身于廣闊的社會之中，我們會（）A.與越來越多的人打交道，走向成功 B.更加關(guān)注社會治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

C.學(xué)到更多的知識，不需要再上學(xué) D.懂得更多的生存技能13.調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要大興調(diào)查研究之風(fēng)，體察實(shí)情、解剖麻雀，全面掌握情況，做到心中有數(shù)?！甭鋵?shí)習(xí)近平總書記要求，中學(xué)生應(yīng)該（）A.積極走進(jìn)社會，養(yǎng)成親社會行為 B.遨游網(wǎng)絡(luò)世界，搜集海量數(shù)據(jù)

C.質(zhì)疑書本理論，親身實(shí)踐檢驗(yàn) D.學(xué)會獨(dú)立思考，敢于批判一切14.在“雙減”政策下，現(xiàn)在很多學(xué)校的寒假作業(yè)“個(gè)性十足”、異彩紛呈，例如幫家長備年貨、貼春聯(lián)、尋找年俗文化知識、圖文記錄春節(jié)年俗活動(dòng)、擬年夜飯菜單等。這些個(gè)性化的寒假作業(yè)（）A.有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力 B.不利于提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績

C.目的是解放家長，營造良好的親子關(guān)系 D.表明全體教師科學(xué)的教育觀已全面形成15.意大利洞穴專家蒙塔爾曾進(jìn)行了一次著名的實(shí)驗(yàn)：在一年的時(shí)間內(nèi)，他只身居住在68平方米的溶洞內(nèi)，生活起居、娛樂健身設(shè)施一應(yīng)俱全?？梢荒曛螅捏w重下降了21公斤，免疫力低下；他變得情緒低落，不善與人交談。這說明（）A.社會的存在和發(fā)展離不開個(gè)人 B.個(gè)人的生存和發(fā)展與社會無關(guān)

C.個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會 D.個(gè)人的發(fā)展決定著社會的進(jìn)步16.八年級的小周同學(xué)在日記中寫道：“互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)大了我的生活圈和朋友圈，但也使我變得更‘宅’了一些，甚至有時(shí)會因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而沒有完成作業(yè)，受到老師的批評。我對它真是又愛又恨?！睆乃娜沼浿形覀兛梢钥闯觯ǎ?/p>

①網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的日常生活

②網(wǎng)絡(luò)真神奇，可以代替一切

③網(wǎng)絡(luò)必定使人疏離現(xiàn)實(shí)的人際交往

④網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍A.①② B.①④ C.②③ D.③④17.某校八（1）班的同學(xué)在清理班級圖書角時(shí)，發(fā)現(xiàn)存在書籍破損與丟失的問題。對此，同學(xué)們提出了重新制定圖書丟失賠償制度、建立圖書借閱負(fù)責(zé)制等建議。同學(xué)們這樣做是在（）A.堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則 B.自覺遵守規(guī)則 C.積極改進(jìn)規(guī)則 D.自覺敬畏規(guī)則18.人們乘坐火車、飛機(jī)等公共交通工具出行時(shí)往往需要排隊(duì)進(jìn)行安全檢查，工人要按照操作規(guī)程進(jìn)行工作等等。這說明（）A.社會正常運(yùn)行需要秩序 B.社會規(guī)則擾亂人們的生活

C.秩序會限制人們的自由 D.社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障19.中學(xué)生小李騎車闖紅燈，被交警查扣，他非常不理解。以下看法正確的是（）A.文明交通需要每一個(gè)交通參與者對規(guī)則的自覺遵守

B.在注意安全的情況下大家一起闖紅燈是可以原諒的

C.要盡可能減少紅燈等待時(shí)間，增加綠燈通行時(shí)間

D.生命是自己的，闖紅燈純屬個(gè)人行為，與他人無關(guān)20.連云港智慧教育云服務(wù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺“云海在線”，設(shè)有“微課中心”“名師在線”等欄目，由名師提供課程“菜單”，學(xué)生依據(jù)需求“點(diǎn)菜”，釋疑解惑。這主要說明（）A.信息化正在改變?nèi)藗兊膶W(xué)習(xí)方式 B.城鎮(zhèn)化改善了人們的生活水平

C.智能化提升了人們物質(zhì)生活質(zhì)量 D.工業(yè)化改變了人們的思維方式21.近日，經(jīng)上海網(wǎng)信辦與公安部門聯(lián)合溯源調(diào)查，依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律法規(guī)，已協(xié)調(diào)相關(guān)部門對“幸福一家人”等6個(gè)散播虛假信息的網(wǎng)絡(luò)群組予以封停，并對首發(fā)謠言的多名微信個(gè)人用戶予以處罰。從道德的角度，網(wǎng)民應(yīng)（）A.樹立底線意識，加強(qiáng)監(jiān)管力度 B.恪守法律底線，學(xué)法守法用法

C.抵制不良誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活 D.善于明辨是非，提高媒介素養(yǎng)22.在疫情防控期間，有人一聽到某種藥品是“神藥”就瘋狂搶購；在推動(dòng)全民接種新冠疫苗期間，有人一聽說可能有不良反應(yīng)就不敢接種……這告誡我們青少年要（）

①獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判精神

②打擊傳謠等違法犯罪行為

③崇尚科學(xué)，不要輕信謠言

④加強(qiáng)信息管理，正確引導(dǎo)A.①② B.①③ C.②④ D.③④23.上網(wǎng)課時(shí)，電腦頁面經(jīng)常會彈出低俗的信息或推送的廣告。對此我們應(yīng)（）

①信息節(jié)食，抵制低俗信息

②增強(qiáng)辨析能力，不隨意點(diǎn)擊

③多瀏覽廣告，擴(kuò)大知識面

④加強(qiáng)自我防范，不再上網(wǎng)課A.①② B.①④ C.②③ D.③④24.面對新冠肺炎疫情，網(wǎng)上有人打著科學(xué)的旗號傳播類似“吸煙能防病毒”等“偽科學(xué)”的信息。為防范網(wǎng)絡(luò)謠言，小閩應(yīng)對的合理路徑是（）

①保持理性，不信謠不傳謠

②掌握知識，豐富生活經(jīng)驗(yàn)

③辨識出處，關(guān)注官方信息A.①→②→③ B.③→②→① C.②→③→① D.③→①→②25.孟德斯鳩說：“在一個(gè)有法律的社會里，自由僅僅是一個(gè)人能夠做他應(yīng)該做的事情，而不被強(qiáng)迫去做他不應(yīng)該做的事情?！边@句話說明（）

①真正的自由是可以隨心所欲的自由

②社會規(guī)則劃定了自由的邊界

③自由永遠(yuǎn)是虛無縹緲的，是不存在的

④法律社會的自由是不超越法律法規(guī)的自由A.①② B.②③ C.②④ D.①③26.據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國已有27個(gè)省份完成本地計(jì)劃生育條例的修訂，刪除了“超生即開除”的相關(guān)規(guī)定。對此認(rèn)識正確的是（）

①計(jì)劃生育的基本國策已經(jīng)改變

②規(guī)則是一成不變的

③規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活變化時(shí)要加以調(diào)整和完善

④規(guī)則應(yīng)該符合人民的利益和社會發(fā)展的要求A.①② B.②④ C.①③ D.③④二、非選擇題（共48分）27.圖中小福的言行。

判斷：______。

理由：______。28.小同放棄周末休息時(shí)間走向街頭，向廣大市民宣傳文明交通知識，勸阻不文明交通行為。

判斷：______。

理由：______。29.截至2022年8月6日，本輪疫情以來，海南省累計(jì)報(bào)告1140例陽性感染者，滯留旅客8萬余人，國內(nèi)多個(gè)省份的8586名人員馳援海南。作為社會中的一份子，我們離不開社會，所以應(yīng)主動(dòng)為社會作貢獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，成就更好的自己，創(chuàng)造美好的社會生活。某校八年級（1）班決定以上述材料為背景組織一次主題班會宣傳活動(dòng)；請你完成下列任務(wù)：(1)【明確主題】請你為本次主題班會設(shè)計(jì)一個(gè)主題。(2)【聯(lián)系自身】請你運(yùn)用所學(xué)知識分析個(gè)人與社會的關(guān)系。(3)【發(fā)出號召】作為中學(xué)生，如何養(yǎng)成親社會行為？30.網(wǎng)絡(luò)生活，理性參與

伴隨著智能手機(jī)的普及運(yùn)用，手機(jī)上網(wǎng)對中學(xué)生來說已不再是個(gè)新鮮詞。有些同學(xué)利用它查閱資料、學(xué)習(xí)新知，結(jié)交朋友；有的同學(xué)利用它玩暴力游戲、看黃色電子書，在網(wǎng)上吐槽漫罵……手機(jī)這個(gè)美麗的終端讓一些同學(xué)永遠(yuǎn)在線。

根據(jù)上述材料回答：(1)說說在日常生活中，網(wǎng)絡(luò)給你帶來了哪些積極影響？(2)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，除了網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊之外，你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)還有哪些消極影響？(3)作為中學(xué)生，請你為同學(xué)們理性參與網(wǎng)絡(luò)生活提些建議。31.閱讀材料，回答問題

為了做好交通安全工作，營造良好的交通安全氛圍，讓學(xué)生牢固樹立“安全第一”的意識，學(xué)校開展了交通安全教育主題班會，并提出嚴(yán)禁學(xué)生駕駛電動(dòng)車。這引起了同學(xué)們的討論：

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《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》第七十二條第二款規(guī)定：“駕駛電動(dòng)自行車和殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車必須年滿16周歲?！?/p>

小敏：我們年齡還小，碰到緊急情況，處置能力較差，電動(dòng)車速度又快，危險(xiǎn)性高。我們還是得遵守交通規(guī)則，不騎電動(dòng)車上路。

小福：騎電動(dòng)車多快，多拉風(fēng)！騎不騎電動(dòng)車是我的自由，學(xué)校管得真多！再說，我放學(xué)后偷偷的騎，學(xué)校也不知道！(1)請從自由與規(guī)則的角度，對小福的“騎不騎電動(dòng)車是我的自由”這句話進(jìn)行反駁。(2)請你就“遵守規(guī)則，拒騎電動(dòng)車”向同學(xué)發(fā)出倡議（至少3點(diǎn)）。

答案和解析1.【答案】C【解析】題文中，很多中小學(xué)生到校外綜合實(shí)踐基地開展為期--周的社會實(shí)踐活動(dòng)，與社會“親密接觸“。參加這一活動(dòng)能讓學(xué)生感受到社會生活的絢麗多彩，有利于培養(yǎng)我們親社會的行為和能力，C說法正確；A的說法過于絕對，說法錯(cuò)誤；B的說法過于消極，說法錯(cuò)誤；D與題意不符。

故選：C。

該題考查積極參加社團(tuán)活動(dòng)。參加有益的社團(tuán)活動(dòng)是青少年鍛煉成長的重要途徑。社團(tuán)成員必須遵守集體生活的組織紀(jì)律。社團(tuán)成員必須有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。養(yǎng)成遵守社團(tuán)行為準(zhǔn)則的習(xí)慣，是青少年應(yīng)有的重要素質(zhì)。

仔細(xì)審題，把握積極參加社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)合選項(xiàng)排除。2.【答案】B【解析】“關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”需要我們看到小區(qū)墻面有人亂貼廣告，給居委會反映問題，為社區(qū)的垃圾分類查找資料，進(jìn)行知識宣傳，積極服務(wù)社區(qū)，所以②③符合題意；公共汽車上給老人讓座、馬路時(shí)攙扶老人都屬于公共場所，不屬于社區(qū)，①④與題干不符。

故選：B。

本題考查社區(qū)生活．人在社會生活中成長，我們需要養(yǎng)成親社會行為，主動(dòng)了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，關(guān)注祖國日新月異的變化和成就，積極投身于社會實(shí)踐，關(guān)注社區(qū)治理，養(yǎng)成親社會行為習(xí)慣．

審清題意、把握社區(qū)生活的規(guī)則要求，對照選項(xiàng)仔細(xì)排查即可．3.【答案】D【解析】從古代的同硯”“同門”“同窗”到今天的同學(xué)、校友、學(xué)長，這些都是基于業(yè)緣關(guān)系而確立的社會關(guān)系，D符合題意；ABC的觀點(diǎn)不符合題意，應(yīng)排除。

故選：D。

本題考查個(gè)人和社會的關(guān)系。個(gè)人的生存離不開一定的社會條件，個(gè)人的發(fā)展依賴于社會。社會的全面發(fā)展和進(jìn)步，推動(dòng)著個(gè)人的全面發(fā)展和進(jìn)步。個(gè)人對社會具有能動(dòng)性。能夠積極主動(dòng)地認(rèn)識、創(chuàng)造著社會，從而推動(dòng)了社會由低級向高級發(fā)展。

解答此題只要準(zhǔn)確掌握個(gè)人與社會的關(guān)系，即可做出正確的選擇。4.【答案】C【解析】愛因斯坦的話說明了個(gè)人離不開社會。個(gè)人是社會中的人，個(gè)人不可能離開社會獨(dú)立存在，個(gè)人從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)，C正確；A錯(cuò)誤，社會的發(fā)展離不開每個(gè)社會成員的參與；BD排除，不符合題意。

故選：C。

本題考查的主要知識點(diǎn)為個(gè)人和社會的關(guān)系。個(gè)人的生存離不開一定的社會條件，個(gè)人的發(fā)展依賴于社會。社會的全面發(fā)展和進(jìn)步，推動(dòng)著個(gè)人的全面發(fā)展和進(jìn)步。個(gè)人對社會具有能動(dòng)性。

審清題意，明確主旨，把握個(gè)人和社會的關(guān)系，結(jié)合具體的題意分析即可。5.【答案】C【解析】依據(jù)題干信息，小王在家里主動(dòng)幫媽媽做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在社區(qū)主動(dòng)擔(dān)任衛(wèi)生監(jiān)督員。小王的這些行為表明在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份，人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任，C符合題意；AB與題意不符；D錯(cuò)誤，青少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識。

故選：C。

本題考查個(gè)人與社會的關(guān)系。個(gè)人與社會是相互依存，相互制約，相互促進(jìn)，對立統(tǒng)一的關(guān)系。一方面，個(gè)人對社會具有依賴性。另一方面，個(gè)人對社會具有能動(dòng)性。人對社會的依賴性，并不是說人只能消極的依附于社會，而是能夠積極主動(dòng)地認(rèn)識、創(chuàng)造著社會，從而推動(dòng)了社會由低級向高級發(fā)展。

解答本題的關(guān)鍵是正確理解個(gè)人和社會的關(guān)系以及責(zé)任與角色的關(guān)系。6.【答案】C【解析】紅色研學(xué)活動(dòng)屬于親社會行為，有助于弘揚(yáng)民族精神，新時(shí)代中學(xué)生要積極參加，用紅色基因滋養(yǎng)心靈，C說法正確；參加紅色研學(xué)活動(dòng)有利于廣大青少年了解前輩故事、接過先輩旗幟、傳承革命精神，A錯(cuò)誤；應(yīng)積極參加紅色研學(xué)活動(dòng)，鍛煉自己的意志品質(zhì)，B錯(cuò)誤；應(yīng)積極參加紅色研學(xué)活動(dòng)，不能請謊假，是不誠信的做法，D錯(cuò)誤。

故選：C。

該題考查積極參加社團(tuán)活動(dòng)。參加有益的社團(tuán)活動(dòng)是青少年鍛煉成長的重要途徑。

解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是積極參加社團(tuán)活動(dòng)，然后依據(jù)教材知識作答。7.【答案】A【解析】依據(jù)教材知識分析微行為可知，①正確，參加義務(wù)勞動(dòng)，有利于；②正確，主動(dòng)讓座，是助人為樂，是親社會行為；③錯(cuò)誤，是正常的男女交往；④錯(cuò)誤，是不求回報(bào)的奉獻(xiàn)行為。

故選：A。

本題考查親近社會。青少年處于走向社會的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為；親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。

本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點(diǎn)是親近社會，才能做出正確選擇。8.【答案】B【解析】題干中，志愿者們在冬奧會期間提供接待引導(dǎo)、維持秩序等服務(wù)。他們體驗(yàn)生活，促進(jìn)自我發(fā)展，融入社會，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，故①④正確；②錯(cuò)誤，不是浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，是服務(wù)社會的表現(xiàn)；③錯(cuò)誤，并不是為了獲得金錢。

故選：B。

本題考查熱心公益、服務(wù)社會。我們生活的社會應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會，更應(yīng)該是一個(gè)相互關(guān)愛的社會。在參與社會公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查熱心公益、服務(wù)社會的知識，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。9.【答案】C【解析】題目的描述說明，我們每個(gè)人都是社會中的人，我們的成長是不斷社會化的過程，我們的成長離不開社會，所以選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)AB觀點(diǎn)正確，但與題干寓意不同，排除；D錯(cuò)誤，說法絕對。

故選：C。

該題考查個(gè)人與社會的關(guān)系。個(gè)人與社會是相互依存，相互制約，相互促進(jìn)，對立統(tǒng)一的關(guān)系。一方面，個(gè)人對社會具有依賴性。另一方面，個(gè)人對社會具有能動(dòng)性。人對社會的依賴性，并不是說人只能消極的依附于社會，而是能夠積極主動(dòng)地認(rèn)識、創(chuàng)造著社會，從而推動(dòng)了社會由低級向高級發(fā)展。

審清題意，把握個(gè)人與社會的關(guān)系，結(jié)合材料分析選擇即可。10.【答案】C【解析】“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”告訴我們，作為一個(gè)學(xué)生不但要用功讀書，還要有社會責(zé)任感，關(guān)心時(shí)事，要關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)心國家大事，增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感和使命感，所以C是正確的選項(xiàng)；A錯(cuò)誤，觀點(diǎn)太絕對；B不符合題意；D錯(cuò)誤，中學(xué)生也要參加社會實(shí)踐活動(dòng)。

故選：C。

本題考查了親近社會。青少年處于走向社會的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。

解答本題要正確理解題意，考查了親近社會，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案。11.【答案】B【解析】親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。親社會行為的表現(xiàn)：對遭遇挫折和不幸的人能夠給予同情和關(guān)心；對處于困境和危難的人能夠伸出援手；在共同的事業(yè)中能與他人合作；在利益面前樂于與他人分享。以此分析選項(xiàng)可知，③④的行為都屬于親社會行為。①錯(cuò)誤，青少年應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，不應(yīng)過多結(jié)識社會上的人；②錯(cuò)誤，青少年應(yīng)學(xué)會合理消費(fèi)。

故選：B。

本題考查親社會行為。親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。親近社會要關(guān)注國家大事；關(guān)注身邊的小事；以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會的美好：在日常生活中從身邊做起，參加公益活動(dòng)，造福社區(qū)，造福社會。

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查親社會行為，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。12.【答案】B【解析】社會生活豐富多彩，我們在廣闊的社會之中，會與越來越多的人打交道，我們生活在社區(qū)里，社會責(zé)任感逐漸增強(qiáng)，將更加關(guān)注社區(qū)的治理，對社會生活的感受越來越豐富、認(rèn)識越來越深刻，會更加關(guān)注社會治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，會更加關(guān)心國家發(fā)展，并為之自豪，B符合題意；A錯(cuò)誤，我們會走向成功的表述過于絕對；C錯(cuò)誤，上學(xué)是我們義務(wù)，我們必須上學(xué)，學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科知識；題干中體現(xiàn)不出“懂得更多的生存技能”，D不符合題意。

故選：B。

本題主要考查個(gè)人與社會的關(guān)系。個(gè)人的生存離不開一定的社會條件，個(gè)人的發(fā)展依賴于社會。社會的全面發(fā)展和進(jìn)步，推動(dòng)著個(gè)人的全面發(fā)展和進(jìn)步。個(gè)人對社會具有能動(dòng)性。

解答本題需明確考查的知識點(diǎn)是個(gè)人與社會的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)說法，選出正確答案。13.【答案】A【解析】要大興調(diào)查研究之風(fēng)，體察實(shí)情、解剖麻雀，這啟示我們中學(xué)生要積極走進(jìn)社會，養(yǎng)成親社會行為，故A正確；B錯(cuò)誤，中學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)；C錯(cuò)誤，不能完全質(zhì)疑書本理論；D錯(cuò)誤，”一切“說法過于絕對。

故選：A。

本題考查親近社會。親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查親近社會，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。14.【答案】A【解析】材料中，“個(gè)性十足”、異彩紛呈的寒假作業(yè)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，A是正確的選項(xiàng)；B錯(cuò)誤，有利于提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績；C錯(cuò)誤，說法不符合題干主旨；D錯(cuò)誤，全體教師科學(xué)的教育觀沒有全面形成。

故選：A。

本題考查了親近社會。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，積極參加社會公益活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會，積極承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的習(xí)慣和精神，增強(qiáng)責(zé)任意識，為將來全面負(fù)起我們的社會責(zé)任做好準(zhǔn)備。

本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點(diǎn)是親近社會，才能做出正確選擇。15.【答案】C【解析】運(yùn)用所學(xué)知識分析各選項(xiàng)得知，A不符合題意，強(qiáng)調(diào)個(gè)人對社會的作用，與題文主旨不符合；B說法錯(cuò)誤，個(gè)人的生存與發(fā)展離不開社會；C符合題意，依據(jù)教材知識，結(jié)合題文內(nèi)容可知，個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會；D說法錯(cuò)誤，個(gè)人的發(fā)展影響社會的進(jìn)步。

故選：C。

本題考查個(gè)人與社會的關(guān)系。個(gè)人的生存離不開一定的社會條件，個(gè)人的發(fā)展依賴于社會。社會的全面發(fā)展和進(jìn)步，推動(dòng)著個(gè)人的全面發(fā)展和進(jìn)步。個(gè)人對社會具有能動(dòng)性。能夠積極主動(dòng)地認(rèn)識、創(chuàng)造著社會，從而推動(dòng)了社會由低級向高級發(fā)展。

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查個(gè)人與社會的關(guān)系，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。16.【答案】B【解析】“互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)大了我的生活圈和朋友圈”，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的日常生活；“使我變得更‘宅’了一些，甚至有時(shí)會因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而沒有完成作業(yè)”，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)帶來消極影響，因此可以得出網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，①④是正確的選項(xiàng)；②錯(cuò)誤，“網(wǎng)絡(luò)可以代替一切”說法過于絕對，夸大網(wǎng)絡(luò)的作用；③錯(cuò)誤，“必定”說法過于絕對，忽略網(wǎng)絡(luò)的積極作用。

故選：B。

本題考查了網(wǎng)絡(luò)的兩面性。網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，既有健康積極使人進(jìn)步的信息，又有消極虛假害人的信息，啟示我們要用其所長避其所短，學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)。

本題關(guān)鍵是抓住題干的主旨是網(wǎng)絡(luò)的兩面性，根據(jù)所學(xué)知識，對選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析解答即可。17.【答案】C【解析】規(guī)則不是一成不變的，有的規(guī)則需要制定，有的需要廢除，有的需要修改和完善。我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策。題干中，同學(xué)們的做法是積極改進(jìn)規(guī)則，C符合題意；ABD與題意不符，應(yīng)排除。

故選：C。

本題考查的知識點(diǎn)是規(guī)則與秩序。社會生活需要秩序，秩序來自規(guī)則。在實(shí)際生活中，哪里有規(guī)則，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能順利進(jìn)行。

認(rèn)真審題，把握題干要求，依據(jù)題意，對照選項(xiàng)分析選擇即可。18.【答案】A【解析】題文中，人們乘坐火車、飛機(jī)等公共交通工具出行時(shí)往往需要排隊(duì)進(jìn)行安全檢查，工人要按照操作規(guī)程進(jìn)行工作，說明了社會正常運(yùn)行需要秩序，有了良好的社會秩序，社會才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，A正確；社會規(guī)則保障人們的生活，B錯(cuò)誤；秩序會保障人們的自由，C錯(cuò)誤；D不符合題意，應(yīng)排除。

故選：A。

本題考查的知識點(diǎn)是規(guī)則與秩序。社會生活需要秩序，秩序來自規(guī)則。在實(shí)際生活中，哪里有規(guī)則，哪里才有秩序。

認(rèn)真審題，把握規(guī)則與秩序，依據(jù)題文信息，對照選項(xiàng)分析選擇即可。19.【答案】A【解析】中學(xué)生小李騎車闖紅燈的行為違反了交通安全法，是違法行為，是不珍愛自己和他人生命的行為，保障交通安全和暢通需要每一個(gè)交通參與者自覺遵守交通規(guī)則，A正確；闖紅燈是違法行為，B錯(cuò)誤；C說法不符合實(shí)際，破除；D錯(cuò)誤，闖紅燈會危及他人生命安全。故選A。

本題考查遵守交通規(guī)則。遵守制度規(guī)則和程序是現(xiàn)代人應(yīng)有的品格。

準(zhǔn)確理解教材知識就能正確作答。20.【答案】A【解析】【分析】

此題考查對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的認(rèn)識，考查運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理解選項(xiàng)，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

題干“連云港智慧教育云服務(wù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺“云海在線”，由名師提供課程“菜單”，學(xué)生依據(jù)需求“點(diǎn)菜”，釋疑解惑”屬于學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容，表明了信息化正在改變?nèi)藗兊膶W(xué)習(xí)方式，A符合題意；材料體現(xiàn)的是信息化，不是城鎮(zhèn)化、工業(yè)化，BD不符合題意；C不符合題意，題干體現(xiàn)不出人們物質(zhì)生活質(zhì)量的提升。

故選A。21.【答案】D【解析】分析題干表述的案例，從道德的角度告訴網(wǎng)民，應(yīng)該善于明辨是非，提高媒介素養(yǎng)，故D符合題意；加強(qiáng)監(jiān)管力度，這不是從網(wǎng)民的角度闡述的，故A排除；恪守法律底線，學(xué)法守法用法，這是從法律的角度闡述的，故B排除；遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活是否定網(wǎng)絡(luò)積極作用的表現(xiàn)，故C說法錯(cuò)誤。

故選：D。

本題考查的知識點(diǎn)是善用新媒體。新媒體已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺，我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查善用新媒體，根據(jù)教材所學(xué)，結(jié)合題意分析，選出正確答案。22.【答案】B【解析】面對題干中的違法行為，我們青少年要獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判精神，要崇尚科學(xué)，不要輕信謠言，學(xué)會理性對待接種疫苗問題，①③符合題意；②④排除，都不是青少年的職責(zé)。

故選：B。

本題考查的知識點(diǎn)是培養(yǎng)批判精神。批判性思維的要求：有質(zhì)疑的勇氣；有表達(dá)自己觀點(diǎn)和提出合理化建議的能力；考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題。

仔細(xì)審題，把握培養(yǎng)批判精神，結(jié)合選項(xiàng)排除。23.【答案】A【解析】對于題文材料中的這種情況，我們要增強(qiáng)辨析能力，抵制低俗信息，不隨意點(diǎn)擊，故①②正確；③錯(cuò)誤，不要點(diǎn)擊廣告；④錯(cuò)誤，增強(qiáng)自制力，正常上網(wǎng)課。

故選：A。

本題考查的知識點(diǎn)是善用新媒體。新媒體已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺，我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查善用新媒體，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。24.【答案】D【解析】針對防治新冠肺炎疫情的一些網(wǎng)絡(luò)信息，我們應(yīng)先辨識出處，以官方信息為準(zhǔn)，然后保持理性面對，不信謠、不傳謠，我們還需要掌握知識，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，防止上當(dāng)受騙，可見③→①→②的順序符合題意，故D正確；排除不合題意的ABC。

故選：D。

本題考查善用新媒體。新媒體亦是一個(gè)寬泛的概念，利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和娛樂服務(wù)的傳播形態(tài)。我們應(yīng)正確利用媒體資源，提高自己的媒體批判能力和媒體素養(yǎng)。

解答本題要正確理解漫畫寓意，明確其考查了善用新媒體的知識，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，得出符合要求的答案。25.【答案】C【解析】題干中，孟德斯鳩的話說明了社會規(guī)則劃定了自由的邊界，法律社會的自由是不超越法律法規(guī)的自由，②④正確；自由不是隨心所欲的，①錯(cuò)誤；自由是存在的，③錯(cuò)誤。

故選：C。

本題考查規(guī)則和自由的關(guān)系。自由和規(guī)則不可分，社會規(guī)則劃定了自由的邊界，社會規(guī)則是人們享有自由的保障。

認(rèn)真審題，把握規(guī)則和自由的關(guān)系知識點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對照選項(xiàng)分析選擇即可。26.【答案】D【解析】題干中，計(jì)劃生育條例的修訂說明了規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活變化時(shí)要加以調(diào)整和完善，規(guī)則應(yīng)該符合人民的利益和社會發(fā)展的要求，③④正確；計(jì)劃生育的基本國策沒有改變，①錯(cuò)誤；規(guī)則不是一成不變的，②錯(cuò)誤。

故選：D。

本題考查的知識點(diǎn)是規(guī)則與秩序。社會生活需要秩序，秩序來自規(guī)則。在實(shí)際生活中，哪里有規(guī)則，哪里才有秩序。

認(rèn)真審題，把握規(guī)則與秩序知識點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對照選項(xiàng)分析選擇即可。27.【答案】錯(cuò)誤,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會影響學(xué)習(xí)和生活。我們要學(xué)會合理利用網(wǎng)絡(luò)【解析】依據(jù)教材知識，小福老是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，把作業(yè)拋之腦后，說明他沒有學(xué)會合理利用網(wǎng)絡(luò)。這是一種錯(cuò)誤的言行。據(jù)此分析判斷作答。

故答案為：

判斷：錯(cuò)誤。

理由：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會影響學(xué)習(xí)和生活。我們要學(xué)會合理利用網(wǎng)絡(luò)。

本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)、養(yǎng)成親社會行為的有關(guān)知識。能力考查學(xué)生的調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題能力。

仔細(xì)審題，聯(lián)系善用新媒體等相關(guān)內(nèi)容作答。28.【答案】正確,小同的行為是親社會行為，養(yǎng)成親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可；主動(dòng)關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，有利于實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值【解析】本題考查養(yǎng)成親社會行為，首先判斷出小同的行為正確。依據(jù)教材知識分析，小同的行為是親社會行為，理由從親社會行為的意義方面來回答。

故答案為：

判斷：正確；

理由：小同的行為是親社會行為，養(yǎng)成親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可；主動(dòng)關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，有利于實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

本題