2023年第一學期教學工作總結(jié)模板錦集

2023年第一學期教學工作總結(jié)模板錦集第一學期教學工作總結(jié)模板錦集1

時間飛逝，看著我們班上的小摯友，從剛來的哭啼聲轉(zhuǎn)成快樂的笑聲，就像是自己在撫育的孩子一樣，一步一步的走向成長的蹤跡。我們班的小摯友活潑開朗，但特性顯明，通過半學年幼兒學習生活，每個小摯友都有很大的進步。本學期各項工作即將結(jié)束，我們回首全部的工作，總結(jié)閱歷，反思不足為了更好的.完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日生活中，促進幼兒身心活潑，健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、教化教學工作

在教化教學工作中，我們分析本班孩子狀況，依據(jù)《綱要》和教材要求，仔細制定學期工作安排，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教化活動，先后完成了4個主題工作活動，開闊了孩子們的視野，幫助我們獲得了豐富的生活閱歷。我們注意發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主體墻內(nèi)容，為了孩子開拓動手的小天地，充分利用班級的小欄目小區(qū)角，使他們有動手動腦的場所。

二、在衛(wèi)生保健方面

我們班注意保教并重，細心關(guān)切每一位幼兒，為他們供應(yīng)舒適的環(huán)境。叫老師盡心盡責的進行衛(wèi)生保健工作嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整齊，舒適的環(huán)境中，我們倆個老師每天細心，耐性的視察記錄，如：晨檢時留意視察幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象剛好通知家長，特殊在幼兒吃飯方面我們倆個老師更是細心照看，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽，半年來，我們班基本上都學會了獨立吃飯，養(yǎng)成良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注我們開展了"給汽車加油"的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)剛好補充水分，協(xié)作保健醫(yī)生做好保健工作。

三、家長工作方面

在園工作中，我們總是主動主動地與家長溝通聯(lián)系，剛好向家長介紹園工作狀況和孩子在園狀況，向家長了解孩子在家供應(yīng)一些信息資料，幫助家長隨時了解班級狀況。對于有問題的孩子，剛好與家長交換看法，取得一樣的教化方法。這一個學期進行了親子嬉戲這一活動，增進了家園共育的主題。也加強了老師與家長的干脆的合作工作。

總之，驚慌而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作方面，對以上種種不足，更深化學習《綱要》的精神，以人為本，仔細做好各項工作，以便我們的各方面，在來年更上一層樓。

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經(jīng)過一年多的在校生活，孩子們進步不小，變更不少，可是在這個年級又會面臨很多新的狀況，班主任作為班級的組織者和管理者，工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的特性發(fā)展；要有劇烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

1、培育學生的良好習慣。

二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培育學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的留意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提示學生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學生的行為，依據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調(diào)動學生的主動性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

2、培育良好的班集體

班集體是培育學生特性的沃土，有了這塊沃土，學生的特性才能百花爭艷。集體活動，最能培育學生的凝合力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生主動參與學校的各項活動。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，放學了就幫助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成酷愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學生各方面的才能，發(fā)展特性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

3、加強與家長聯(lián)系。

平常，我能關(guān)切愛惜班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃點激勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐性地幫助他們。一但發(fā)覺他們在學習上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是剛好性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，耐性地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭親密協(xié)作，更好地教化了學生。

雖然我在努力著做好一位班主任，但是在很多方面還是存在著不足。如：

1、預(yù)見性不強。

總不能在事情發(fā)生之前，對學生進行剛好的`教化，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后。根據(jù)左校長教我們的“三勤”，就是“眼勤”，“腳勤”，“腦勤”的工作能落實堅持下來，就不會發(fā)生如“門牙事務(wù)”的不開心事情，這是由于自己對小孩沒有進行透徹的了解所致。所以我肯定要以此為鑒，以后做任何事都必需不僅要心細，更要勤思索，從學生的點滴不良現(xiàn)象就要立刻連鎖反應(yīng)般，考慮到更大更多的問題。一次跌倒不等于失敗，我更要感謝它的發(fā)生，因為它使我自己精確清楚地看到，潛藏在自己身上的不足，以后就不能再發(fā)生這些事情。

2、做事要貴在堅持。

自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就立刻能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，所以自己就松懈下來，沒有好好堅持究竟，這是我自己要好好克服的問題。我要明確自己面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子變更他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后變更自己的行為，這必需要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有變更他們的長久之心。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作看法，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導的關(guān)切與指導下，有所進步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探究總結(jié)行之有效的方法和閱歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

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回顧主要教學工作及成效

根據(jù)開學初自己制定的信息技術(shù)教學工作安排，穩(wěn)步實施，現(xiàn)已完成本學期規(guī)定的教化教學任務(wù)。本學期的教學重點內(nèi)容是：計算機的相識及其組成，鼠標的正確操作方法，鍵盤的相識和字母、數(shù)字、英文、中文的錄入。在課堂教學中堅持以探究適合自己學生的教學方法為目標，不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，提高教學效率，努力使學生在有限的一周一節(jié)課上學到更多的信息技術(shù)的學問。

大部分學生能駕馭重點內(nèi)容，但也有一部分學生不是很志向，須要賜予更多的幫助。

學生實力培育策略及成效

利用情境創(chuàng)設(shè)、嬉戲引入的教學方法，提高學生的學習主動興，為學習學問奠定良好的基礎(chǔ)。

利用任務(wù)驅(qū)動法，培育學生自主學習的實力和習慣，使學生在作任務(wù)的`同時復習舊知，不知不覺中探求到新的學問。

利用小組合作的機會，培育學生相互協(xié)作，相互協(xié)作的精神和實力，眾人拾柴火焰高。

所帶教學班級在各類教學競賽、評比狀況

在學校組織的綜合實力測試中，選派的30名選手中，大部分學生都能在肯定時間內(nèi)完成測試內(nèi)容，但也有個別學生完成的不好。在錄入中文時不會漢字的音節(jié)拼法，導致漢字錄入錯誤。也有一個緣由是鍵盤的操作不是很熟識，有些字母鍵不能嫻熟的找到

自我反思教學工作存在的不足

在課堂教學中，教學設(shè)計方面不是很完備，尤其是備學生方面做的不夠，預(yù)設(shè)總是達不到志向狀態(tài)，對學生的估量有些偏高，現(xiàn)實最終難以達到預(yù)想的效果。而且也有學生在課堂上偷摸玩嬉戲，應(yīng)當是老師沒有將學生的主動興完全調(diào)動到志向的點上所致。

下學期工作設(shè)想或建議

首先，要完備自己的教學設(shè)計，備好教材、學生、課堂生成等等一系列的問題。使學生愛學、樂學、愿學、焦急想學。

其次，注意培優(yōu)輔困，培育一些尖子生以便日后參與競賽之類的活動，還要下大力氣幫助一些學有困難的學生學到更多的學問和技能。

最終，著重培育學生的自主學習的意識和習慣，培育良好的信息素養(yǎng)。為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

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還有幾天，就迎來新的一年，就這樣靜靜地結(jié)束了。都說時間太細，指縫太寬，時間總是不在經(jīng)意間從身邊靜靜的溜走?；仡欉@學年來的工作，我在平凡的崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學狀況：

一、師德表現(xiàn)

平常主動參與學校組織的各項活動，關(guān)切國內(nèi)外大事，注意政治理論的學習。聽從領(lǐng)導支配，人際關(guān)系融洽。我本著對學生一生負責的思想，相識到必需要正視自己的言行，以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必需先做到。我堅信擁有健康的.人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、英語教學工作

我所任教的是四年級英語教學工作。我依據(jù)學生各自不同的特點因材施教，著重留意做到以下幾點：

1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細探討教材，力求精確把握重點，難點，并注意參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。

2、仔細上好每一節(jié)課。我在英語課堂采納多樣化活動教學，把音樂、簡潔的動作、嬉戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中歡樂求知，輕松學習，3、仔細剛好批改作業(yè)，留意聽取學生的看法，剛好了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行輔導。

4、主動參加講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期主動參與學校組織的公開課活動，在電教室共三次，每次都仔細對待，通過參加這個活動，使我有了很大的進步。

三、教研工作

本學期我們?nèi)w英語老師利用教研時間仔細學習英語專業(yè)學問，更新教學觀念和學問結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素養(yǎng)，相互溝通教學閱歷，探討教學問題，創(chuàng)新教學方法，使教學活動由“教”向“學”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學效率。這學期我們七位英語老師都參與了校內(nèi)公開課活動。每一位老師講完課后都進行了說課，結(jié)合教學理論，講解并描述教學流程支配的目的和教學反思，取長補短，互通有無，共同提高。

教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那一份份沉甸甸的情感。今后，我會接著專心去訓誨我的學生，用我的情去培育我的學生。

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本學期本人擔當九年級歷史的教化教學工作，這學期以來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。以下是我在本學期的教學狀況總結(jié)。

一、理論學習和教學探討

本學期，學校大力提倡老師個人的學習，依據(jù)本人所從事的詳細教學工作和自己的實際，這學期我仔細閱讀了大量的有關(guān)教化教學方面的xx，不斷變革自己的思想觀念，用新的教化教學理論來武裝自己。

首先，為打破自己原有的舊的思想觀念，轉(zhuǎn)變自己的心智模式，學會用系統(tǒng)思索的方法來指導詳細的工作。通過不斷的修煉，我感覺到自己的工作方式有了很大的改變：我在教學中不僅僅只關(guān)切學生的學習成果，更關(guān)切學生的健康成長和終身發(fā)展；不僅僅本學科的成果，更關(guān)注學生的整體、全面的發(fā)展。

其次，仔細學習新的教學理論，提高自己的教學理論水平。本學期在教科室提出要進一步加強老師的理論學習，結(jié)合自己所教的歷史學科，我在這一學期進一步深化學習了《歷史新課程標準》，不斷反思自己的不足以提高自己的教學水平。

最終，主動學習探究式教學的有關(guān)理論和實踐探究式教學的理念。本學期學校以探究式教學為核心大力推動課堂教學改革。這一學期我仔細的聽了學校各科老師的公開課，虛心學習他們的特長；同時，我還利用其他時間主動學習與探究式教學相關(guān)的理論，通過這一學期的學習，我對探究式教學有了更加深刻的.理解，教學水平有了肯定的提高。

二、扎實做好與教學有關(guān)的各項常規(guī)工作

1、仔細制定教學安排。學期之初，我就仔細的探討九年級歷史的教材，依據(jù)學生的特點和教材的編排，并和學科的老師商議，共同制定了較為科學的教學安排。在實際的教學中我仔細落實教學安排，并且依據(jù)實際狀況對教學安排做出適當?shù)恼{(diào)整，以使安排達到更加的完善。

2、仔細備課，力爭上好每一節(jié)課。備課不僅是備教材，仔細把握教材的重點和難點，更重要的是要備學生備學法和教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法。同時，力爭每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，課后剛好對該課作出總結(jié)，不斷反思自己的不足使自己有更大的的提高。

3、堅持從末位抓起，對不同層次的學生采納不同的教學方法，讓每一個學生在課堂上都有所收獲。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，同時常常找學習成果不志向的學生談話，增加其學習的動力和學習自信念。

4、用新的教學理念來指導課堂教學，提高課堂教學的效率，注意學習方法的指導，不斷引到學生形成科學的解題方法。在教學注意培育學生的實力和自主學習的習慣，體現(xiàn)學生的主體地位，老師在課堂上盡量少講，而發(fā)動學生去探究，通過自身的努力建構(gòu)學問，體會到學習的歡樂，而老師只是學生學習的引導者、幫助者、溝通者和參加者，我總是在課堂上極力的調(diào)動學生學習的主動性，讓學生真正的參加到課堂上來，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心。

5、仔細做好其他各方面的工作，如上好公開課，定期檢查學生的作業(yè)，做好學生的思想工作等等。

三、今后努力的方向和工作的思路

1、進一步加強教學理論學習，深化進行探究式教學的探討，把探究式教學進一步的運用到實際教學中來，同時加強教學基本功的訓練，在教學上多下功夫，努力使班級學生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

2、針對九年級歷史的教學特點，仔細探討如何上好復習課，力爭通過復習課讓學生的成果有肯定的提高。

3、仔細的進行學業(yè)水平測試探討，把握中考方向，使自己的教學更加科學，更有方向性。

4、進一步的做好學生的德育工作，做到教化和教學有效的統(tǒng)一。在教學中激發(fā)每一位學生的潛能，讓每一個學生都得到發(fā)展。

通過這半年的教學，我感到最大的滿意是教和學之間的互動進入一個良好狀態(tài)，師生間同等民主的探究與溝通，推動了我教學水平的提高，同時也使學生感受到學習歷史的樂趣和意義。

第一學期教學工作總結(jié)模板錦集6

時間飛逝，這一學期又匆忙而過。本學期，我執(zhí)教四至六年級品德與社會，西區(qū)廊間的圖書管理工作，還擔當了一些校務(wù)工作?；仡欉@一學期的工作，雖又累又忙，但我收獲頗多。為了以后更好地做好本職工作，特對本學期的工作總結(jié)如下：

一、堅持學習，不斷充電

若要做好本職工作，就必需學習。只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。開學伊始，我在試驗三小，參與了小學“品德與社會”和“品德與生活”的業(yè)務(wù)培訓，收獲很大，收益頗多。平常教學中，我始終都主動地努力學習。利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細學習了有利于促進品德教學的各類書籍。通過學習充溢的教學理念，明確今后教學努力的方向。通過這些學習，我不斷地充溢自己，豐富著自己的學問和見識，為自己更好的進行教學實踐做好了充分的打算。

在實際教學中，我重點抓了這幾點，效果良好。

二、聯(lián)系生活，耐性執(zhí)教

多年來的執(zhí)教，我已相識到課前仔細備課的重要性、授課時重點指導的實效性。所以，這半年來，在教學中，我努力做到細心備課，做到指導與練習有機結(jié)合；課上作業(yè)，剛好巡察隨時指導；同時支配了豐富多彩的說練內(nèi)容，努力做到課堂指導和生活實際相結(jié)合。為了突出品德與社會這一教學的特點，課外依據(jù)教學要求、教學進度布置肯定數(shù)量的作業(yè)，即社會實踐，收到了良好的效果。

課后我又剛好反思，剛好批改作業(yè)、復批，剛好檢查、復查，這是我每天的必修課。

三、仔細剛好，不遺余力

對自己所負責的功能教室的衛(wèi)生清掃工作，我更是一絲不茍，經(jīng)常抽出一會兒時間，或清掃，或拖地，間或通風，并剛好關(guān)好窗子。

對值周工作，我更是仔細負責。剛好上崗，仔細巡查，剛好督導，仔細匯報。

四、每天巡查，盡職盡責

每天上下午課間時，我都隨時去西區(qū)圖書角巡查，組織學生整理書籍，歸攏小凳子，維持看書紀律。雖然走廊里很冷，但我仍是努力克服，不遺余力做好本職工作。特殊是對小圖書管理員的管理，我更是說到做到。讓學生從始至終相識到遵守紀律的重要性。

總之，我將懷著感恩的心去盡力，懷著開心的心情盡心而為。我知道：教化須要責任心來承載，也須要耐性來等待，更須要愛心來寬容，我將保持這顆責任心，加大我的耐性，增大我的愛心，為己為生，不遺余力。雖然身體狀況不太好，但我依舊堅持到期末，不遺余力站好最終一班崗。

第一學期教學工作總結(jié)篇在過去的一年里，在學校領(lǐng)導的指導、關(guān)切培育下，在同事的支持幫助、親密協(xié)作下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，較為圓滿地完成了自己所擔當?shù)母黜椆ぷ魅蝿?wù)，為今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作學習狀況反思總結(jié)

一、工作看法和工作主動性。

在上個學期中，我圍繞學校工作的總體目標，根據(jù)教育處、教科研室的詳細布置和要求，以主動的看法開展各項工作。當校利益和自身利益相沖突時，自覺以學校利益為重。幫助學校共同發(fā)展。

二、構(gòu)建高效課堂的措施

對于構(gòu)建高效課堂，上學期我從優(yōu)化教學環(huán)節(jié)、發(fā)展學生實力、培育學生良好的'學習習慣三個方面做出了肯定的努力。主要是注意學生自身學問的構(gòu)建，加強對學生學習方法的指導。強化基礎(chǔ)。強化應(yīng)用意識，。不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成果，而且要發(fā)展學生多方面的潛能。在教學過程中，我們努力幫助學生建立自信，激發(fā)其內(nèi)在的學習動力。

三、教研工作的完成狀況

加強業(yè)務(wù)理論學習、利用網(wǎng)絡(luò)資源儲備學問，增加自已的學問內(nèi)存量。開設(shè)教學博客，注意教學反思，用先進的理論教學，用現(xiàn)代信息技術(shù)武裝自已。以寫教學日志的形式剛好總結(jié)教學閱歷，提升教學水平。仔細打算校內(nèi)公開課，盡量參與上級部門組織的教學研討活動。仔細學習有關(guān)教化改革和發(fā)展、中學教學改革（包括教材、教法、課本體系、考試內(nèi)容、形式等）的一系列文件、xx等，認清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，自覺投身于教學改革之中。在業(yè)務(wù)水平、教課水平上有了肯定的提高。其中撰寫的五篇教化教學論文獲獎。

四、教學常規(guī)工作

仔細搞好備課，特殊是集體備課。教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學生的主動性，上課效果就好。教學時針對不憐憫況，在授課時實行了不同的方法。效果就比較志向。提高課堂教學質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學改革，提高課堂教學效益。在教學中，我依據(jù)學生實際，精確地確定教學的目標，適度地提高了教學起點和難度。要堅持貫徹啟發(fā)式教學的原則，堅持以學生為主體，以實力訓練為主線，不斷激發(fā)學生學習的愛好，培育學生的應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識和實踐實力教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，備課充分，能調(diào)動學生的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的實力，因為學生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學。因此上課肯定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，探討方法，實行有利方法解決當中困難。

五、總結(jié)過去，瞻望將來

我在領(lǐng)導和同事們的幫助和支持下取得了肯定的成果，但我深知自己還存在一些缺點和不足，比如：工作標準不高，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢作敢為、敢為人先的意識，在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅決政治信念，加強理論學習，積累閱歷教訓，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，力爭把工作做的更好。

第一學期教學工作總結(jié)模板錦集7

本學期在校長室的干脆領(lǐng)導下，教學管理部門和全體老師一起圍繞學校重點工作，以著力推動學校專業(yè)現(xiàn)代化為宗旨，堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，以與時俱進的姿態(tài)，謀求教學工作的新突破，不斷增加服務(wù)意識，豐厚辦學內(nèi)涵，提升辦學品位。

一、與日俱進，落實專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)重點工作，提升學校教學定位。

1、專業(yè)實訓室建設(shè)邁上新臺階

本學期，對三校區(qū)三大專業(yè)實訓室接著進行了調(diào)整、改建和新建。高標準統(tǒng)一修訂了各實訓室的管理制度，以7S標準來管理實訓室。規(guī)范了設(shè)備的科學擺放，統(tǒng)一布置了各實訓室的內(nèi)外墻，營造了濃郁的專業(yè)文化氛圍。并于9月、10月在原有基礎(chǔ)上根據(jù)國家級職業(yè)學校的標準統(tǒng)一修定了各類專業(yè)建設(shè)大綱、教學安排等資料。

2、電子商務(wù)課程改革成果順當通過省級驗收

本學期的課改是在做收官之戰(zhàn)，課題組成員都依據(jù)各自的任務(wù)，在不耽擱其他工作的前提下，按時完成了課程指導方案和課程標準的撰寫任務(wù)。11月4日，浙江省中職《〈電子商務(wù)專業(yè)教學指導方案〉探討》課題成果鑒定會在杭州百瑞大酒店勝利召開，杭州市開元商貿(mào)職業(yè)學校完成的中職電子商務(wù)市場調(diào)研報告、專業(yè)教學指導方案和專業(yè)核心課程標準受到了專家一樣好評，順當通過了通過了由浙江省教科院、杭州師范高校、浙江財金學院、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、阿里巴巴組成的專家組的`鑒定。專家們一樣確定我們的課改成果是建立在在深化行業(yè)、企業(yè)及學校充分調(diào)研基礎(chǔ)上，方案采納典型工作過程與工作任務(wù)分析方法，專業(yè)核心課程設(shè)置合理、教學項目設(shè)計科學，較好體現(xiàn)了以就業(yè)為導向、以技能培育為核心的設(shè)計理念，符合職業(yè)教化專業(yè)課改方向，對提升我省中職電子商務(wù)專業(yè)教學質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實意義。

二、加強常規(guī)管理，落實教學質(zhì)量監(jiān)控，碩果累累

本學期接著以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，仔細落實課程安排，落實教學改革措施，抓好教學監(jiān)控。

1、每月一次常規(guī)檢查見成效

本學期教育處加強教學過程的動態(tài)管理和教學質(zhì)量監(jiān)控管理，建立了每月一次的教學常規(guī)工作抽檢制度，將作業(yè)檢查、推門聽課、教研組學習等常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，并落到實處。同時定期召開家長會，年級會，任課老師會等，反饋教學信息，解答家長就業(yè)升學的熱點問題。

2、強勢推動/學分制建設(shè)

針對原來校區(qū)在學分制管理操作中的差異，本學期統(tǒng)一規(guī)范了學分制條件下的過程性評價方法，明確了各條線的學分制統(tǒng)計責任，整理修改輸入了學分制軟件資料，使學分制軟件運用逐步納入正常軌道。

3、民主評教優(yōu)化評教形式

本學期的民主評教在以往基礎(chǔ)上采納隨機座談會和全體評議的方式進行，并且改革了評議內(nèi)容。評議統(tǒng)計學生對任課老師整體滿足度在96%以上，體現(xiàn)出我們師生教與學關(guān)系的和諧融洽。

三、以賽促教，以賽促學，推動學校專業(yè)技能培育上等級

1、技能節(jié)活動展示學生風采

12月順當實行全校技能節(jié)，三校區(qū)共計有32個競賽項目，近千余名學生參與了競賽，近百名學生獲得嘉獎。這次技能節(jié)，從實踐動身的訓練方式，不僅提高了學生的技能，更增加了學生技能競賽中展示自我的信念。

2、專業(yè)等級考核常抓不懈

本學期三校區(qū)都進行了專業(yè)等級考核，其中流水苑校區(qū)高三外貿(mào)單證員等級考核100%通過率，長德校區(qū)高二年級，施家橋校區(qū)高三年級中級營業(yè)員等級考核98。5%通過率。另外流水苑校區(qū)高一年級已進行了翰林提的第一輪培訓，流水苑校區(qū)還有171位學生參與了公共英語二級技能培訓。

3、走出校門參加社會技能競技

本學期學校組織長德、施家橋部分學生參與了浙江省第五屆電子商務(wù)大賽，經(jīng)過師生的共同努力獲得了省團體一等獎的好成果，總計有260位同學、3位老師通過復賽獲得CEAC電子商務(wù)師資格證書，61位同學通過初賽獲得CEAC助理電子商務(wù)師資格證書。其中一位學生獲得新網(wǎng)商爭霸賽二等獎，二位學生一位老師獲得三等獎。

四、師生競賽碩果累累

本學期的競賽獲獎?wù)嬲f得上是碩果累累，在省市的各級各類競賽評比中共獲63項大獎。

其中各教研組獲得市級三等獎以上列舉一下。

1、藝術(shù)組：吳建老師獲得其次屆浙江省中小學老師一般話大賽一等獎；指導學生獲得

“我成長我擔當”杭州市演講競賽二等獎。輔導學生獲杭州市中小學生藝術(shù)節(jié)中學組群舞競賽三等獎。楊抒老師輔導學生獲杭州市中小學生藝術(shù)節(jié)中學組小組唱競賽三等獎。韓燕老師輔導學生獲杭州市中小學生藝術(shù)節(jié)中學組曲藝競賽三等獎和杭州市中小學生藝術(shù)節(jié)中學組薩克斯四重奏三等獎。在中小學生藝術(shù)節(jié)中指導學生競賽成果突出，獲得團體優(yōu)勝獎。

2、商經(jīng)組：王毅路、莫平平老師指導學生參與杭州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得2個二等獎。高磊老師在全國中等職業(yè)學校商貿(mào)類專業(yè)“愛丁數(shù)碼創(chuàng)新杯”老師說課競賽中獲得二等獎。

3、政史地組：王權(quán)芳老師輔導學生中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”競賽，獲職業(yè)生涯設(shè)計類全

國二等獎一項、三等獎一項，省選拔賽征文類二等獎一項競賽三等獎二項、設(shè)計類三等獎一項，高海蓉、王權(quán)芳老師的德育教學設(shè)計分別獲杭州市教學設(shè)計競賽二、三等獎。

4、電子商務(wù)組：田慧、朱思俊老師指導學生參與浙江省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽分獲省二等獎和省三等獎。朱祝華老師指導學生參與省第五屆電子商務(wù)大賽“新網(wǎng)商爭霸賽”1名學生獲二等獎，2名學生及她自己獲三等獎。

5、語文組：在“我心飛揚”、“愛的日記交換”、“品嘗書香、誦讀經(jīng)典”暑期讀書征文活動等征文演講類競賽中阮敏、沈逸君、張建新、應(yīng)玲、程贊等老師指導學生共獲得6個市二等獎，3個三等獎，其中應(yīng)玲老師和程贊老師指導的學生還獲2項省三等獎。王琦嘉老師在杭州市人教杯說課競賽中獲二等獎，阮敏、沈逸君老師在杭州市語文實踐活動說課競賽中獲二等獎。

6、數(shù)學組：朱江麗、楊麗莉、談曉紅、黃雪嬋、潘玉萍指導學生參與市第十屆數(shù)學競賽獲得8個三等獎、2個二等獎，2個一等獎。

7、英語組：朱惠英老師指導學生參與“全國新概念英語背誦競賽浙江賽區(qū)”獲一等獎。指導學生參與市中職英語口語競賽獲團體二等獎。

8、體育組：在全國中等職業(yè)學校體育與健康課程“創(chuàng)新杯”老師說課競賽中，茅技峰老師獲得一等獎，俞小煊老師獲得二等獎。指導男子排球獲市中學生排球競賽第五名，并獲得道德風尚獎。

9、國貿(mào)組：婁君老師榮獲中等職業(yè)學校專業(yè)骨干老師國家級培訓優(yōu)秀學員稱號。

五、統(tǒng)籌支配任課任職

本學期，學校的教學任課任職支配相對困難，三個校區(qū)學科任職不勻稱，加上有一些長假、產(chǎn)假等狀況，教學管理部門能夠有備無患，剛好統(tǒng)籌支配老師調(diào)配狀況，本學期三個校區(qū)有6位老師任課任職在15節(jié)以上。還有很多班主任老師擔當14節(jié)。有4位老師跨校區(qū)上課，他們都能克服困難，聽從調(diào)配。廣闊老師面對任課任職不挑不撿，代課換課任勞任怨。保障了教學秩序的穩(wěn)定。

六、教務(wù)行政部門做好后勤保障工作。

教務(wù)部門行政人員的工作涵蓋了學籍、老師業(yè)務(wù)、網(wǎng)管、電教、實訓、圖書等多個服務(wù)部門，大家樹立先行的意識，本著為一線老師做好服務(wù)工作的熱忱。無論是教材發(fā)放、電腦教室修理、學校網(wǎng)絡(luò)管理、學生學籍管理、老師調(diào)課、監(jiān)考，都能努力仔細、任勞任怨。假如說：老師上好每一堂課確保了學校教學秩序的穩(wěn)定，那么行政人員的努力使得這個穩(wěn)定更有了保障。學校教學常規(guī)的落實、其他相關(guān)工作的開展，教務(wù)行政人員的努力是分不開的。七、今后努力的方向

1、接著以創(chuàng)新的姿態(tài)諦視教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)，以實事求是的看法針對性的解決存在的問題。努力打造一流的教學工作團隊。

2、要進一步加強教研組的融合與建設(shè)，進一步變更布置工作式的教研活動為探討型的教研活動。

3、接著加強實訓實施的管理與建設(shè)，提升專業(yè)實訓室的實際運用效率，接著完善三大專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。

第一學期教學工作總結(jié)模板錦集8

一個學期又要結(jié)束了，本學期我擔當學校八年級的（12）個班級的美術(shù)教學工作，在領(lǐng)導和同事們的指導與幫助下比較順當?shù)赝瓿扇蝿?wù)。工作中我享受到收獲喜悅，也存在一些的不足?，F(xiàn)在此作總結(jié)，以便在今后的教學水平更上一層樓。

一、教學安排貫徹狀況

教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的教化方針，堅持思想教化和技能教化，大力推廣素養(yǎng)教化，按時按質(zhì)地完成了本期的教化教學工作。

二、教學狀況：

1、根據(jù)學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)找尋好的教學材料，教學協(xié)助資料，把它們和我所從事的'工作結(jié)合起來，為我所用。

2、在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中留意適合學生的心理和生理特點，留意按部就班和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系學生生活的實際。通過美術(shù)教學，培育學生對美術(shù)的愛好與愛好；學習美術(shù)的基礎(chǔ)學問和基本技能，培育學生健康的審美情趣、初步的審美實力和良好的品德情操；提高學生的視察實力，想像實力、形象思維實力和創(chuàng)建實力。

3、在教學之余，我也注意自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參與函授學習和外出聽課等；在生活上留意形象，為人師表。作為老師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也主動參與學校組織其它活動。

4、我除了仔細完成正常的教學工作以外，還對12個班級的黑板報進行跟蹤指導，對個別有美術(shù)愛好的學生進行課外愛好輔導等。

三、閱歷和教訓

1．老師要仔細貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教化、審美教化、實力培育和雙基訓練

的關(guān)系。在傳授雙基、培育實力過程中，加強思想品德教化。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提中學生的審美實力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)建。

3．老師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及多媒體進行直觀教學。

4．要關(guān)切美術(shù)教學的改革和發(fā)展，主動進行教學改革試驗，努力提高教