2023年小班慶元旦迎新年的教案

2023年小班慶元旦迎新年的教案小班慶元旦迎新年的教案1

活動打算：

1、裝飾好的新年帽若干頂（4-6）

2、美麗的圖片若干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等若干。

3、用紙折好的"帽子"人手一份。

4、已學(xué)會唱《新年好》

活動目標：

1、嘗試運用10以內(nèi)數(shù)加減的閱歷解決取物的問題。

2、感受過新年收到禮物和勝利的喜悅。

3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

4、情愿主動參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動流程：引發(fā)愛好--找尋禮物--共享禮物

活動打算：新年禮物、題紙、音樂

活動過程：

一、引發(fā)愛好

師：前不久我們放假了，為什么呀？

幼兒：因為是元旦。

師：對了，元旦是新一年的第一天。大家都會在這一天放放假，慶賀新年的到來。今年是什么年？

幼兒：今年是狗年。

師：在新的一年里，老師祝大家新年歡樂，萬事如意！

幼兒：祝老師新年歡樂，萬事如意！

師：在新的一年里，你想得到什么新年禮物嗎？

幼兒a：我想得到的是一輛電瓶車，因為我媽媽的車被人偷了！

師：原來，新年來臨之際，也有很多的人會動歪腦筋，所以大家要當(dāng)心呀！

幼兒b：我想得到的是書本和筆，因為我們立刻要讀一年級了，要多練練字。

師：真懂事，你以后肯定是一個很優(yōu)秀的小學(xué)生！等等

二、找尋禮物

1、引發(fā)愛好

師：今日老師也為每一位孩子打算了一份新年禮物，想知道是什么嗎？

幼兒：想知道。

師：可是，要得到這份新年禮物可不簡單，有許多的困難在你們的面前，你們有信念嗎？

幼兒：有。

2、幼兒嬉戲

（1）通過計算卡找到幸運號

師：瞧，這里有很多的幸運號碼，有了幸運號碼，你就離你的新年禮物不遠了?？墒悄囊粋€幸運號碼是你的呢？（手指向另一邊）這里還有很多的小紙條，只要你能解開小紙條的隱私，那你就能知道哪個是你的幸運號碼了。這些小紙條分別裝在三個標有1、2、3的盤子里，這又代表了什么呢？

幼兒：這些數(shù)字表示的'是簡潔和簡單。

師：那么，哪個簡潔？哪個難呢？

幼兒：數(shù)字1表示簡潔，數(shù)字2表示中間，數(shù)字3表示最難！

師：對了，數(shù)字越小表示越簡潔，數(shù)字越大表示越難！好，還有什么不明白嗎？沒有的話，我們起先吧！可以請筆寶寶幫幫忙。

幼兒自由選擇，師激勵勇于選擇難度大的幼兒。幼兒探究小紙條的隱私，師巡回指導(dǎo)，發(fā)覺問題

師：你們找到自己的幸運號碼了嗎？這里藏著什么樣的隱私呢？

幼兒：這里有題目的。

師：可是，這和幸運號碼又有什么關(guān)系呢？

幼兒：只要把這上面的題目都做出來，就能知道幸運號碼的。

師：說得好，小紙條上有幾道題，你只要把這些題一一答出，然后把每一題的答案連在一起看，那個就是你的幸運號碼！誰能驕傲的告知我們，你已經(jīng)找到了自己的幸運號？

幼兒甲：我已經(jīng)找到了。

師：請大家來做一回小老師，看看他找得對不對？

幼兒一起幫忙檢查。"完全正確，恭喜你！"

師：可是，我們這還有一位摯友，我們一起來看一看！4-2=6。問題出在哪呢？

幼兒：他把減號看成加號了！

師：是嗎？什么是加法呢？

幼兒：加法就是東西越來越多。

師：那么減法呢？

幼兒：減法就是東西越來越少。

師：那么這道題的答案應(yīng)當(dāng)是幾呢？我們一起來做。4-2=2。好，沒找到幸運號的孩子加把油，再去試一試，假如你找到你的幸運號了，想想可以干什么？幼兒再次操作。（激勵實力強的幼兒幫助實力較弱的幼兒）

（2）通過幸運號找到禮物地點

師：手中揮動幸運號，將幼兒吸引到身邊。找到幸運號碼的孩子們請高舉你的幸運號，我要對你們說，你真棒！你們離幸運號只有一步之遙！新年禮物究竟在什么地方呢？隱私就在這里，（將紙翻過來）。猜一猜，什么意思？在這里有兩個字，我們以前相識過，是什么字？

幼兒：對了，一個是櫥，一個是層。

師：哪一個是櫥？哪一個是層呢？

幼兒：上面的那個是櫥，下面的那個是層。

師：那么，在我們的教室里有幾個櫥？

幼兒：6個櫥。

師：每個櫥又有很多層，你們的禮物就藏在這些櫥里面，可究竟是幾號櫥？第幾層呢？快去找一找吧！

幼兒：我找到了，我找到了！

師：你是怎么找到的？

幼兒：我先看在哪個櫥，在看在第幾層，就這樣找到了我的禮物。我勝利了！

師：可是，你找的究竟對不對呢？

幼兒：對的！

師：你怎么知道？

幼兒：這上面寫著我的幸運號呢！

三、共享禮物。

隨著越來越多的幼兒找到禮物，音樂起，共同共享禮物。

教學(xué)反思：

新年到了，無論是從幼兒園的大環(huán)境還是到每個班的小環(huán)境，無不洋溢著新年的喜慶，在新年氣氛的包圍下關(guān)于新年的主題活動也應(yīng)運而生。包括：收集與新年相關(guān)的物品、說說新年的習(xí)俗、做做新年的禮物，如：剪剪窗花、制作賀卡、燈籠等，孩子們也對新年的活動產(chǎn)生了更大的愛好。

在主題進行中我們在思索：數(shù)活動如何在過新年的主題活動中有機地滲透呢？我們認為，在情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不僅讓幼兒得到情感的體驗，同時學(xué)習(xí)貼近生活的數(shù)學(xué)內(nèi)容，又能提高幼兒學(xué)習(xí)的自主性以及主動思維實力和解決問題的實力。在前一段時間的主題活動中，我們也不斷地進行嘗試，如：通過活動《媽媽的菜籃子》《公路上的車》等幼兒積累了8以內(nèi)數(shù)加減的閱歷；通過活動《商店里》了解了櫥、層等。今日，我們就嘗試結(jié)合新年的主題，在嬉戲中層層遞進，嘗試利用10以內(nèi)數(shù)加減閱歷解決取物的問題。并在此活動中體驗相互幫助和勝利的歡樂。

小班慶元旦迎新年的教案2

主要活動：全班大合唱；親子嬉戲；自助餐活動；

活動目標：

1、情愿與父母一起主動參加活動，大膽表演。

2、感受節(jié)日的歡樂。

3、增進親子間的感情。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、體驗節(jié)日的歡樂氛圍。

活動打算：

1、選好大合唱歌曲《我愛北京天安門》，伴奏音樂；

2、老師打算親子嬉戲的內(nèi)容。

3、家長打算自助餐材料和食物。

4、孩子、家長統(tǒng)一服裝及飾物。

活動時間：12月31日上午（8：30——12：00）

活動內(nèi)容：

1、“親子大合唱”：家長和孩子一起合唱《我愛北京天安門》；

1）歌曲發(fā)在論壇上，請家長到論壇上去下載；

2）家長在31日早上8：00來園時進行簡潔地排練；

3）大合唱服裝要求：小摯友紅色毛衣、家長黑色毛衣、褲子一律黑色。飾物打算：每戶家庭一面小國旗（每戶家庭自己制作，也可購買）。

親子嬉戲：《蝸牛行》

活動目的：

1、發(fā)展孩子的平衡和協(xié)調(diào)實力。

2、增進父母和孩子的感情。

要求：請家長穿舒適一點的衣服和便于活動的鞋子。

3、“家園同樂自助餐”

1）帶食物安排清單：

1—14號帶速凍小圓子（搓好的）每人2袋；15—19號帶酒釀每人2碗；20號帶雞蛋10只；2

1號帶糖桂花6袋；2

2號帶白糖2斤；2

3號帶生粉2斤；24—31號帶水果，價格10元以下、品種不限；另請家長們自帶餐具（一次性的），幼兒的餐具由幼兒園供應(yīng)。

2）家長和孩子一起制作，孩子可以幫助大人一起分盤子，餐具，擺放水果等。

其他：

1、“家園同樂迎新年”活動每戶家庭必需由一人參與，兩人參與的也歡迎。

2、有關(guān)慶祝活動的詳細通知發(fā)到論壇上、打印通知，請家長協(xié)作完成。

教學(xué)反思：

為了讓孩子體驗到新年的喜悅，我們將開展多種形的活動來慶祝。同時我們也邀請家長一起參加這一系列活動，讓家長也感受“童年”的樂趣。

小班慶元旦迎新年的教案3

活動目標：

1．讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進步。

2．激勵幼兒與伙伴們共享食物的歡樂，增進友情；充分感受節(jié)日的歡樂。

3．讓幼兒能在集風(fēng)光 前大膽表演、表現(xiàn)自己；

4．讓家長主動參與，為孩子們做榜樣。

5．知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

6．情愿主動參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動對象：小班全體幼兒

活動時間：20XX年12月31日上午

活動打算：

1．布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2．每名幼兒打算一句祝愿的話。

3．幼兒打算好自己喜愛吃的食物（3～4樣）

4．磁帶、錄音機及幼兒的禮物

活動過程：

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

老師：“小摯友，你們知道今日的幼兒園為什么特殊的美？”幼兒：“快過年了！”

老師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的改變，小摯友們在新的一年里有什么準備？”幼兒自由回答。（點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互溝通）

二、文娛活動起先請來全班幼兒演節(jié)目。

1．請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2．請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3．幼兒對自己的好摯友說一句祝愿的話。

4．各班孩子共享食物。

教學(xué)反思：

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往實力和自信念，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特實行：“慶元旦迎新年”的“食物共享”活動。本次活動我們將教化教學(xué)和共享活動融在一起，使幼兒相識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的學(xué)問技能和本事，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同共享快樂和喜悅。

小班慶元旦迎新年的教案4

活動目標：

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的快樂。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會，樂意與同伴一起參與表演活動和嬉戲活動。

3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

活動打算：布置場地、磁帶、氣球、十二生肖卡片、塑料筐、紙球、家長為孩子打算一份新年禮物

活動過程：

1、開場歌曲：新年好

2、老師賀詞：放鞭炮，過新年，穿新衣，真喧鬧，我們和小摯友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順當(dāng)華蜜美滿，祝小摯友快快長大！

3、家長代表講話：有一位家長摯友，她也想趁此機會來向大家拜個早年。她就是xx小摯友的媽媽，大家掌聲歡迎！

4、幼兒表演：各班自定

5、親子嬉戲：《十二生肖成語大全