2023年以文明禮儀為主題的演講稿模板

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年以文明禮儀為主題的演講稿模板收拾（演講稿）是在絕對(duì)的場(chǎng)合，面向絕對(duì)的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎?以下是我為大家收集的以（文明禮儀）為主題的演講稿模板，歡迎大家借鑒與參考，巴望對(duì)大家有所關(guān)心。

以文明禮儀為主題的演講稿模板1

我們出生在一個(gè)五千年的文明大國(guó)里，如何做到文明：

一、等車的時(shí)候要文明：

等車時(shí)要在站臺(tái)或指定地點(diǎn)迎候車輛，不要站在車道上候車。車到了就按先后順序上車，不要擁擠，不要戲耍。這樣就不起易的受傷。

二、文明的上、下車：

先讓老弱婦孺、殘障者先上車或扶助他們上車。上車的時(shí)候在前門上車，下車的時(shí)候在后門下車。上車后就往后靠。不要站在前門，這樣會(huì)阻塞他人上車的。這樣我們的社會(huì)彌漫了愛心。

三、車內(nèi)文明：

1、乘客應(yīng)遵守公共道德，不要在車輛內(nèi)戲耍、大聲喧嘩，車廂內(nèi)禁止吸煙，不得隨地吐痰，亂扔果皮紙屑等雜物，不得兜售商品和散發(fā)（廣告），這是非不正常的文明。在車廂內(nèi)不要和司機(jī)閑話及妨礙駕駛員正常操作，不要讓駕駛員分心，不然會(huì)出車禍的。不要為同伴預(yù)占座位，這樣你就變成了占要了。

2、上車后應(yīng)該注意乘車安全和妥善保管好所帶財(cái)物，不要把頭、手、胳膊伸出窗外，會(huì)有這生命危險(xiǎn)。

3、主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕及抱嬰者讓座。城市里的人不要嫌棄鄉(xiāng)下人的身體糟，這是對(duì)他們帶著一種歧視他人的感覺。讓他人感覺到自卑。曾經(jīng)一個(gè)新聞是的樣的：一次，有一個(gè)鄉(xiāng)下的老婆婆來(lái)到大城市里，在坐地鐵的時(shí)候，剛好有一個(gè)空位，如是她想坐下去，但是旁邊有一位生活在大城市里的小姐，這時(shí)這位小姐就說(shuō)了一句話，老婆婆就坐在地下上了。這位小姐說(shuō)“離我運(yùn)點(diǎn)，你邋遢透了，你給我滾開。不要離我這么近，免得弄糟了我的衣服?！本瓦@樣老婆婆就坐在地下上了。鄉(xiāng)下人也是人，不要對(duì)他們有著一種歧視。

4、不要在車上隨意吃東西。

以文明禮儀為主題的演講稿模板2

尊重的教師，親愛的學(xué)生們：

大家好，我給大家演講的題目是《文明禮儀，從我做起》

孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！币馑际牵簺]有文明禮儀，是不能在社會(huì)及家庭立足的。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、（文化）修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表，可對(duì)祖國(guó)來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習(xí)慣，品行的反映。

中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。容易地來(lái)講就是要懂得禮貌、明事理。

做文明人，就要講文明話，不講臟話、粗話。無(wú)論是以前還是現(xiàn)在，在課間活動(dòng)中，總會(huì)聽到一些刺耳的臟話從學(xué)生那里隨口而出，他們自己可能沒有什么感覺，可這卻反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，別人會(huì)對(duì)這些學(xué)生投以歧視的目光，這些學(xué)生的自我形象也會(huì)大打折扣?！八腿嗣倒?，手有余香?！彼?，請(qǐng)大家記住，無(wú)論何時(shí)何地，都要文明用語(yǔ)，否決臟話，遠(yuǎn)離粗俗!

做文明人，就要學(xué)會(huì)尊重。尊重他人是文明人的一種（基本素質(zhì)）。比如課堂上教師正在上課，或者學(xué)生在發(fā)言，而你卻在下面開小差，做小動(dòng)作而不仔細(xì)聽，這就是一種不尊重他人的行為，長(zhǎng)大以后我們要去應(yīng)聘求職，招聘人員在問(wèn)你，倘若你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家絕對(duì)讓你走，為什么?因?yàn)槟悴恢v基本禮貌，動(dòng)作不文明。

做文明人，就要有文明的舉止，要否決暴力，遠(yuǎn)離野蠻。學(xué)生之間難免會(huì)發(fā)生一些小的誤解、摩擦。有的學(xué)生會(huì)一笑了之，有的學(xué)生則采取極不理智的做法，以拳頭論好漢。結(jié)果，無(wú)論輕重，小學(xué)都要給予批評(píng)和處分。輕了，教師會(huì)批評(píng)你;重了，家長(zhǎng)要掏錢給人養(yǎng)傷不說(shuō)，你家長(zhǎng)還要給人道歉道歉，你的尊嚴(yán)，你家長(zhǎng)的臉面都會(huì)被你一時(shí)的不理智毀掉，這算哪門子的好漢?請(qǐng)學(xué)生們記?。罕┝Γ且环N野蠻的行為，用暴力是永遠(yuǎn)解決不了任何問(wèn)題的，只會(huì)把事情弄得更糟糕!

文明禮儀不是代表著一次性的行動(dòng)，而是永遠(yuǎn)的習(xí)慣，生活中的一部分。讓祖國(guó)變成一個(gè)文明的國(guó)家，讓外國(guó)人更瞧得起我們，何樂(lè)而不為呢?讓文明禮儀一直留在我們心中，變成宛若上班上學(xué)一樣的平時(shí)，在生活中關(guān)心我們，提醒我們。也要時(shí)刻提醒自己：我是中國(guó)人，也是個(gè)文明的小公民，讓外國(guó)人把以前對(duì)我們的印象所有刪除，讓他們重新對(duì)我們另眼相看吧!

學(xué)生們，播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅(jiān)持的事。就讓我們從現(xiàn)在做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花在結(jié)出累累碩果。

我的演講完畢，謝謝大家。

以文明禮儀為主題的演講稿模板3

親愛的學(xué)生們，教師們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

古人云，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。禮儀，可謂中華文明長(zhǎng)盛不衰之精髓所在，亦是現(xiàn)代文明社會(huì)的標(biāo)志。在當(dāng)代，更是在社會(huì)中與人交往的基礎(chǔ)。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

在我們的校園里，則更應(yīng)弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)。作為青年一代的我們，是民族崛起的巴望?；厥讱v史，任何一個(gè)大國(guó)的崛起，無(wú)一不是陪同著本國(guó)文化的廣泛傳揚(yáng)和被采納而確立的。文明禮儀作為我國(guó)的（傳統(tǒng)文化），無(wú)疑是展示在世界面前的一張中國(guó)名片。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命，更是要傳承，傳揚(yáng)中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本，我們?cè)趯W(xué)習(xí)各種知識(shí)的同時(shí)，它將決定著我們能否從一個(gè)優(yōu)秀的人才飛越成為一個(gè)總算做出出色成就的人。聰明的頭腦惟獨(dú)和文明禮儀結(jié)合在一起，才干使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所采納認(rèn)可。

“保護(hù)環(huán)境”，“尊重教師”，“整潔害羞”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范，卻無(wú)處不透露這人文的關(guān)心和理性的思索。文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重之本”。試想，倘若我們每個(gè)人都生活在這樣一種彌漫著平等，親愛，理解，和睦的環(huán)境中，生活將變得多么的有滋有趣。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和睦，學(xué)生之間越發(fā)團(tuán)結(jié)，囫圇校園彌漫活力。有了它，校園才不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是我們共同成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)珍視的溫馨的家。

對(duì)于我們中學(xué)生而言，文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上，每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃，積極開朗，出現(xiàn)在你面前的是一個(gè)彌漫活力的校園，一群積極進(jìn)取的學(xué)子，一派欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)古希臘哲人說(shuō)過(guò)，“人的健康是身體和精神兩方面的，少了隨意一個(gè)都不是真正的健康”，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分。得體害羞的著裝，整潔樸素的儀表總是會(huì)給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止，落落害羞的談吐則會(huì)留給人們謙謙君子的美名。積極開朗的心態(tài)，積極進(jìn)取的態(tài)度則讓你倍受尊重。

放眼我們的校園，這令無(wú)數(shù)人向往的五中，莘莘學(xué)子勤奮的汗水，在這里閃耀成智慧的光芒。而我們的文明禮儀，卻無(wú)法令人徹低滿意。好似天天總有那么幾個(gè)著裝不規(guī)范，發(fā)式不合格的學(xué)生;為什么不時(shí)也有學(xué)生之間的爭(zhēng)執(zhí)和不愉快發(fā)生?對(duì)待教師你是否給予了充足的尊重?捫心自問(wèn)這些問(wèn)題，也讓我們多少有些汗顏。我們這一級(jí)的學(xué)生們，來(lái)到這里我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個(gè)“閆中人”身份來(lái)規(guī)范自己的行為。__級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，則應(yīng)以越發(fā)鄭重的標(biāo)準(zhǔn)樹立起良好的榜樣。五中這一片沃土，光有智慧和知識(shí)是不夠的，還需要文明禮儀使它越發(fā)和睦，美好。

國(guó)民素質(zhì)的一小步，國(guó)家文明的一大步。文明禮儀，要真正做到，還需要每個(gè)社會(huì)公民持久的努力。

作為社會(huì)的一位公民，我們都有義務(wù)從身邊做起，從我們的校園做起，樹立一個(gè)良好的榜樣。

我的講話完了，謝謝大家。

以文明禮儀為主題的演講稿模板4

教師們、學(xué)生們：

大家早上好!今天我在（國(guó)旗下講話）的主題是：《文明禮儀，從我做起》。

文明是一個(gè)人品行的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的知識(shí)修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。

那么，我們小學(xué)生怎樣才干做到文明禮貌呢?其實(shí)，文明并不是絕對(duì)要有轟轟烈烈的舉動(dòng)。文明是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小舉動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的。

早上起來(lái)，你穿上整潔的服裝，是文明;與家長(zhǎng)說(shuō)再見是文明;見到教師，害羞打招呼，是文明;看到地上有張廢紙，你彎腰拾起是文明。小學(xué)生摔倒了，你伸手去扶;你不小心碰到別人時(shí)，真心地說(shuō)“對(duì)不起”;別人關(guān)心了你之后，你誠(chéng)摯地說(shuō)“謝謝”，這些都是文明。升旗儀式上，你站直身體、莊嚴(yán)地敬禮也是文明。因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

文明的表現(xiàn)還有許無(wú)數(shù)多：在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、仔細(xì)聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動(dòng)學(xué)生物品，不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。順從教師管理、采納批評(píng)勸阻是文明。學(xué)生相處也離不開禮儀，倘若有矛盾，多舉行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。養(yǎng)育配合精神，這樣才干使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更濃厚。

下周一小學(xué)要舉辦__獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮，當(dāng)你接過(guò)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，向教師、向小學(xué)、向企業(yè)說(shuō)聲謝謝也是文明。在得到獎(jiǎng)勵(lì)后，懂得感恩，更積極地參加班級(jí)、小學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)、為小學(xué)爭(zhēng)光，則是更高層次的文明。

學(xué)生們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，行?dòng)起來(lái)，講文明懂禮貌，從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明的學(xué)生!

我國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。

以文明禮儀為主題的演講稿模板5

大家好!

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦?！翱兹谧尷妗笔且粋€(gè)大家再熟悉不過(guò)的（故事）了。四歲的孔融之所以使大家歧視，正是因?yàn)樗弥t讓。學(xué)生們可以思索一下，平時(shí)在小學(xué)教師為什么提出了許多文明禮儀的要求?為什么要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?回憶一下，有哪些文明禮儀的要求呢?

我們小學(xué)生倘若穿著得體，整潔干凈，就能體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，倘若不能做到，當(dāng)許多人一起上下樓梯時(shí)，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，后果就會(huì)很嚴(yán)重。

課間歇息時(shí)，倘若教室里，有的學(xué)生跑來(lái)跑去，甚至