2023年有關(guān)教師述廉述職報(bào)告三篇

2023年有關(guān)教師述廉述職報(bào)告三篇老師述廉述職報(bào)告篇1

作為一名老師，處于新的時(shí)代，面對(duì)迷離塵世，保持廉潔從教、為人師表具有非常重要的意義。

廉潔從教，就要有“安貧樂教”、耐得住孤獨(dú)的心態(tài)。老師職業(yè)之所以神圣，不僅因?yàn)閾?dān)負(fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，更因?yàn)槔蠋熍c生俱來就是清廉的象征，老師對(duì)學(xué)生的影響更大的是人格的影響?！靶奚砩餍校胤秸?，清廉自潔，恬淡無為”。這是作為老師立教之根本。在這物欲橫流的時(shí)代里，我們作為老師要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住孤獨(dú)！用自己高尚的人格堅(jiān)守一方凈土，為孩子留住一片純凈的天空。

廉潔從教，就要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的情懷。老師的職責(zé)，就是教書育人。他所擔(dān)負(fù)的不僅是學(xué)生個(gè)體的成長，更是一個(gè)民族的進(jìn)步。因此我們老師應(yīng)捧著一顆真誠之心“用愛交換愛”，用滿腔愛心澆灌學(xué)生心田之花；要捧著一顆無私奉獻(xiàn)之心，投身教化教學(xué)，用自己的才智豐富學(xué)生的學(xué)問；要捧著一顆廉潔之心，只求奉獻(xiàn)，不求索取，“只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。”作為新時(shí)代的老師，應(yīng)時(shí)刻將廉教之心奉獻(xiàn)給教化，為民族的將來塑造建康的靈魂。

廉潔從教，就要有“博愛天下”的廣袤胸襟。陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特、你的冷眼里有牛頓、你的譏笑中有愛迪生?！绷疂崗慕蹋鸵僖浑p“勢(shì)利眼”。我們面對(duì)的是同等的生命，無論孩子的家庭地位貴賤，接受教化應(yīng)當(dāng)是公允的；無論孩子賢愚，老師的關(guān)愛應(yīng)當(dāng)是均衡的。

廉潔從教，就要有“學(xué)高為師，身正為范”的追求。品德、師德，是為人師的根基。人民教化家陶行知說得好：“學(xué)高為師，身正為范。”古人亦說：“經(jīng)師易求，人師難得?！弊鳛槔蠋煟酶呱械娜烁聍攘α⑸韨鞯?，成為學(xué)生求智、做人的楷模。這就要求老師要有正確的義利觀，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之物，不沾染社會(huì)上的不良惡習(xí)；要有正確的人生觀，應(yīng)像巴金老人說的那樣：“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取”；要有高度在責(zé)任感，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的看法，為學(xué)生樹立做人榜樣。

細(xì)心、耐性、誠意這“三心“是做好教化的基礎(chǔ)。同時(shí)我們只有帶著一顆“愛心”，才可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)切他，才能縮短師生之間的距離，當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤，也簡單接受我們的教化，并很快地加以改正。這種愛，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)切。教化學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作，這就須要足夠的耐性。在平常的工作中細(xì)心視察，發(fā)覺了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠地和他溝通，學(xué)生是能夠接受的。關(guān)愛的同時(shí)，不能忘了嚴(yán)格要求，因?yàn)椤皣?yán)是愛，松是害”。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個(gè)青年老師，我知道我的工作才剛剛起先，黨在新時(shí)期下的素養(yǎng)教化的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果！

老師述廉述職報(bào)告篇2

我是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一名教職工，近一個(gè)學(xué)期教學(xué)，我始終都不遺余力，盡心盡責(zé)的去完成組織分派的每一項(xiàng)任務(wù)，用自己的誠意、愛心、耐性及責(zé)任心去教育、感化自己的每一位學(xué)生，從工作中也積累了許多閱歷教訓(xùn)，下面是本人的述職述廉報(bào)告匯報(bào)：

一、磨練意志的招生工作

十五天的招生期將是我人生永久的一筆財(cái)寶，這十五天吃了許多苦，但正是這些苦熬煉了我的心性，磨練了我的意志。到出山分校的第一天，我們現(xiàn)在鎮(zhèn)上宣揚(yáng)，這第一個(gè)下午，由于有前十名學(xué)員實(shí)惠五十元的規(guī)定，我這里很快就招了四名學(xué)生，加上同事的，十個(gè)名額快速報(bào)滿。這令大家都很欣喜，但也引來了肯定的問題，許多之后報(bào)的家長都要求實(shí)惠，包括較遠(yuǎn)的村民，有的人覺得這樣對(duì)他們不公允，對(duì)此，我們說明說鎮(zhèn)上的村民對(duì)我們的工作特別支持，我們這樣一方面是出于對(duì)他們對(duì)我們共工作支持的回報(bào)，另一方面我們剛來為了讓大家都知道，咱們?nèi)粽嬗行呐嘤约旱暮⒆?，花再多的錢都是情愿的是吧?家長對(duì)此也賜予理解。

二、授課期：做一名有愛心、耐性、誠意的青年老師

開學(xué)后的工作也不輕松，雖不用下鄉(xiāng)跑來跑起，卻更加感到責(zé)任的重大，身上跳了一副擔(dān)子，那承載著孩子崇敬和渴望求知的眼神，承載著父母望子成龍望女成鳳的.拜托，學(xué)生的一句老師讓我快速感到成長了很多，在此時(shí)此地，我可不是這群孩子的姐姐，而是他們的老師——祖國辛勤的園丁。那我就要對(duì)得起這個(gè)稱號(hào)，將我的所學(xué)以他們所能接受的方式傳授給他們，并且不能只交他們學(xué)問，還要教他們一些道理，讓他們有肯定的是非標(biāo)準(zhǔn)及審美觀念，有追求德智體美勞全面發(fā)展的意識(shí)。

1.教課

我擔(dān)當(dāng)小學(xué)三、五年級(jí)和初中三年級(jí)的英語課，又加上帶四年級(jí)的書法課及三、七年級(jí)的音樂課，每周已有三十二節(jié)課，友邦一個(gè)偶遇的覺得很有緣的女初中生補(bǔ)英語，一周的課程排滿，每晚要備課到深夜。英語是一門外國語言，學(xué)生從心底里多少有一點(diǎn)排斥，對(duì)于初三學(xué)生，我為了讓學(xué)生對(duì)英語感愛好，特殊留意課堂氛圍，課上穿插一些小笑話，讓他們自由探討，組織對(duì)話，還讓他們排話劇，只為能引發(fā)他們對(duì)英語的愛好，愛好才是最好的老師。有很多同學(xué)英語功底差，根本寫不出文章，對(duì)此我要求他們每天寫一篇小短文，而我則當(dāng)天改當(dāng)天發(fā)。一看他們寫的作文又發(fā)覺，許多同學(xué)的字體根本就沒法看，這對(duì)作文分?jǐn)?shù)有很大影響，我便要求他們每天連一張英語字。

我每天中午進(jìn)班給他們往黑板上抄一些寫作時(shí)常常會(huì)用帶的好詞好句附帶改他們的練字，現(xiàn)在學(xué)生寫作文都有很大進(jìn)步，原來成果好的能運(yùn)用剛學(xué)的新學(xué)問來寫作，原先根本寫不出通順句子的學(xué)生也能寫出很通順的文章了，字體也有很大進(jìn)步。三五年級(jí)的小學(xué)生，雖然初接觸英語有很大新奇心好學(xué)，但終歸剛接觸，不好入門，尤其是音標(biāo)，確定著發(fā)音，一旦學(xué)成很不好改，我生怕他們發(fā)錯(cuò)，手把手的教，有的學(xué)生學(xué)生一個(gè)發(fā)音要教七八分鐘。之后的每個(gè)單詞的發(fā)音及寫法都是一個(gè)個(gè)教的，每天也給他們留家庭作業(yè)，批改找問題之后激勵(lì)?，F(xiàn)在五年級(jí)的小學(xué)生看著音標(biāo)都會(huì)拼讀單詞了，雖然很苦很累，但確讓我感到非常的欣喜。

2.活動(dòng)

有一些學(xué)生非常淘氣，上課不仔細(xì)聽講，回家不做作業(yè)?？吹竭@我非常心急，趁著周六是讓學(xué)生放松搞活動(dòng)的日子，我?guī)С跞膶W(xué)生做了”坎坷人生路”的拓展訓(xùn)練,然后給他們講了一些道理，每一位同學(xué)都深有感受，保證今后要努力學(xué)習(xí)，不再讓父母悲觀。近來表現(xiàn)很好，希望他們能堅(jiān)持，我也算為各父母解了一件心病，也算是我此次下鄉(xiāng)最大的勝利。因?yàn)槲覀儾荒芙探o別人什么，能做的僅是讓別人知道應(yīng)當(dāng)自己去學(xué)習(xí)、去發(fā)覺。

3.家訪

教課兩周之后，要進(jìn)行家訪，我針對(duì)初三學(xué)生，小學(xué)三、五年級(jí)學(xué)習(xí)好的，特淘氣的，很努力但成果卻不志向的學(xué)生進(jìn)行了家訪，主要把把學(xué)生在學(xué)校的狀況向家進(jìn)步行反饋，同時(shí)也向個(gè)家長了解一下學(xué)生在家里的狀況及家長的看法。家長很感謝我們對(duì)自己孩子做的一些工作，并給我們提出了肯定的建議，讓我們課下多與學(xué)生交往，更簡單獲得學(xué)生的信任及寵愛，同時(shí)喜愛上這一門課。

上中學(xué)時(shí)我們班主任說老師就是一門良心活，現(xiàn)在我才明白他所要表達(dá)的意思，身為老師不能以學(xué)生在校成果來評(píng)定一個(gè)學(xué)生的好壞，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有些學(xué)生或許成果不好，但在其他方明或許很強(qiáng)，老師不能因?yàn)閷W(xué)生的成果給自己抹黑而扼殺他們的天性及于眾不同的優(yōu)點(diǎn)。老師，不能只教書，更重要的是育人，這才是教化的真諦，也是每一位老師的責(zé)任與義務(wù)。

4.總結(jié)

細(xì)心、耐性、誠意這“三心“是做好教化工作的基礎(chǔ)。同時(shí)我們只有帶著一顆“愛心”去工作，才可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)切他，才能縮短師生之間的距離，當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤，也簡單接受我們的教化，并很快地加以改正。這種愛，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)切。教化學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作，這就須要足夠的耐性。在平常的工作中細(xì)心視察，發(fā)覺了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠地和他溝通，學(xué)生是能夠接受的。關(guān)愛的同時(shí)，不能忘了嚴(yán)格要求，因?yàn)椤皣?yán)是愛，松是害”。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個(gè)青年老師，我知道我的工作才剛剛起先，黨在新時(shí)期下的素養(yǎng)教化的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果!

老師述廉述職報(bào)告篇3

20xx年飛逝而過，回首一年來自己在專業(yè)方面的發(fā)展，雖然進(jìn)步不是很大，但是自己努力做了?，F(xiàn)將一年來的專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下：

一、上學(xué)期參與了市優(yōu)秀課大賽，后來因孩子得手足口病沒能參與上，雖有缺憾，但打算了一個(gè)多月，經(jīng)過多次修改教學(xué)設(shè)計(jì)和課件，我也得到了同事及教研員的指導(dǎo)，也有所收獲。

二、教化碩士也已經(jīng)讀完，從中有很大收獲，下一年打算撰寫教化碩士論文，多讀書，學(xué)習(xí)精髓。

三、我把學(xué)校安排給我的其它協(xié)助教學(xué)的工作都做得特別好，如學(xué)校擴(kuò)建圖書館，我在那工作了兩個(gè)星期，每天剛好到位，到點(diǎn)下班，有時(shí)一上午或是一下午都來不急去廁所，顧不上喝水，把學(xué)校的工作看成是自己家里的，仔細(xì)地完成好。此外，還得到了楊秀同志的高度信任，在沒有課的時(shí)間里去區(qū)里整理檔案，一干就是一個(gè)多月。在最苦最邊最累的工作中總能看到我的身影，從沒有因?yàn)槟膫€(gè)工作不好干而向領(lǐng)導(dǎo)叫苦。從沒有因?yàn)槟捻?xiàng)工作不好做而不仔細(xì)做。記得七年級(jí)開學(xué)典禮前三天接到領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)，為全年級(jí)二十一個(gè)班制作一個(gè)短片，用來向新同學(xué)和家長介紹年級(jí)的成果和班主任的寄語，原來已經(jīng)加班制作好的短片在開學(xué)典禮前一天，書記說班主任錄像的背景不好看，