2023-2024學(xué)年北京北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二（上）期中生物試卷（含答案）

第1頁/共1頁2023北京北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二（上）期中生物班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_________成績(jī)________考生須知1．本試卷共12頁，共2道大題，21道小題：答題紙共2頁。滿分100分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。3．試卷答案一律填寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4．在答題卡上，選擇題須用2B鉛筆將選中項(xiàng)涂黑涂滿，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。一、單項(xiàng)選擇題（本題共15小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。每小題2分，共30分）1．如圖為人體內(nèi)環(huán)境示意圖。圖中a、b、c、d表示細(xì)胞或結(jié)構(gòu)，①~④表示液體，下列敘述正確的是（）A．一般情況下，②中的CO2能向③中擴(kuò)散B．構(gòu)成a、d結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境相同C．在①和④中都含有一定數(shù)量的淋巴細(xì)胞D．過敏反應(yīng)時(shí)，人體內(nèi)②處的液體會(huì)減少2．下列關(guān)于支配心臟跳動(dòng)的神經(jīng)的敘述，不正確的是（）A．心臟跳動(dòng)受交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的雙重支配B．支配心臟跳動(dòng)的交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)作用相反C．副交感神經(jīng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)心臟跳動(dòng)加快D．支配心臟跳動(dòng)的自主神經(jīng)系統(tǒng)可受高級(jí)中樞調(diào)控3．運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元與骨骼肌之間的興奮傳遞過度會(huì)引起肌肉痙攣，嚴(yán)重時(shí)會(huì)危及生命。為了緩解該癥狀，以下藥物研發(fā)思路合理的是（）A．通過藥物加快神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙中B．通過藥物阻止神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體結(jié)合C．通過藥物抑制突觸間隙中可降解神經(jīng)遞質(zhì)的酶的活性D．通過藥物增加突觸后膜上神經(jīng)遞質(zhì)特異性受體的數(shù)量4．神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如圖所示，其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差，結(jié)果如曲線圖。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外，其他實(shí)驗(yàn)條件不變，則測(cè)量結(jié)果是（）A． B．C． D．5．海蝸牛在接觸幾次電擊后，能學(xué)會(huì)利用長時(shí)間蜷縮的方式保護(hù)自己；沒有經(jīng)過電擊刺激的海蝸牛則沒有類似的防御行為。研究者提取前者腹部神經(jīng)元的RNA注射到后者頸部，發(fā)現(xiàn)原本沒有受過電擊的海蝸牛也“學(xué)會(huì)”了防御，而對(duì)照組則沒有此現(xiàn)象。以下敘述不符合該實(shí)驗(yàn)的是（）A．有助于我們對(duì)動(dòng)物記憶形成機(jī)制的研究B．本實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的海蝸牛不需要注射RNAC．不能說明RNA直接決定動(dòng)物記憶的形成D．說明特定的RNA可以使海蝸?！矮@得”記憶6．美國著名醫(yī)學(xué)雜志《梅奧診所學(xué)報(bào)》稱，即使在保持能量攝入量不變的情況下，高糖食物仍然較其他食物更容易引發(fā)Ⅱ型糖尿病。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．糖尿病患者可表現(xiàn)出多飲、多尿、多食和消瘦等癥狀B．胰島素可以通過降低血糖，間接抑制胰高血糖素的分泌C．調(diào)整不健康的飲食結(jié)構(gòu)有助于控制糖尿病的發(fā)病率D．血糖的平衡是神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果7．在我國北方，游泳愛好者冬泳入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫穩(wěn)定。此時(shí)，機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是（）A．興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，加強(qiáng)肌肉收縮 B．抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少C．通過神經(jīng)減少汗腺分泌 D．通過反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮8．抗利尿激素（ADH）調(diào)節(jié)腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水分的重吸收的機(jī)理如下圖所示。下列敘述正確的是（）A．抗利尿激素（ADH）分泌增多可以導(dǎo)致尿量增多B．結(jié)合ADH的受體促進(jìn)①ATP水解過程，為M蛋白供能C．H2O通過③自由擴(kuò)散過程，進(jìn)入腎小管和集合管腔內(nèi)（B側(cè)）D．M蛋白促進(jìn)②胞吐過程，增加膜上水通道蛋白數(shù)量9．人在緊急情況下因腎上腺皮質(zhì)激素分泌增加而產(chǎn)生的全身適應(yīng)性反應(yīng)稱“應(yīng)激反應(yīng)”。下圖為該過程神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)途徑．據(jù)圖分析不能得出的（）A．谷氨酸會(huì)引起下丘腦室旁核小細(xì)胞的膜內(nèi)電位升高B．圖中所示過程可體現(xiàn)分級(jí)調(diào)節(jié)C．神經(jīng)系統(tǒng)可經(jīng)信息分子調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)功能D．反饋調(diào)節(jié)機(jī)制只體現(xiàn)在體液調(diào)節(jié)的途徑中10．甲型流感病毒侵染人體后，人體多種免疫細(xì)胞發(fā)揮免疫防御作用。下圖是免疫細(xì)胞示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）A．巨噬細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞不具有抗原呈遞功能B．T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體特異性結(jié)合甲流病毒抗原C．樹突狀細(xì)胞和巨噬細(xì)胞都參與構(gòu)成第二道防線D．B淋巴細(xì)胞識(shí)別被感染細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解死亡11．人偏肺病毒（hMPV）是一種新發(fā)現(xiàn)的呼吸道致病病毒，會(huì)使患者出現(xiàn)咳嗽、呼吸困難等癥狀。醫(yī)學(xué)工作者為探究藥物A對(duì)該病的治療作用，將生理狀況相同的健康小鼠均分為兩組，先用相同量的hMPV感染兩組小鼠，然后向甲組注射生理鹽水，向乙組注射等量的藥物A溶液。一段時(shí)間后測(cè)得兩組小鼠體內(nèi)抗體、吞噬細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞增加的相對(duì)濃度如圖所示。下列說法正確的是（）A．藥物A能直接殺死hMPV，具有對(duì)該病的治療作用B．藥物A能顯著提高吞噬細(xì)胞的數(shù)量，從而增強(qiáng)對(duì)hMPV的特異性識(shí)別C．藥物A也能提高抗體的數(shù)量，抗體與hMPV的結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中D．胞毒T細(xì)胞可直接結(jié)合病毒并對(duì)其進(jìn)行清除，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防御功能12．新冠疫情防控中我國取得了舉世矚目的成績(jī)，其中全民免費(fèi)接種新冠疫苗計(jì)劃成果顯著。接種的新冠疫苗主要是滅活疫苗，下列敘述正確的是（）①通過理化方法滅活病原體制成的疫苗安全可靠②接種后抗原會(huì)迅速在機(jī)體的內(nèi)環(huán)境中大量增殖③接種后可以促進(jìn)T細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生體液免疫④二次接種可提高機(jī)體對(duì)相應(yīng)病原的免疫防衛(wèi)功能A．①④ B．①③ C．②④ D．②③13．PD-1是位于T細(xì)胞表面的一種受體蛋白，與癌細(xì)胞表面表達(dá)的一種蛋白質(zhì)PD-L1結(jié)合后，會(huì)使T細(xì)胞進(jìn)入靜息狀態(tài)，無法識(shí)別癌細(xì)胞，并可使T細(xì)胞自身增殖減弱或凋亡。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．T細(xì)胞起源于骨髓造血干細(xì)胞，成熟于胸腺B．抑制PD-L1的活性，可成為治療腫瘤的一種途徑C．癌癥患者體內(nèi)的細(xì)胞免疫力降低，但不影響體液免疫D．PD-1的抗體可增強(qiáng)免疫系統(tǒng)對(duì)癌細(xì)胞的監(jiān)控和清除能力14．下圖為某課外學(xué)習(xí)小組用玉米胚芽鞘進(jìn)行的部分實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說明（）A．感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘尖端B．玉米胚芽鞘對(duì)生長素的靈敏度高于根尖C．胚芽鞘直立或彎曲生長均與單側(cè)光照射有關(guān)D．生長素促進(jìn)尖端的下部背光側(cè)生長，抑制向光側(cè)生長15．下圖是不同濃度生長素（IAA）對(duì)某植物幼苗莖切段長度及其中乙烯含量影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析錯(cuò)誤的是（）A．生長素對(duì)莖切段伸長的影響體現(xiàn)出兩重性的特點(diǎn)B．一定濃度的生長素可以促進(jìn)莖切段中乙烯的生成C．不同濃度生長素對(duì)莖切段長度的作用效果可能相同D．乙烯含量的增高可能抑制了生長素促進(jìn)莖切段伸長二、非選擇題（本題共6小題，除特殊標(biāo)注外每空1分，共70分）16．（11分）圖1、圖2分別表示1000m持續(xù)全速游泳對(duì)女子運(yùn)動(dòng)員不同生理期雌二醇（一種雌激素）、胰島素水平的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）雌二醇屬于___________類化合物。（2）1000m持續(xù)全速游泳會(huì)使女子運(yùn)動(dòng)員雌二醇激素水平____________。（3）由圖中檢測(cè)結(jié)果可推測(cè)，影響雌二醇激素水平的因素有____________、___________。（4）1000m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動(dòng)員胰島素水平，合理的解釋有____________（填下列字母，2分）。A．胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)受到抑制 B．收縮肌群對(duì)葡萄糖的利用量增加C．胰島素為運(yùn)動(dòng)提供能量 D．血糖濃度升高導(dǎo)致胰島素分泌量減少（5）1000m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動(dòng)員胰島素水平，有利于肝糖原分解和____________，以保持血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定。（6）葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體（GLUT）有多個(gè)成員，其中對(duì)胰島素敏感的是GLUT4。GLHT1-3幾乎分布于自身所有組織細(xì)胞，它們的生理功能不受胰島素的影響，其生理意義在于____________。據(jù)圖3分析，當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合之后，經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)，引起___________的融合，從而提高了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。結(jié)合圖3分析，下列因素中可能會(huì)引發(fā)糖尿病的有_______________（2分）A．體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體 B．體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體C．信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)蛋白缺失 D．胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙17．（12分）研究發(fā)現(xiàn)，辣椒素受體—TRPV1通道與關(guān)節(jié)炎引起的慢性炎癥痛有密切關(guān)系，枸杞多糖（LBP）能緩解這種疼痛，科學(xué)家對(duì)其機(jī)制進(jìn)行研究。（1）辣椒素受體分布于傷害性感覺神經(jīng)元，在化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械和熱刺激下通道打開，Ca2+或Na+內(nèi)流，導(dǎo)致神經(jīng)產(chǎn)生___________，傳至__________產(chǎn)生痛覺。（2）福爾馬林（FM）是常用致痛劑，致痛表現(xiàn)集中在兩個(gè)時(shí)間段，注射后0~5分鐘，是FM直接刺激局部神經(jīng)末梢引起的，注射后15～25分鐘，是刺激后釋放到組織液中的炎癥因子（可導(dǎo)致神經(jīng)對(duì)疼痛的敏感性增加）引起的。將若干小鼠隨機(jī)分為三組，處理如下表。記錄各組小鼠因疼痛發(fā)生的縮足行為，結(jié)果如圖1。分組0~7天連續(xù)灌胃第7天灌胃實(shí)驗(yàn)后右后足底皮下注射甲適量LBP適量1%FM乙等量生理鹽水等量1%FM丙等量生理鹽水等量生理鹽水比較___________兩組結(jié)果，可知FM能引起疼痛。與乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比，甲組___________，由此推測(cè)LBP僅對(duì)___________引起的疼痛存在緩解作用。（3）炎癥因子IL-6作用的分子機(jī)制如圖2所示。IL-6通過___________和促進(jìn)含有TRPV1蛋白的囊泡與細(xì)胞膜融合，導(dǎo)致細(xì)胞膜上TRPV1蛋白量增加，從而增加了細(xì)胞對(duì)外界刺激（疼痛）的___________。（4）研究者推測(cè)LBP通過抑制IL-6的釋放發(fā)揮藥效，為了驗(yàn)證這一觀點(diǎn)，選擇下列實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：A．離體神經(jīng)元B．膠質(zhì)細(xì)胞（一種能釋放IL-6的細(xì)胞）C．辣椒素（TRPV1的激活劑）步驟一步驟二步驟三步驟四第一組A和B共同培養(yǎng)②測(cè)定A中Ca2+濃度檢測(cè)③第二組①加入C同上同上請(qǐng)完成上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：①___________，②___________，③___________。若___________，則能還明IPP通過地制IL-6的釋放發(fā)揮藥效。（5）基于上述系列研究，請(qǐng)為鎮(zhèn)痛藥物的開發(fā)提供一種思路：___________。18．（12分）半個(gè)世紀(jì)前，科學(xué)家提出了生長素調(diào)控植物生長的“酸生長假說”，至今這一假說仍在不斷發(fā)展。（1）植物激素是植物生長具有_____________作用的微量有機(jī)物，是細(xì)胞間傳遞____________的分子。（2）研究發(fā)現(xiàn)，胚芽鞘切段在無生長素的培養(yǎng)基中生長緩慢，加入生長素后大約10分鐘，就可觀察到胚芽鞘切段快速生長。科學(xué)家提出“酸生長假說”解釋這一現(xiàn)象，即生長素誘導(dǎo)的H+外排促進(jìn)細(xì)胞壁的伸展，生長素促進(jìn)細(xì)胞膜上H+-ATP酶（質(zhì)子泵）的活性。①生長素對(duì)胚芽鞘切段生長的作用主要是促進(jìn)細(xì)胞的________生長。當(dāng)培養(yǎng)基中生長素濃度高于最適濃度時(shí)，隨著生長素濃度升高對(duì)胚芽鞘切段生長的作用表現(xiàn)為____________。②依據(jù)“酸生長假說”，人們作出以下預(yù)測(cè)，其中與假說不相符的是________。a．中性緩沖液不能抑制生長素誘導(dǎo)的生長b．能促進(jìn)H+外排的膜蛋白復(fù)合物應(yīng)該能促進(jìn)生長c．若用含H+的緩沖液處理細(xì)胞壁，則可能促進(jìn)細(xì)胞的短期生長③科學(xué)家用生長素誘導(dǎo)玉米胚芽鞘的生長，得到圖1所示結(jié)果。該結(jié)果是否可作為支持“酸生長假說”的證據(jù)？請(qǐng)作出判斷并寫出論證過程。判斷結(jié)果：_________（填“是”或“否”）。做出判斷的依據(jù)是：________________。（3）為探究生長素激活細(xì)胞膜上H+-ATP酶的機(jī)制，研究者分別測(cè)定野生型、K蛋白基因敲除型（K-）和F蛋白基因敲除型（F-）擬南芥植株的下胚軸細(xì)胞壁pH和生長速率，結(jié)果如圖2。①據(jù)圖2分析，____________蛋白參與生長素激活H+-ATP酶的過程，且F蛋白與K蛋白在調(diào)控H+-ATP酶激活方面的作用關(guān)系是__________。②依據(jù)研究結(jié)果，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上圖中空白處填寫恰當(dāng)內(nèi)容，完善生長素作用機(jī)制模型。19．（11分）學(xué)習(xí)以下材料，回答（1）～（5）題。人體激素的季節(jié)性變化已有研究發(fā)現(xiàn)，很多動(dòng)物體內(nèi)激素的含量會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化。人體激素是否也會(huì)隨季節(jié)變化呢？某科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了迄今為止最大規(guī)模的人類激素季節(jié)性研究，測(cè)試范圍包括4600萬人一年內(nèi)的健康記錄，以及數(shù)百萬份血液中激素檢測(cè)的結(jié)果。結(jié)果表明人類雖然不像動(dòng)物那樣顯著．但體內(nèi)也有一個(gè)季節(jié)性時(shí)鐘．它以某種方式影響著體內(nèi)的激素，使其呈現(xiàn)出季節(jié)性節(jié)律變化。人體激素的季節(jié)性變化主要受光周期調(diào)控。一年中日照最短和最長的日期分別是12月21日和6月21日，視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞可感知日照長度的變化，并把這種信號(hào)轉(zhuǎn)換為神經(jīng)沖動(dòng)傳遞到松果體（一種位于腦部的內(nèi)分泌腺），調(diào)節(jié)褪黑素的分泌。褪黑素在黑暗時(shí)分泌增多，因而在冬春季分泌達(dá)到高峰，其可抑制促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素等激素的分泌，導(dǎo)致垂體分泌的調(diào)節(jié)激素在夏秋季達(dá)到高峰。效應(yīng)激素直接參與應(yīng)激、代謝、生長和繁殖等生命活動(dòng)。經(jīng)典激素調(diào)節(jié)模型顯示，調(diào)節(jié)激素和效應(yīng)激素水平的波動(dòng)僅相差幾分鐘到幾小時(shí)，（以促腎上腺皮質(zhì)激素和皮質(zhì)醇為例，圖1所示）。然而，基于上述研究所構(gòu)建的季節(jié)性激素調(diào)節(jié)模型顯示，效應(yīng)激素比調(diào)節(jié)激素的波動(dòng)延遲大約4個(gè)月。科研人員認(rèn)為激素是一種可控制器官組織生長的主要生長因子。例如促腎上腺皮質(zhì)激素不僅使腎上腺皮質(zhì)分泌皮質(zhì)醇，而且增加腎上腺細(xì)胞的生長，同樣，其上游激素不僅促進(jìn)促腎上腺皮質(zhì)激素的分泌，也促進(jìn)垂體的生長。將其作用添加到經(jīng)典模型中，即可解釋上述激素的季節(jié)性變化。該項(xiàng)研究顯示，人體內(nèi)激素變化具有季節(jié)性，變化的幅度僅在百分之幾左右。由于激素調(diào)節(jié)的一些特點(diǎn)，即使激素微量的變化也可能對(duì)機(jī)體的適應(yīng)性產(chǎn)生重要影響，因而有些人在季節(jié)變化時(shí)可能面臨潛在的健康風(fēng)險(xiǎn)。因此，在季節(jié)交替時(shí)需注意監(jiān)測(cè)體內(nèi)激素水平，從而使機(jī)體能夠更好適應(yīng)環(huán)境的變化。（1）人體內(nèi)有“下丘腦-___________軸”，通過___________調(diào)節(jié)，放大了促腎上腺皮質(zhì)激素及其上游激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)。皮質(zhì)醇是腎上腺皮質(zhì)分泌的一種效應(yīng)激素，通過____________調(diào)節(jié)機(jī)制保證其在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定。（2）據(jù)文中信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)，與皮質(zhì)醇分泌存在相似調(diào)節(jié)機(jī)制的效應(yīng)激素有_______________和________________。總結(jié)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：____________（至少寫出2點(diǎn)，共2分）。（3）據(jù)文中信息在答題紙上的圖中補(bǔ)充季節(jié)性激素調(diào)節(jié)模型中皮質(zhì)醇的含量變化。（4）結(jié)合文中信息，說明決定體內(nèi)效應(yīng)激素的因素包括：_____________、_____________。（5）人體激素隨季節(jié)變化的意義是_____________。20．（12分）睡眠是腦的高級(jí)功能之一，是生命賴以維持的基本條件。睡眠調(diào)節(jié)的晝夜節(jié)律及睡眠剝奪對(duì)機(jī)體的影響是科研工作者研究的熱點(diǎn)問題。（1）下圖是光線（晝夜節(jié)律）影響睡眠的機(jī)制。請(qǐng)據(jù)圖分析：視網(wǎng)膜感光細(xì)胞受到光線信號(hào)刺激時(shí)，興奮以_____________形式傳至神經(jīng)纖維末梢；并作用于下丘腦視交叉上核（SCN）神經(jīng)細(xì)胞。下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌去甲腎上腺素通過________________作用于松果體細(xì)胞，分泌褪黑激素，調(diào)節(jié)睡眠，該過程屬于__________________調(diào)節(jié)（2分）。（2）睡眠受刻多因素共同調(diào)節(jié)，睡眠障礙成普遍問題，多不飽和脂肪酸（PUFA）可改善睡眠障礙對(duì)機(jī)體的影響，科研工作者利用大鼠進(jìn)行了相關(guān)研究。①構(gòu)建睡眠剝奪鼠（SD鼠），進(jìn)行水迷宮實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行六天，前五天為訓(xùn)練期，將大鼠放在平臺(tái)30s，然后將大鼠從第三象限中間位置放入水中，大鼠通過游泳找到平臺(tái)。訓(xùn)練期結(jié)束后，將平臺(tái)取出，將大鼠從第三象限中間位置放入水中，記錄120s內(nèi)大鼠的游泳軌跡，游泳軌跡的凌亂程度與學(xué)習(xí)記憶能力呈負(fù)相關(guān)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：_________________（2分），該結(jié)果說明：_________________（2分）。②海馬區(qū)神經(jīng)元與學(xué)習(xí)記憶能力密切相關(guān)，研究者進(jìn)一步探究多不飽和脂肪酸對(duì)睡眠剝奪大鼠（SD鼠）海馬區(qū)突觸傳遞的影響，檢測(cè)海馬區(qū)神經(jīng)元遞質(zhì)谷氨酸的釋放。某抑制性中間神經(jīng)元通過釋放大麻素調(diào)節(jié)海馬區(qū)神經(jīng)元的突觸傳遞。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析多不飽和脂肪酸改善睡眠剝奪大鼠（SD鼠）學(xué)習(xí)記憶能力的機(jī)理：________________（2分）。（3）機(jī)體對(duì)睡眠的調(diào)節(jié)非常復(fù)雜，細(xì)菌感染后易犯困，有研究表明下丘腦視上核神經(jīng)元細(xì)胞上有IL-1（細(xì)胞因子）的受體，為免疫系統(tǒng)參與睡眠調(diào)節(jié)提供了證據(jù)。據(jù)此推測(cè)細(xì)菌感染通過促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)生IL-1促進(jìn)睡眠。為驗(yàn)證該推測(cè)，科研工作者給IL-1基因缺失鼠注射細(xì)菌X，檢測(cè)其IL-1的含量。請(qǐng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)并完善_________________（2分）。21．（12分）人體細(xì)胞因表面有可被巨噬細(xì)胞識(shí)別的“自體”標(biāo)志蛋白C，從而免于被吞噬。某些癌細(xì)胞表面存在大量的蛋白C，更易逃脫吞噬作用。研究者以蛋白C為靶點(diǎn)，構(gòu)建了可感應(yīng)群體密度而裂解的細(xì)菌菌株，擬用于制備治療癌癥的“智能炸彈”。（1）當(dāng)機(jī)體免疫功能正常時(shí)，免疫系統(tǒng)可識(shí)別并清除腫瘤細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_______________功能。該過程需要細(xì)胞毒性T細(xì)胞的活化，參與其活化的細(xì)胞包括靶細(xì)胞、________________細(xì)胞等。引起群體感應(yīng)的信號(hào)分子A是一種脂質(zhì)小分子，通常以__________________的方式進(jìn)出細(xì)胞。細(xì)胞內(nèi)外的A隨細(xì)菌密度的增加而增加，A積累至一定濃度時(shí)才與胞內(nèi)受體結(jié)合，調(diào)控特定基因表達(dá)，表現(xiàn)出細(xì)菌的群體響應(yīng)。（2）研究者將A分子合成酶基因、A受體基因及可使細(xì)菌裂解的L蛋白基因同時(shí)轉(zhuǎn)入大腸桿菌，制成AL菌株（AL菌株可表達(dá)A分子合成酶、A受體、L蛋白）。培養(yǎng)的AL菌密度變化如圖1。其中，AL菌密度驟降的原因是：AL菌密度增加引起A積累至臨界濃度并與受體結(jié)合，_________________（2分）。（3）蛋白K能與蛋白C特異性結(jié)合并阻斷其功能。研究者將K基因轉(zhuǎn)入AL菌，制成ALK菌株，以期用于腫瘤治療。為驗(yàn)證ALK菌能產(chǎn)生蛋白K，應(yīng)以_________________菌株裂解的上清液為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選取所需材料與試劑的序號(hào)，完善實(shí)驗(yàn)組的方案。實(shí)驗(yàn)材料與試劑：①ALK菌裂解的上清液②帶熒光標(biāo)記的K的抗體③帶熒光標(biāo)記的C的抗體④腫瘤細(xì)胞實(shí)驗(yàn)步驟：先加入__________________、__________________保溫后漂洗，再加入__________________保溫后漂洗，檢測(cè)熒光強(qiáng)度。（4）研究者向圖2所示小鼠左側(cè)腫瘤內(nèi)注射ALK菌后，發(fā)現(xiàn)ALK菌只存在于該側(cè)瘤內(nèi)，兩周內(nèi)即觀察到雙側(cè)腫瘤生長均受到明顯抑制。而向瘤內(nèi)單獨(dú)注射蛋白K或AL菌，對(duì)腫瘤無明顯抑制作用。請(qǐng)應(yīng)用免疫學(xué)原理解釋“智能炸彈”ALK菌能有效抑制對(duì)側(cè)腫瘤生長的原因（3分）。________________

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本題共15小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。每小題2分，共30分）1-5：CCBCB6-10：BBDDC11-15：CACAA二、非選擇題（本題共6小題，除特殊標(biāo)注外每空1分，共70分）16．（11分）（1）脂質(zhì)（固醇）（2）升高（3）生理期運(yùn)動(dòng)（無順序性）（4）a、b（2分）（5）脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（6）①保證組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)，為細(xì)胞代謝提供穩(wěn)定能量來源②含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜③a、b、c（2分）17．（12分）（1）興奮（動(dòng)作電位）大腦皮層（2）乙和丙注射后0～5分鐘，縮足時(shí)長（縮足行為）與乙組無明顯差異，注射后15～25分鐘，縮足時(shí)長明顯縮短炎癥因子（3）促進(jìn)TRPV1蛋白合成（翻譯）敏感性（4）①A和B共同培養(yǎng)加LBP②加入C③培養(yǎng)液中IL-