課程設(shè)計的個人總結(jié)(二篇)_第1頁
課程設(shè)計的個人總結(jié)(二篇)_第2頁
課程設(shè)計的個人總結(jié)(二篇)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

課程設(shè)計的個人總結(jié)(二篇)第一篇:課程設(shè)計心得體會

此次課程設(shè)計是在我們學(xué)習(xí)了《水工建筑物》課程后,為了使我們能夠達到學(xué)以致用,更好的領(lǐng)會課程的要求而安排的一個重要課程設(shè)計,是培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)和工程實踐能力的一個教學(xué)過程。

兩周的課程設(shè)計結(jié)束了,在這次的課程設(shè)計中不僅檢驗了我所學(xué)習(xí)的知識,也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在設(shè)計過程中,與同學(xué)分工設(shè)計,和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習(xí),相互監(jiān)督。學(xué)會了合作,學(xué)會了運籌帷幄,學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解,也學(xué)會了做人與處世。課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練,這是我們邁向社會,從事職業(yè)工作前一個必不少的過程。通過這次設(shè)計,本人在多方面都有所提高,鞏固與擴充了《水工建筑物》等課程所學(xué)的內(nèi)容,掌握設(shè)計的方法和步驟,提高了計算能力,繪圖能力,熟悉了規(guī)范和標準,同時各科相關(guān)的課程都有了全面的復(fù)習(xí),獨立思考的能力也有了提高。在這次設(shè)計過程中,體現(xiàn)出自己單獨設(shè)計的能力以及綜合運用知識的能力,體會了學(xué)以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情,從中發(fā)現(xiàn)自己平時學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié),從而加以彌補。

在此次課程設(shè)計中,計算量和繪圖量都比較復(fù)雜。特別是在計算過程中,很多地方都比較容易出錯,用Excel工作表計算、和CAD繪圖可以大大減少這方面的難度,使其變得相對比較容易些。

第二篇:課程設(shè)計小結(jié)

通過近兩周的奮斗,課程設(shè)計接近了尾聲。經(jīng)過兩周的奮戰(zhàn)我的課程設(shè)計終于完成了。在沒有做課程設(shè)計以前覺得課程設(shè)計只是對信號與系統(tǒng)這門課程所學(xué)知識的單純總結(jié),但是通過這次做課程設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。課程設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗,而且也是對自己能力的一種提高。通過這次課程設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會,什么東西都懂,有點眼高手低。通過這次課程設(shè)計,我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),提高自己的知識和綜合素質(zhì)。

在這次課程設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進一步了,同學(xué)之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽聽不同的看法對我們更好的理解知識,所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

我的心得也就這么多了,總之,不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多,真是萬事開頭難,不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外,還得出一個結(jié)論:知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學(xué)會了,但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。通過這次課程設(shè)計,我們即學(xué)會了使用MATLAB軟件,也掌握了一些有用的知識,這對我們以后的學(xué)習(xí)和生活非常的有幫助,也使得我們對自己的總體知識水平有了一個了解。懂得了知識的重要性。使我學(xué)會了如何運用所學(xué)的知識收集、歸納相關(guān)資料解決具體問題的方法,加強了我的動手能力、分析和解決問題的能力、以及增強綜合運用知識的能力。同時對自己應(yīng)用計算機的水平有了一個更深刻的了解,我在今后的學(xué)習(xí)和生活中,可以有針對性的學(xué)習(xí)和改善。

在此要感謝我的指導(dǎo)老師蘇老師對我的悉心的指導(dǎo),感謝老師給我的幫助。在設(shè)計過程中,我通過查閱大量有關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué),并向老師請教等方式,使自己學(xué)到了不少知識,也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨立工作的能力,樹立了對自己工作能力的信心,相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論