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湖州市千金小學(xué)2010學(xué)年第二學(xué)期音樂(lè)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃學(xué)校千金小學(xué)班級(jí)202班教師汪曉燕20教學(xué)工作計(jì)劃表千金小學(xué)學(xué)校2010學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)音樂(lè)科教師汪曉燕本班學(xué)生該科知識(shí)掌握現(xiàn)狀分析這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)一個(gè)班的音樂(lè)課。大部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)課比較感興趣，上課也較認(rèn)真。學(xué)生們的唱歌習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)，但聆聽(tīng)的習(xí)慣不盡人意,總對(duì)有一點(diǎn)熟悉的歌曲自然地哼唱出來(lái)。也有可能與他們愛(ài)表現(xiàn)的心理有關(guān)。他們不能長(zhǎng)時(shí)間安靜地欣賞一首樂(lè)曲，根據(jù)音樂(lè)展開(kāi)想象的能力還不夠好；但是欣賞簡(jiǎn)短的歌曲時(shí)他們還是饒有興趣的，大多數(shù)能簡(jiǎn)單地描繪出歌曲的意境，比較容易聽(tīng)出樂(lè)曲的速度、力度與情緒的變化。該科教學(xué)的主要任務(wù)及要求1、繼續(xù)學(xué)習(xí)音的高低；認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器，并能在歌曲中運(yùn)用；學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)小節(jié)線(xiàn)、小節(jié)、終止線(xiàn)；認(rèn)識(shí)換氣記號(hào)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲與欣賞，理解歌曲或樂(lè)曲所包含的小知識(shí)。3、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，姿勢(shì)和呼吸方法，以及自然圓潤(rùn)的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字來(lái)進(jìn)行歌唱。4、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。十六6.6—6.10聆聽(tīng)《蜜蜂》表演《小蜜蜂》2十七6.13—6.17復(fù)

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