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劉長(zhǎng)卿《尋南溪常山道人隱居》閱讀訓(xùn)練題及答案
劉長(zhǎng)卿《尋南溪常山道人隱居》閱讀訓(xùn)練題及答案引導(dǎo)語(yǔ):劉長(zhǎng)卿的尋南溪常山道人隱居全詩(shī)圍圍著題目的“尋”字,漸漸綻開。
結(jié)構(gòu)嚴(yán)密緊湊,風(fēng)格自然清爽。
下面是尋南溪常山道人隱居閱讀題及答案。
尋南溪常山道人隱居劉長(zhǎng)卿一路經(jīng)行處,莓苔見屐痕。
白云依靜渚,芳草閉閑門。
過雨看松色,隨山到水源。
溪花與禪意,相對(duì)亦忘言。
解釋⑴莓苔:一作“蒼苔”,即青苔。
履痕:一作“屐痕”,木屐的印跡,此處指腳印?????。
⑵渚:水中的小洲。
一作“者”。
⑶春草:一作“芳草”。
⑷“溪花”兩句:因悟禪意,故也相對(duì)忘言。
禪:佛教指清寂凝定的心境。
【閱讀訓(xùn)練一】“依”“閉”兩字用得極妙,請(qǐng)任選一字作簡(jiǎn)要分析。
4分答:表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情4分答:【參考答案】7.4分依:用擬人手法2分,寫出白云悠悠,也似有情,依傍著悄悄的沙洲,富有情趣。
2分閉:蓬門關(guān)閉著,卻說是碧草當(dāng)門,寫出了草的繁茂,2分襯托出友人寓所環(huán)境之安靜、清幽2分8.4分描繪了雨后幽靜、清爽宜人的山野景色:小道布滿青苔,白云環(huán)繞沙洲,春草繞院門,松色青翠,溪岸野花悄悄開放。
2分表達(dá)詩(shī)人春日里訪友的閑適、舒適心情。
2分閱讀訓(xùn)練二1其次聯(lián)同為寫景,兩句之間有何不同___________________________________________________________2第三聯(lián)膾炙人口,分條說說好在哪里。
___________________________________________________________參考答案1前句寫遠(yuǎn)景,后句寫近景。
2①進(jìn)一步交代詩(shī)人行蹤,使全詩(shī)敘事線索清楚;②反映了山間氣候的清爽可愛;③體現(xiàn)了詩(shī)人深處山間環(huán)境中時(shí)心情的閑淡自適,為下文悟得“禪意”的談?wù)撌闱樽麂亯|。
“尋”字綻開思路的請(qǐng)結(jié)合有關(guān)詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。
5分【參考答案】詩(shī)人沿路尋來,由莓苔上的屐痕猜想居者未曾出門;2分然后,由遠(yuǎn)及近,描繪道人隱居的環(huán)境,交代來訪不遇;2分詩(shī)人雨后看松色、尋水源,領(lǐng)會(huì)清爽宜人的山中美景,到處體現(xiàn)“尋”字。
1分,但結(jié)尾為什么說“相對(duì)亦忘言”請(qǐng)結(jié)合你對(duì)“禪意”的理解進(jìn)行分析。
6分【參考答案】詩(shī)人盼望通過訪晤常山道人來體會(huì)清寂、閑逸的“禪意”,2分他看到了白云繚繞水邊、芳草門前搖曳的道人居所,也觀賞到雨后松色青翠、山水清秀之景,2分雖尋訪不遇,但已然體會(huì)到安靜、恬適的清趣,無(wú)需與道人再言“禪意”,自然也就“忘言”了。
2分3詩(shī)人眼中常山道人隱居地四周環(huán)境的最大特色是什么請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。
答:幽靜。
沿途是莓苔,遠(yuǎn)望白云繚繞,近看芳草當(dāng)門。
白云、靜渚、春草、閑門都營(yíng)造出一種靜謐的氣氛。
4分答出幽靜意思的,給2分;說明營(yíng)造出靜遺氣氛的,給2分。
4請(qǐng)分別對(duì)第三聯(lián)中“過”和“隨”兩個(gè)字作簡(jiǎn)要賞析。
答:“過”字把雨后松樹翠綠的顏色丞相了出來。
“隨”字形象的表現(xiàn)了山道峰湖路轉(zhuǎn),人在隨山轉(zhuǎn)折、緣山查找“水源,令人有曲徑通幽的遐思。
4分對(duì)“過”字簡(jiǎn)要賞析的,給2分;對(duì)“隨”字簡(jiǎn)要賞析的給2分。
【5】簡(jiǎn)要述說這首詩(shī)的主要內(nèi)容。
3分答:詩(shī)人興沖沖步行山中訪問一位道士,不想?yún)s吃了個(gè)閉門羹,在他的居所四周查找,仍未如愿。
1分詩(shī)人不但沒有絕望惆悵,反而從四周的美景中獲得精神滿意和心理的滿意。
1分他乘興而來尋訪道士,獲得“禪意”后盡興而返。
1分【6】全詩(shī)是圍圍著一個(gè)什么字來漸漸綻開的請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌做簡(jiǎn)要分析。
4分答:全詩(shī)圍圍著題目的“尋”字,漸漸綻開。
1分“一路經(jīng)行處,莓苔見履痕”,突出了一個(gè)“尋”字。
1分頷
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