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。中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。 1、開展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛活動。組織部 4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資_月_日1、開展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動活動,鼓制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸2、開展“快樂體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動, 與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。 1、開展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛活動。組織部之半,故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)慶豐收、賀團(tuán)圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家信心、自尊心和自豪感。特舉辦本次以“月是故鄉(xiāng)明”為主題的詩歌朗養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識,重視友情、親情,理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊(yùn),感受中5、主持人:每班出一男一女兩名(總計(jì)六名)分別負(fù)責(zé)本班同學(xué)(1)每組先選出一個(gè)代表作為舉手代表,只有他(她)才有舉手為全班同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目(節(jié)目形式自定,可派代表表求,按以前的閱讀小組為單位,組長帶領(lǐng)組員搜集關(guān)于月亮的團(tuán)圓"。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感,我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)決定在中秋節(jié)前后,開展" 2.舉行一次中秋主題班隊(duì)會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)3.將"品月餅賞明月"中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡 “團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷,并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟 給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強(qiáng)、早愿”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家3、“月兒圓圓畫中秋”:五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào);六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學(xué)生走近中秋,感受中讓學(xué)生收集有
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