2024屆湖南長沙市廣益中學九上化學期中綜合測試模擬試題含解析

2024屆湖南長沙市廣益中學九上化學期中綜合測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．2019年“世界環(huán)境日”的主題是“空氣污染”，下列物質不屬于空氣污染物的是（）A．二氧化硫 B．臭氧 C．PM2.5 D．二氧化碳2．下列屬于純凈物的是A．潔凈的空氣B．礦泉水C．液氧D．澄清石灰水3．下列說法不正確的是（）A．分解反應的反應物一定是化合物B．由同種分子構成的物質一定是純凈物C．核電荷數(shù)：S2﹣＝SD．在原子中質子數(shù)不一定等于電子數(shù)4．某品牌谷物牛奶飲品營養(yǎng)成分表數(shù)據顯示：每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg．這里的鈉、磷、鉀、鈣是指A．分子 B．原子 C．物質 D．元素5．對下列現(xiàn)象或事實解釋不正確的是()A．梅花撲鼻香自來—分子在運動B．給籃球打氣—分子變小了C．氧氣可以用排水法收集—氧氣不易溶于水D．硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同—氧氣含量不同6．物質名稱和化學式書寫都正確的是A．硫酸鈉NaSO4 B．氦氣He2 C．氫氧化鐵Fe(OH)3 D．碳酸鉀K(CO3)27．下列裝置或操作能達到實驗目的的是A．證明CO2密度比空氣大B．量取35mL液體C．測定空氣里氧氣的含量D．收集CO2氣體8．下列實驗操作正確的是A．氣體驗滿 B．量筒讀數(shù)C．傾倒液體 D．加入粉末9．下列屬于化學變化的是A．酒精揮發(fā) B．冰雪融化 C．蠟燭燃燒 D．鐵水鑄鍋10．下列物質中，含有氧分子的是A．河水 B．高錳酸鉀 C．蒸餾水 D．雙氧水二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．（1）用化學符號填空：①空氣中含量最多的氣體_____________；②人體中最多的元素__________；③標出氯化鐵中鐵元素的化合價________；④構成氯化鈉的陽離子__________。（2）水是日常生活中常見的物質。①青島世園會園區(qū)內設有許多直飲水機，其中水處理的過程如圖所示，步驟②對應的作用是（____）A吸附雜質B過濾C殺菌消毒D蒸餾②炭罐中活性炭是利用其__________（填性質）③保持水的化學性質的最小微粒是_____________（填微粒名稱）。④生活中常用__________來檢驗水樣是硬水還是軟水。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學興趣小組取12.5克的大理石樣品(雜質不與鹽酸反應)加入到一定量的稀鹽酸中，產生CO2的質量與稀鹽酸的質質量關系如圖所示。請計算：(1)生成CO2的質量是_____g。(2)該鹽酸的溶質質量分數(shù)為__________(計算結果保量0.1%)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．請你親身參加社會生活實踐，并試著用所學知識解釋下列事實：（1）將木材架空比堆放在一起燃燒更充分____________________。（2）長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內壁附著一層白色固體，用化學方程式表示其形成過程__________。14．用如圖所示裝置，在常溫下進行研究氧氣性質的實驗。（資料）氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳步驟1：燒杯中放入氫氧化鈉溶液，燃燒匙中放木炭。點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶，塞緊瓶塞。步驟2：從注射器中推入適量過氧化氫溶液（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時，發(fā)生反應的符號表達式為_____。（2）推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質是_____，木炭熄滅后冷卻一段時間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶。該實驗中，集氣瓶內壓強的變化過程是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某某學習小組的同學對過氧化氫分解進行探究。Ⅰ．（探究一）影響過氧化氫分解快慢的因素分別取5mLH2O2溶液進行實驗，測定產生4mLO2所需時間，實驗結果記錄如下：實驗序號H2O2溶液的溶質質量分數(shù)%溫度℃MnO2粉末用量/g反應時間①30350t1②30550t2③5200.13s④15200.11s（1）對比①②可知，其他條件相同時，溫度越高，過氧化氫分解越快，則t1______t2（填“＞”“=”“＜”）

（2）能說明過氧化氫分解快慢與溶質質量分數(shù)有關的實驗是_____（填實驗序號），合理的結論是__________。（交流探討）MnO2屬于金屬氧化物，其它金屬氧化物能否起到類似MnO2的催化作用？Ⅱ、（探究二）探究Fe2O3是否對過氧化氫分解起催化作用操作步驟實驗情況記錄結論①A試管上方帶火星的木條未復燃B中出現(xiàn)氣泡快，帶火星的木條復燃Fe2O3_____（填“不影響”、“減慢”或“加快”）過氧化氫分解②將B試管中的混合物過濾，把濾渣烘干、_____。固體質量0.2gFe2O3質量未變小組的同學認為要證明Fe2O3是催化劑，上述二個實驗還不夠，還需要再增加一個實驗，a、該實驗的目的是：____________b、請你設計實驗證明，簡要的寫出實驗步驟及實驗現(xiàn)象：_________。（得出結論）過氧化氫分解快慢受溫度、濃度、催化劑等因素影響。16．科學探究是奇妙的過程。小李將FeCl3溶液倒入盛有H2O2溶液的燒杯中，立即產生大量的氣泡，且氣體無色無味。（1）小李根據組成的元素猜測，無色氣體可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一種或多種。（查閱資料）1.Cl2是黃綠色的氣體，HCl是一種有刺激性氣味的氣體。2.FeCl3在水中解離出Fe3+、Cl?根據資料，小李可排除的氣體為_____。（實驗探究一）為進一步驗證該氣體成分，他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中，觀察到木條燃得更旺，則該氣體一定含_____。（2）小李認為上述過程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化劑。（實驗探究二）為進一步探究哪種離子起催化作用,他做了如圖所示的對比實驗。（3）若要證明FeCl3溶液中的Fe3+對H2O2分解起催化作用，下列實驗可以省略的是_____（填序號），實驗中觀察到_____（填實驗現(xiàn)象），即可得知只有Fe3+起催化作用。（4）小馬認為小李的實驗設計不足以證明氯化鐵是過氧化氫溶液分解的催化劑，你認為原因是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵，有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒，二氧化碳是溫室氣體，故選D。2、C【解題分析】

A.由同種物質組成的是純凈物，由不同種物質組成的是混合物。潔凈的空氣由不同種物質組成，屬于混合物，此選項不符合題意；B.礦泉水由不同種物質組成，屬于混合物，此選項不符合題意；C.液氧由同種物質組成，屬于純凈物，此選項符合題意；D.澄清石灰水由不同種物質組成，屬于混合物，此選項不符合題意。故選C?！绢}目點撥】解答此題的關鍵是看物質中是否含有一種物質，含有一種物質是純凈物，含有不同種物質是混合物。3、D【解題分析】

A、一種物質分解生成了兩種或兩種以上物質的反應屬于分解反應，故分解反應的反應物一定是化合物，故A說法正確，不符合題意；B、由同種分子構成的物質一定是純凈物，故B說法正確，不符合題意；C．硫離子是由硫原子得到2個電子形成的，此過程中質子數(shù)（即核電荷數(shù)）沒有改變，故C說法正確，不符合題意；D．在原子中，質子數(shù)與電子數(shù)一定相等，故D說法不正確，符合題意。故選：D。4、D【解題分析】

某品牌谷物牛奶飲品營養(yǎng)成分中的“鈉、磷、鉀、鈣”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈉、磷、鉀、鈣”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選D。5、B【解題分析】

A、梅花撲鼻香自來，是因為梅花花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到梅花花香，選項正確；B、給籃球打氣，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，選項錯誤；C、氧氣可以用排水法收集是因為氧氣不易溶于水，選項正確；D、硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同是因為氧氣含量不同的緣故，選項正確，故選B?！绢}目點撥】在物理變化中，改變的只是構成物質的微粒的間隔與排列方式，微粒本身的大小沒有發(fā)生變化。6、C【解題分析】

A．硫酸鈉中，鈉元素顯+1價，硫酸根顯-2價，其化學式為Na2SO4，故錯誤；B．氦氣是一種稀有氣體單質，是由原子直接構成的，其化學式用元素符號來表示，為He，故錯誤；C．氫氧化鐵中，鐵元素的化合價是+1價，氫氧根的化合價是-1價，氫氧化鐵的化學式是Fe(OH)1．故正確；D．碳酸鉀中，鉀元素顯+1價，碳酸根顯-2價，所以其化學式為K2CO1，故錯誤。故選：C。7、A【解題分析】

A、二氧化碳能從集氣瓶中倒進燒杯中，說明二氧化碳的密度比空氣的密度大，此選項正確；B、讀數(shù)時，視線與凹液面的最低處保持水平，此選項錯誤；C、測定空氣中氧氣的體積含量用紅磷，此選項錯誤；D、收集二氧化碳用向上排空氣法，集氣瓶口蓋一個玻璃片，不能用塞子塞住，否則空氣不能排出，此選項錯誤。故選A。8、D【解題分析】

A、氣體驗滿需將木條放在集氣瓶口，故不符合題意；B、量筒讀數(shù)需視線與凹液面最低處相平，不能俯視，故不符合題意；C、傾倒液體時，瓶塞要倒放在桌面上，故不符合題意；D、加入粉末時，試管要平拿，紙槽要深入試管底，然后，慢慢豎起試管，故符合題意。9、C【解題分析】

A.酒精揮發(fā)只有物質狀態(tài)的改變，沒有新的物質生成，是物理變化；B.冰雪融化只有物質狀態(tài)的改變，沒有新的物質生成，是物理變化；C.蠟燭燃燒有新的物質二氧化碳、水生成，是化學變化；D.鐵水鑄鍋，只有物質狀態(tài)、形狀的改變，沒有新的物質生成，是物理變化。故選C。10、A【解題分析】

A、河水中溶有氧氣，氧氣中含有氧分子，符合題意；B、高錳酸鉀中含有氧元素，而無氧氣分子，不符合題意；C、水中含有氧元素，而無氧氣分子，不符合題意；D、雙氧水中含有氧元素，而無氧氣分子，不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、OB吸附性水分子肥皂水【解題分析】

（1）①空氣中含量最多的氣體是氮氣，化學式為；②人體中最多的元素是氧元素，元素符號是O；③氯化鐵中鐵元素的化合價為+3價，表示為；④構成氯化鈉的陽離子是鈉離子，離子符號為。（2）①由圖中水處理的過程圖可知，經過步驟①后的水中含有活性炭顆粒，通過步驟②除去，因此步驟②對應的作用是過濾，B選項正確，符合題意，故選B。②炭罐中活性炭是利用其吸附性。③保持水的化學性質的最小微粒是水分子。④生活中常用肥皂水來檢驗水樣是硬水還是軟水。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4.47.3%【解題分析】本題考查了化學反應方程式與溶質質量分數(shù)相結合的簡單計算。解題的關鍵是讀懂關系圖中的數(shù)據與化學反應的關系。(1)根據關系圖可知，生成的二氧化碳的質量為4.4g；(2)設：該鹽酸的溶質質量分數(shù)為xCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑7344100g×x4.4gx=7.3%答：（1）生成CO2的質量是4.4g。（2）該鹽酸的溶質質量分數(shù)為7.3%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、增大了與氧氣的接觸面積【解題分析】

（1）燃燒木材時將木材架空可以增加木材與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分。（2）長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內壁附著一層白色固體是由于氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣固體和水，反應的方程式為：。14、略助燃先增大后減【解題分析】(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時，發(fā)生反應生成水和氧氣，符號表達式為2H2O22H2O+O2↑。(2)推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質是助燃性；木炭熄滅后冷卻一段時間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶。該實驗中，集氣瓶內壓強的變化過程是木炭燃燒時放出大量熱，瓶內壓強增大，冷卻時瓶內溫度降低，氣壓降低。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、<③④其他條件相同，溶質質量分數(shù)越大，過氧化氫分解越快加快稱量探究反應前后Fe2O3的化學性質是否改變取操作B的濾渣于試管中加入過氧化氫溶液；產生大量氣泡（或待操作的B試管反應結束后，繼續(xù)加入過氧化氫溶液；產生大量氣泡）【解題分析】

Ⅰ．（1）對比①②可知，其他條件均相同，②實驗溫度較高，過氧化氫分解較快，因此t2所需時間較短；（2）③④兩組實驗唯一的不同是過氧化氫溶液溶質質量分數(shù)不同，因此能得出過氧化氫分解快慢與溶質質量分數(shù)有關；能得出的合理結論是：其他條件相同時，H2O2溶液的溶質質量分數(shù)越高，過氧化氫分解越快；Ⅱ．①AB兩組實驗唯一區(qū)別是B組實驗加了氧化鐵，結果A試管上方帶火星的木條未復燃，B中出現(xiàn)氣泡快帶火星的木條復燃，由此能得出Fe2O3加快過氧化氫分解；②由于實驗得出的結論是Fe