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小學一二年級舞蹈社團教學計劃（-第二學期）宋丹丹一、指導思想：1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“核心環(huán)節(jié)”從“為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。2、關注學生的個體差別和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充足激發(fā)學生的主動意識和進取意識，增進孩子健康而有特色地成。二、活動目的：1、使學生對的的掌握舞蹈的基本要領，懂得基本的手位，腳位。2、對隊員們規(guī)定基功達成下叉，下腰。軟度不好的同窗可延長時間。3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深某些，同時學某些簡樸的小朋友舞蹈。三、活動目的：1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立對的的動作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。2、學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和敏捷性。3、發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)。4、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。四、活動特色：1、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中某些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，變化了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。2、讓活動成功孩子享有生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。五、重要方法：（教學辦法和教學手段）1、教學辦法：解說法、示范法、分解法、完整法、對比法、防止預糾正錯誤法、練習法等：2、教學手段：多媒體教學、個別指導、分組教學等六、活動內(nèi)容安排：1、第一月教會學生對的地掌握舞蹈的基本要領，懂得基本的手位，腳位。2、第二個月規(guī)定全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達成下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，訓練重要有腰部的訓練、腿部的訓練的彈腿、踢腿。3、第三個月規(guī)定隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時學某些小朋友舞蹈中常見的舞步的組合。4、第四個月訓練內(nèi)容:開始學習某些基本的小

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