




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
擾亂考場(chǎng)紀(jì)律檢討書擾亂考場(chǎng)紀(jì)律檢討書篇1
尊敬的老師:
您好!
我心里現(xiàn)在非常的清楚,您此時(shí)此刻對(duì)我是有多么的咬牙切齒,我今天做了一件非常錯(cuò)誤的事情,在考試的時(shí)候,不好好的遵守紀(jì)律,還帶頭擾亂考場(chǎng)紀(jì)律,被巡考的政教處老師,直接是狠狠的一頓批評(píng),我的“英勇事跡”現(xiàn)在全校的傳開了,這丟了那可不只是我的臉,還有班級(jí)的臉,還有班主任您的臉,對(duì)不起,真的對(duì)不起,我現(xiàn)在別提對(duì)自己今天的行為有多后悔了,現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生,我想破了頭也不知道怎么樣才能彌補(bǔ)自己的過失,還望您指點(diǎn)一二,當(dāng)然對(duì)我的懲罰自然也是要落實(shí)到位的,這樣才能讓我長(zhǎng)點(diǎn)記性。
您也知道的,這次月考學(xué)校是按照年紀(jì)全校的排名來安排考室的,我的那個(gè)考室非常的不同尋常,有50多個(gè)人,一般的考場(chǎng)都是固定40個(gè)人,至于為什么,我想您比我清楚,因?yàn)槲覀冞@50多個(gè)人就是全校排名最靠后的,這就意味著一個(gè)問題,這個(gè)考室的所有人都是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,全部都是不會(huì)寫的人,監(jiān)考老師都不想管我們,因?yàn)榫退阄覀兡弥鴷?,也不知道那些是正確答案,但是我們還是會(huì)給監(jiān)考老師面子的,他們?cè)趫?chǎng)的時(shí)候,我們自然是不敢太放肆,后來他們有一個(gè)去上廁所了,這個(gè)時(shí)候我們就已經(jīng)有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)了,后來另外一個(gè)監(jiān)考老師,好像就是出卷人,卷子出現(xiàn)了一點(diǎn)問題,被叫走了,這一下考場(chǎng)就沒有人監(jiān)督了,我立馬就興奮起來,叫他們?nèi)哟鸢附o我,或者是把書扔給我,這一下子,整個(gè)考場(chǎng)非常的混亂,扭過頭抄別人試卷的、扔小紙條的、還有互相對(duì)答案的、甚至還有人直接隨意走動(dòng)起來,去拿別人的試卷抄……反正那個(gè)場(chǎng)面一度非常的混亂,一下子就把巡考老師給引來了。接下來我們就立馬變成了霜打了的茄子一樣,一個(gè)個(gè)都焉了,但是他發(fā)現(xiàn)我是最為活躍的那個(gè),為了“殺雞儆猴”,還問了我是哪個(gè)班的,拉著我去考場(chǎng)外還單獨(dú)批評(píng)了一頓。一直罵到考試結(jié)束還沒停,所有的考生都能走出考場(chǎng)看到我,唉,當(dāng)時(shí)真的別提有多丟人了,眾目睽睽之下被老師批評(píng),那個(gè)滋味我真的不想再來第二次了。
我現(xiàn)在深刻的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,本來大家就都是不會(huì)寫的人,互相抄還能抄出個(gè)第一名出來不成,都半斤八兩,我怎么就這點(diǎn)思想覺悟都沒有呢,還擾亂考場(chǎng)紀(jì)律,去抄別人的,現(xiàn)在看來真的就是腦子有毛病了。本來我的`成績(jī)都非常拖班級(jí)的后腿了,現(xiàn)在還就因?yàn)槲乙粋€(gè)人,讓整個(gè)班級(jí)么蒙羞,我對(duì)不起您,對(duì)不起大家,我錯(cuò)了。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
擾亂考場(chǎng)紀(jì)律檢討書篇2
尊敬的班主任老師:
您好!
我心里現(xiàn)在非常的清楚,您此時(shí)此刻對(duì)我是有多么的咬牙切齒,我今天做了一件非常錯(cuò)誤的事情,在考試的時(shí)候,不好好的遵守紀(jì)律,還帶頭擾亂考場(chǎng)紀(jì)律,被巡考的政教處老師,直接是狠狠的一頓批評(píng),我的“英勇事跡”現(xiàn)在全校的傳開了,這丟了那可不只是我的臉,還有班級(jí)的臉,還有班主任您的臉,對(duì)不起,真的對(duì)不起,我現(xiàn)在別提對(duì)自己今天的行為有多后悔了,現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生,我想破了頭也不知道怎么樣才能彌補(bǔ)自己的過失,還望您指點(diǎn)一二,當(dāng)然對(duì)我的懲罰自然也是要落實(shí)到位的,這樣才能讓我長(zhǎng)點(diǎn)記性。
您也知道的,這次月考學(xué)校是按照年紀(jì)全校的排名來安排考室的,我的那個(gè)考室非常的不同尋常,有50多個(gè)人,一般的考場(chǎng)都是固定40個(gè)人,至于為什么,我想您比我清楚,因?yàn)槲覀冞@50多個(gè)人就是全校排名最靠后的,這就意味著一個(gè)問題,這個(gè)考室的所有人都是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,全部都是不會(huì)寫的人,監(jiān)考老師都不想管我們,因?yàn)榫退阄覀兡弥鴷?,也不知道那些是正確答案,但是我們還是會(huì)給監(jiān)考老師面子的,他們?cè)趫?chǎng)的時(shí)候,我們自然是不敢太放肆,后來他們有一個(gè)去上廁所了,這個(gè)時(shí)候我們就已經(jīng)有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)了,后來另外一個(gè)監(jiān)考老師,好像就是出卷人,卷子出現(xiàn)了一點(diǎn)問題,被叫走了,這一下考場(chǎng)就沒有人監(jiān)督了,我立馬就興奮起來,叫他們?nèi)哟鸢附o我,或者是把書扔給我,這一下子,整個(gè)考場(chǎng)非常的混亂,扭過頭抄別人試卷的、扔小紙條的、還有互相對(duì)答案的、甚至還有人直接隨意走動(dòng)起來,去拿別人的試卷抄……反正那個(gè)場(chǎng)面一度非常的混亂,一下子就把巡考老師給引來了。接下來我們就立馬變成了霜打了的茄子一樣,一個(gè)個(gè)都焉了,但是他發(fā)現(xiàn)我是最為活躍的那個(gè),為了“殺雞儆猴”,還問了我是哪個(gè)班的,拉著我去考場(chǎng)外還單獨(dú)批評(píng)了一頓。一直罵到考試結(jié)束還沒停,所有的考生都能走出考場(chǎng)看到我,唉,當(dāng)時(shí)真的別提有多丟人了,眾目睽睽之下被老師批評(píng),那個(gè)滋味我真的不想再來第二次了。
我現(xiàn)在深刻的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,本來大家就都是不會(huì)寫的人,互相抄還能抄出個(gè)第一名出來不成,都半斤八兩,我怎么就這點(diǎn)思想覺悟都沒有呢,還擾亂考場(chǎng)紀(jì)律,去抄別人的,現(xiàn)在看來真的就是腦子有毛病了。本來我的成績(jī)都非常拖班級(jí)的后腿了,現(xiàn)在還就因?yàn)槲乙粋€(gè)人,讓整個(gè)班級(jí)么蒙羞,我對(duì)不起您,對(duì)不起大家,我錯(cuò)了。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年x月x日
擾亂考場(chǎng)紀(jì)律檢討書篇3
尊敬的老師:
今天,上晚課語(yǔ)文的時(shí)候,我又一次的說話,再一次的犯了錯(cuò)誤。所以,我檢討。
事情的經(jīng)過是這樣的,今天語(yǔ)文,晚課講的是卷子,上了半節(jié)課,我都沒有說話,聽到不知道誰說的話,反正挺招笑的.,我就笑呵呵的說了兩句??刹恍业氖?,被語(yǔ)文老師聽到了,我坐在第一排,被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣,說我坐在第一座還說話,非得讓我去走廊站著,在我的再三請(qǐng)求下,語(yǔ)文老師讓我到前面站著,給了我一次機(jī)會(huì)。可我卻沒有珍惜,等到現(xiàn)在失去了這次機(jī)會(huì)時(shí),才感到后悔莫及,那時(shí),老師正在給我們豐富語(yǔ)文知識(shí),講詩(shī)圣、詩(shī)魔之類的。
當(dāng)講到詩(shī)史的時(shí)候,我就冒出了兩個(gè)字的粗話,僅這兩個(gè)字,又被語(yǔ)文老師聽到了。雖然她沒有聽到我講的內(nèi)容是什么,但十分肯定的說我說了與課堂無關(guān)的話題,非得讓我出去站著,經(jīng)過我的再三請(qǐng)求,語(yǔ)文老師還是堅(jiān)持著她的原則,最后要去找班任柯老師,我也感到十分的后悔,老師給的機(jī)會(huì)不去珍惜,最后,鬧的事情這么嚴(yán)重。
我上課說話,不是一次兩次了,謝謝老師給我一次次改過的機(jī)會(huì),可是,上課說話,已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了,所以,改起來,也
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DB23-T3044-2021-盆栽百合溫室生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程-黑龍江省
- 景區(qū)衛(wèi)生治理方案(3篇)
- DB23-T2828-2021-生產(chǎn)安全事故調(diào)查技術(shù)管理導(dǎo)則-黑龍江省
- 勞務(wù)培訓(xùn)基地管理制度
- 沖壓模具維修管理制度
- 小型財(cái)務(wù)公司管理制度
- 公司引進(jìn)西方管理制度
- 咨詢項(xiàng)目續(xù)簽管理制度
- 培訓(xùn)學(xué)校封閉管理制度
- 工程專業(yè)設(shè)計(jì)管理制度
- 健康生活方式指導(dǎo)員培訓(xùn)
- 銷售團(tuán)隊(duì)管理課件
- 燃?xì)庥貌讳P鋼集成管道技術(shù)規(guī)程
- 臨床路徑持續(xù)改進(jìn)QCC品管圈PDCA案例4例
- JGJT350-2015 保溫防火復(fù)合板應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 基于SPWM變頻調(diào)速系統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(帶仿真圖)
- 幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《20以內(nèi)的數(shù)及加減法》
- 國(guó)家開放大學(xué)《理工英語(yǔ)4》機(jī)考參考答案(第1-3套)
- 項(xiàng)目延期申請(qǐng)表
- 體系文件編號(hào)規(guī)則
- 患者突發(fā)昏迷應(yīng)急預(yù)案演練腳本-
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論