2023學(xué)年完整公開(kāi)課版路旁的橡樹(shù)

橡樹(shù)橡樹(shù)，落葉喬木，果實(shí)叫橡子，樹(shù)葉可喂柞蠶，樹(shù)皮可做染料。又叫櫟樹(shù)或柞樹(shù)。

你想知道路旁的橡樹(shù)經(jīng)歷了怎樣的事情嗎？1、有感情地朗讀課文，用“—”畫(huà)出課文中描寫(xiě)橡樹(shù)的句子，感受它的美。2、你怎么理解“筑這條路的人一定有一顆高尚的心”這句話(huà)的含義？用“-----”畫(huà)出相關(guān)的句子，并與同桌交流看法。自學(xué)提示課文講了這樣一個(gè)故事：在公路應(yīng)該延伸過(guò)去的地方，有一棵高大的橡樹(shù)，為了保護(hù)這棵橡樹(shù)，筑路工人與工程師改變?cè)械挠?jì)劃，使公路拐了一個(gè)彎，保護(hù)了橡樹(shù)。在這條路應(yīng)該延伸過(guò)去的地方，挺立著一棵高高的橡樹(shù)。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣。文中描寫(xiě)橡樹(shù)的句子：請(qǐng)你夸夸這棵橡樹(shù)吧！寬闊平坦延伸挺立粗壯結(jié)實(shí)挺拔沉默不語(yǔ)筆直高尚贊嘆不約而同讀讀記記2

開(kāi)始筑路了。一天，工人們來(lái)到田野上，那里長(zhǎng)著一片不大的灌木林。工程師批示未來(lái)的路要鋪在哪里，工人們就往土里埋進(jìn)排水管。1、人們要一條怎樣的路？1從北方到南方的兩座大城市之間，人們打算修建一條公路。這條公路將會(huì)寬闊、平坦又漂亮。工人們修路遇到了什么麻煩?3

突然，工人們停下來(lái)，把排水管放在地上。在這條路應(yīng)該延伸過(guò)去的地方，挺立著一棵高高的橡樹(shù)。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣。1、工人們是怎么做的？沉默不語(yǔ)，沉重的嘆氣“橡樹(shù)也不可以砍?！惫と藗冋f(shuō)

工程師是怎么做的？4

工程師向工人們走來(lái)，他什么話(huà)也沒(méi)對(duì)工人們說(shuō)。工程師長(zhǎng)久地看著筑路計(jì)劃，然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹(shù)，嘆了口氣。5、6“計(jì)劃是不可以修改的?！惫こ處熣f(shuō)。。7

工程師拿出一根楔子，走到離橡樹(shù)100米的地方，把楔子打進(jìn)了地里?！艾F(xiàn)在誰(shuí)也不會(huì)責(zé)備我們了?！彼p聲地說(shuō)。8幾年過(guò)去了，一條寬闊的瀝青公路從北方延伸到南方。它筆直筆直，但只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。9

坐車(chē)過(guò)往這里的人不約而同地贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆高尚的心?！蹦阒绬?？

森林有很重要的價(jià)值，如蓄積淡水、保護(hù)生物、調(diào)節(jié)氣候、防止水土流失、減少熱效應(yīng)、提高空氣質(zhì)量、重要的工業(yè)原料······所以我們應(yīng)該保護(hù)森林資源，合理地、有計(jì)劃地利用它，多植樹(shù)，少用一次性筷子，不浪費(fèi)紙張······國(guó)家規(guī)定，每年的3月12日為植樹(shù)節(jié)。美好的環(huán)境需要大家共同保護(hù)，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自己！快樂(lè)閱讀自讀大書(shū)第83頁(yè)至第90頁(yè)的以下短文，并思考短文前面的小問(wèn)題：《綠籬穿棉衣，樹(shù)木架拐杖》《130棵歪脖樹(shù)》《給樹(shù)木掛上身份證》《保護(hù)森林資源》《一次性筷子的自白》《有裂縫的水罐》《地球是我們賴(lài)以生存的地方》《恩格貝的啟示》1、橡樹(shù)得到了筑路工人的保護(hù)，它成了鳥(niǎo)兒的天堂，過(guò)路人的風(fēng)景線，發(fā)揮想象，以《xx的橡樹(shù)》為題目，寫(xiě)一篇小短文，如《快樂(lè)的橡樹(shù)》、《幸運(yùn)的橡樹(shù)》······2、愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)，