人教版九年級化學(xué)6.2二氧化碳制取

氧氣供給我們呼吸氫氣可作為燃料二氧化碳可作為滅火材料氯氣可做消毒劑使用氨氣制作化肥幫助植物生長二氧化碳制取的研究一、實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理實驗室制取CO2的最好原料為石灰石（固體、塊狀）和稀鹽酸。CaCO3+2HClCaCl2+H2CO3H2CO3H2O+CO2

↑碳酸不穩(wěn)定，容易分解生成二氧化碳和水：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑總的化學(xué)方程式是：反應(yīng)原理：二、實驗室制取二氧化碳裝置的探究氧氣藥品高錳酸鉀

(固體)過氧化氫和二氧化錳

(液體+固體)反應(yīng)原理2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O2====2H2O+O2↑△MnO2反應(yīng)條件加熱常溫發(fā)生裝置固體加熱型固液不加熱型收集方法方法1：依據(jù)：

方法2：依據(jù)：不易溶于水密度比空氣大檢驗帶火星木條伸入瓶中(O2具有助燃的性質(zhì))驗滿帶火星木條放在瓶口(O2具有助燃的性質(zhì))二氧化碳石灰石和稀鹽酸(固體+液體)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑常溫你認(rèn)為實驗室制取二氧化碳可選擇左邊兩個裝置中的哪一個？？？？？？？方法：？？？依據(jù)：？？？氧氣藥品高錳酸鉀

(固體)過氧化氫和二氧化錳

(液體+固體)反應(yīng)原理2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O2====2H2O+O2↑△MnO2反應(yīng)條件加熱常溫發(fā)生裝置固體加熱型固液不加熱型收集方法方法1：依據(jù)：

方法2：依據(jù)：不易溶于水密度比空氣大檢驗帶火星木條伸入瓶中(O2具有助燃的性質(zhì))驗滿帶火星木條放在瓶口(O2具有助燃的性質(zhì))二氧化碳石灰石和稀鹽酸(固體+液體)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑常溫你認(rèn)為實驗室制取二氧化碳可選擇左邊兩個裝置中的哪一個？方法：依據(jù)：通入澄清石灰水燃著的木條放在瓶口密度比空氣大可溶于水無毒無害

三、實驗室制取氣體的思路:

1、通過以上的探究，你認(rèn)為確定制取氣體發(fā)生裝置主要考慮

和

；2、氣體收集裝置取決于該氣體的

和

；反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件密度是否溶于水、和水反應(yīng)請同學(xué)們自己動手，利用手邊的儀器，自己組裝一套二氧化碳的制取裝置。動手動腦遇到困難時，看看兔斯基是怎么做的實踐出真知請同學(xué)們用自己親手拼裝出來的最佳裝置制取一瓶二氧化碳?xì)怏w。（5）檢驗。四、二氧化碳制取的步驟：（1）檢查裝置氣密性。（2）放藥品，連接儀器。（3）收集。（4）驗滿。Zn(固）和稀硫酸（液）常溫下制取氫氣熟石灰（固）與氯化銨（固）共熱制取濃鹽酸（液）和二氧化錳（固）共熱制取舉一反三發(fā)生裝置藥品收集裝置氨氣氯氣收獲與感想親愛的化學(xué)，我想對你說。。。。。。我悔不當(dāng)初。。。。。。原來的我。。。。。。我開始在想。。。。。。我想我今后一定能夠。。。。。。通我今天的學(xué)習(xí)我。。。。。。謝謝大家！小貼士1、二氧化碳?xì)怏w可溶于水，溶解比例約為1：1；2、空氣的平均相對分子質(zhì)量為29，如果某氣體的相對分子質(zhì)量大于29，則這種氣體的密度比空氣的大；如果小于29，則密度比空氣的??；3、二氧化碳無毒無害；4、二氧化碳不助燃也不具有可燃性;5、二氧化碳不會和空氣中成分發(fā)生反應(yīng)。返回小貼士氨氣(NH3)性質(zhì)：1、常溫下為無色有刺激性惡臭的有毒氣體；2、極易溶于水，1體積水在常溫下可溶解700體積氨氣；3、常溫下不與空氣中成分發(fā)生反應(yīng)。返回