小學(xué)生有哲理性故事_第1頁(yè)
小學(xué)生有哲理性故事_第2頁(yè)
小學(xué)生有哲理性故事_第3頁(yè)
小學(xué)生有哲理性故事_第4頁(yè)
小學(xué)生有哲理性故事_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩36頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)生有哲理性故事[5a God.們的咖啡。“神煮的是咖啡,不是杯 請(qǐng)享用您的咖啡!”最“我撇不下媽媽。今天是中秋,往常在家里媽給我1934810*1.文章開(kāi)頭寫(xiě)“與老頭子爭(zhēng)辯月亮大小”一事有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(62)2.聯(lián)系文中畫(huà)線句子的語(yǔ)境,簡(jiǎn)要概括“月亮”有哪些“可怕之處”。(4①2有什么意蘊(yùn)?(42)4.有“故作驚人之語(yǔ)”,對(duì)此,你是怎么看的?(621.開(kāi)頭一節(jié)的三個(gè)問(wèn)句,對(duì)文章內(nèi)容的表達(dá)有什么作用?(5真正是人類(lèi)智慧的結(jié)晶”,作者這樣評(píng)價(jià)的理由是什么?(6色。(64.請(qǐng)?zhí)骄慷冀咛N(yùn)含了“上善若水”的哪幾層深意。(66 起還有我;開(kāi)心時(shí)更不要忘記我。朋友的定義,就在于 我們是朋友這就夠 9、關(guān)于微笑:被人誤解的時(shí)候能微微的一笑,這是一種素養(yǎng)管是有什么事情,為了什么原因......我們每天都要開(kāi)心一 10、關(guān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論