下學(xué)期學(xué)前二班學(xué)期個(gè)人總結(jié)

下學(xué)期學(xué)前二班學(xué)期個(gè)人總結(jié)時(shí)間飛逝，我們的大班下學(xué)期的教育教學(xué)工作即將告一段落?；仡欉@一學(xué)期來的工作，讓我感到很充實(shí)，也讓我對(duì)學(xué)前教育的專業(yè)知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面，我將對(duì)自己本學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

一、教育教學(xué)方面

本學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)前二班的班主任，主要負(fù)責(zé)孩子們的日常教學(xué)和管理工作。在教育教學(xué)方面，我始終堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，關(guān)注孩子們的全面發(fā)展，努力提高他們的綜合素質(zhì)。

1、制定教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)內(nèi)容。在開學(xué)初，我根據(jù)孩子們的實(shí)際情況，制定了科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，并按照計(jì)劃有序地安排了教學(xué)內(nèi)容。我注重教學(xué)內(nèi)容的趣味性和實(shí)用性，通過各種游戲、活動(dòng)和教具，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。我根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，提前做好每一節(jié)課的備課工作，認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)備教具和材料。同時(shí)，我還根據(jù)孩子們的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)適合他們的教學(xué)方法和手段。

3、關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。在教學(xué)過程中，我時(shí)刻關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，我還注重與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

二、班級(jí)管理方面

作為班主任，我深知班級(jí)管理的重要性。因此，我注重加強(qiáng)班級(jí)管理，為孩子們營(yíng)造一個(gè)和諧、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

1、建立良好的班級(jí)常規(guī)。我通過制定一系列的班級(jí)規(guī)定和常規(guī)，幫助孩子們樹立正確的行為規(guī)范和習(xí)慣。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)孩子們的自我管理和自我約束能力，讓他們逐漸形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、注重與家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)家校合作。我通過定期的家長(zhǎng)會(huì)、電話溝通和家訪等方式，及時(shí)了解孩子們的家庭情況和需求，與家長(zhǎng)共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，我還積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)前教育的重要性和科學(xué)育兒方法，增強(qiáng)家長(zhǎng)的育兒意識(shí)和能力。

3、關(guān)注孩子們的身心健康。我注重孩子們的身心健康，定期組織各類活動(dòng)和游戲，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)和免疫力。同時(shí)，我還關(guān)注孩子們的心理發(fā)展需求，積極引導(dǎo)他們形成積極向上的心態(tài)和情緒。

三、反思與展望

經(jīng)過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，我取得了一定的成績(jī)和收獲。但我也意識(shí)到自己存在的不足和需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平。中班下學(xué)期保育員個(gè)人總結(jié)時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時(shí)一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，鑒定過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大五班的幼兒，主要的工作是配合我班二位教師的教育工作，努力完成自我分管本學(xué)期的工作任務(wù)，還跟周醫(yī)生負(fù)責(zé)全園的衛(wèi)生檢查工作，并負(fù)責(zé)資料的收集整理。

一、政治思想方面

能認(rèn)真做好政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持保育員教育學(xué)習(xí)，定期書寫心得體會(huì)。熱愛自我的事業(yè)，無論是應(yīng)對(duì)孩子，還是應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，始終堅(jiān)持微笑，樹立起良好的教師形象，用教師職業(yè)道德規(guī)范自我的言行，為美好的人生灑下期望的種子。

二、工作方面

一)班級(jí)常規(guī)工作

自我與本班教師緊密配合，做好保教工作。經(jīng)過一學(xué)期的教育，幼兒在各方面都有了很大的提高。本學(xué)期增設(shè)了英語(yǔ)課程、幼兒有了自我的相比較上學(xué)期而言更加明確的目標(biāo)意識(shí)，也有了進(jìn)取主動(dòng)的參與意識(shí)，進(jìn)取主動(dòng)地跟教師配合教學(xué)任務(wù)。對(duì)于課堂常規(guī)、飲食、睡眠、洗手的常規(guī)也已基本形成。這學(xué)期紅花班的評(píng)比中經(jīng)常是總分在前一二名。

本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)基本完成，幼兒取得了哪些進(jìn)取的進(jìn)步和提高此處不再贅述。但還存在一些不足之處：

1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時(shí)間雖多，但工作效率低。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是科學(xué)文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能都需要有對(duì)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鉆研。

3、家長(zhǎng)工作方面取得了一些成績(jī)但沒有做到細(xì)水長(zhǎng)流。家長(zhǎng)的有些提議未能采取，與家長(zhǎng)的溝通還不夠及時(shí)。

二)德育工作方面

1、具體做法：

1）日常生活中滲透德育教育，幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在與周圍的人發(fā)生著進(jìn)取的相互作用，這種交往對(duì)象是變化的，而我們的資料是永恒不變的：熱愛幼兒！所以，在日常生活中我們更應(yīng)當(dāng)注意自我的言行舉止，為你自我樹立榜樣。

2）家園共育方面家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)大部分家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)可我們的教育方式盡量做到進(jìn)取配合我們的工作。也得到許多家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。對(duì)于自我的發(fā)展是一種進(jìn)取的促進(jìn)和配合，工作也不是一個(gè)人能做好的事情，我們能取得一些成績(jī)也是靠大家的共同努力進(jìn)取配合的結(jié)果。

2.存在的不足之處

1）對(duì)于幼兒的生活護(hù)理工作還需繼續(xù)加強(qiáng)。本學(xué)期因?yàn)楣ぷ鞯姆止づc安排不一樣只參與了保育員的午睡管理評(píng)比工作中取得了一些成績(jī)但在這方面自我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還有所欠缺。

2）家長(zhǎng)工作還沒有做到細(xì)水長(zhǎng)流。對(duì)于家長(zhǎng)的提議未能及時(shí)采取措施也影響了一些工作的效果。

三、今后的工作思路與措施

一)班級(jí)工作思路及措施

1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理形成良好的班風(fēng)在幼兒園一日生活中對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、禮貌待人等方面自理本事的培養(yǎng)和訓(xùn)練以到達(dá)養(yǎng)成孩子良好習(xí)慣的作用。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行禮貌待人、先人后己、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛等方面的教育。培養(yǎng)幼兒基本思想道德品質(zhì)和禮貌行為規(guī)范提高他們的思想素質(zhì)為培養(yǎng)他們自信進(jìn)取、樂觀向上做有心人奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過一學(xué)期的教育班級(jí)孩子的“自我服務(wù)”意識(shí)明顯增強(qiáng)如：明白了怎樣去整理書柜、自我的書包怎樣整理會(huì)自我穿脫衣服會(huì)保管自我的學(xué)習(xí)用品等這些不僅僅是在日常生活中不斷提高的并且孩子們?cè)谛袆?dòng)中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的愉悅也提升了孩子們的進(jìn)取性和進(jìn)取心。下學(xué)期學(xué)前中班數(shù)學(xué)試卷一、試卷概述

本試卷旨在檢驗(yàn)學(xué)前中班學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，涵蓋了基礎(chǔ)數(shù)學(xué)概念、計(jì)算能力、邏輯思維等多個(gè)方面。試卷共有十道題目，包括選擇題和解答題，考試時(shí)間為45分鐘。

二、試卷內(nèi)容

1、選擇題（每題2分，共20分）

（1）下列哪個(gè)數(shù)字是偶數(shù)？

A.7B.8C.9D.10

（2）下列哪個(gè)圖形是三角形？

A.□B.△C.○D.?

（3）下列哪個(gè)是5的倍數(shù)？

A.14B.16C.20D.22

（4）下列哪個(gè)數(shù)字比5大？

A.3B.4C.6D.7

（5）下列哪個(gè)圖形是正方形？

A.□B.△C.○D.?

2、解答題（每題5分，共30分）

（1）如果你有5個(gè)蘋果，然后又找到了3個(gè)蘋果，那你總共有多少個(gè)蘋果？

（2）如果你有6只小鳥，然后又找到了4只小鳥，那你總共有多少只小鳥？

（3）如果你有2個(gè)紅氣球，然后又找到了4個(gè)藍(lán)氣球，那你總共有多少個(gè)氣球？

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

選擇題的答案應(yīng)與參考答案相符，否則不計(jì)分；解答題應(yīng)按照題目要求進(jìn)行計(jì)算并作答，邏輯清晰、答案正確可得到滿分。

四、試題解析

1、選擇題部分，主要考察學(xué)生對(duì)數(shù)字、圖形和基礎(chǔ)數(shù)學(xué)概念的認(rèn)知能力。例如，對(duì)于偶數(shù)的概念、三角形的特征、5的倍數(shù)的特點(diǎn)等。學(xué)生需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行判斷和選擇。

2、解答題部分，主要考察學(xué)生的計(jì)算能力和邏輯思維能力。例如，解答題（1）需要學(xué)生先理解“又找到了”這個(gè)意思，然后進(jìn)行加法計(jì)算；解答題（2）需要學(xué)生理解“又找到了”這個(gè)意思，并進(jìn)行加法計(jì)算；解答題（3）需要學(xué)生理解紅氣球和藍(lán)氣球的數(shù)量關(guān)系，并進(jìn)行加法計(jì)算。對(duì)于這些題目，學(xué)生不僅需要掌握基本的數(shù)學(xué)概念和計(jì)算方法，還需要具備一定的邏輯思維能力。

五、試題反饋

通過本次考試，教師可以了解學(xué)生在數(shù)學(xué)認(rèn)知、計(jì)算能力和邏輯思維能力等方面的表現(xiàn)。對(duì)于學(xué)生在考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，教師需要進(jìn)行分析和總結(jié)，找出問題所在并進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)改進(jìn)。教師還需要在日常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和思維能力，幫助他們更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)和技能。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)期總結(jié)在這個(gè)學(xué)期中，我們經(jīng)歷了許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)的新旅程，無論是發(fā)音、單詞、語(yǔ)法，還是口語(yǔ)表達(dá)，我們都獲得了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在此，我想對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

我們學(xué)習(xí)了更多的單詞和短語(yǔ)。我們學(xué)習(xí)了家庭、學(xué)校、食物、動(dòng)物等各種主題的詞匯，這些詞匯幫助我們更深入地理解英語(yǔ)這門語(yǔ)言。我們通過反復(fù)的聽、說、讀、寫練習(xí)，掌握了這些詞匯的發(fā)音、拼寫和用法。

我們也學(xué)習(xí)了英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則。我們學(xué)習(xí)了如何使用簡(jiǎn)單的句子，如何變換時(shí)態(tài)，如何使用情態(tài)動(dòng)詞等。這些語(yǔ)法規(guī)則幫助我們更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法。

我們也進(jìn)行了口語(yǔ)練習(xí)。我們?cè)谡n堂上進(jìn)行了角色扮演、小組討論等活動(dòng)，這些活動(dòng)幫助我們更好地理解和使用英語(yǔ)口語(yǔ)。我們也通過唱英文歌曲、看英文電影等方式，提高了自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

這個(gè)學(xué)期我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。我們的詞匯量增大了，我們能更準(zhǔn)確地使用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法，我們的口語(yǔ)表達(dá)能力也提高了。這些都是我們努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的結(jié)果。我們也明白英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)。在下個(gè)學(xué)期，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的英語(yǔ)水平。

我想感謝老師在這個(gè)學(xué)期對(duì)我們的耐心教導(dǎo)和幫助。感謝大家對(duì)我們的鼓勵(lì)和支持，讓我們能夠充滿信心地面對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。我們期待在下個(gè)學(xué)期有更多的收獲！三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)（1）（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。對(duì)于本班學(xué)生情況可以說有所了解。因此本學(xué)期來的教學(xué)工作順利進(jìn)行，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)中有進(jìn)。對(duì)于學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，自己盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力去完成?，F(xiàn)對(duì)自己的工作回顧如下：

一、思想方面

本期來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“精神”，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持做到五育并舉，為人師表，愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，為教學(xué)工作做好一切準(zhǔn)備。積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和會(huì)議，并經(jīng)常閱讀雜志、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)信息，時(shí)刻教育動(dòng)態(tài)。使自己的思想觀念緊跟時(shí)代的步伐，加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)，嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，做到備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材和教參，抓住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，虛心向老教師學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，精心備課，始終以積極的態(tài)度上好每堂課，在上課時(shí)充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，并認(rèn)真進(jìn)行課后批改。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)方面

1、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

課前準(zhǔn)備：備好課。

認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)教學(xué)中，教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，提高課堂教學(xué)的效率。在課堂上合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量外，還要做好課后輔導(dǎo)工作。本屆學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時(shí)。對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

21、積極參與聽課、評(píng)課等教研組活動(dòng)。虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法畢竟工作紙上談兵是不可能的。所以我還是能夠認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)。隨堂聽課是我給自己充電的方式之一還時(shí)不時(shí)去其他老師那聽課學(xué)經(jīng)驗(yàn)的方法不斷完善自我提高教學(xué)水平使教學(xué)方法得到改進(jìn)。通過一學(xué)期來的聽課、評(píng)課使我明白了即使相同的內(nèi)容不同的老師上課我也不能全部上好一節(jié)課更不用說不同的學(xué)校了因此這需要我不斷地學(xué)習(xí)努力提高自己的專業(yè)知識(shí)及教學(xué)技能。

211、認(rèn)真反思提高教學(xué)水平以上幾點(diǎn)是我認(rèn)為本學(xué)期自己在努力方向方面的事跡切實(shí)做好這些工作才能不斷提高自己的教學(xué)水平使教學(xué)工作能力上一個(gè)新臺(tái)階。初一下學(xué)期生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、生物和生物圈

1、生物的共同特征

1、能夠生長(zhǎng)繁殖

2、能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)

3、能夠適應(yīng)環(huán)境

4、能夠影響環(huán)境

2、生物圈

1、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面以及生物圈

二、生物與環(huán)境的關(guān)系

1、生態(tài)因素

1、非生物因素：光、溫度、水等

2、生物因素：影響某種生物生活的其他生物

2、生物與環(huán)境的關(guān)系

1、相互影響：生物適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)又影響環(huán)境

2、相互依存：生物與環(huán)境是一個(gè)有機(jī)的整體，生物圈的每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)

三、植物的生活需要無機(jī)鹽

1、無機(jī)鹽對(duì)植物的作用

1、維持生命活動(dòng)

2、保持植物體的良好狀態(tài)

2、無機(jī)鹽的存在形式和作用

1、氮：蛋白質(zhì)、核酸、磷脂等重要化合物的重要組成部分，缺氮會(huì)導(dǎo)致植物生長(zhǎng)緩慢、葉片發(fā)黃、結(jié)實(shí)減少等

2、磷：核酸、磷脂等重要化合物的重要組成部分，缺磷會(huì)導(dǎo)致植物的種子發(fā)芽率降低、果實(shí)成熟延遲等

3、鉀：調(diào)節(jié)水分和無機(jī)鹽的代謝，缺鉀會(huì)導(dǎo)致植物的莖桿軟弱、容易倒伏、葉片邊緣焦枯等

4、其他無機(jī)鹽：如鈣、鎂、硫等，對(duì)于植物的特定生理過程有著不可或缺的作用。

四、動(dòng)物的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

1、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類和作用

1、蛋白質(zhì)：構(gòu)建組織和器官的主要原料，維持生命活動(dòng)

2、脂肪：儲(chǔ)存能量，保持體溫，保護(hù)內(nèi)臟器官

3、糖類：主要的能源物質(zhì)，提供能量

4、維生素：調(diào)節(jié)生理功能，缺乏會(huì)導(dǎo)致特定的疾病

5、水：維持細(xì)胞形態(tài)，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物，調(diào)節(jié)溫度和滲透壓平衡等

6、無機(jī)鹽：維持體內(nèi)的酸堿平衡和滲透壓平衡等

2、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來源和吸收

1、動(dòng)物的食物來源：植物、動(dòng)物、微生物等

2、消化和吸收：通過消化系統(tǒng)將食物分解為小分子物質(zhì)，通過腸道吸收進(jìn)入血液和淋巴系統(tǒng)，供給全身。八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)一、基本情況分析

本期八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中教師以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以新的教育教學(xué)觀念為出發(fā)點(diǎn)，積極開展教學(xué)活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效益，取得了顯著成效。在轉(zhuǎn)變思想觀念、改革教學(xué)方法、效果等方面做出了一定的努力，并取得了一定的成效。本期教學(xué)教師改變學(xué)科本位觀點(diǎn)，積極開展活動(dòng)，效果明顯。

二、本期工作的開展情況

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，更新教學(xué)方法

1、本學(xué)期一開始數(shù)學(xué)教師又再次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，對(duì)照新課標(biāo)結(jié)合期中考試的要求備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織教學(xué)，積極倡導(dǎo)自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式。充分發(fā)揮了師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。教師把教學(xué)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上，注重落實(shí)“三維目標(biāo)”，貫徹新課程理念。變“教師講，學(xué)生聽”為“教師積極引導(dǎo)，學(xué)生主動(dòng)探索新知識(shí)”掌握新知識(shí)”。八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組還進(jìn)一步加強(qiáng)了備課組活動(dòng)，開展有針對(duì)性的教學(xué)研討和教學(xué)沙龍。在教學(xué)方法、教學(xué)資源、教學(xué)效果等方面開展廣泛的交流和研討。我們互相學(xué)習(xí)科組內(nèi)備課的優(yōu)秀教案，共同商討教法，各抒己見，以求最佳教學(xué)方法。為了參加市級(jí)的優(yōu)質(zhì)課比賽數(shù)學(xué)科組的老師共同研究參賽課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，進(jìn)行備課、試教、再反思等。在科組活動(dòng)中提出的問題能夠暢所欲言，毫無保留。

2、繼續(xù)深入開展課題研究工作。在參加省級(jí)課題《初中數(shù)學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)》的研究過程中，我們積極收集相關(guān)資料，通過研究學(xué)習(xí)撰寫教學(xué)案例、心得體會(huì)。通過集體備課、上研究性課等形式使本年級(jí)數(shù)學(xué)教師深入?yún)⑴c其中。多角度觀察課堂，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出并共同探討解決方案。使課題研究為改進(jìn)教學(xué)服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

3、本學(xué)期一開始數(shù)學(xué)科組的老師參加了南寧市組織的“有效課堂”展示課的聽課評(píng)課活動(dòng)。在活動(dòng)中數(shù)學(xué)科組的老師認(rèn)真聽課、細(xì)心做好學(xué)習(xí)筆記。從各位老師學(xué)習(xí)的心得中能感受到各位老師對(duì)有效課堂的追求與理解。課后各位老師積極發(fā)言、討論教學(xué)中的收獲與困惑。通過互相交流使各位老師對(duì)有效課堂有了更深的理解并取得了一定的成效。

4、加強(qiáng)和規(guī)范了段考工作。為了提高教學(xué)質(zhì)量和分析考試情況我們八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了段