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高中以立志為題的1000字作文
【篇一】
沒(méi)有雄心壯志的人,他們的生活缺乏偉大的動(dòng)力,自然不能盼望他們會(huì)有杰出的成就。
——華羅庚
立志是成長(zhǎng)的必要因素,我們從小就應(yīng)立志,為自己之后的將來(lái)做好打算,只有定好目標(biāo),才能向這個(gè)目標(biāo)奮斗努力,ZUI后便是收獲,所以,人生的道路基本就是:立志——奮斗——收獲。由此可見(jiàn),立志排在了第一位,便知道它的重要性。
秦末農(nóng)民起義之一的項(xiàng)羽,生于楚國(guó)將官世家,消失或家里請(qǐng)老師教他識(shí)字,沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,他就不肯在學(xué)下去,再讓他學(xué)劍術(shù),又沒(méi)學(xué)成。項(xiàng)羽的叔叔項(xiàng)梁十分生氣,罵他不長(zhǎng)進(jìn),項(xiàng)羽袒露心跡的說(shuō):“認(rèn)字,能夠?qū)懽约旱拿志妥銐蛄?劍術(shù)只能對(duì)付一個(gè)敵人,不值得去學(xué),我要學(xué)就學(xué)對(duì)付千軍萬(wàn)馬的本領(lǐng)!”于是,項(xiàng)梁就教項(xiàng)羽學(xué)習(xí)兵法,從此,項(xiàng)梁知道自己的侄兒是一個(gè)很有抱負(fù)的人。
從古代起,人就知道要想成大事首先就要立志,俗話(huà)說(shuō):一人立志,萬(wàn)夫莫敵。只有立志我們就會(huì)有個(gè)目標(biāo),有個(gè)奮斗的終點(diǎn)只有這個(gè)終點(diǎn)到達(dá)了,我們才會(huì)向下一個(gè)終點(diǎn)繼續(xù)沖刺,鳥(niǎo)貴有翼,人貴有志。
但也有人說(shuō):立志就一定能成功嗎?所有事只有立志就可以嗎?項(xiàng)羽是何等的雄心壯志,可他ZUI后不還是自刎了么?是的,不是什么事情只要立志就能成功,但立志是成功的必要因素。
有志者,事竟成。立志是成功的前提,我們中學(xué)生就從小立志,自己去尋求自己的終身目標(biāo),時(shí)刻學(xué)習(xí),我們要為自己的志向努力下去。
再次將耳機(jī)塞入耳朵,依舊是那首《壯志雄心》,這次卻如重錘陣陣敲擊著我沉睡已久的心。忍不住再向墻上望上一眼,那“立志”兩字已是灰塵滿(mǎn)面,但此刻,我才真正體會(huì)到它深刻的含義以及語(yǔ)文老師當(dāng)年對(duì)我的諄諄教誨。
立者,建立、立定之意;志者,志向、志趣也。古人云,好男兒志在四方;又云,志不強(qiáng)者,智不達(dá)。如果一個(gè)人沒(méi)有志,他將會(huì)一事無(wú)成。所謂“志不立,天下無(wú)可成之事”。志,氣之帥也,只有立志于心,才會(huì)有精力。集氣力于一身,才會(huì)所向披靡。無(wú)志者,庸人也,一生無(wú)所作為,終將“清貧”一生。
“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,人與人的不同之處莫過(guò)于志向的高遠(yuǎn)與否,而且往往也因此決定其一生的成敗。唐太宗李世民正是因?yàn)橛辛恕靶碾S明月高,志與秋霜潔”,才成就了一代偉業(yè),名垂千史;越五勾踐也正是因?yàn)橛辛搜┫磭?guó)恥的雄心,銘記著“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”的教誨,即使在人生ZUI低落的時(shí)候也不曾放棄,才終于報(bào)得國(guó)仇,成為春秋末期的霸主。而志近者,常因小有成就而止步不前,并因此沉迷、自滿(mǎn),從而放棄了大好前途,而ZUI終只得成為空有“有途無(wú)量”之稱(chēng)的小吏,固步自封,平淡一生。
故曰:“古之成大事者,不惟有超世之戈,亦必有堅(jiān)忍不拔之志”。立志,是成功的起點(diǎn),是事業(yè)的脊梁,是精神的支柱。人無(wú)志,猶如樹(shù)無(wú)主干,空其偏枝,必定枯萎。而沒(méi)有志向的青年,就像斷線的風(fēng)箏,只會(huì)在空中東搖西晃,ZUI終必將與成功失之交臂。
立志于心,決勝于行,不于暫時(shí)的成功前停步。志在頂峰的人,決不會(huì)因留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐;同樣,壯志凌云的我們,也應(yīng)帶著“壯志雄心”賦予的力量,奔向遠(yuǎn)方!
【篇二】
立志是一件很重要的事情,工作隨著志向走,成功隨著工作來(lái),這是一定的規(guī)律。立志、工作、成績(jī),是人類(lèi)活動(dòng)的三大要素,立志是事業(yè)的大門(mén),工作是登堂入室的旅程。這個(gè)旅程的盡頭就有成功在等待著,來(lái)慶祝你的努力的結(jié)果。
翻開(kāi)歷史,在事業(yè)上有所成就的名人,無(wú)一不是靠“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”這一真理來(lái)指導(dǎo)做人的思想。
西漢的司馬遷,為了繼承父志,完成寫(xiě)《史記》的宏愿,自幼奮發(fā)學(xué)習(xí),終于在逆境中完成了這部巨著,魯迅為了尋找救國(guó)良方,棄醫(yī)從文,立志用文學(xué)喚醒眾民的靈魂終于成為偉大的文化戰(zhàn)線上的斗士,敬愛(ài)的周,從小立下了“為中華崛起而讀書(shū)”的雄心壯志。他孜孜不倦地學(xué)習(xí),終于以淵博的知識(shí)干出了一番驚天動(dòng)地的事業(yè),為中國(guó)人民留下了不可磨滅的業(yè)績(jī)。蘇沃洛夫說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”我們必須以立志為支點(diǎn),才可以真正學(xué)會(huì)做人。在大千世界中,有的庸庸碌碌;也有些人久經(jīng)磨練矢志不渝,其區(qū)別,一個(gè)重要的方面就是立志的高與低,遠(yuǎn)與近,也就是確定了做人的方式。
正因?yàn)槲伊⒅疽鲆晃怀錾挠斡具\(yùn)動(dòng)員,所以我每天放學(xué),在游泳池都能看見(jiàn)我的身影;正因?yàn)槲伊⒅疽獙W(xué)好數(shù)學(xué),所以我每天都堅(jiān)持做奧數(shù)題。也正因?yàn)橛羞@樣的努力,才能使我在一次次的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
實(shí)中,我們個(gè)別同學(xué)的行為確實(shí)令人擔(dān)憂(yōu)。他們?cè)趯W(xué)校中不但無(wú)心向?qū)W,反而常常*擾同學(xué),經(jīng)常聚集流連在網(wǎng)吧/小賣(mài)部。渾渾噩噩地將寶貴的時(shí)光浪費(fèi)。他們的嚴(yán)重弊端是胸?zé)o大志。
不過(guò),光談大志,不行動(dòng),到頭來(lái)只會(huì)“竹籃打水一場(chǎng)空”。因?yàn)?,?/p>
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