中班主題教案夏天來了教案

中班主題教案夏天來了教案1、中班主題教案夏天來了教案

主題來源

隨著立夏的到來，夏天的腳步一步步向我們邁進(jìn)，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽(yáng)也一下子變的那么的炎熱，孩子們穿上涼快的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變化。孩子們似乎對(duì)此布滿了興趣和驚異，于是我們就開展《夏天來了》讓幼兒過一個(gè)歡快的夏天，享受夏天的特別時(shí)間。

主題目標(biāo)：

1.通過觀看和體驗(yàn)，使幼兒知道夏天氣溫高，有時(shí)會(huì)下雷陣雨等主要季節(jié)特征。

2.夏季植物的變化;了解夏季人們的活動(dòng);了解夏季安全常識(shí)及自我疼惜的方法。

3.知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了，它們會(huì)傳播疾病，懂得要留意夏令衛(wèi)生。

4.賞識(shí)有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會(huì)畫出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。

5.正確感知6以內(nèi)的數(shù)，比較6以內(nèi)數(shù)的多少一樣多。

環(huán)境布置

1.活動(dòng)室內(nèi)布置夏天的風(fēng)光。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。

2.師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝盒、袋等。

3.增加玩水設(shè)備(塑料玩具、可樂瓶等)。

家長(zhǎng)工作

1、帶幼兒觀看夏季的天氣變化(雷雨)和自然特征。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒參與“消滅蚊蠅”活動(dòng)。

3、在家留意防暑降溫，留意幼兒飲食和個(gè)人衛(wèi)生。

4、為幼兒在園玩水制造條件，并幫助進(jìn)展安全訓(xùn)練。

2、中班主題活動(dòng)教案：火辣辣的夏天教案

主題背景分析

春姑娘漸漸地遠(yuǎn)離了我們。在春天這一主題時(shí)，幼兒對(duì)事物的每樣特征都格外感興趣，如天氣的變化，動(dòng)植物的變化，春天里的各種食物等等。尋常他們常常會(huì)收集一些春天的東西帶到學(xué)校里來。幼兒寵愛觀看，寵愛問一些他們視力比較驚異的事物。最近天氣變的越來越熱，孩子們總是玩的滿頭大汗，在場(chǎng)地上做運(yùn)動(dòng)時(shí)，大家都愛在紫藤長(zhǎng)廊下玩，由于那里很陰涼，很舒適，還有很多孩子在休息時(shí)，總愛觀看一些季節(jié)性的小蟲。明顯這一階段孩子的興趣點(diǎn)都在季節(jié)的變化上面，他們有著很多對(duì)季節(jié)變化的感受和閱歷，這為主題的開展在材料上供給了保障。主題《火辣辣的夏天》其中的活動(dòng)內(nèi)容為幼兒供給了很大的進(jìn)展空間，幼兒了解了夏天一些特有的特征，幼兒懂得各種防暑降溫的方法。使得幼兒親近大自然，能觀看、探究四周事物與現(xiàn)象變化與進(jìn)展，了解人與自然的關(guān)系。

活動(dòng)目標(biāo)

1、觀看夏季的各種自然現(xiàn)象，體驗(yàn)夏季是一個(gè)格外炎熱的季節(jié)。

2、知道夏季衛(wèi)生學(xué)問，學(xué)會(huì)自我疼惜的方法。

3、了解動(dòng)植物如何適應(yīng)季節(jié)的變化樂觀人們常用的防暑降溫的方法。

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力氣。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

墻面環(huán)境

1、墻面布置《夏天防暑降溫的方法》，讓幼兒知道在炎熱的夏天里可以實(shí)行的防暑降溫的措施，讓自己變得涼快

2、墻面布置——折扇，幼兒先在彩紙上畫上自己寵愛的圖案，再把彩紙折成扇子，并呈現(xiàn)在墻面中

3、墻面布置《涼快一夏》，幼兒將夏天需要用到的物品及夏天吃的事物畫下來，裝飾墻面

家園共育

1、天氣轉(zhuǎn)熱，早晚溫差較大，留意孩子的穿著，以免著涼。

2、請(qǐng)幫助孩子一起養(yǎng)成勤洗頭、洗澡，勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)和你的孩子在網(wǎng)上或者報(bào)紙上收集有關(guān)防暑降溫，找陰涼的各種好方法，帶來與同伴溝通、共享閱歷。

4、知道夏天不能亂吃東西，形成良好的飲食習(xí)慣

5、紙藝呈現(xiàn)區(qū)域

剪紙：夏日的荷花

編紙：涼鞋

3、中班主題活動(dòng)教案：夏天來了教案

主題來源

隨著立夏的到來，夏天的腳步一步步向我們邁進(jìn)，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽(yáng)也一下子變的那么的炎熱，孩子們穿上涼快的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變化。孩子們似乎對(duì)此布滿了興趣和驚異，于是我們就開展《夏天來了》讓幼兒過一個(gè)歡快的夏天，享受夏天的特別時(shí)間。

主題目標(biāo)：

1.通過觀看和體驗(yàn)，使幼兒知道夏天氣溫高，有時(shí)會(huì)下雷陣雨等主要季節(jié)特征。

2.夏季植物的變化;了解夏季人們的活動(dòng);了解夏季安全常識(shí)及自我疼惜的方法。

3.知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了，它們會(huì)傳播疾病，懂得要留意夏令衛(wèi)生。

4.賞識(shí)有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會(huì)畫出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。

5.正確感知6以內(nèi)的數(shù)，比較6以內(nèi)數(shù)的多少一樣多。

環(huán)境布置

1.活動(dòng)室內(nèi)布置夏天的風(fēng)光。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。

2.師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝盒、袋等。

3.增加玩水設(shè)備(塑料玩具、可樂瓶等)。

家長(zhǎng)工作

1、帶幼兒觀看夏季的天氣變化(雷雨)和自然特征。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒參與“消滅蚊蠅”活動(dòng)。

3、在家留意防暑降溫，留意幼兒飲食和個(gè)人衛(wèi)生。

4、為幼兒在園玩水制造條件，并幫助進(jìn)展安全訓(xùn)練。

4、中班主題活動(dòng)教案：冬天來了教案

隨著冬季的到來，幼兒漸漸感受到了肌膚的嚴(yán)寒，從而自然而然地感受到了氣候的變冷。孩子們覺察幼兒園里的大樹飄落了很多樹葉;綠綠的草地變黃了;地上結(jié)冰了;早上出門，爸爸媽媽都要給自己帶上帽子、手套、口罩，系上圍巾，還要穿上厚厚的羽絨衫。在孩子們自身感知和體驗(yàn)的過程中，主題“冬天來了”也隨之靜靜應(yīng)運(yùn)而生。讓我們滿懷欣喜迎接冬天，并把它作為引導(dǎo)幼兒主動(dòng)進(jìn)展的時(shí)機(jī)吧!

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步感知冬季明顯的季節(jié)特征，情愿參與溫順身體的活動(dòng)。

2、快活地參與玩耍活動(dòng)，感受年的歡快氣氛，知道自己過了年長(zhǎng)大一歲了，變得更能干了。

3、通過各種活動(dòng)，感受長(zhǎng)大的變化，看到自己的進(jìn)步，萌發(fā)自信念。

4、鼓舞幼兒在音樂中盡情玩耍，并試著遵守玩耍規(guī)章。

5、探究、覺察生活中的多樣性及特征。

主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

(一)、供給一些活動(dòng)器具，鼓舞幼兒去室外活動(dòng)、玩耍。

(二)、去小區(qū)看一看冬天里人們的各種活動(dòng)，利用幼兒園這學(xué)期供給的韋你軟件《冬天來了》《過年》開展活動(dòng)。

(三)、墻面環(huán)境一：

“冬天里暖珍寶”(親子收集保暖用品)。

小畫廊“冬天來了”。

雪花傘。

張貼“冬天里不怕冷的人”照片。

墻面環(huán)境二：

墻面布置幼兒從小到達(dá)成長(zhǎng)變化的照片，使幼兒清楚地看到人的成長(zhǎng)過程。

引導(dǎo)幼兒觀看四周環(huán)境中不同大小的事物，比較，感受大小的相對(duì)性。

與家庭親切協(xié)作，鼓舞幼兒自己吃飯，走路，整理玩具，穿衣疊被等，培育幼兒的生活獨(dú)立力氣。

在主題墻面上布置一幅媽媽的照片，題為“我給媽媽送甜蜜”以幫助幼兒建立初步的寶寶長(zhǎng)大了，會(huì)幫助媽媽做一些事情的愿望。

娃娃家增加角色扮演的內(nèi)容，供給各種材料供幼兒扮演成人角色，滿足其仿照成人活動(dòng)的需要。

(四)、區(qū)角環(huán)境：

共同生活：

供給冬天的服飾，為娃娃、小動(dòng)物們轉(zhuǎn)變衣著。

給小兔、小貓穿毛衣(繞毛線)

放入一些現(xiàn)成的或自制的成人用品，如帽子，眼鏡，領(lǐng)帶，圍巾等，滿足幼兒扮演成人的愿望。

點(diǎn)心吧：在自助點(diǎn)心屋中，利用立體的環(huán)境，大塊面的環(huán)境，制作成立體的“點(diǎn)心吧”的環(huán)境，在環(huán)境中引發(fā)幼兒自主選用餅干，自助點(diǎn)心的愿望。

表達(dá)表現(xiàn)：

小畫廊“冬天來了”

供給各類有關(guān)冬季特征的圖書。

供給冬季特征的貼絨小圖片，供幼兒貼貼說說。

供給一些能明顯看到長(zhǎng)大變化的，并易于培育的植物，小動(dòng)物。如：蔥，蒜，小兔子等。

探究世界：

供給冬天的保暖用品，供幼兒觀看比較。

不同大小，種類的畫筆。

供給放大鏡及羽毛，樹葉，花生等小物品，供幼兒觀看，感受物體由小變大。

分類放置紐扣，回形針，貝殼等小東西，供幼兒排序。套筒：讓幼兒從小到大排列或按序套合。拼擺小動(dòng)物卡片等。

(五)家園共育：

多帶孩子到陽(yáng)光下活動(dòng)。

選個(gè)易結(jié)冰的日子，家長(zhǎng)和孩子一起拿一個(gè)容器盛上水放置室外，其次天結(jié)冰后一起來玩一玩。

鼓舞孩子天冷也要堅(jiān)持上幼兒園，天氣好時(shí)堅(jiān)持戶外熬煉

供給護(hù)手霜等，切實(shí)做好防寒防燥工作。

孩子穿戴過多會(huì)活動(dòng)不便，過少則會(huì)著涼，請(qǐng)家長(zhǎng)依據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我疼惜意識(shí)。

親子收集保暖用品。

在家中盡量賜予孩子自主選擇的時(shí)機(jī)，使他體驗(yàn)“我長(zhǎng)大了，我真行”等感受。能看到孩子的特長(zhǎng)，并賜予確定與鼓舞，從而幫助孩子建立自信念。

留意培育孩子的生活自理力氣，不要包辦代替，應(yīng)賜予他們獨(dú)立做事的時(shí)機(jī)，如自己穿脫衣服，整理玩具等。

引導(dǎo)孩子觀看生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物，有意識(shí)地讓孩子觀看氣球吹大，蝦片膨脹地過程。

5、中班主題夏天來了教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道夏天來時(shí)，四周環(huán)境的一些變化。

2.懂得在活動(dòng)中，留意傾聽同伴講話。

3.通過活動(dòng)，體驗(yàn)夏天的歡快。

4.幼兒能樂觀的答復(fù)以下問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力氣。

5.培育幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：1.在活動(dòng)前，家長(zhǎng)和幼兒一起說說夏天的四周環(huán)境2.動(dòng)物頭飾假設(shè)干3.關(guān)于夏天的圖片4.PPT課件活動(dòng)過程：

一.雷雨導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

師：小朋友們，聽這是什么聲音啊?

幼：雨聲師：還聽到什么聲音了呢?

幼：雷聲師：那你知道在什么季節(jié)會(huì)常常下雷雨呢?

幼：夏天二.說一說四周環(huán)境的變化。

師：到夏天時(shí)，我們四周會(huì)有哪些變化啊?

幼：天熱了、衣服穿少了、出汗多、荷花開了、知了叫三.賞識(shí)圖片，感受夏天的美。

師逐一出示圖片，讓感受夏天的美。

四.玩耍：躲雨今日啊，教師請(qǐng)來了幾個(gè)小動(dòng)物和我們一起玩。(椅子下面事先放小鳥、青蛙頭飾各兩個(gè))師：天變黑了，聽有什么聲音啊?

幼：雷聲師：不好了，要下雷雨了我們快點(diǎn)躲雨吧小結(jié)：告知幼兒，在下雷雨時(shí)我們?nèi)耸遣恍幸远阍跇湎碌?，我們要找到安全的地方躲起來?/p>

五.活動(dòng)延長(zhǎng)：

雷雨停了，我們一起出去玩吧。我們又學(xué)到了一些本領(lǐng)，我們回去把今日學(xué)到的本領(lǐng)告知班里沒來的小朋友，好嘛?

活動(dòng)反思：

雖然是中班幼兒但是他們對(duì)夏天已經(jīng)有了確定的感性閱歷，因此在談到用什么方法可以讓自己涼快一些?舒適一些?他們都各述己見，暢所欲言。但他們到底是中班的孩子在將到吃雪碧、冰激凌、棒冰他們特別的興奮仿佛在為夏天可以吃冷飲而歡呼雀躍。為此我考慮近期在組織一次活動(dòng)訓(xùn)練幼兒吃冷飲要適當(dāng)。

6、中班主題公開課夏天來了教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道夏天來時(shí)，四周環(huán)境的一些變化。

2.懂得在活動(dòng)中，留意傾聽同伴講話。

3.通過活動(dòng)，體驗(yàn)夏天的歡快。

4.初步培育幼兒有禮貌的行為。

5.探究、覺察生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

1.在活動(dòng)前，家長(zhǎng)和幼兒一起說說夏天的四周環(huán)境

2.動(dòng)物頭飾假設(shè)干

3.關(guān)于夏天的圖片

4.PPT課件

活動(dòng)過程：

一.雷雨導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

師：小朋友們，聽這是什么聲音啊?

幼：雨聲師：還聽到什么聲音了呢?

幼：雷聲師：那你知道在什么季節(jié)會(huì)常常下雷雨呢?

幼：夏天

二.說一說四周環(huán)境的變化。

師：到夏天時(shí)，我們四周會(huì)有哪些變化啊?

幼：天熱了、衣服穿少了、出汗多、荷花開了、知了叫

三.賞識(shí)圖片，感受夏天的美。

師逐一出示圖片，讓感受夏天的美。

玩耍：躲雨今日啊，教師請(qǐng)來了幾個(gè)小動(dòng)物和我們一起玩。(椅子下面事先放小鳥、青蛙頭飾各兩個(gè))

師：天變黑了，聽有什么聲音啊?