“應(yīng)用寫(xiě)作”期中測(cè)試(單頁(yè)A4紙)

應(yīng)用寫(xiě)作第4頁(yè)共4頁(yè)院系：專(zhuān)業(yè)（方向）：年級(jí)：班級(jí)：姓名：序號(hào)：院系：專(zhuān)業(yè)（方向）：年級(jí)：班級(jí)：姓名：序號(hào)：題號(hào)一二三四成績(jī)滿(mǎn)分30102436100得分【本套試卷共有4大題，計(jì)29小題】得分評(píng)卷人一、單項(xiàng)選擇（請(qǐng)將唯一正確答案填寫(xiě)在題前括號(hào)內(nèi)。本大題共15小題，每小題2分，共30分）（）1.應(yīng)用文區(qū)別于其它文體的本質(zhì)屬性是：A.真實(shí)性 B.程式性C.實(shí)用性 D.時(shí)效性（）2.應(yīng)用文語(yǔ)言的基本特征是：A.實(shí)用性、模式化、概括性、得體性、生動(dòng)性 B.實(shí)用性、模式化、準(zhǔn)確性、概括性、得體性C.實(shí)用性、準(zhǔn)確性、概括性、得體性、形象性 D.實(shí)用性、準(zhǔn)確性、概括性、得體性、典雅性（）3.下列關(guān)于啟事的表述不正確的一項(xiàng)是：A.啟事事項(xiàng)單一，一事一啟。 B.啟事要精練簡(jiǎn)要、通俗易懂。C.啟事中常留下啟事單位或啟事者的聯(lián)系方式。 D.啟事不可寫(xiě)表示歡迎、希冀、感謝之類(lèi)的語(yǔ)句。（）4.下列關(guān)于邀請(qǐng)函的理解，錯(cuò)誤的是：A.邀請(qǐng)函的正文要交代清楚活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容B.邀請(qǐng)函的發(fā)送可派專(zhuān)人送達(dá)也可通過(guò)郵局郵寄C.邀請(qǐng)函具有莊重通知、盛情邀請(qǐng)的作用D.邀請(qǐng)函送達(dá)的時(shí)間越早越好（）5.公文的作者是：A.起草公文的秘書(shū)B(niǎo).制發(fā)公文的機(jī)關(guān)或組織C.簽發(fā)公文的領(lǐng)導(dǎo)者D.修改定稿負(fù)責(zé)人()6.在下列公文中，可以不標(biāo)明主送機(jī)關(guān)是：A.通知B.通報(bào)C.通告D.函（）7.為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案的通知》（國(guó)發(fā)〔2011〕26號(hào)）精神……國(guó)家發(fā)展改革委會(huì)同中宣部……中直管理局共同制定了《“十二五”節(jié)能減排全民行動(dòng)實(shí)施方案》?，F(xiàn)印發(fā)，結(jié)合本地區(qū)、本部門(mén)實(shí)際，認(rèn)真。依次填入橫線中的詞語(yǔ)應(yīng)為：A.你們、請(qǐng)、貫徹執(zhí)行 B.大家、務(wù)必、學(xué)習(xí)研究C.大家、務(wù)必、貫徹執(zhí)行 D.你們、請(qǐng)、學(xué)習(xí)研究（）8.下列四組管理類(lèi)文書(shū)中，全部屬于公文的是：A.會(huì)議紀(jì)要、議案、簡(jiǎn)報(bào)B.通知、意見(jiàn)、報(bào)告C.會(huì)議記錄、決定、函D.條例、公告、請(qǐng)示（）9.下列通知標(biāo)題，正確的是：A.關(guān)于召開(kāi)X省第X屆黨員代表大會(huì)有關(guān)事宜的通知。B.廣州市人民政府批轉(zhuǎn)省人民政府關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳中華人民共和國(guó)森林法的通知。C.廣東省人民政府轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于調(diào)整地區(qū)工資差別的通知。D.印發(fā)《電大工作站招生簡(jiǎn)章》的通知。（）10.帶有方向性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性，一般要在三五年以上的計(jì)劃是：A.規(guī)劃 B.要點(diǎn)C.計(jì)劃 D.方案（）11.下列不屬于計(jì)劃主體“三要素”的是：A.目標(biāo) B.依據(jù)C.措施 D.步驟（）12.綜合性總結(jié)正文常用的寫(xiě)法是：A.基本情況——主要成績(jī)——存在問(wèn)題——今后努力方向B.目標(biāo)和任務(wù)——措施和方法——步驟和安排C.工作經(jīng)過(guò)——原因——處理意見(jiàn) D.概括成效——經(jīng)驗(yàn)式的觀點(diǎn)——具體實(shí)例（）13.下列詞語(yǔ)表示“期請(qǐng)”的有：A.是否可行、妥否、當(dāng)否、是否同意B.蒙、承蒙、妥否、當(dāng)否、是否同意C.敬希、煩請(qǐng)、懇請(qǐng)、希望、要求D.可行、不可行、希望、妥否（）14.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.校長(zhǎng)和工會(huì)干部冒著風(fēng)雪，趕往受災(zāi)職工家中親切慰問(wèn)。B.通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，使我們進(jìn)一步樹(shù)立了遵章守紀(jì)意識(shí)。C.只有提高警惕，不發(fā)生事故，才能避免國(guó)家財(cái)產(chǎn)少受損失。D.對(duì)中國(guó)足球隊(duì)，韓國(guó)隊(duì)的實(shí)力是清楚的，但因戰(zhàn)術(shù)思想保守，結(jié)果又一次飲恨吉隆坡。（）15.依次填入下文括號(hào)中的一組詞語(yǔ)是：為了支持社會(huì)福利事業(yè)，擴(kuò)大本公司的（），公司（）（）市殘疾人協(xié)會(huì)電腦10臺(tái)，并（）我部辦理。A.影響決定贊助責(zé)成B.影響打算送給拜托C.名望打算贊助責(zé)成 D.名望決定送給拜托得分評(píng)卷人二、判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}后括號(hào)內(nèi)正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”。10小題，每小題1分，共10分）1.應(yīng)用寫(xiě)作是以實(shí)用為目的的寫(xiě)作。（）2.應(yīng)用文的主旨只要能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖即可。（）3.公務(wù)文書(shū)不能夠越級(jí)行文。（）4.某地發(fā)生一突發(fā)性重大事故，向上級(jí)反映此事故及其有關(guān)情況，用報(bào)告行文。（）5.國(guó)務(wù)院辦公廳給江西省人民政府行文，標(biāo)題是：《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于同意設(shè)立江西贛州出口加工區(qū)的批復(fù)》。（）6.請(qǐng)示可以一文一事，也可以一文多事。（）7.計(jì)劃要充分發(fā)揮群眾的積極性和創(chuàng)造性，要有預(yù)想的奮斗目標(biāo)。因此，指標(biāo)任務(wù)要盡量訂高，以體現(xiàn)計(jì)劃的先進(jìn)性。（）8.能否找出帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，用以指導(dǎo)今后的工作，是衡量一篇總結(jié)質(zhì)量好壞的標(biāo)準(zhǔn)。（）9.總結(jié)若采用雙標(biāo)題形式，正題一般交代單位、總結(jié)時(shí)限和內(nèi)容、文種，副題則揭示主題或概括主要內(nèi)容。（）10.請(qǐng)示、報(bào)告、函都可以同時(shí)主送幾個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)。（）得分評(píng)卷人三、病文評(píng)改（2小題，每小題12分，共24分）1.請(qǐng)分析下列借條存在的問(wèn)題并予以修改，改文單獨(dú)寫(xiě)作，不得在原文上修改。（分析問(wèn)題6分，修改6分，共12分）劉飛給李翔的借條本人因買(mǎi)了一臺(tái)筆記本電腦，現(xiàn)在缺少生活費(fèi)，決定向李翔借款800元。借款人:劉飛2013.10.10分析：修改：2.請(qǐng)分析下列函存在的問(wèn)題并予以修改，改文單獨(dú)寫(xiě)作，不得在原文上修改。（分析問(wèn)題6分，修改6分，共12分）函紅鼎會(huì)計(jì)師事務(wù)所：茲有我校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)即將開(kāi)始。經(jīng)研究，分配二O一三屆一班學(xué)生到貴公司實(shí)習(xí)，望能妥善安排?？煞?，請(qǐng)速回信。明星職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年3月5日分析：修改：得分評(píng)卷人四、寫(xiě)作題（要求格式正確，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。語(yǔ)言得體。2小題，共36分）2013年12月，明星職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委所屬的大學(xué)生口語(yǔ)交際協(xié)會(huì)擬在全體會(huì)員中舉辦以“當(dāng)代青年的中國(guó)夢(mèng)”為主題的演講比賽，特向團(tuán)委申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)1000元。活動(dòng)得到了校團(tuán)