小學(xué)六年級畢業(yè)班期末家長會（共二篇）

小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會（共二篇）

小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會第一套熱烈歡迎各位家長光臨指導(dǎo)工作六（1）班20XX年畢業(yè)家長會20XX年X月畢啦業(yè)我們尊敬的各位家長:感謝您在百忙之中抽空來參加家長會！孩子得到全面發(fā)展、健康成長是我們共同的目標(biāo)，也需要我們共同配合與努力！為加強(qiáng)老師與家長、家長與學(xué)生、家長與家長之間的聯(lián)系，了解上學(xué)期孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，以便老師能夠更有針對性的進(jìn)行教育，家長能更好教育自己的子女。特組織這次家長會！孩子的成功學(xué)校的努力家庭的關(guān)愛孩子的成長，需要學(xué)校和家庭的共同努力學(xué)校的努力家庭的關(guān)愛＋＝班級和學(xué)習(xí)情況分析1本學(xué)期重點(diǎn)工作2教育理論應(yīng)知應(yīng)會3對家長的建議與要求4家長對老師工作的建議與要求5目錄班級和學(xué)習(xí)情況分析01一、班級基本情況介紹六（2）班是由55名來自于不同家庭的孩子組成的一個班集體。其中男生29人，女生26人。同學(xué)們個個都有鮮明的個性。

26人29人一、班級基本情況介紹從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。從學(xué)習(xí)成績上，我們班學(xué)習(xí)好的同學(xué)有宋曉迪、宋小諾、李力燕、郭晶晶、殷建敏、郭沖、鐘曉、張鈺瑩、宋麗娜、宋偉浩、宋占科、李建英等，特別是宋曉迪和宋小諾，這兩個同學(xué)從來不用老師操心。還幫助我做了大量的班級工作。成績優(yōu)異學(xué)生一、班級基本情況介紹還有些同學(xué)成績有待提高，例如宋曉珺，劉曉靜，宋東敏，宋元明、王增輝等同學(xué)，這些同學(xué)這段時間學(xué)習(xí)積極性比較高，但是由于基礎(chǔ)的原因，還應(yīng)繼續(xù)努力。下面這幾個學(xué)生宋占民，郭佳，宋村奇都非常聰明，就是在學(xué)習(xí)上不刻苦。如果改正了缺點(diǎn)，成績肯定有大的提高。成績待提高同學(xué)成績待提高同學(xué)關(guān)于劉清宇、耿連召、宋子怡、宋福榮、宋軍超、宋福強(qiáng)，他們的基礎(chǔ)太差，自己也失去了學(xué)習(xí)的信心。請家長會后留一下，我們單獨(dú)聊聊。個別學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動力。兩極分化嚴(yán)重，好的比較突出，差的始終掉在后面跟不上來。2二、班級存在的問題1個別學(xué)生上課注意力不集中、課堂效率低、學(xué)習(xí)成績不理想。自主學(xué)習(xí)能力不夠。只知道趕作業(yè)，做作業(yè)只不過是為了完成任務(wù)而已，很少甚至沒有同學(xué)去問同學(xué)、問老師自己不會的地方。3二、班級存在的問題4學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成；個別學(xué)生太懶散，有的缺乏自信心，有的自我約束能力較差。5星期日在家不學(xué)習(xí)，看電視多，上網(wǎng)多，作業(yè)做得非常不好。6本學(xué)期重點(diǎn)工作02一、本學(xué)期對畢業(yè)班教育教學(xué)措施思想上高度重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作是我們學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃的重點(diǎn)工作。我們學(xué)校經(jīng)常召開畢業(yè)班工作會議，學(xué)校各部門都為畢業(yè)班的工作開綠燈，做好一切服務(wù)。

做好成績監(jiān)測工作做好學(xué)生平時質(zhì)量監(jiān)測和分析工作。畢業(yè)班任課老師在每次測試后，都要對成績進(jìn)行認(rèn)真分析，采取切實(shí)可行的措施，最大程度提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。針對性輔導(dǎo)集中訓(xùn)練與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。各班任課教師根據(jù)學(xué)生的具體情況，既進(jìn)行集中訓(xùn)練，又進(jìn)行個別輔導(dǎo)。教學(xué)措施123二、教育理念堅(jiān)持德育為首的育人理念，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良的品質(zhì)。教育理念各科全面發(fā)展良好行為習(xí)慣良好首德品質(zhì)三、嚴(yán)格管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣從坐、立、行等點(diǎn)滴小事對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范化要求和管理。讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、經(jīng)常讀書的習(xí)慣、按時作息的習(xí)慣、熱愛勞動的習(xí)慣等等。每天都有值日干部進(jìn)行考評，每周進(jìn)行評比。從開學(xué)到現(xiàn)在，他們進(jìn)步了很多，現(xiàn)在看到地下有垃圾會主動的撿了，離開教室會關(guān)了燈扇和門窗，自己的書本也擺得整齊了。許多同學(xué)的作業(yè)都比較工整了

。行為習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，成績自然也就提高了。衛(wèi)生習(xí)慣紀(jì)律觀念行為習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣重點(diǎn)強(qiáng)化四、給家長的幾點(diǎn)建議學(xué)生存在的問題，我們老師一定會想辦法去解決，但是學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在這里我向家長提出幾點(diǎn)建議：盡量多表揚(yáng)。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。1多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。2經(jīng)常制定幾個易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。3刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。4幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子做力所能及的事，盡到自己的那份責(zé)任。5家長做好表率，并定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”，并且自始至終地執(zhí)行。6五、家長應(yīng)注意的問題管理好孩子的零花錢，拒絕零食。123規(guī)律生活、計(jì)劃學(xué)習(xí)。嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)游戲，控制上網(wǎng)時間。選擇電視節(jié)目、控制看電視時間。接送孩子不要太早或太晚，以免引起安全問題。六、我們一起需要注意的問題校內(nèi)安全，不追逐打鬧、不打群架；校外安全，不進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所、交通安全等。1注意安全2季節(jié)變換，溫度冷熱交替，注意給孩子做好保暖，個人衛(wèi)生等。季節(jié)變換3非重要事情，盡量不給孩子請假，比如請假做客，旅游等，以免對孩子成績造成影響。關(guān)于請假4到校時間：早晨7：30中午14:50放學(xué)時間：中午11:40下午：16:50時間教育理論應(yīng)知應(yīng)會03一、重視孩子的家庭德育教育加強(qiáng)兒童道德品質(zhì)教育的重要意義孩子在兒童時期，正是個性形成的重要時期。他們的可塑性大，容易接受正面教育，也容易受到來自社會的各種不良思想的影響。因此，家長從小以正面的良好的思想品德來影響和教育孩子是十分重要的。重要意義培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，家庭起著重要的決定作用家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭不像教育機(jī)構(gòu)那樣經(jīng)常有目的、有計(jì)劃地對孩子進(jìn)行教育活動。家庭教育有血緣和情感的投入、物質(zhì)滿足等，這是社會、學(xué)校都無法相比的優(yōu)越條件。決定作用一、重視孩子的家庭德育教育家庭德育教育存在的偏差隨著城鎮(zhèn)獨(dú)生子女的增加，家長在家庭教育上普遍存在著生活上關(guān)心過多、學(xué)習(xí)上要求過高、思想上放松要求的傾向。認(rèn)識不夠家庭德育教育內(nèi)容的選擇培養(yǎng)孩子具有愛心。培養(yǎng)孩子誠實(shí)、勇敢的品質(zhì)。教育內(nèi)容培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自立精神。培養(yǎng)孩子勞動的觀點(diǎn)。如何培養(yǎng)孩子的道德心讓孩子知道你為他感到自豪教孩子具備同情心如何培養(yǎng)讓孩子看到你的窘迫教孩子明了內(nèi)疚感二、教孩子正確處理同學(xué)間的矛盾盡量少的干預(yù)孩子的之間的矛盾，讓孩子自己去解決。因?yàn)樾『⒆又g是沒有什么深仇大恨，也許今天鬧矛盾，明天說不定就成了好朋友，如果大人參與其中，說不定會使事情越弄越復(fù)雜。孩子必須學(xué)會交往，學(xué)會合作，才能夠適應(yīng)這個社會。所以家長引導(dǎo)孩子，讓他有機(jī)會學(xué)習(xí)、處理人際關(guān)系。告訴孩子不信謠不傳謠，要實(shí)事求是地說話，不要猜忌，家長應(yīng)教育孩子本著“和為貴”的原則與同學(xué)相處。少干預(yù)和為貴二、教孩子正確處理同學(xué)間的矛盾首先，家長要為孩子創(chuàng)造良好的家庭氛圍，使孩子能平等交流自己的想法；擅溝通教孩子學(xué)會溝通最后在孩子遇到溝通和交往困難的時候家長要及時給予交往和溝通方面的技巧等等。其次，家長還要為孩子創(chuàng)造愉快的人際心理環(huán)境，盡量多安排一些集體活動是孩子在人際交往的過程中學(xué)會與人交往；三、理想的家長八條做法放手讓孩子做他想做又能做的事。41家長要以身作則，為孩子做出表率。2創(chuàng)造良好的家庭氛圍3要允許孩子出錯5幫助孩子建立廣闊的智力背景。6讓孩子學(xué)會自己去判斷是非7不要和別的孩子攀比8有時間的話讀一點(diǎn)家庭教育方面的書籍四、如何解決孩子偷拿家里錢的行為呢?對孩子的行為定位為“拿”，不是“偷”，孩子知道不對了就可以了，不要讓孩子再加深負(fù)罪感；特別是在公共的場合，要考慮到孩子的自尊切不可揭孩子的短。1當(dāng)孩子主動承認(rèn)錯誤時，不要批評孩子而要欣賞他的勇氣。2與孩子溫馨地商量，每一個月多少零花合適（建議由少到多，以同學(xué)的零花錢平均水平為參考），給孩子一個理財(cái)?shù)臋C(jī)會。3為對孩子的需求關(guān)注不夠，向孩子道歉，適當(dāng)引導(dǎo)孩子的消費(fèi)行為與人際交往。4四、如何解決孩子偷拿家里錢的行為呢?答應(yīng)他，同時需要孩子給一個承諾，不再私下“拿”家里錢（確定懲罰措施，別打哦，可以加倍扣以后的等等）；5注意引導(dǎo)孩子消費(fèi)的種類與方向、學(xué)會記錄賬目等等；6學(xué)會分享孩子因此而發(fā)生的趣事，成功的經(jīng)驗(yàn)，在分享和交流中，孩子獲得更大的進(jìn)步。7充分尊重孩子的財(cái)務(wù)安排，別過分干預(yù)；8五、教育孩子的一些建議為什么孩子不愿與父母交流？父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個需要花時間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧建議一：身教重于言傳教育無他，榜樣而已建議二：“斥責(zé)”要有的放矢批評要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢。五、教育孩子的一些建議建議三：重結(jié)果更重過程有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實(shí)現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。建議四：保持一致，始終如一家長有的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點(diǎn)不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響到教育效果。五、教育孩子的一些建議建議五：分解目標(biāo)，逐步實(shí)施無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點(diǎn)，還是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計(jì)劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。建議六：保護(hù)孩子的自尊心真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因?yàn)檫@時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。五、教育孩子的一些建議建議七：會愛孩子愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。應(yīng)該表揚(yáng)就及時表揚(yáng)，口頭表揚(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。給錢并不是教育，給錢并不是愛。建議八：別老在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校親其師，信其道。孩子對老師的尊敬會在你的數(shù)落之中蕩然無存，就會對該老師的課堂失去興趣，作業(yè)不愿完成，久之，成績下降，形成惡性循環(huán)。這樣吃虧的只是你的孩子。對家長的建議與要求04一、敬請家長配合的事項(xiàng)家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境1多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。多與孩子交流2由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。督促家庭作業(yè)3一、敬請家長配合的事項(xiàng)重視學(xué)生單元測驗(yàn)、作業(yè)的簽字。每次單元測驗(yàn)，讓學(xué)生回家簽字。家長應(yīng)及時檢查孩子的試卷，防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶易尲议L簽字過目。簽字時可在試卷上提出意見或建議。及時檢察簽字4多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。多和老師溝通5多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。不肯學(xué)習(xí)成績差的，應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u；很努力成績卻不理想，更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，把他成績搞上去。給孩子信心6二、國外廣泛流傳的育兒歌最后奉獻(xiàn)給家長朋友們一首國外廣泛流傳的育兒歌譏笑中成長的孩子學(xué)會羞怯溺愛中成長的孩子學(xué)會任性指責(zé)中成長的孩子學(xué)會自卑歧視中成長的孩子學(xué)會冷酷寬容中成長的孩子學(xué)會忍讓鼓勵中成長的孩子學(xué)會自信稱贊中成長的孩子學(xué)會欣賞公平中成長的孩子學(xué)會正義友愛中成長的孩子學(xué)會關(guān)懷艱苦中成長的孩子學(xué)會奮斗溫暖中成長的孩子學(xué)會關(guān)心嚴(yán)格中成長的孩子學(xué)會自律

家長對老師工作的建議與要求05請各位家長自由發(fā)言，可以提出您的疑問，也可以提出您對學(xué)校，對老師的建議和意見！祝家長們工作順利，生活愉快！六（1）班20XX年畢業(yè)家長會大啦家謝謝

小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會第二套會長家末期小學(xué)六年一班歡迎各位家長蒞臨本學(xué)期工作總結(jié)期末考試成績分析關(guān)于寒假的建議目錄/contents本學(xué)期工作總結(jié)01嚴(yán)格的學(xué)習(xí)管理管理方法所得成果相當(dāng)一部分同學(xué)適應(yīng)了學(xué)校的管理及初中生活習(xí)慣，充實(shí)、有序、愉快的學(xué)習(xí)。以課堂為核心，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。以周練、月考為突破口，督促學(xué)生鞏固知識，自主學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)效率。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、升旗等常規(guī)檢查,讓學(xué)生學(xué)會自我約束學(xué)生每周需寫周記，記錄自己的成長與進(jìn)步情況。

開展演講比賽、書法繪畫比賽、紅五月歌詠比賽

每周主題晨會、晨評、班會，對學(xué)生進(jìn)行思想道德、行為規(guī)范保障學(xué)生在校安全校門處設(shè)置安保人員，閑雜人等不得進(jìn)入校園，保障在校學(xué)生的人身安全。課間：班主任早讀、兩操、午間、自習(xí)課到教師巡視、各班定期安全檢查（各班有公管員）管理制度校園安全期末成績分析02前三十名名單01020304張XX李XX王XX孫XX陳XX劉XX張XX趙XX張XX李XX王XX孫XX陳XX劉XX張XX趙XX張XX李XX王XX孫XX陳XX劉XX張XX趙XX張XX李XX王XX孫XX陳XX劉XX張XX趙XX單科前十名英語張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX英語

張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX語文

張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX數(shù)學(xué)張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX學(xué)生家長須知孩子在學(xué)習(xí)上存在問題，需要家長多加關(guān)注，與老師密切配合，幫助孩子成績提高。學(xué)生的成功=60%（學(xué)生的自身努力）+20%（教師的力量）+20%（家長的推動力）考試成績分析態(tài)度：平時的懶散，結(jié)果的必然

心態(tài)：越在乎，越糊涂

分?jǐn)?shù)普高，含金量不高不應(yīng)過于喜悅

學(xué)習(xí)功利性——選擇性偏科興趣的幌子——能力性偏科知識的狹隘——必然性偏科

成績帶來的思考學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)密切相關(guān)基礎(chǔ)較好的孩子：立志高遠(yuǎn)，追求卓越學(xué)習(xí)中等的孩子：服從老師，穩(wěn)步前進(jìn)學(xué)習(xí)較差的孩子：端正態(tài)度，決不放棄在同樣的年齡段里，在同樣的班級里，授課的時間是相同的，教學(xué)環(huán)境是一致的，除個人差異則大部分是學(xué)習(xí)態(tài)度問題。我們要因材施教，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)成績帶來的思考個別同學(xué)不聽老師管教需增強(qiáng)紀(jì)律意識增加閱讀量，拓寬知識面使孩子全面發(fā)展學(xué)習(xí)，不僅需要付出努力還需要正確的方法不要給孩子太大壓力注意孩子身心健康家長在孩子學(xué)習(xí)過程中是重要的引路人家長教育孩子需要以身作則成績帶來的思考學(xué)習(xí)態(tài)度和成績密切相關(guān)部分同學(xué)頭腦聰明但潛力有待開發(fā)部分同