2023年小學(xué)開學(xué)教學(xué)計(jì)劃VIP

2023年小學(xué)開學(xué)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)開學(xué)教學(xué)安排1

一、學(xué)生狀況分析

我班有73名學(xué)生。學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊。因?yàn)閷W(xué)前班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好，因此有待加強(qiáng)養(yǎng)成教化。學(xué)生們都活潑可愛，有著劇烈的新奇心和求知欲?？伤苄詮?qiáng)，整體上是一個(gè)主動(dòng)向上的班級(jí)。

二、全冊教材分析：

本冊教材包括：數(shù)一數(shù)、比一比，10以內(nèi)的相識(shí)和加減法，相識(shí)圖形，分類。11-20各數(shù)的相識(shí)，相識(shí)鐘表，20以內(nèi)進(jìn)位加法，用數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

1、依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)供應(yīng)了更豐富的學(xué)問。

2、重視學(xué)生的閱歷和體驗(yàn)。依據(jù)學(xué)生的已有學(xué)問和閱歷設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。

3、認(rèn)數(shù)和計(jì)算相結(jié)合，穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)的概念，達(dá)到計(jì)算嫻熟。

4、重視學(xué)生對(duì)數(shù)概念的理解，初步建立數(shù)感。

5、計(jì)算數(shù)學(xué)、體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采納自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計(jì)算。

6、支配“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容，培育學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的實(shí)力。

7、支配實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密關(guān)系。

三、目的要求：

1、嫻熟的數(shù)出20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，駕馭10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀，寫0~20各數(shù)。

2、初步知道加減法的含義、名稱，比較嫻熟的計(jì)算一位數(shù)的加減法;會(huì)解決一些實(shí)問題。

3、直觀相識(shí)長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形。

4、初步相識(shí)鐘面，會(huì)相識(shí)整時(shí)和半時(shí)。

四、教學(xué)措施

1、由于一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡比較小，對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活有肯定的生疏感，但同時(shí)也具有很強(qiáng)的新奇心，老師在教學(xué)中應(yīng)多激勵(lì)學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，激勵(lì)良好行為，讓他們喜愛上課，喜愛數(shù)學(xué)。

2、剛?cè)雽W(xué)學(xué)生個(gè)體差異相對(duì)較大，可能有些學(xué)生已經(jīng)不同程度地駕馭一些簡潔數(shù)學(xué)學(xué)問，老師依據(jù)班中學(xué)生的詳細(xì)狀況動(dòng)身，適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，采納多種教學(xué)方法組織教學(xué)。

3、努力體現(xiàn)自主探究、合作溝通的學(xué)習(xí)方式。

4、盡量留意創(chuàng)設(shè)的情境為探究數(shù)學(xué)問題供應(yīng)豐富的素材或信息。幫助學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

5、時(shí)常留意強(qiáng)調(diào)學(xué)生仔細(xì)做作業(yè)、書寫整齊的良好的習(xí)慣。重點(diǎn)培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。和家長主動(dòng)溝通，做到對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教化系統(tǒng)化。

五、教學(xué)時(shí)間周支配

周、次、時(shí)間、內(nèi)容

第一周、9月1日—9月7日、第一單元：可愛的校內(nèi)-歡樂的家園

其次周、9月10日—9月14日、玩具-文具

第三周、9月17日—9月21日、其次單元：動(dòng)物樂園-比高矮

第四周、9月24日—9月29日、比輕重-第三單元：有幾輛車

第五周、9月30日—10月7日、國慶節(jié)

第六周、10月8日—10月12日、摘果子-跳繩

第七周、10月15日—10月19日、可愛的企鵝-乘車

第八周、10月22日—10月26日、整理與復(fù)習(xí)-第四單元結(jié)束

第九周、10月29日—11月2日、第五單元

第十周、11月5日—11月9日、期中考試、第六單元

第十一周、11月12日—11月16日、第七單元：捆小棒-有幾瓶牛奶

第十二周、11月19日—11月23日、有幾棵樹-買鉛筆

第十三周、11月26日—11月30日、飛行表演-漂亮的田園

第十四周、12月3日—12月7日、整理與復(fù)習(xí)和第八單元

第十五周、12月10日—12月14日、第九單元：統(tǒng)計(jì)

第十六周、12月17日—12月21日、期末總復(fù)習(xí)

第十七周、12月24日—12月28日

第十八周、12月31日—1月4日

第十九周、1月7日—1月11日

其次十周、1月14日—1月18日、期末考試、期末工作

其次十一周、1月21日—1月25日

小學(xué)開學(xué)教學(xué)安排2

一、教化教學(xué)工作重點(diǎn)。

（1）改進(jìn)老師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過集體備課，整合教學(xué)資源，擬定教學(xué)方案，在一次備課的基礎(chǔ)下實(shí)施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思。

（2）強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以嬉戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在歡樂的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

（3）各班依據(jù)實(shí)際擬定班級(jí)教學(xué)安排，確定教化目標(biāo)，與詳細(xì)措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培育。

（4）接著抓好班級(jí)特色課程的開展及特長愛好班的工作。

（5）開展好“六一”慶?；顒?dòng)，搞好大班幼兒的畢業(yè)典禮。

（6）加強(qiáng)園內(nèi)各班級(jí)每月主題活動(dòng)的開展。

（7）每月給老師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容為“3—6”歲幼兒健康發(fā)展指南。

二、常規(guī)工作。

（1）抓好幼兒園平安管理，建立平安管理責(zé)任制，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄。加強(qiáng)班級(jí)平安管理，仔細(xì)做好交接班工作。加強(qiáng)幼兒平安教化，培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)號(hào)實(shí)力。

（2）做好保教工作，搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并做好記錄。根據(jù)要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)保育工作。

（3）加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，開展老師借書活動(dòng)，堅(jiān)持每月寫2篇教學(xué)隨筆，和進(jìn)行兩次家訪，定期開展老師聽課、評(píng)課活動(dòng)。

（4）實(shí)行多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，開好每期一次的家長會(huì)。

（5）利用學(xué)校資源開展幼小連接工作，學(xué)會(huì)收集、整理、保存幼兒檔案資料。

三、本期具體工作日程支配。

（1）3月：全園綻開每期一次的家長會(huì)活動(dòng)。各班級(jí)開展“媽媽親、老師親”主題活動(dòng)。擬定本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)期安排、月安排、周安排及一日活動(dòng)安排。組織老師進(jìn)行園本教研活動(dòng)的探討，整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。組織相關(guān)老師進(jìn)行第一次保教常規(guī)檢查。

（2）4月：組織老師聽課、評(píng)課活動(dòng)。開展老師講故事競賽活動(dòng)。組織全園老師接著探討園本教研活動(dòng)。組織相關(guān)老師進(jìn)行其次次保教常規(guī)檢查。

（3）5月：檢查老師的教學(xué)隨筆。檢查班級(jí)特色課程開展?fàn)顩r。以及對(duì)下月“慶六一”活動(dòng)擬定方案，并做主動(dòng)打算和編排工作。組織相關(guān)老師進(jìn)行第三次保教常規(guī)檢查。

（4）6月：開展“六一”慶?；顒?dòng)，和畢業(yè)班幼兒畢業(yè)典禮、成果展示活動(dòng)。組織相關(guān)老師進(jìn)行保教常規(guī)檢查。

小學(xué)開學(xué)教學(xué)安排3

(一)、打造德育工作特色。

1、在學(xué)校工作中，我們堅(jiān)固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說話，讓每一處走廊都能育人。

2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教化為重點(diǎn)，主動(dòng)把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教化、生命教化、交通平安教化、禁毒教化、誠信教化、責(zé)任感教化等納入教化的日常教化體系，寓德育于日常教化教學(xué)與管理工作中，寓教化于活動(dòng)之中。提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷放大德育工作的品牌。

(二)、實(shí)施依法治校，樹立良好教化形象。

1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教化法》，仔細(xì)落實(shí)省市關(guān)于義務(wù)教化階段減負(fù)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教化的.政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。

2、全面貫徹黨和國家的教化方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開齊開足各類課程，確保教化質(zhì)量，科學(xué)支配學(xué)生在校活動(dòng)及作息時(shí)間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

3、鞏固創(chuàng)建平安校內(nèi)的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的平安教化工作和體育衛(wèi)生工作。特殊是要做好學(xué)生的健康教化與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何差錯(cuò)。

(三)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，塑造老師形象。

1、學(xué)校將充分支配好每周老師的學(xué)習(xí)和溝通活動(dòng)，提高老師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范老師的教化行為和工作方式;通過教科室組織的科研理論學(xué)問講座和研討溝通活動(dòng)，促進(jìn)老師科研理論素養(yǎng)，提高老師的學(xué)習(xí)意識(shí)，在教學(xué)中能主動(dòng)運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展。

2、我們將主動(dòng)激勵(lì)老師投身教化科研，參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)沙龍與課題探討。要學(xué)會(huì)發(fā)覺問題，學(xué)會(huì)同伴合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)解決教化教學(xué)中的問題，努力做一個(gè)有思想、有追求的老師，力爭成為一名才智型和探討型的老師。努力培育造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的老師。同時(shí)對(duì)新上崗的青年老師我們要關(guān)注她們的成長，主動(dòng)實(shí)施校內(nèi)“青藍(lán)工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長的步伐。

(四)、深化素養(yǎng)教化，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加大課程管理與改革力度。增加全體老師課程法規(guī)意識(shí)，比照課程安排，仔細(xì)上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格根據(jù)市頒布要求支配的課程安排，嚴(yán)格限制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育熬煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，主動(dòng)推動(dòng)新課程的實(shí)施，推動(dòng)高效課堂改革工作。學(xué)校教育處將結(jié)合月考核制度，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從老師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培育常常化、實(shí)力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。

2、主動(dòng)組織老師參與各級(jí)各類的課堂教學(xué)競賽和評(píng)比，學(xué)校有關(guān)部門主動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，力爭在各科市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中取得優(yōu)良的成果。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。

(五)、突出平安第一，悉心打造平安校內(nèi)

學(xué)校堅(jiān)固樹立“平安第一”的思想，確保食品平安、人身平安、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)平安健康成長的環(huán)境。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位老師都能舒心地教書育人。

通過聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校幫助、指導(dǎo)學(xué)校開展校內(nèi)治安綜合治理和法制教化工作，幫助學(xué)校對(duì)不良行為學(xué)生進(jìn)行幫教，增加學(xué)生法制觀念。對(duì)學(xué)生進(jìn)行常常性的平安意識(shí)教化;加強(qiáng)防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。

(六)、細(xì)化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展

1、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。

2、做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各部門、條塊安排的制訂、實(shí)施、檢查與總結(jié)工作。注意常態(tài)管理，強(qiáng)化過程管理。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評(píng)價(jià)制度。真正使每一位參加者有一種責(zé)任，負(fù)一份責(zé)任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵(lì)，成為一種動(dòng)力。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信念。

小學(xué)開學(xué)教學(xué)安排4

為了能更好的使工作順當(dāng)有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合實(shí)際狀況制定了20xx小學(xué)開學(xué)教學(xué)安排。

一、提高教學(xué)質(zhì)量

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課，我確定要堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)：

1、課前打算：備好課

首先，仔細(xì)專研教材，對(duì)教材的基本思想，基本概念，每句話，每個(gè)單詞都弄清晰，了解重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些學(xué)問點(diǎn)。

其次，了解學(xué)生的的基本狀況，從他們的愛好、習(xí)慣、方法，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)遇到哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

最終，考慮教學(xué)方法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂

二、做好課后輔導(dǎo)工作

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后的輔導(dǎo)工作。

小學(xué)生愛動(dòng)、好玩、缺乏自控力，光在課堂上學(xué)到