江蘇省小學英語新教材4B-Unit7-What's-the-matter第三課時1

Unit7What’sthematter?

Soundtime&Rhymetime&Checkouttime

Learningaims學習目標Icansaytherhyme.我會說這首小詩。Iknowthesoundoftheletter“o〞.我知道字母o的發(fā)音。Icantalkaboutfeelings.我能談論“感覺、感受〞。Icanuse“What’sthematter?〞我會使用“What’sthematter?〞當你遇到這些情景，你會有怎樣的感受呢？請用I'm...快速搶答！I'm...Game:大聲說出你的感受！今天的數(shù)學課換成體育課啦！I’m…體育課，被要求跑下了10圈以后。。。I’m…中午12點了，媽媽還沒做好午飯。。。I’m…下周可以和同學們?nèi)ゴ河卫玻’m…在枯燥的沙漠里走了好久好久。。。I’m…全身無力，沒精打采。。。I’m…得知考試不及格。。。I’m…I’m…可以和顏老師一起學英語啦！WhatdoesBill’smotherhave?Bill的媽媽手里拿了什么？WhatwillBill’smothersay?猜一猜：Bill的媽媽會說什么？Guess!BillTimeforchoosing(作選擇時間)What’sthematter?B.MybabyBillissittingstill.WhatdoesBill’smothersay?

媽媽說了什么？吃這個藥片。一動不動地坐著B.MybabyBillissittingstill.illillD.Ifyou’reill,takethispill.C.Ifyou’reill,havesomewater.D.Ifyou’reill,takethispill.Timefortherhyme(歌謠練唱時間)MybabyBillIssittingstill.Ifyou’reill,Takethispill.Step1:觀看視頻，仔細模仿，注意連讀和押韻，比比看，誰學得像。Step2:男生讀第一遍，女生讀第二遍。Areyouill?Step3:全班一起讀一讀。TickingtimeIcansaytherhyme.我會說這首小詩。我們感受著來自媽媽的關愛，老師的關愛，也有朋友的關愛。。。Coco:Hello,Joe.Joe:Hi,Coco.Comein,please.Closethedoor.I’mcold.Coco:OK!Wow!Youcandrawarobotandamango.Where’syourcrayon?Iwanttodraw,too.Joe:It’soverthere,onthesofa.

...Coco:Ha-ha!Butlookatyournose!Joe:What’sthematter?Coco:Gohome,Joe!AndshowRoseyournose!CocoJoeHisnoseisblue.gohomeJoeRosenose[]

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Task1讀對話，答復以下問題。Step1:仔細聽繞口令，注意重讀、連讀以及紅色字母的正確發(fā)音，比比看，誰模仿得像！Step2:四人小組合作，練一練。?uGohome,Joe.AndshowRoseyournose!2.Whatdoessayatlast?

她最后說了什么？1.What’sthematterwith?語音室Coco:Hello,Joe.Joe:Hi,Coco.Comein,please.Closethedoor.I’mcold.Coco:OK!Wow!Youcandrawarobotandamango.Where’syourcrayon?Iwanttodraw,too.Joe:It’soverthere,onthesofa.

...Coco:Ha-ha!Butlookatyournose!Joe:What’sthematter?Coco:Gohome,Joe!AndshowRoseyournose!Task2

找出對話中還有哪些單詞的發(fā)音同go/home/nose一樣呢？把這些單詞圈出來。同桌議一議，不要遺漏哦！TickingtimeIknowthesoundoftheletter“o〞.我知道字母o的發(fā)音。試試看，你們能讀出這些新單詞嗎？so

如此notebookpostjoke看著那些我們獲得關愛的照片，想起那些溫暖的話語，心中滿滿的幸福。。?！癑igsawReading〞游戲規(guī)那么：1.四人一組，每組三個紙袋；3.每人讀出自己的那句，合作討論，為對話排序；2.一個紙袋，一個場景，里面有4句打亂的對話，

組長將4句對話任意分配給組員；4.三個紙袋，三個排序任務，看哪組又快又對！Littlematchgirl賣火柴的小女孩讓我們感受關愛的同時，伸出雙手，學會傳遞關愛。。。看到賣火柴的小女孩蜷縮在屋檐下，你們會如何詢問關心她的感受？并提供相應的幫助呢？看到賣火柴的小女孩趴在窗外，你們又會如何詢問關心她的感受？并提供相應的幫助呢？Usefulsentences:What’sthematter?/Areyou…?I’m…Here’s…foryou./Comeandhave…,please./Go…,please.Thankyou.四人一組，一人演賣火柴的小女孩，其余三人一一詢問、以示關心，并提供相應真誠的幫助！新編故事，將關愛傳遞。。。TickingtimeIcantalkaboutfeelings.我能談論“感覺、感受〞。Icanuse“What’sthematter?〞我會使用“What’sthematter?〞。Loveandcaremakethe