應(yīng)用文作文600字高中生5篇

應(yīng)用文作文600字高中生5篇1.應(yīng)用文作文600字高中生雨，滴滴答答的猶如蜻蜓點(diǎn)水一般在拍打著地面，像是在抱怨，又像是在呢喃。細(xì)細(xì)地，輕輕地，更像是在心中的吶喊，讓我有了一絲惆悵。雨，繼續(xù)下著，軍訓(xùn)也依舊進(jìn)行著。由于下雨，今天教官在教室教我們唱軍歌。起初也沒什么興趣，但一句句雄偉的歌詞，一首首振奮人心的歌曲，讓我感到軍人的生活其實(shí)非常充實(shí)快樂?！败娙搜硣?，魂佑疆土”是軍民為人民無私貢獻(xiàn)的宗旨，“團(tuán)結(jié)就是力量”更讓我珍惜和這個(gè)班集體在一起的時(shí)光。一首首軍歌讓我感受到軍人是神圣的，讓我從內(nèi)心開始佩服他們。中午，老師為讓我們放松，給我們搜了一部電影來看。雖然還沒看完，卻讓我們收獲頗豐，感觸良多。為參加任務(wù)，一對軍人情侶推遲結(jié)婚。在參加任務(wù)的時(shí)候，女人卻犧牲了。這樣的故事還有很多很多，軍人犧牲太多來保衛(wèi)祖國，服務(wù)人民。站軍姿的時(shí)候，老師要我們一動(dòng)不動(dòng)的站著，很辛苦。但是教官對我們說：“越要在最累的時(shí)候，越要堅(jiān)持。”隨著夜幕的降臨，第二天的軍訓(xùn)也接近尾聲。軍訓(xùn)的成績好與壞直接計(jì)入我們的綜合檔案，所以我致力做到更好。軍訓(xùn)很辛苦，但堅(jiān)持就是勝利，有人說：“只有享不到的福，沒有吃不了的苦?！奔热蛔隽?，就要做好。繁星一閃一閃，點(diǎn)綴著天空，變幻成了一個(gè)美麗的星空。溪水潺潺，叮咚作響。生活這么美好，同樣的事不能重來，所以要珍惜每一個(gè)人、每一件事、每一分每一秒!2.應(yīng)用文作文600字高中生今天零下七度，七，我的幸運(yùn)數(shù)字，可我總是忘記，亦如現(xiàn)實(shí)把我遺忘在生活里，讓我獨(dú)自面對這個(gè)提前到來的冬天。灰色的天空、片片墜落的憂傷、在天際劃過一道銀白色痕跡。午夜的寒猶重，絲絲透過衣服，滲入骨髓，慢慢消逝著體溫。世間的空氣如在雪里濾過一般，涼意逼人，或許是寒意，如倒過來的海把我淹沒在空氣里。即使如此凍得微微打顫，也不想添衣，喜歡冷的感覺，讓冷氣穿過身體，刺激著我的神經(jīng)和細(xì)胞，讓我比任何時(shí)候都能清醒的感覺到自己的存在。天生厭煩溫暖，卻又渴望。習(xí)慣一個(gè)人回憶，那漫天的雪白在內(nèi)心獨(dú)自糾結(jié)?；蛟S有人會(huì)和我一樣想起，也或許只有我一個(gè)。佇立在原地，看時(shí)間淌過我的身體，我想回頭看一眼，我知道我早已偏離軌道，卻再也回不去。任何人都是，當(dāng)我們像青春邁步的時(shí)候，遺忘掉了所有。所以只剩下自己。一個(gè)人在極度需求某樣?xùn)|西卻無力得到，在他有能力的時(shí)候，會(huì)拼命彌補(bǔ)。今年的雪似乎也一樣，剛及九月就迫不及待飄落，絲毫不顧落地為雨?？粗┞湓诎l(fā)絲之上，點(diǎn)點(diǎn)銀白，想著水的極致。絲絲冰涼。現(xiàn)實(shí)讓我如此清醒卻又棄我而不顧。一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，甩了我一身灰塵。讓我的靈魂每天在我的軀體旁盯著，麻木且無神。3.應(yīng)用文作文600字高中生報(bào)紙刊物創(chuàng)刊或復(fù)刊時(shí)，照例應(yīng)有一篇發(fā)刊詞或復(fù)刊詞。它是編者在讀者面前的第一次亮相，也是編輯創(chuàng)辦該報(bào)刊的宣言，因而有助于讀者對報(bào)刊的了解，能幫助報(bào)刊迅速擴(kuò)大影響。發(fā)刊詞有時(shí)為了顯得別致一點(diǎn)，也稱見面的話、開篇絮語、致讀者等。發(fā)刊詞在寫法上，可以百花齊放：或明白曉暢，如晴川麗日；或含蓄深沉，如林海云濤；或激情磅礴，如大江東去；或舒徐婉轉(zhuǎn)，如幽蘭飄香……這種不同的風(fēng)格，和報(bào)刊的性質(zhì)有關(guān)，和特定的時(shí)代氣氛有關(guān)，也和編者的審美情趣、精神氣質(zhì)有關(guān)。但不管以什么面目出現(xiàn)，一般都應(yīng)包括以下基本內(nèi)容：第一、介紹本刊（報(bào)）的性質(zhì)；第二、闡述辦刊（報(bào)）的宗旨；第三、明確讀者對象；第四、宣布辦刊（報(bào)）的方針；第五、提出關(guān)于稿件方面的要求和對作者、讀者的希望。當(dāng)然，在具體寫作時(shí)，不必面面俱到，而應(yīng)有所側(cè)重，有所創(chuàng)造，突出特點(diǎn)。一個(gè)報(bào)刊要有自己的個(gè)性，在發(fā)刊詞上就要體現(xiàn)出來。所以，發(fā)刊詞寫法要因刊而異。為了取得良好的宣傳效果，發(fā)刊詞除了旗幟鮮明、富有個(gè)性之外，還應(yīng)注意態(tài)度的誠懇，要讓讀者有親切感。4.應(yīng)用文作文600字高中生我愛半，亦愛全。我愛半。清代李密庵在他的《半半歌》中說：“看破浮生過半，半字受用無邊。飲酒半酣正好，花開半時(shí)偏妍，半帆張扇免翻顛，馬放半鞭穩(wěn)便。”的確，醇香的酒，飲少則不夠盡興，飲多則誤事，故而擇半，在半醉半醒之間品味;美麗的花，若只是骨朵，則顯乏味無趣，若大開大放，則顯庸俗矯情，半開半閉，放而微含，嬌美含羞最亮。德國哲學(xué)家尼采也曾作詩談“處世之道”：“別在平野上停留，也別爬得太高。打從半高處觀看，世界顯得最美好。”人生的確如此。“半”是一種知足，一種適度，一種懂得放棄的精神。知足常樂，隨遇而安。我亦愛全。屈原在“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的楚國執(zhí)著于美政，最后，寧愿投身汨羅，也不愿沾染世俗塵埃。文天祥面對元人的威壓和皇帝的勸說，自始至終不肯屈服，留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯語?！叭笔且环N執(zhí)著，一種追求，一種堅(jiān)持不懈求得完美的精神。委曲求全，十全十美。半就是全，全就是半，非全非半。寧為玉碎不為瓦全，玉碎的是身體，全的是志氣，瓦全的是身體，卻失掉了志氣，全與半，糾糾纏纏，一時(shí)間難以分開。總之，我愛半，亦愛全。5.應(yīng)用文作文600字高中生珍惜，你懂嗎?其實(shí)沒有失去過的人是永遠(yuǎn)也無法明白珍惜的真正內(nèi)涵?？谥小皡群啊敝湎У娜送菂s是那些盡情揮霍的人，這樣的人并不明白珍惜、懂得珍惜，他們虛耗著自己也浪費(fèi)著他人。什么是珍惜?應(yīng)該先問問自己，你知道失去的痛苦嗎?失去，是從有到無，但又不僅于此。失去的背后還有更多的彷徨、無奈和痛苦。這一種痛更甚于切膚之痛，而是錐心之痛。它留給失去者的創(chuàng)傷歷幾多春華秋實(shí)而難以愈合。失去者之痛更多時(shí)只能擋著、護(hù)著、躲著，往往無意地輕輕一掀，昔日之苦楚依舊銘心刺骨。人是會(huì)學(xué)習(xí)的，唯有經(jīng)歷過痛后方能學(xué)會(huì)珍惜。再問什么是珍惜?我想說珍惜首先是擁有。想要珍惜必須要先擁有需要和值得你珍惜的美好，可惜很多的擁有者不知道他的“擁有”。父母師長的愛護(hù)教誨被當(dāng)做無休止的嘮叨和煩瑣;親朋友人的善意提醒被當(dāng)成無端的指責(zé);年少輕狂的放蕩被認(rèn)為是“不在天長地久，只在曾經(jīng)擁有”的灑脫，如此種種，怎能真正擁有，進(jìn)而珍惜所有呢?當(dāng)然很多人知道擁有了，但擁有之后呢?擁有不只是占有，而應(yīng)要能“盡其用”。我們說銀行賬戶里的一百萬不如買菜人手中的一元錢，像守財(cái)奴式的“擁有”倒不如沒有或讓真正會(huì)珍惜的人去“盡其用”。占有了許多，但不能讓你所占有的去體現(xiàn)其價(jià)值，再多的也只是一串?dāng)?shù)字而已。我們鄙視守財(cái)奴，因?yàn)樗麄兊摹皳碛泻驼湎А辈攀堑睦速M(fèi)、也是最可恥的浪費(fèi)。讓你的所有能“盡其用”是我想說的珍惜的第二層含義。珍惜的更高一層應(yīng)是珍惜他人。知你所有、愛你所有、用你所有那僅是珍惜的個(gè)人層面，當(dāng)你破繭而出超越自我時(shí)，珍惜的除了自己還應(yīng)包括他人及其所有?！吧頍o半畝，心系天下”，古人之言正是精神層面升華的體現(xiàn)。須知珍惜自我并不意味著你可以不在乎別人，甚至于去揮霍他人(包括你的父母)的金錢、時(shí)間乃至于生命。或許你說你沒有這樣做，但更多時(shí)只是你沒意識到而已。生活中約會(huì)的遲到讓別人等待;工作中馬虎讓