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安卓系統(tǒng)課題研究報(bào)告學(xué)生教務(wù)系統(tǒng)是一種學(xué)校學(xué)生管理中不可缺少的一部分,對(duì)于學(xué)校的管理者以及學(xué)生本身來說都至關(guān)重要。互聯(lián)網(wǎng)的普及和網(wǎng)上教務(wù)系統(tǒng)的更趨向于成熟化,系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)為學(xué)生顧客提供更加方便的查詢手段與信息管理方式。而計(jì)算機(jī)的不可移動(dòng)性及系統(tǒng)本身繁瑣的登陸認(rèn)證、查詢操作使系統(tǒng)使用帶來不方便。開發(fā)一款基于智能手機(jī)平臺(tái)、功效簡(jiǎn)樸、可隨時(shí)運(yùn)用無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線選課、成績(jī)查詢、理解校園資訊的軟件,為學(xué)生提供方便、可移動(dòng)、精確的服務(wù)在安卓手機(jī)的逐步普及下,越來越多的學(xué)生接觸并使用安卓系統(tǒng)的移動(dòng)終端,例如,成為學(xué)生生活中的重要工具。在校園內(nèi),學(xué)校校園網(wǎng)站為學(xué)生提供學(xué)生課程表、學(xué)生選課、學(xué)生成績(jī)等信息管理,為學(xué)生的校園生活提供直接信息,隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,學(xué)生大都采用手機(jī)進(jìn)行隨時(shí)隨處上網(wǎng),登陸校園網(wǎng)來理解自己的校園信息,但是智能手機(jī)無論從執(zhí)行效率、內(nèi)存大小、屏幕大小以及操作方式都與計(jì)算機(jī)有很大差別,如果單純用智能手機(jī)里瀏覽器通過網(wǎng)址連接校園網(wǎng)站獲取信息,猶如計(jì)算機(jī)里顯示樣式同樣,就會(huì)給智能手機(jī)帶來一定的負(fù)擔(dān)。因此為了使學(xué)生更加好的運(yùn)用手機(jī)方便學(xué)習(xí)與校園生活,開發(fā)基于Android平臺(tái)的智能移動(dòng)終端應(yīng)用軟件,依靠移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和校園網(wǎng)站,讓學(xué)生能夠隨時(shí)隨解決解校園生活和學(xué)業(yè)信息,極大地方便學(xué)生。Android是一種基于Linux的自由及開放源代碼的操作系統(tǒng),重要使用于移動(dòng)設(shè)備,如智能手機(jī)和平板電腦,由谷歌公司和開放手機(jī)聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)及開發(fā)。尚未有統(tǒng)一中文名稱,中國(guó)大陸地區(qū)較多人使用“安卓”或“安致”。Android操作系統(tǒng)最初由AndyRubin開發(fā),重要支持手機(jī)。XX年8月由谷歌收購注資。XX年11月,谷歌與84家硬件制造商、軟件開發(fā)商及電信營(yíng)運(yùn)商組建開放手機(jī)聯(lián)盟共同研發(fā)改良Android系統(tǒng)。隨即谷歌以Apache開源許可證的授權(quán)方式,公布了Android的源代碼。第一部Android智能手機(jī)公布于XX年10月。Android逐步擴(kuò)展到平板電腦及其它領(lǐng)域上,如電視、數(shù)碼相機(jī)、游戲機(jī)等。XX年第一季度,Android在全球的市場(chǎng)份額初次超出塞班系統(tǒng),躍居全球第一。XX年11月數(shù)據(jù)顯示,Android占據(jù)全球智能手機(jī)操作系統(tǒng)市場(chǎng)76%的份額,中國(guó)市場(chǎng)占有率為90%。XX年09月24日谷歌開發(fā)的操作系統(tǒng)Android在迎來了5歲生日,全世界采用這款系統(tǒng)的設(shè)備數(shù)量已經(jīng)達(dá)成10億臺(tái)。近幾年教務(wù)系統(tǒng)的網(wǎng)站也在中國(guó)普遍發(fā)展。但另首先系統(tǒng)界面不和諧,不夠人性化。系統(tǒng)性能差,沒有進(jìn)行充足的優(yōu)化,特別在選課高峰期的時(shí)候,大量學(xué)生同時(shí)選學(xué)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)登陸和選課速度極慢,甚至出現(xiàn)服務(wù)器死機(jī)癱瘓現(xiàn)象,以致于某些學(xué)生不能選課而國(guó)外的教學(xué)科研軟件與國(guó)內(nèi)相比開發(fā)的早并且比較成熟。早在七十年代末,美國(guó)就建成了NSFNET,其課題的申報(bào)及課題的進(jìn)展?fàn)顩r報(bào)告都在網(wǎng)上進(jìn)行。其網(wǎng)上教學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)也十分完善,世界各地的學(xué)生能夠坐在家里通過互聯(lián)網(wǎng)完畢入學(xué)報(bào)名、選課、考試、畢業(yè)論文、獲得學(xué)位這一學(xué)習(xí)生活的全過程。現(xiàn)在,國(guó)際上已具規(guī)模的遠(yuǎn)程教育學(xué)校就有數(shù)百所之多,網(wǎng)上教育正在各地發(fā)揮著巨大的作用,為世界各國(guó)培養(yǎng)出大批人才。全部這些都表明,基于Internet的校園網(wǎng)的應(yīng)用已進(jìn)一步到校園內(nèi)的各個(gè)方面本系統(tǒng)的web部分基于B/S構(gòu)造模式開發(fā),采用較為流行的J2EE技術(shù)體系,重要運(yùn)用MVC模式Struts2架構(gòu)設(shè)計(jì),使用JSP+Servlet+JavaBean(MVC)開發(fā)技術(shù)來開發(fā),以MyEclipse作為代碼編寫的環(huán)境工具,使用Tomcat的配備,以O(shè)racle作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫,實(shí)現(xiàn)表單和數(shù)據(jù)庫之間的數(shù)據(jù)交換。軟件簡(jiǎn)化學(xué)生使用電腦登錄校園網(wǎng)的復(fù)雜繁瑣的查詢環(huán)節(jié),通過手機(jī)學(xué)生直接訪問校園網(wǎng)站,通過分析提出條件,獲取必要信息,快速精確查找所需信息,更直觀顯示出來。系統(tǒng)分辨教師與學(xué)生顧客,各自獲取所需要不同功效,為學(xué)校與學(xué)生、教師之間建立更加好的平臺(tái).。根據(jù)需求分析得到系統(tǒng)的業(yè)務(wù)狀況,并設(shè)計(jì)出本系統(tǒng)框架、流程及其用例,以面對(duì)對(duì)象編程的方式,為系統(tǒng)的幾個(gè)功效模塊實(shí)現(xiàn)了實(shí)例化?,F(xiàn)(來自:在點(diǎn)網(wǎng))可將系統(tǒng)按照不同的功效進(jìn)行模塊的劃分,本系統(tǒng)共分為三個(gè)模塊,分別是顧客管理模塊、學(xué)生模塊與管理模塊,并確立了每個(gè)模塊的具體功效。課題重要研究并實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容有以下幾方面。(1)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn),根據(jù)系統(tǒng)需求以及功效分析進(jìn)行設(shè)計(jì)。(2)web端系統(tǒng)框架設(shè)計(jì),為了確保系統(tǒng)含有更加好的安全性以及可維護(hù)性和可擴(kuò)展性,將采用四層體系構(gòu)造:數(shù)據(jù)模型層,數(shù)據(jù)訪問層,業(yè)務(wù)邏輯層以及表達(dá)層。具體實(shí)現(xiàn)以下。①教務(wù)系統(tǒng)的各頁面實(shí)現(xiàn)。特別是首頁,根據(jù)顧客的賬號(hào)密碼進(jìn)行登錄。②顧客管理模塊的實(shí)現(xiàn)。其中涉及,顧客注冊(cè),修改密碼。③管理模塊的實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)對(duì)于學(xué)生以及學(xué)校的多個(gè)信息資源增加、修改,刪除。(3)手機(jī)端學(xué)生模塊的實(shí)現(xiàn)。能夠完畢輸入學(xué)生的基本信息,選擇課程,查詢課程成績(jī),查詢個(gè)人信息,理解校園資訊等功效。android系統(tǒng)功效構(gòu)造圖1.使用的技術(shù)和辦法網(wǎng)頁設(shè)計(jì)采用JSP技術(shù)和B/S體系構(gòu)造設(shè)計(jì)本系統(tǒng),重要用到了Oracle數(shù)據(jù)庫和Tomcat開發(fā)平臺(tái)通過ODBC-JDBC驅(qū)動(dòng)來連接數(shù)據(jù)庫、進(jìn)而來管理和控制。B/S架構(gòu)三層體系構(gòu)造。手機(jī)端Android平臺(tái),開發(fā)軟件選擇為EclipseIDE,版本選擇為,另需安裝jdk7,Android的SDK包,以及AndroidDevelopmentTool插件。安卓的網(wǎng)絡(luò)連接模塊對(duì)于web端與手機(jī)端的數(shù)據(jù)交換來說是必不可少的部分。它提供了客戶端與服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)連接功效,是兩者交換的橋梁。通過網(wǎng)絡(luò)連接,客戶端能夠發(fā)送不同請(qǐng)求,從服務(wù)器獲得需要的資源。由于上層功效的多樣性,網(wǎng)絡(luò)連接模塊的設(shè)計(jì)在確?;A(chǔ)的通信功效的同時(shí),需要針對(duì)不同的需求,提供某些差別性的接口。2.研究過程中可能出現(xiàn)的問題在開發(fā)軟件系統(tǒng)時(shí)后不可避免地會(huì)出現(xiàn)種種錯(cuò)誤,有語
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