幼兒園小班勞動節(jié)主題活動方案5篇

第幼兒園小班勞動節(jié)主題活動方案5篇

幼兒園小班勞動節(jié)主題活動方案【篇1】

1。代際活動

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓孩子們深入了解“五一勞動節(jié)”，引導孩子認識勞動人民在你身邊，萌發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛，懂得珍惜勞動人民的果實。節(jié)日前夕，我們中三班開展了“最光榮勞動人民”主題活動。希望通過這次活動，讓孩子們學會從自己的身邊做起，從小事做起，努力學習，練好本領，長大后用自己的勞動創(chuàng)造更多的魔法，用用自己的力量報效祖國和社會。

2.活動內(nèi)容

1、介紹“5月1日”國際勞動節(jié)

了解5月1日勞動節(jié)的由來，初步了解“5月1日”的含義五一勞動節(jié)。

2.畫“各行各業(yè)的勞動人民”美術作品

介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同貢獻.

3.談話：談談“我的父母”

互相介紹父母的工作，了解他們的努力程度。

4.組織兒童義務勞動，如：擦桌、擦椅、抹布等。

5.手工：制作“美麗的花朵”

組織孩子們給幼兒園各行各業(yè)的工人送上自制的花，說一句祝福的話。

6.學唱《勞動的最大榮耀》歌曲

能用肢體動作來表達歌曲的內(nèi)容，樂于唱前面的歌曲向大家表達對勞動人民的熱愛。

幼兒園小班勞動節(jié)主題活動方案【篇2】

我。指導思想

教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，能幫助他人、為他人做自己的事事物。集體服務，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。以“工作真幸?！睘橹黝}，讓孩子們體驗“勞動的快樂，勞動的榮耀”，從而萌發(fā)愛勞動者、珍惜勞動果實的情感。

2.具體安排

1.時間：2022年4月26-30日。

2.地點：幼兒園，各班

3.參與對象：全體師生

4、活動負責人：各年級領導，5、活動內(nèi)容：結(jié)合“5月1日”五一勞動節(jié)主題活動，各班將進一步挖掘潛力教育資源，開展“工作真幸?！敝黝}活動。同時對孩子進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并邀請家長協(xié)助進行安全教育。

小班活動：幫家長做一件事，如：收拾玩具、拿拖鞋、倒垃圾等。

中班活動：為家長做一件事課堂，如：整理書本玩具、擦桌椅、澆花等。

大型課堂活動：為幼兒園做一件事，如：在幼兒園公共場所撿垃圾、擦洗墻磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全場所）。

三．注意事項

1、每個班級的活動要在周計劃中做好準備并實施。

2、小班可以結(jié)合“為父母做一件事”組織一次專題對話活動。

3、班長要協(xié)調(diào)好各班的活動和場地。

幼兒園小班勞動節(jié)主題活動方案【篇3】

活動目標

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。

2、增強家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的快樂。

活動安排

1、活動時間：_月_日

2、活動地點：幼兒園內(nèi)。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

3、音響、攝像：

4、安全工作：各班班主任

5、主持人

活動流程

1、領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。

幼兒園小班勞動節(jié)主題活動方案【篇4】

活動目標

1、大膽的說出自己會干的事情，萌發(fā)自豪感。

2、增強幼兒的獨立意識。

3、增強思維的靈活性。

4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

活動準備

幼兒收集家人照片來園。

活動過程

一、我可愛的家人

1、老師這里有許多的照片，你們看都是誰的：展示幼兒帶來的照片，引導幼兒向同伴、教師介紹自己家中有些什么人，他們長什么樣。如媽媽卷頭發(fā)，爸爸系領帶，奶奶白頭發(fā)等。

2、你家里誰？誰最??？（的是爺爺奶奶或外公外婆，最小的是我）

二、我會干的事情

1、請幼兒說說在家里、在幼兒園，會做什么？你能幫家人、老師做什么事？引導幼兒大膽說出自己會做的事，教師進行小結(jié)：我們雖然小，但我們很能干！

2、告訴幼兒自己的事情應該自己做，如穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、收拾玩具等，不會做的可以請大人教，做不了的才請大人幫忙，愛勞動的好孩子，人人都會喜歡。

三、結(jié)束活動

表揚能干的小朋友，并給他們貼上小紅花。

幼兒園小班勞動節(jié)主題活動方案【篇5】

活動目標：

1、讓幼兒初步感知“勞動”。

2讓孩子們知道五月一日是勞動節(jié)。

三。培養(yǎng)孩子尊重勞動、熱愛勞動的良好習慣。

活動重點：讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié)，并初步感知“勞動”。

活動困難：鼓勵孩子做自己的事，學會尊重別人的勞動成果。

各行各業(yè)的人，包括農(nóng)民、廚師和醫(yī)生。

活動過程：

（一）用“各行各業(yè)”的人__導入，引起幼兒興趣，并感知勞動。

1、師：（出示__），你們認識這是人嗎？

他是誰？

2、師：醫(yī)生的工作是什么？出師的工作是什么？……以此類推。

3、教師小結(jié)：醫(yī)生的工作是治病，廚師的工作是做出美味的飯菜，農(nóng)名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等……他們做的這些工作都叫做勞動。

（2）讓孩子知道5月1日是勞動節(jié)，引導孩子學習做自己的事情。

1、師：_老師也很喜歡做勞動，我會自己掃地，會自己煮飯，還會自己洗碗、洗衣服等，你們會做什么勞動呢？（引導語：自己會背書包嗎？自己會整理玩具嗎？）

2、師小結(jié)：你們可真棒，自己的事情都自己做，你們會做的事情，會做的勞動，也真多呀！會穿自己的衣服，會穿自己的褲子，還會穿自己的鞋子！

3、師：你們知道嗎？下周一：五月一日，我們將迎來一個勞動節(jié)。它有一個很好的名字，叫勞動節(jié)！5月1日是什么節(jié)日呀?。ㄔ儐杻杀椋?/p>

（3）引導和鼓勵孩子們尊重和熱愛勞動。

老師：除了我們自己，我們還做自己的事。這叫做分娩。我們也要愛護別人的勞動。

比如：我們吃飯時不剩飯，這就是愛護農(nóng)民伯伯的勞動和廚師的勞動，因為飯菜是農(nóng)民伯伯給我們種的，然后廚師又把飯