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文檔簡介
2023年廣西玉林市玉州區(qū)中考化學(xué)一模試卷
1.創(chuàng)綠色環(huán)保,享生活美好,垃圾分分,環(huán)境美十分。下列常見垃圾中屬于有害垃圾的是()
下列步驟中,屬于化學(xué)變化的是()
A.甘蔗榨汁B.柴火燃燒C.糖汁加熱D.糖塊搗壓
3.下列做法符合“安全、健康、綠色、舒適”理念的是()
A.煤氣泄漏,開燈檢查B.明帆凈水,殺菌消毒
C.焚燒秸稈,增肥增產(chǎn)D.隨手關(guān)燈,低碳節(jié)能
5.如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是()
6.天宮課堂中,宇航員通過實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)了“奧運(yùn)五環(huán)”。某同學(xué)在奧運(yùn)五環(huán)中填入了五種物
質(zhì),該“五連環(huán)”中相連物質(zhì)間沒有發(fā)生的反應(yīng)類型是
()
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)
7.如圖所示,分別同時(shí)在雙連試管中滴入2?3滴濃氨水和濃
鹽酸,2?3秒鐘后即觀察到滴入濃鹽酸的試管中產(chǎn)生白煙。下
列敘述錯(cuò)誤的是()
A.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B.濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性
C.氨氣和氯化氫接觸后有新物質(zhì)生成
D.氯化氫分子運(yùn)動(dòng)速率比氨氣分子運(yùn)動(dòng)速率快
8.勞動(dòng)賦能,助力青少年成長。下列勞動(dòng)項(xiàng)目所涉及的化學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤的是()
選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)
A用酒精對桌椅進(jìn)行消毒酒精可燃燒
B實(shí)驗(yàn)后,清洗儀器、處理廢液、打掃衛(wèi)生廢液隨意排放會(huì)造成污染
C鉛筆芯用作簡易電池的電極材料鉛筆芯具有導(dǎo)電性
D垃圾分類,植樹造林節(jié)約資源,低碳環(huán)保
A.AB.BC.CD.D
9.下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對應(yīng)的是()
A.氯化鈉—食鹽—NaChB.汞—水銀—H20Ag
C.氫氧化鈣一熟石灰一CaOD.氫氧化鈉一燒堿一NaOH
10.在一次家庭小實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)點(diǎn)燃裝有半杯水的紙杯時(shí),發(fā)現(xiàn)水面以下部分沒
有燃燒,其主要原因是()
A.紙杯著火點(diǎn)變低B.溫度低于著火點(diǎn)C.與氧氣接觸面太小D.紙杯不是可燃物
11.有機(jī)合成材料的應(yīng)用和發(fā)展方便了人類的生活。下列不屬于有機(jī)合成材料的是()
A.不銹鋼B.塑料C.合成橡膠D.合成纖維
12.走近千年文物,人們發(fā)現(xiàn)青銅器在含有Q-的環(huán)境中易生成CuCL隨著環(huán)境條件的變化
而發(fā)生銹蝕,銹層物質(zhì)成分示意圖如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()
Cu?O
CU;(OH):CO3
(銅綠)
cu2(OH)3a
(粉狀銹)
CuCl
A.銅綠中含有Cu、H、0、C四種元素
B.CuCl與。2、出0發(fā)生化合反應(yīng)生成Cu2(0H)3cl
C.青銅器在銹蝕的過程中銅元素的化合價(jià)升高
D.在干燥、無氧的環(huán)境中有利于青銅器的保護(hù)
13.化肥對于保障糧食安全具有十分重要的作用。下列化肥(用化學(xué)式表示)屬于復(fù)合肥的是
()
A.(NH4)2SO4B.CO(NH2)2C.KNO3D.KC1
14.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列模型正確的是()
元
素
含
A.量
類
的分
物質(zhì)
合物
《混
物質(zhì)
B.
物
、純凈
)
是(
確的
法正
關(guān)說
,有
如下
分表
養(yǎng)成
的營
mL)
250
凈含量
(一盒
牌牛奶
.某品
15
分表
營養(yǎng)成
項(xiàng)目
NRV%
0mL
每10
3
J
288k
能量
質(zhì)
蛋白
5
3.0g
6
脂肪
3.6g
合物
碳水化
2
4.6g
鈉
3
g
67m
46
g
128m
鈣
8.7
L
87m
水
40
D
維生素
2.Ogg
g
質(zhì)3.0
含蛋白
牛奶中
一盒該
B.
氧化物
水屬于
A.
子
鈣指原
鈉、
D.
純凈物
奶屬于
C.牛
16.同學(xué)們前往實(shí)驗(yàn)室參觀,實(shí)驗(yàn)員正將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中混合,使其
在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表,則下列說法中正確的是()
甲乙丙T
反應(yīng)前質(zhì)量/g30523
反應(yīng)后質(zhì)量/gX51012
A.乙是催化劑B.x的值為0
C.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)D.反應(yīng)中甲、丁質(zhì)量之比為17:9
17.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案
A檢驗(yàn)乙醇中是否含有氧元素在空氣中點(diǎn)燃,檢驗(yàn)生成物
B除去KC1溶液中的MgC12滴加適量NaOH溶液,過濾
C分離Cu粉和Fe粉的混合物加入足量的稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥
D鑒別固體NaOH與NaCl取樣,分別溶于水中,觀察溶液溫度變化
A.AB.BC.CD.D
18.如圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線,下列說法正確的是()
圖2
A.20久時(shí),可配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氯化鈉溶液
B.將24久時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至50。(2,硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氯化鈉溶液的
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.在t?時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鈉分別加入各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬?/p>
現(xiàn)象如圖2所示,t不可能為24
D.10K時(shí),分別將硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量:硝酸
鉀〉氯化鈉
19.向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫
氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是()
沉
淀
質(zhì)
量
g
A.c點(diǎn)溶液中滴入紫色石蕊試液變紅
B.d點(diǎn)溶液中含有一種溶質(zhì)
C.整個(gè)變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變
D.be段(不含b點(diǎn))反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCk+2NaOH=Mg(OH)2I+2NaCl
20.某無色氣體含有C%、CO、出中的一種或幾種,在足量。2中充分燃燒,生成的CO2與出0
的質(zhì)量比為11:9,該無色氣體不可能是()
A.CH4
B.C%、出分子數(shù)比為1:2的混合氣體
C.CO、出分子數(shù)比為1:2的混合氣體
D.CH4>CO、出分子數(shù)比為1:1:2的混合氣體
21.用化學(xué)用語填空。
(1)鐵元素;
(2)硫離子;
(3)2個(gè)水分子;
(4)氯酸鉀;
(5)錢根離子。
22.化學(xué)就在我們身邊。請用下列物質(zhì)的序號(hào)填空。
①肥皂水②氮?dú)猗凵尧芰蛩幄萏妓釟溻c
(1)可用作食品保鮮保護(hù)氣的是:
(2)可用于區(qū)分軟水和硬水的是;
(3)可用作食品干燥劑的是;
(4)可用于焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉的是;
(5)可用于精煉石油的是。
23.化學(xué)與人類的生活密切相關(guān),請用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)生活中通常通過的方法降低水的硬度。
(2)做完菜后通常要清洗鐵鍋,擦干放置。擦干的目的是。
(3)服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥,反應(yīng)的化學(xué)方程式為o
(4)蛋白質(zhì)是由多種構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物,是重要的營養(yǎng)物質(zhì)。
(5)必需微量元素對人體健康至關(guān)重要,其中缺鐵會(huì)引起。
24.中國科學(xué)家以CO?和%為原料,經(jīng)催化可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,其微觀反應(yīng)原理如圖1所示。
(1)反應(yīng)①中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是(填化學(xué)式),反應(yīng)②的化學(xué)方程式為,
反應(yīng)前后催化劑I、II的化學(xué)性質(zhì)。
(2)圖2是電解水裝置,B管中產(chǎn)生的氣體是。
25.昔日我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造了燦爛的文化,今天在廣大科技工作者們的不懈努力下我國
的科技發(fā)展日新月異。請根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)《天工開物》中記載“點(diǎn)鉛勾錫”是煉錫的關(guān)鍵一步,即加鉛能使錫較易熔化流出,原因
是o
(2)蘇軾《石炭行》中“投泥潑水愈光明”是指在高溫下把水滴到炭火上,得到兩種可燃性氣
體,這兩種氣體是(填化學(xué)式)。
(3)我國研發(fā)的“柔性、可裁剪、硫化鈿(BizTes)/纖維素復(fù)合熱點(diǎn)薄膜電池”,能充分貼合人
體體表,實(shí)現(xiàn)利用體表散熱為藍(lán)牙耳機(jī)、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設(shè)備供電。該過程是
能轉(zhuǎn)化為電能。
(4)新型陶瓷材料Si3N4的熔點(diǎn)高、硬度大、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用于發(fā)動(dòng)機(jī)的制造。工業(yè)上常
采用氫氣作保護(hù)氣,在高溫條件下使SiC14與NH3反應(yīng)生成同時(shí)得到一種刺激性氣味的
氣體,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
26.帆電池、鋰離子電池、鈉離子電池等在新能源領(lǐng)域起著重要作用,共同推動(dòng)著新能源革
命大潮。如圖1是元素周期表的一部分,圖2為帆元素在周期表中的部分信息及鈿原子結(jié)構(gòu)示
意圖。請分析圖中信息回答相關(guān)問題:
益IA1018
1H2He
1氫1VVAVIA氮
IIA2IHAA14VIIA
1.008131516174.003
3Li4Be5B6C7N809F10Ne
碳氮氧氟
2鋰鍍硼
6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18
13A114Si15P16S17C118Ar
11Na12Mg
3鈉鎂鋁睢磷硫氯氯
22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95
圖2
圖1
(1)鈕屬于(選填“金屬”或“非金屬")元素,鈿的相對原子質(zhì)量為,銳原
子結(jié)構(gòu)示意圖中X的值是。
(2)鋰離子電池常用磷酸亞鐵鋰(LiFePO。作為電極材料,磷酸亞鐵鋰中P化合價(jià)為。
(3)鈉離子電池起導(dǎo)電作用的是鈉離子。鈉原子(選填“得到”或“失去”)電子形成
鈉離子的。近年來,鋰離子電池原材料價(jià)格上漲,鈉離子電池部分取代鋰離子電池,應(yīng)用在
低速電車、家庭和工業(yè)儲(chǔ)能等方面。請從原子結(jié)構(gòu)的視角分析鈉離子電池能部分取代鋰離子
電池的原因。
27.硼砂(主要成分為NazBQ??1。出0,雜質(zhì)中含少量Fe3+)制備硼(B)單質(zhì)的部分流程如圖
所示:
【查閱資料】硼砂通常為含有無色晶體的白色粉末,易溶于水。請完成下列問題:
(1)粉碎硼砂的目的是。
(2)操作A的名稱是,實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該操作時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯、、玻
璃棒。
(3)濾渣的成分為(填化學(xué)式)。
(4)寫出“制硼”反應(yīng)的化學(xué)方程式o
28.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器b的名稱:。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高銹酸鉀制取并收集一瓶較為純凈的氧氣所需的裝置為(填字母),此反
應(yīng)的化學(xué)方程式為,用檢驗(yàn)該氣體。
(3)B、C裝置均可作為實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置,與B相比,選用C裝置的優(yōu)點(diǎn)是,
若要收集一瓶干燥的CO?,還需要使用裝置E,則E中盛放的物質(zhì)為(填物質(zhì)名稱)。
(4)若用裝置E收集出,氣體從(填①或②)端進(jìn)入。
29.某校進(jìn)行消防演練時(shí),消防員給大家展示了校園內(nèi)消火栓和干粉滅火器的使用方法,同
學(xué)們對滅火器的滅火原理、干粉滅火器的成分及火災(zāi)逃生等產(chǎn)生了興趣,他們開啟了項(xiàng)目性
學(xué)習(xí)的探究之旅。
項(xiàng)目一:滅火器的滅火原理
(1)消火栓:消火栓的使用方法如圖1所示,木材,衣服等引起的失火可用水來滅火,其滅火
原理為.
消火栓
洎火樓的使JV方徒
feHin
“御3
圖i圖2
(2)干粉滅火器:利用壓縮的二氧化碳吹出干粉,干粉覆蓋在可燃物表面使火熄滅。干粉滅火
器除可撲滅一般失火外,還可用來撲滅油、燃?xì)獾热紵鸬氖Щ?。圖2中干粉滅火器滅火的
正確操作順序是(填字母序號(hào))。
項(xiàng)目二:探究干粉滅火器的成分
【查閱資料】
1、干粉滅火器的主要成分為白色固體、其中含有碳酸氫鈉或磷酸二氫核中的一種或兩種,
常含有輔助劑氯化鈉。
II、磷酸二氫鏤溶于水后顯酸性,其受熱分解生成氨氣、五氧化二磷和水,而五氧化二磷與
水會(huì)反應(yīng)生成磷酸。
10、鈉及其化合物灼燒時(shí)火焰呈黃色。
IV、碳酸氫鈉的水溶液呈堿性。
(3)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們準(zhǔn)備用化學(xué)方法進(jìn)一步探究該干粉滅火器的成分。
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量白色固體于試管中,用酒精燈給試管加熱,聞試管口有水珠出現(xiàn),沒
氣味有聞到刺激性氣味
②另取少量白色固體于試管中,加水溶解,取一根用砂
觀察到火焰呈_____主_要成分為
紙打磨干凈的細(xì)鐵絲,蘸取該溶液,放在酒精燈外焰上
色NaHCO
灼燒3
③向②所得溶液中滴入無色酚酷溶液—
④另取少量白色固體于試管中,滴加過量______產(chǎn)生大量氣泡
輔助劑為
⑤向④中試管內(nèi)繼續(xù)滴加______產(chǎn)生白色沉淀
NaCl
【反思交流】步驟⑤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
30.向lO.OgNa2c。3和NaCl固體混合物加入50.0g水,充分溶解后,向溶液中逐漸加入50.0g的
CaCk溶液,實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入CaC%溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(1)充分反應(yīng)后,生成沉淀的質(zhì)量是;
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留0.01%)
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:垃圾分類利用,能減少垃圾的危害,且節(jié)約資源,丙烯顏料屬于有害垃圾,礦泉水
瓶,廢棄試卷,零食包裝袋屬于可回收垃圾。
故選:Do
近年,垃圾分類成為了人們生活的新風(fēng)尚。智能回收箱逐步出現(xiàn)在我們生活的周圍。它運(yùn)用互聯(lián)
網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù),以有償回收方式接收市民投放的舊衣物、塑料、金屬、廢紙等垃
圾。
本題考查垃圾分類,結(jié)合所學(xué)知識(shí),對垃圾分類進(jìn)行比較記憶。
2.【答案】B
【解析】解:A、甘蔗榨汁,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯(cuò)誤;
B、柴火燃燒,有二氧化碳等新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故正確;
C、糖汁加熱,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯(cuò)誤;
D、糖塊搗壓,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯(cuò)誤。
故選:Bo
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化
的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷。
本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,
若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。
3.【答案】D
【解析】解:A、煤氣與空氣混合后的氣體遇火、電火花或加熱等易爆炸,開燈檢查會(huì)產(chǎn)生電火
花,可能發(fā)生爆炸,故A錯(cuò)誤;
B、明磯不能殺菌消毒,明磯的作用是去除水中的懸浮雜質(zhì),故B錯(cuò)誤;
C、秸稈焚燒可以提高田間肥力,但大量秸稈在田間焚燒不但造成嚴(yán)重污染,而且?guī)砹藰O大的
火災(zāi)隱患,故C錯(cuò)誤;
D、低碳節(jié)能、隨手關(guān)燈符合綠色照明、節(jié)約能源的理念,故D正確。
故選:D。
A、根據(jù)煤氣屬于可燃性氣體,遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸進(jìn)行解答;
B、根據(jù)明研凈水進(jìn)行解答;
C、根據(jù)大量秸稈在田間焚燒,會(huì)造成嚴(yán)重污染分析解答;
D、根據(jù)綠色照明、節(jié)約能源分析解答。
化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān),關(guān)愛生命,永葆健康,是社會(huì)熱點(diǎn),也是重
要的中考熱點(diǎn)之一。
4.【答案】D
【解析】解:A、濃鹽酸不會(huì)爆炸,故A不合題意;
B、濃鹽酸沒有可燃性,故B不合題意;
C、濃鹽酸無毒,故C不合題意;
D、濃鹽酸具有腐蝕性,故D符合題意。
故選:D。
根據(jù)圖中常見標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可。
本題難度不大,了解各個(gè)常見標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵。
5.【答案】C
【解析】解:A、手持試管把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)
塞子,以免壓破試管,圖中所示操作錯(cuò)誤。
B、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積
的木圖中液體超過試管容積的",圖中所示操作錯(cuò)誤。
C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確。
D、稀鹽酸屬于液體藥品,應(yīng)存放在細(xì)口瓶中,為防止腐蝕膠頭滴管,使用滴管的過程中不可平
放或倒置滴管,且圖中瓶塞沒有倒放,圖中所示操作錯(cuò)誤。
故選:Co
A、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答
此類試題的關(guān)鍵。
6.【答案】B
【解析】解:鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應(yīng)符合“多變一”的形式,符合化合反應(yīng)的
特征,屬于化合反應(yīng)。
鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一
種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng)。
硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的
反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng)。
二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,該反應(yīng)不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化
合物的反應(yīng),不屬于基本反應(yīng)類型。
故該“五連環(huán)”中相連物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)涉及化合反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)3種基本反應(yīng)類型,
沒有涉及到分解反應(yīng)。
故選:Bo
根據(jù)四種基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng),進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大,掌握化合反應(yīng)(“多變一”)、分解反應(yīng)(“一變多”)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)(換
成分,價(jià)不變)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。
7.【答案】D
【解析】解:A、很快可觀察到管內(nèi)有臼煙產(chǎn)生,這是因?yàn)榘狈肿雍吐然瘹浞肿佣际遣粩噙\(yùn)動(dòng)的,
當(dāng)兩種分子相遇時(shí),反應(yīng)生成氯化鏤,因此氨水和鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質(zhì),故正確;
B、很快可觀察到管內(nèi)有白煙產(chǎn)生,這是因?yàn)闈恹}酸和濃氨水都具有揮發(fā)性,氨分子和氯化氫分
子都是不斷運(yùn)動(dòng)的,當(dāng)兩種分子相遇時(shí),反應(yīng)生成氯化鉉,故正確;
C、管內(nèi)有白煙產(chǎn)生,是因?yàn)榘睔馀c氯化氫反應(yīng)生成氯化鍍,有新物質(zhì)生成,故正確;
D、實(shí)驗(yàn)方案能說明氨分子運(yùn)動(dòng)的比氯化氫分子快,是因?yàn)楫a(chǎn)生的白煙位置在滴入濃鹽酸的試管
中,故錯(cuò)誤;
故選:Do
根據(jù)分子的性質(zhì)考慮;根據(jù)濃鹽酸與濃氨水具有揮發(fā)性分析;根據(jù)氨氣和氯化氫反應(yīng)生成氯化鉉
分析。
合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。
8.【答案】A
【解析】解:A.用酒精對桌椅進(jìn)行消毒,因?yàn)榫凭梢詺⑺兰?xì)菌病毒,故A不正確;
B.實(shí)驗(yàn)后,清洗儀器、處理廢液、打掃衛(wèi)生,因?yàn)閺U液隨意排放會(huì)造成污染,故B正確;
C.鉛筆芯用作簡易電池的電極材料,因?yàn)殂U筆芯具有導(dǎo)電性,故C正確;
D.垃圾分類,植樹造林,可以節(jié)約資源,低碳環(huán)保,故D正確。
故選:A。
A、根據(jù)酒精可以殺死細(xì)菌病毒進(jìn)行分析;
B、根據(jù)廢液隨意排放會(huì)造成污染進(jìn)行分析;
C、根據(jù)鉛筆芯具有導(dǎo)電性進(jìn)行分析;
D、根據(jù)垃圾分類,植樹造林,可以節(jié)約資源進(jìn)行分析。
本題主要考查二氧化碳對環(huán)境的影響等,注意完成此題,可以從題干中抽取有用的信息,結(jié)合已
有的知識(shí)進(jìn)行解題。
9.【答案】D
【解析】解:A、氯化鈉的俗稱為食鹽,其化學(xué)式為NaCL故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、汞的俗稱為水銀,其化學(xué)式為Hg,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、氫氧化鈣的俗稱為熟石灰,其化學(xué)式為Ca(0H)2,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、氫氧化鈉的俗稱為火堿、燒堿、苛性鈉,其化學(xué)式為NaOH,故選項(xiàng)正確。
故選:D?
根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式,進(jìn)行分析判斷即可。
本題難度不大,熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)(特別是常見的酸堿鹽)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答
此類題的關(guān)鍵。
10.【答案】B
【解析】解:當(dāng)點(diǎn)燃裝有半杯水的紙杯時(shí),發(fā)現(xiàn)水面以下部分沒有燃燒,主要原因是水汽化吸熱,
使溫度低于著火點(diǎn)。
故選:Bo
根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn),進(jìn)行分析解
答。
本題難度不大,考查燃燒的條件,掌握燃燒的條件并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。
II.【答案】A
【解析】解:有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠。
A、不銹鋼是鐵的合金,屬于金屬材料,不屬于有機(jī)合成材料,符合題意;
B、塑料屬于有機(jī)合成材料,不符合題意;
C、合成橡膠屬于有機(jī)合成材料,不符合題意;
D、合成纖維屬于有機(jī)合成材料,不符合題意。
故選:Ao
有機(jī)合成材料簡稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個(gè)特征:有機(jī)物、合成、高分
子化合物,據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大,掌握合成材料的三大特征(有機(jī)物、合成、高分子化合物)、分類是正確解答此類
題的關(guān)鍵所在。
12.【答案】B
【解析】解:A、由銅綠的化學(xué)式CU2(OH)2cO3可知,銅綠中含有Cu、H、0、C四種元素,A正確;
B、根據(jù)圖示可以看出,生成物為Cuz(OH)2c。3、Cuz(OH)3cl兩種,不符合“多變一”特征,不是
化合反應(yīng),B錯(cuò)誤;
C、青銅器在銹蝕的過程中,由CuCl中的+1價(jià)變?yōu)镃U2(OH)2c。3、CU2(OH)3cl中的+2價(jià),銅元素
的化合價(jià)升高,C正確;
D、在干燥、無氧的環(huán)境中有利于青銅器的保護(hù),D正確。
故選B。
根據(jù)銅的性質(zhì)以及物質(zhì)間的反應(yīng)、物質(zhì)的組成進(jìn)行分析解答即可。
加強(qiáng)對物質(zhì)性質(zhì)的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。
13.【答案】C
【解析】解:A、(NHJ2SO4中只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的氮元素,屬于氮肥,故選項(xiàng)
錯(cuò)誤。
B、C0(NH2)2中只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的氮元素,屬于氮肥,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、KNO3中含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥,故選項(xiàng)正確。
D、KQ中只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的鉀元素,屬于鉀肥,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:Co
只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的氮元素的肥料稱為氮肥,只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元
素中的磷元素的肥料稱為磷肥,只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的鉀元素的肥料稱為鉀肥,
同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。
本題難度不大,主要考查化肥的分類方面的知識(shí),確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法
是正確解答此類題的關(guān)鍵。
14.【答案】D
【解析】解:A、地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵,故A
錯(cuò)誤;
B、根據(jù)所含物質(zhì)種類的多少,物質(zhì)可分為混合物與純凈物,化合物是純凈物中的一類,故B錯(cuò)
誤;
C、按體積計(jì)算空氣由78%”和21%。2還有1%的其他成分組成,模型描述與事實(shí)不符,故C錯(cuò)誤;
D、物質(zhì)是由元素組成的,物質(zhì)可以由分子、原子、離子構(gòu)成,原子可以構(gòu)成分子,分子可以分
解為原子,原子通過得失電子形成離子,模型描述與事實(shí)相符,故D正確。
故選:Do
A、根據(jù)地殼中各元素含量的排序進(jìn)行分析;
B、根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行分析:
C、按體積計(jì)算空氣由78%電和21%。2還有1%其他成分組成進(jìn)行分析;
D、根據(jù)物質(zhì)的組成與構(gòu)成進(jìn)行分析。
本題難度不大,掌握地殼里各元素的含量、物質(zhì)的組成與構(gòu)成、物質(zhì)的分類以及微觀構(gòu)成等是正
確解答本題的關(guān)鍵。
15.【答案】A
【解析】解:A、水是由氫元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物,故A正確;
B、一盒該牛奶中含蛋白質(zhì)7.5g,故B錯(cuò);
C、牛奶含有多種物質(zhì),屬于混合物,故C錯(cuò);
D、鈉、鈣是指元素,故D錯(cuò)。
故選:Ao
A、根據(jù)氧化物的特點(diǎn)進(jìn)行分析;
B、根據(jù)盒上信息進(jìn)行分析;
C、根據(jù)牛奶的組成進(jìn)行分析;
D、根據(jù)鈉、鈣是指元素進(jìn)行分析。
解答本題關(guān)鍵是熟悉氧化物的特點(diǎn),牛奶的組成,純凈物與混合物的區(qū)別。
16.【答案】D
【解析】解:A、化學(xué)反應(yīng)前后,乙的質(zhì)量不變,乙可能是催化劑,也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì),
故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故30+5+2+3=x+5+10+12,
x=13,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C、反應(yīng)后,甲的質(zhì)量減小,甲是反應(yīng)物;丙的質(zhì)量增加,丙是生成物;丁的質(zhì)量增加,丁是生
成物;乙的質(zhì)量不變,乙可能是催化劑,也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì);該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲,生
成物是丙和丁,該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
D、反應(yīng)中甲、丁質(zhì)量之比為(30-13)g:(12-3鬼=17:9,故選項(xiàng)說法正確。
故選:Do
根據(jù)反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物,反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物,反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催
化劑,進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)(反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬
于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物),靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。
17.【答案】D
【解析】解:A.在空氣中點(diǎn)燃,檢驗(yàn)生成物,乙醉燃燒生成二氧化碳和水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,生成物中含C、H、0,故說明乙醇中一定含C、H元素,由于氧
氣中含氧元素,故無法檢驗(yàn)乙醇中是否含氧元素,故A錯(cuò)誤;
B.滴加適量氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉,過濾,除去氫氧化鎂,
雖然除去了雜質(zhì),但是引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,故B錯(cuò)誤;
C.加入足量的稀鹽酸,鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,銅和稀鹽酸不反應(yīng),過濾、洗滌、
干燥可得到銅,達(dá)不到分離的目的,故C錯(cuò)誤;
D.氫氧化鈉溶于水,放出大量的熱,溶液溫度升高,氯化鈉溶于水,溫度變化不大,現(xiàn)象不同,
可以區(qū)分,故D正確。
故選:D?
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不進(jìn)行分析;
B、根據(jù)氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉進(jìn)行分析;
C、根據(jù)鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,銅和稀鹽酸不反應(yīng)進(jìn)行分析;
D、根據(jù)氫氧化鈉溶于水,放出大量的熱,溶液溫度升高,氯化鈉溶于水,溫度變化不大進(jìn)行分
析。
本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),充分利用相關(guān)的知識(shí),學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或
變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲。
18.【答案】C
【解析】解:A.20W,氯化鈉的溶解度為36.0g,在20久時(shí),氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
正黯前x100%,26.5%,故20久時(shí),不可能配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氯化鈉溶液,故A不正確;
B.將24久時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至50。&升溫后,氯化鈉和硝酸鉀的溶解度均增加,均變?yōu)?/p>
不飽和溶液,升溫后,兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變,24K時(shí),氯化鈉和硝酸鉀的溶解度均相
等,在該溫度下,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,故所得兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,故
B不正確;
C.在(:久時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鈉分別加入各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬螅字?/p>
固體全部溶解,乙中固體部分溶解,可以說明LC時(shí),氯化鈉和硝酸鉀的溶解度不相等,而24K時(shí),
氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等,所以t不可能為24,故C正確;
D.1(TC時(shí),溶解度:氯化鈉>硝酸鉀,在該溫度下,分別將硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液恒溫蒸發(fā)
等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量:氯化鈉>硝酸鉀,故D不正確。
故選:Co
A、根據(jù)20久時(shí),氯化鈉的溶解度為36.0g,進(jìn)行分析;
B、根據(jù)將24。(:時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至50汽,升溫后,氯化鈉和硝酸鉀的溶解度均增加,
均變?yōu)椴伙柡腿芤?,升溫后,兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變進(jìn)行分析;
C、根據(jù)在FC時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鈉分別加入各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬螅?/p>
甲中固體全部溶解,乙中固體部分溶解進(jìn)行分析;
D、根據(jù)10汽時(shí),溶解度:氯化鈉>硝酸鉀進(jìn)行分析.
本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解
決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。
19.【答案】A
【解析】解:A、c點(diǎn)溶液中含有沒有反應(yīng)完的氯化鎂和生成的氯化鈉,此時(shí)鹽酸已完全反應(yīng),溶
液顯中性,滴入紫色石蕊試液不變紅,故A錯(cuò)誤;
B、d點(diǎn)時(shí),氫氧化鈉與鹽酸、氯化鎂恰好完全反應(yīng),溶液中含有一種溶質(zhì),即反應(yīng)生成的氯化鈉,
故B正確;
C、整個(gè)變化過程中,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和
氯化鈉,因此氯離子數(shù)目沒有改變,故C正確;
D、be段(不含b點(diǎn)),氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:MgCl2+
2NaOH=Mg(OH)2X+2NaCL故D正確。
故選:Ao
根據(jù)向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的級(jí)氧化鈉溶液,氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng)生成氯
化鈉和水,后和氯化鎂反應(yīng)生成白色沉淀氫氧化鎂和氯化鈉;顯酸性溶液能使石蕊試液變紅色進(jìn)
行分析。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從
而得出正確的結(jié)論。
20.【答案】B
【解析】解:甲烷燃燒生成水和二氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,氫氣燃燒生成水,反應(yīng)
壁.壁
的化子力程式:CH4+2O2^-CO2+2H2。,2CO+()2^~2CC)2'2H2+02-^-2H2O,甲烷燃
燒生成的CO2與Hz。的質(zhì)量比是11:9,氣體可能是甲烷,C0、小分子數(shù)比為1:2的混合氣體,CH4、
CO、電分子數(shù)比為1:1:2的混合氣體,不可能是CH—電分子數(shù)比為1:2的混合氣體。
故選:Bo
化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和,
是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變。
化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這
是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。
2
21.【答案】FeS-2H2。KC103NH^
【解析】解
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