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第第1頁,共5頁第6周1-1下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( )醞釀(liàng) 黃暈(yùn) 棱鏡(léng)蒞臨(lì) 鑲上(xiāng) 邈(miǎo)粗獷(kuàng) 靜謐(mì) 竦峙(sǒng)抖擻(sǒu) 著落(zháo) 澄清1-2下列加點(diǎn)詞語注音完全正確的一項(xiàng)是( )累贅(léi) 矜持(jīng) 瞬息(shǔn) 仙露瓊漿(lù)迸濺(bèng) 愴然(cāng) 褪色(tuì) 顛沛流離(pèi)契約(qì) 凝望(níng) 幽寂(yōu) 忍俊不禁(jīn)挑逗(tiāo) 萋萋(qī) 顫抖(chàn) 悲天憫人1-3下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是( )A.朗潤 吝嗇 宛轉(zhuǎn) 花支招展 B.肌膚 水藻 貯蓄 呼朋引伴C.花包 嘹亮 綠萍 咄咄逼人 D.烘托 響晴 夢(mèng)寐 枯滕老2-1下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( )A.恍然 涉足 達(dá)觀 以身做則 B.妥帖 猥瑣 譬如 血雨星風(fēng)C.捷報(bào) 遺撼 商酌 如釋重負(fù) D.拖沓 排解 朦朧 禍不單2-2下列句子標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是( )齊先生的這間陋室嘛,則是“苔痕上墻綠,草色室中青”。我不知道這條路誰能走通?但我一定要堅(jiān)定不移地走下去。任弼時(shí)同志一生三怕:一怕工作少;二怕麻煩人;三怕多用錢。我國科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育、和新聞出版業(yè)都有了很大發(fā)展2-3下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是( )大量事實(shí)證明:沉溺于網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響青少年的身心健康,所以我們要理性上網(wǎng)。參觀鄧小平故居,你是周末去呢,還是暑假去呢?做了再說,做了不說,這僅是聞一多先生的一個(gè)方面,——作為學(xué)者的方面。中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道將組織完成以“健康生活”為主題的電視活動(dòng)3-1下面句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使用不正確的一項(xiàng)是( )“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn),需要每個(gè)炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。有位哲人說過:“這個(gè)世界上,最重要的就是陽光、空氣、水和笑容?!苯o成功者一個(gè)微笑,那是贊賞;給失敗者一個(gè)微笑,那是鼓勵(lì)。挫折與磨難面前,你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士3-2下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )吳名早上跟我說,“他腳崴了一下,今天不能來上課了?!碧幊尸F(xiàn)祥和、熱鬧的氛圍。心?!薄杜f約·“人以本身的形象創(chuàng)造了神”。3-3下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )說什么“山不在高,有仙則名”,我卻道“山不在名,有泉?jiǎng)t靈”。歌曲“最炫民族風(fēng)”具有濃郁的生活氣息和民族特色,深受廣大青少年喜愛?!笆撬境鰜碜プ×藱C(jī)會(huì)?!比松谑溃亲非蠹堊斫鹈缘奈镔|(zhì)享受?還是追求寧靜淡泊的精神境界4-1下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )經(jīng)過昨夜的一場大雨,使空氣清新多了,秋意也濃了。201720189153000光溢彩。4-2下列沒有歧義的句子是( )我看見他高興得跳起來。身體瘦弱的水生的祖父已經(jīng)七十多歲了,但仍然要照料農(nóng)田里的事。從這件平凡的小事中,我們可以看出魯迅先生人格的偉大。劉璋從新疆帶回一筐他最喜歡吃的葡萄4-3下列各項(xiàng)中,有語病的一項(xiàng)是( )禮是由傳統(tǒng)和習(xí)俗形成的行為規(guī)范。傳統(tǒng)文化培養(yǎng)了中國民眾高尚文雅的氣質(zhì)和彬彬有禮的精神風(fēng)貌。重禮儀的民族,都是古代經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá),衣食生活比較充足。禮尚往來是中國古代社會(huì)家喻戶曉的禮節(jié),也是人們交往的準(zhǔn)則5-1下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )我在印度尼西亞經(jīng)商的好友最近被迫回到國內(nèi),他耳濡目染1222擊,現(xiàn)在談到還心有余悸。隨著華為公司CFO(首席財(cái)務(wù)官)酵,孟晚舟很快成為鮮為人知的名人。湛江首條高鐵開通后,我市民眾無需風(fēng)塵苦旅3廣州賞美景吃美食。40拋磚引玉許多加快發(fā)展的好建議。5-2下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )今年以來,我國發(fā)生了多起校園安全事件,因此,校園安全必須警鐘長鳴。楊絳先生心懷恬淡,一生與世無爭,醉心于讀書。35500可歌可泣的事跡不勝枚舉。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民大眾,以高屋建瓴之勢推翻了蔣家王朝,建立了新中國5-3下列句子畫線詞語使用不正確的一項(xiàng)是( )他忠人之事,急人之難,愛聽些受恩者的恭維,雖不見得樂此不疲,卻也習(xí)以為常。一個(gè)善于思考、富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí),使自己的學(xué)識(shí)淵博。如果言行相顧,注定一事無成;只有勤懇踏實(shí),才能做好事情。他們夫妻倆個(gè)性全然不同,先生優(yōu)柔寡斷,太太則是剛毅果決6-1下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是( )走進(jìn)蘆笛巖,你就走進(jìn)了一個(gè)無與倫比的神話世界。在深海中有許多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物,其巨大潛力是不可理喻的。一年到頭,他風(fēng)塵仆仆,四處奔波,哪里有困難就到哪里去。人們對(duì)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的擔(dān)心絕不是杞人憂天。下列語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是( )當(dāng)壯族姑娘唱起熱情的山歌,遠(yuǎn)道而來的客人也因地制宜,用歡快的歌聲來應(yīng)和。蘇州園林在設(shè)計(jì)上處處別具匠心,是我國各地園林的標(biāo)本。學(xué)習(xí)成績的提高是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,想一口吃成胖子,那是不切實(shí)際的。微博上,不同群體表現(xiàn)出的特征各異:“70后”從不袖手旁觀,參與度較高;“90下列語句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )時(shí)代變遷,科技發(fā)展,讀屏和讀書兩種閱讀方式并存,相得益彰化的閱讀時(shí)代。河生態(tài)功能間不容發(fā)。是言不及義。夢(mèng)想似乎近在咫尺,偏偏又是那么可望而不可即,生活多么矛盾啊,而他必須在這矛盾中尋找平衡。7-1下列加點(diǎn)的成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )這個(gè)同學(xué)的作文以別有用心的構(gòu)思和豐富鮮活的內(nèi)容,獲得作文大賽的一等獎(jiǎng)。刑罰可以阻止罪犯再次侵害公民,刑罰的威懾力能夠告誡他人不要重蹈覆轍?,F(xiàn)代瓷器藝術(shù)品的造假技術(shù)可謂無與倫比,令許多投資者步步驚心。路政部門在管理窨井蓋時(shí),要多一些細(xì)節(jié)上的吹毛求疵,多一些人性化舉措7-2下列句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教,這種不恥下問的精神值得提倡。那是一張兩人的合影,左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士,右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。我們就是要虛張聲勢,把全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情激發(fā)出來?!罢_答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中已根深蒂固了7-3下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )《人民的名義》這部電視劇情節(jié)跌宕起伏,抑揚(yáng)頓挫,具有很強(qiáng)的感染力。夏日的大明湖,華天麗日,岸柳飄搖,泛舟湖上,水光瀲滟,秀色可餐。央視《中國詩詞大會(huì)》這個(gè)溫文爾雅的節(jié)目走紅,引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。李白的《將進(jìn)酒》,氣勢豪邁,盛情奔放,語言有氣勢,如江河日下,一瀉千里。第第1頁,共3頁【答案】B
第6周【解析】A項(xiàng)中“醞釀”的“釀”讀niàng;C項(xiàng)中“粗獷”的“獷”讀gu?ng;D項(xiàng)中“著落”的“著”讀zhuó?!敬鸢浮緾【解析】A“矜持”的“矜”應(yīng)讀作jīn,“瞬息”的“瞬”應(yīng)讀作shùn;B“愴然”中的“愴”應(yīng)讀作chuàng;D“挑逗”中的“挑”應(yīng)讀作tiǎo?!敬鸢浮緽【解析】A”(枝);C項(xiàng)“花包”(苞);D”(藤)2-1【答案】D【解析】A;B;C2-2【答案】A【解析】B屬于陳述句,應(yīng)該將問號(hào)改為逗號(hào)。C考查頓號(hào)、逗號(hào)和分號(hào)的層級(jí)關(guān)系。將句中的分號(hào)都改為逗號(hào)。D刪除“教育”后面的頓號(hào)。2-3【答案】A【解析】A“證明”的內(nèi)容是“沉溺于網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響青少年的身心健康”,“所以我們要理性上網(wǎng)”是根據(jù)“證明”得出的結(jié)論,不包含在“證明”的內(nèi)容里,所以將“逗號(hào)”改為“句號(hào)”;B使用正確;C使用正確;D使用正確?!敬鸢浮緿【解析】D擇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)。綜上,本題答案為D【答案】D【解析】A去掉雙引號(hào)。B“……”與“等等”連用錯(cuò)誤。C倒裝句,問號(hào)在后面。改為“怎么了,你?”【答案】A【解析】本題考查學(xué)生運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。B醉金迷的物質(zhì)享受,還是追求寧靜淡泊的精神境界?4-1【答案】B【解析】A項(xiàng)語句成分累贅,應(yīng)去掉“使”字;C項(xiàng)語句成分累贅,應(yīng)去掉“超過”或者“左右”;D項(xiàng)動(dòng)詞使用不當(dāng),應(yīng)把“拉開”改為“舉辦”或者“舉行”。4-2【答案】C【解析】A可理解為“我高興”或“他高興”得跳起來;B“身體瘦弱”可指水生,也可指“水生的祖父”;D“他”可指劉璋,也可指他人。4-3【答案】C【解析】常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項(xiàng),可以按病句類型一一衡量,也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。A;B;C“的民族”;D表述正確。故選:C。5-1【答案】C【解析】A項(xiàng)的成語使用有誤,“耳濡目染”指經(jīng)常聽到看到,不知不覺地受到影響,與此處的語境不符;B項(xiàng)有誤,“鮮為人知”意思是很少有人知道,用在這里不恰當(dāng);D項(xiàng)有誤,“拋磚引玉”比喻自己用粗淺的、不成熟的意見,引出別人高明的、成熟的意見,不合語境。風(fēng)塵苦旅:形容飽經(jīng)滄桑的旅途生活。使用正確。故選:C。【答案】C【解析】C5-3【答案】C【解析】本題考查成語的使用,學(xué)生要明確成語的意思及用法,在具體語境中體會(huì)成語使用的正確與否。成語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確、簡潔,要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。C項(xiàng)錯(cuò)誤,“言行相顧”指言行不互相矛盾,不符合語境。6-1【答案】B【解析】不可理喻,意思是指不能用常理使那個(gè)人明白。形容蠻橫或固執(zhí)。與B句句意不符,使用有誤?!敬鸢浮緼【解析】A6-3【答案】B【解析】B“間不容發(fā)”,兩物之間容不下一根頭發(fā),形容事物之間距離極小。用在此句不符合語境,可用“刻不容緩”?!翱滩蝗菥彙敝感蝿菥o迫,一刻也不允許拖延?!敬鸢浮緽【解析】A詞,此處應(yīng)該用“別出心裁”;CB?!?/p>
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