北京師范大學(xué)人工智能本基項(xiàng)目公示

北京師范大學(xué)人工智能本基項(xiàng)目公示一、專業(yè)定位北京師范大學(xué)珠海校區(qū)擬從2021級(jí)本科生開始，實(shí)施面向人工智能領(lǐng)域的高水平復(fù)合型人才培養(yǎng)計(jì)劃，以北京師范大學(xué)-中國(guó)電子科技集團(tuán)共建的人工智能學(xué)院教學(xué)力量為支撐，成立“人工智能（創(chuàng)新）實(shí)驗(yàn)班”，面向技術(shù)創(chuàng)新主戰(zhàn)場(chǎng)培養(yǎng)能在我國(guó)人工智能學(xué)科和產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮領(lǐng)軍作用、在“人工智能+”交叉學(xué)科領(lǐng)域具備應(yīng)用實(shí)踐能力的高水平復(fù)合型人才。實(shí)驗(yàn)班將創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)施校企雙導(dǎo)師指導(dǎo)下的“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、復(fù)合型、個(gè)性化、本研銜接”的拔尖創(chuàng)新與復(fù)合創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；推動(dòng)更新信息學(xué)科專業(yè)知識(shí)，豐富珠海校區(qū)學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵，構(gòu)建創(chuàng)新引領(lǐng)、體現(xiàn)數(shù)理基礎(chǔ)、科技前沿和學(xué)科交叉的本科課程體系；支持科研院所與行業(yè)企業(yè)深度參與本學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研用深度融合的協(xié)調(diào)育人機(jī)制，打造以企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金為驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目制實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，提升快速響應(yīng)社會(huì)需求的能力；形成引導(dǎo)學(xué)生多元選擇與個(gè)性化學(xué)習(xí)的施教特色，為北京師范大學(xué)珠海校區(qū)未來形成具有專業(yè)復(fù)合特色的新工科、新商科、新文科提供信息學(xué)科的專業(yè)支撐和人才支撐。二、培養(yǎng)目標(biāo)面向國(guó)家新一代人工智能發(fā)展的重大戰(zhàn)略需求，本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有扎實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)和人工智能專業(yè)素養(yǎng)，牢固掌握人工智能基礎(chǔ)理論與關(guān)鍵技術(shù)，具備人工智能系統(tǒng)設(shè)計(jì)與工程開發(fā)創(chuàng)新能力，初步掌握智能感知與交互、自然語(yǔ)言處理與知識(shí)圖譜等人工智能主要研究方向的基本研究方法，具備“人工智能+”產(chǎn)業(yè)視角與國(guó)際視野，未來有潛力成長(zhǎng)為國(guó)際一流科學(xué)家、工程師和企業(yè)家，能在我國(guó)人工智能學(xué)科與產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮領(lǐng)軍作用的精英人才。三、培養(yǎng)規(guī)格學(xué)制：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位畢業(yè)總學(xué)分：150學(xué)分知識(shí)要求：本實(shí)驗(yàn)班學(xué)生主要學(xué)習(xí)人工智能方面的基本理論和專業(yè)知識(shí)，接受從事研究與應(yīng)用人工智能技術(shù)的基本訓(xùn)練，具有將具體行業(yè)領(lǐng)域中的問題轉(zhuǎn)換為人工智能科學(xué)問題，并基于人工智能方法、工具解決問題的能力。能力要求：1.具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和科學(xué)思維，掌握人工智能的基本理論和專業(yè)知識(shí)；2.掌握“人工智能+教育、心理、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)”等多學(xué)科交叉知識(shí)體系，能夠結(jié)合應(yīng)用領(lǐng)域特點(diǎn)將各領(lǐng)域問題轉(zhuǎn)化為人工智能問題；3.掌握人工智能分析方法與工具，具有設(shè)計(jì)開發(fā)人工智能算法及應(yīng)用系統(tǒng)的能力；4.了解人工智能研究與應(yīng)用的前沿與趨勢(shì)；5.了解并遵循人工智能相關(guān)的職業(yè)道德與法律法規(guī)；正確認(rèn)識(shí)人工智能的倫理問題。素質(zhì)要求：擁有良好的思想品德和人文素養(yǎng)，具備科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法。四、課程體系主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息工程課程體系總體框架如下：課程類別課程模塊通識(shí)教育課程家國(guó)情懷與價(jià)值理想國(guó)際視野與文明對(duì)話數(shù)理基礎(chǔ)與科學(xué)素養(yǎng)經(jīng)典研讀與文化傳承藝術(shù)鑒賞與審美體驗(yàn)社會(huì)發(fā)展與公民責(zé)任專業(yè)教育課程學(xué)科基礎(chǔ)課程專業(yè)選修課程自由選修實(shí)踐與創(chuàng)新核心課程：線性代數(shù)及其應(yīng)用、概率論與隨機(jī)過程、離散數(shù)學(xué)、交互式Python編程入門、C與C++程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)字邏輯與CPU基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、人工智能導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)視覺與模式識(shí)別、現(xiàn)代信號(hào)處理基礎(chǔ)。主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：主要包括六大實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：1.基礎(chǔ)實(shí)踐環(huán)節(jié)：主要的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)方向課均附帶實(shí)踐教學(xué)與課后實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)；此外還開設(shè)有諸多基礎(chǔ)編程與實(shí)驗(yàn)課程（如交互式Python編程入門、C與C++程序設(shè)計(jì)等）；2.進(jìn)階實(shí)踐環(huán)節(jié)：設(shè)有AI+X創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)I，實(shí)踐內(nèi)容側(cè)重人工智能領(lǐng)域的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和開發(fā)；3.高級(jí)實(shí)踐環(huán)節(jié)：設(shè)有AI+X創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)II、AI+X創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)Ⅲ，實(shí)踐內(nèi)容側(cè)重與腦科學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)和教育行業(yè)等相結(jié)合的人工智能應(yīng)用設(shè)計(jì)；4.開發(fā)實(shí)踐課：設(shè)有《Web技術(shù)開發(fā)實(shí)踐》、《移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)實(shí)踐》，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐開發(fā)應(yīng)用能力。5.畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)；6.人工智能相關(guān)領(lǐng)域?qū)W科競(jìng)賽、學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。注：上述實(shí)踐性教學(xué)平臺(tái)擬與國(guó)內(nèi)知名企業(yè)如中國(guó)電子科技集團(tuán)、慧科教育科技集團(tuán)、海豚大數(shù)據(jù)等共建。五、師資隊(duì)伍專業(yè)擁有雄厚的師資力量，共有教師21人，其中教授8人，博士生導(dǎo)師8人，擁有“國(guó)家青年杰出基金”、“國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金”，教育部新世紀(jì)人才等一批學(xué)術(shù)骨干，95％以上的教師具有博士學(xué)位。近五年，承擔(dān)國(guó)家支撐計(jì)劃項(xiàng)目、“863”高科技項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目和海外合作項(xiàng)目、北京市自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目等百余項(xiàng)有影響力的科學(xué)研究課題。每年發(fā)表在NEUROIMAGE、IEEETRANSACTIONS等SCI期刊上的論文，涌現(xiàn)出一批TOP區(qū)、有影響力的高水平學(xué)術(shù)論文。先后獲得國(guó)家科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)、國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)、北京市教學(xué)成果獎(jiǎng)和教育部科技進(jìn)步獎(jiǎng)等省部級(jí)以上榮譽(yù)。六、教學(xué)條件本專業(yè)擁有人工智能實(shí)驗(yàn)室、數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)室、軟件開發(fā)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生課外實(shí)踐開放實(shí)驗(yàn)室、云計(jì)算、并行計(jì)算、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、虛擬現(xiàn)實(shí)、網(wǎng)絡(luò)安全與通信和EDA和嵌入式技術(shù)等10余個(gè)設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代化專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，占地面積近3000平米。同時(shí)教育部智能技