關(guān)愛他人 部編版道德與法治八年級上冊

第七課積極奉獻社會7.1關(guān)愛他人核心素養(yǎng)、重難點

重難點政治認同：踐行社會主義核心價值觀，弘揚樂于助人、關(guān)愛他人的傳統(tǒng)美德。道德修養(yǎng)：感受關(guān)愛的力量，增強關(guān)愛他人的意識。法治觀念：增強關(guān)愛他人的安全防范和自我保護意識，維護自己權(quán)利，尊重他人權(quán)利。健全人格：懂得關(guān)愛要盡己所能，掌握關(guān)愛他人的策略和注意事項。責任意識：在生活中自覺做到樂于助人，關(guān)愛他人。重點：理解關(guān)愛的作用難點：懂得關(guān)愛，學會關(guān)愛他人運用你的經(jīng)驗你是否也有過和小明類似的經(jīng)歷？如果有，談談你當時的感受。什么是關(guān)愛？關(guān)愛，就是關(guān)心愛護。01在我們的成長過程中，你被他人關(guān)愛過嗎?你關(guān)愛過他人嗎？憶關(guān)愛同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴……關(guān)愛的表現(xiàn)（3）關(guān)愛的特點：每個人都被他人關(guān)愛，也關(guān)愛他人。關(guān)愛無時不在，無處不在。2.關(guān)愛的作用（1）關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。探究與分享售票員、司機和乘客們的行為是共同關(guān)愛老人的表現(xiàn)，體現(xiàn)了對老人的尊重，弘揚了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，令老人深受感動，促進了人與人之間的和諧。他們的行為傳遞了社會正能量，值得我們青少年學習。你如何評價售票員、司機和乘客們的行為？關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬、與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。你從中體會到關(guān)愛具有怎樣的作用？2.關(guān)愛的作用（1）關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。（2）關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。

關(guān)愛他人是一門藝術(shù)“扶”“不扶”VS1.為什么要扶？2.為什么不扶？3.如果扶，怎么扶？踐行關(guān)愛結(jié)合上述內(nèi)容，思考并回答以下問題：

小組討論

關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應心懷善意，學會關(guān)心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。踐行關(guān)愛要扶老人，更要扶人心。1.為什么要扶？2.為什么不扶？3.如果扶，怎么扶？踐行關(guān)愛結(jié)合上述內(nèi)容，思考并回答以下問題：

心懷善意材料一：2020年11月12日，洛陽理工學院在王城校區(qū)大學生服務中心，為313名家庭經(jīng)濟困難學生發(fā)放過冬棉衣。保護學生隱私，學校買了多款棉衣，貧困生可以自己挑選試穿到滿意為止，而這項活動已連續(xù)開展11年，棉服費用均由學校支付。材料二：班主任知道學生梅梅家中非常困難，就寫了一份倡議書，號召全校同學為梅梅捐款，還請來了電視臺為梅梅做宣傳。然而梅梅對此卻非常反感。思考：實話實說，你得到救助的事情你愿意被他人知道嗎？

在資助學生方面，你贊成以上哪種做法？這給我們什么啟發(fā)？探究與分享思考：遇到上述情形，你會怎么做？增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。

如何關(guān)愛他人？

①幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人自尊心；

②面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果斷和理智的行動。(3)關(guān)愛他人，要講究策略.

關(guān)愛他人的八種方法生日問候；生病問候；

困難時給予支持；為他人的福祉出謀劃策；

理解他人的需求；歡迎與歡送；支持他人實現(xiàn)愿望；隨時伸出你的手。教學目標知識拓展

怎樣關(guān)愛他人？關(guān)愛他人，要心懷善意。1關(guān)愛他人，要盡己所能。2關(guān)愛他人，要講究策略。3點撥:不贊同這種觀點。關(guān)愛他人需要我們心懷善意，盡己所能幫助他人。但只有這些是不夠的。關(guān)愛他人還要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，還要善于作出明智的判斷，