S版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末復(fù)習(xí)試題

S第一篇：SS12★：：（二）（三）shìtuánjùɡgài雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。zhānɡxiūkuìhuǐhèn（二）（三）凡卡進(jìn)城當(dāng)學(xué)徒的()是能讓自己過上好日子，進(jìn)城后不久他就（）了。他多么（）爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去??！發(fā)出求救信后，始終不見爺爺來(lái)接他，他徹底（）了，再也不能（）】地睡著。②她（西蒙）【例：①魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的魚網(wǎng)，一邊走進(jìn)來(lái)，一邊說(shuō)∶“嗨，我回來(lái)啦，桑娜！”（五）（六）①（一）5“總指揮同志，我奉命執(zhí)行中國(guó)首次載【yùn】得緊緊的，似【烈焰升騰，大漠震顫【 1234】【】（二）母親眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來(lái)，像一個(gè)老農(nóng)面對(duì)豐收的農(nóng)田，像一個(gè)漁民提著沉甸甸的漁網(wǎng)……文章最后連用兩個(gè)比喻句，生動(dòng)形象地表露了母親當(dāng)時(shí)的感受，換角色體驗(yàn)，假如你是那位母親，當(dāng)時(shí)的心情會(huì)是：。400671234（一）（二）（三）（四）（一）1456、74S 得 一、朗讀、聽力。（聽老師讀兩遍，完成下面的問題1、這段短文主要描寫的 2、這段短文的寫作特點(diǎn) 3、這段短文運(yùn)用了和的修辭手 4 （一）傷痕累累 一兒曰：“日初出 ，及其日中如 ，此不為 （三） 2 shìtuánjù（）zhānɡxīukuì（），網(wǎng)在)竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背凡卡進(jìn)城當(dāng)學(xué)徒的（）寧?kù)o吸均勻而（），例：①魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的魚網(wǎng)，一邊走進(jìn)來(lái)，一邊說(shuō)∶“嗨，我回來(lái)啦，桑娜！”（五）這句話中“四周黑洞洞的” ，“碰壁”指的 。這句話用 的修辭手法，表達(dá)了作 （六）廣告詞：咳不容緩——（）摩托車廣告詞：騎樂無(wú)窮——（）廣告詞：口蜜腹健——（）（2）修改病句，改在原句上。（一）5yùn)bang)得緊緊的，似1234（二）母親眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來(lái)，像一個(gè)老農(nóng)面對(duì)豐收的農(nóng)田，像一個(gè)漁民提著沉甸甸的漁網(wǎng)?? 文章最后連用兩個(gè)比喻句，生動(dòng)形象地表露了母親當(dāng)時(shí)的感受，換角色體驗(yàn)，假如你是那位母親，當(dāng)時(shí)的心情會(huì)是： 。給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目 4001、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。（10）2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4老子（zi、zǐ）3、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（41、按要求寫詞語(yǔ)。（92、選擇正確答案的序號(hào)填空。(4媽媽穿衣服既大方又有（）外婆家（）后來(lái)，流落在國(guó)外的麋鹿大部分（）3、判斷。（5“四海之內(nèi)皆兄弟”中“兄弟”應(yīng)該讀dì”?！遏敒I遜漂流記》的作者是英國(guó)的笛福。4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10沒有如此鮮明地感受到、活躍和強(qiáng)盛。（4.5這句話是（填人名）1、情境填句子。（42、在原句上修改病段。（7在我做家庭作業(yè)時(shí)，被一道數(shù)學(xué)題難住了。我想來(lái)想去反復(fù)思考，總是找不到思路。老師忽四、閱讀天地。（13）把他折騰得一宿沒睡好，但平時(shí)遇到熟人他仍會(huì)樂顛顛地按一下，告訴人家是女兒送的禮物。也許，父母之于我們，撫養(yǎng)的辛勞，成長(zhǎng)的牽掛，是我們難以償還的，但不要輕視一聲真誠(chéng)的問候，一個(gè)尊敬的舉動(dòng)，一點(diǎn)④和關(guān)注。這些1．給下列加點(diǎn)字注音：（2）嗔()道歪打正著()妨礙()慷慨C．體貼（1感。（1注”一句，“我”要表述的是什么?（2）第四段中，“我破天荒地給父母各包了50竟使父親感到“驚奇”。父親感到“驚奇”的原因是什么?（1）。（3主旨的關(guān)鍵語(yǔ)句，歸納整理后，連貫地寫在下面。（3）五、習(xí)作園地。（30校園內(nèi)外，他（她）是樂于助人的熱心人；興趣小組里，他（她）是令人稱道的才藝高手；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，經(jīng)?？吹剿ㄋ┗钴S的身影??這樣的同學(xué)你一定見過。請(qǐng)選擇這個(gè)同學(xué)的一兩個(gè)方面寫一篇習(xí)作，題450）蒼勁(j?nj?ng)鐵鐐(li?oli?o)謀生(m?m?u)不可計(jì)數(shù)藉()妨()ch?i()措()訪()c‰()1“知識(shí)在于積累”今天的這件事，使我對(duì)這句話有了進(jìn)一步理解。我想：如果我們能有小水滴的精神，我們的知識(shí)一定會(huì)更加豐富。2一、看拼音寫詞語(yǔ)（10老邁昏（）（）頂禮（）1、他（）機(jī)智，（）2、（）我們不團(tuán)結(jié)，（）3、犯了錯(cuò)誤，（）改正，（）4、（）分別多年了，（）四、給加粗的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?）1、舉止：（1）提出（2）全2、勝地：（1）超過（2）（3）能承擔(dān)（4）3、絕技：（1）走不通（4）4、浮雕：（1）（2）面的（3）空虛（4）五、按要求寫句子（5）1、冬天下雪。（擴(kuò)句2、紫水晶般的葡萄結(jié)滿了碧綠枝蔓。（縮句 3、班干部必須嚴(yán)格遵守班級(jí)的紀(jì)律。（改成反問句4、美麗的荷花隨風(fēng)擺動(dòng)。（改為擬人句5、父親說(shuō)“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述六、積累運(yùn)用（171、填空（9 ⑶、這株柳樹沒 ，也沒 ，而是 2、古詩(shī)填空（4上得來(lái)終覺淺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，青春作伴好還鄉(xiāng)。（4）王師北定中原日＿＿＿＿＿＿＿＿3（4）（1）名言閱讀部分（22）（一）按原文填空并回答問題。（9+21、事實(shí)上，我不管走（），走（），夢(mèng)中總不時(shí)（）家鄉(xiāng)的（）和村路兩側(cè)的（）。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要憶及那（）的剪紙聲，我的（）與（）就立刻變得（）。2（二）短文（11）饑餓的眼光看著他。小寶立即把窩頭分給小女孩一半。鄭板橋知道后，高興的對(duì)