“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下職業(yè)教育發(fā)展研究_第1頁(yè)
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下職業(yè)教育發(fā)展研究_第2頁(yè)
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下職業(yè)教育發(fā)展研究_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

“互聯(lián)網(wǎng)+動(dòng)傳統(tǒng)行業(yè)的信息化、智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)，促進(jìn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。職業(yè)教育也是“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的一個(gè)重要組成部分，它應(yīng)該發(fā)揮更加重要的作用，以順應(yīng)當(dāng)前社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，為社會(huì)培養(yǎng)更多的人才。一、互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)的職業(yè)教育模式ofen多由課堂教學(xué)和實(shí)際工作經(jīng)歷構(gòu)成。然而，信息化時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)生們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等數(shù)字手段接受課程信息，能夠根據(jù)自己的情況靈活選擇學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，極大地方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。二、互聯(lián)網(wǎng)+盡管互聯(lián)網(wǎng)+的國(guó)家，依然存在一些地區(qū)的教育資源相對(duì)較少，難以使從事職業(yè)教育的人們獲得利益。這需要教育部門(mén)和學(xué)校合理分配教育資源，以使不同地區(qū)的學(xué)生都能獲得均等的教育機(jī)會(huì)。由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，許多人都可以容易地接觸和利用教育資源，但是許多未經(jīng)過(guò)技術(shù)認(rèn)證的內(nèi)容，其內(nèi)容質(zhì)量和權(quán)威性都難以確保。在互聯(lián)網(wǎng)+來(lái)源，以免受益于錯(cuò)誤的信息和教育。實(shí)驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)+大教育群體和資源規(guī)模，推進(jìn)教育資源共享。同時(shí)，以大型電子教材、網(wǎng)絡(luò)課程等為代表的多樣化教育方式，將通過(guò)智能化手段助推會(huì)迅速發(fā)展?？傊?，互聯(lián)網(wǎng)+用。在面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的同時(shí)，職業(yè)教育機(jī)構(gòu)需要從課程內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)環(huán)境等多方面加以發(fā)展和創(chuàng)新，同時(shí)不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論