啟文中學(xué)教學(xué)工作工作總結(jié)

PAGE5-啟文中學(xué)教學(xué)工作工作總結(jié)2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，我校教學(xué)工作以教育局的2013年的工作要點為指導(dǎo)，以學(xué)期初的學(xué)校教學(xué)工作計劃為依據(jù)，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，深入開展落實“規(guī)范辦學(xué)行為年”活動，經(jīng)過廣大教師的共同努力，已經(jīng)圓滿的完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。一、主要工作完成情況（一）狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益(1)繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作制度,對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、聽課、作業(yè)批改考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查標(biāo)準(zhǔn),并落到實處。（2）校長室、教導(dǎo)處每月對教研組、任課教師進行檢查。檢查，采取不定期進行的方式,檢查的重點是備課、教案、聽課、及作業(yè)批改,做到檢查有結(jié)果、有記錄、有量化,從檢查的情況來看,老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如教案中缺少時間、反思等內(nèi)容,老教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。（3）加強了集體備課。學(xué)期初和期中后進行兩次大型集體備課，教研組每周進行一次集體備課，教師間相互學(xué)習(xí)、互相協(xié)作，實現(xiàn)資源共享，共同進步。但由于學(xué)校小、人員少備課缺乏實效性。(4)加強了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,每月又組織了一次月考,加強考風(fēng)考紀(jì)教育，考后及時閱卷和分析總結(jié)表彰，調(diào)動了教師工作的積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。（5）充分利用班日志和教研組長工作記錄，加強對教師及課堂教學(xué)的管理，并對班日志及教研組長工作記錄進行檢查總結(jié)。（二）進一步優(yōu)化課堂教學(xué)(1)校長室、教導(dǎo)處加大了對課堂教學(xué)的檢查力度和聽課力度，每天輪流檢查，做到有記錄有總結(jié)。嚴(yán)格落實執(zhí)案教學(xué)，杜絕了無案進課堂的現(xiàn)象。（2）加大了教學(xué)研究的力度。按照教育局中教科的要求，各教研組每兩周進行一次主題教研活動，實現(xiàn)了“小問題大教研”，促進了教師業(yè)務(wù)水平和課堂效益的提高。(3)立足課堂教學(xué)實踐，把課改的精神落實到課堂教學(xué)中。扎實開展各類教研活動，大力開展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高，同時更加關(guān)注學(xué)生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（三）進一步落實“規(guī)范辦學(xué)行為年”活動（1）