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文檔簡介
河北省滄州市重點名校2024屆中考化學(xué)四模試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列物質(zhì)可用于治療胃酸過多的是A.食鹽 B.氫氧化鈉 C.氧化鈣 D.小蘇打2.下圖是某同學(xué)設(shè)計的測定空氣中氧氣含量的實驗裝置(試管容限100mL,注射器活塞抽拉至50mL),該裝置氣密性良好,實驗前夾緊彈簧夾,實驗結(jié)束后試管內(nèi)的氧氣被完全耗盡(導(dǎo)管內(nèi)的氣體忽略),冷卻至室溫后打開彈簧夾,注射器的活塞大約停留在多少毫升處A.15mL B.20mL C.30mL D.40mL3.“生態(tài)文明建設(shè)”要求加大環(huán)境保護力度。下列做法不合理的是()A.開發(fā)清潔能源B.提倡使用一次性餐具C.凈化汽車尾氣D.研發(fā)易降解的塑料4.下列處理事故的方法錯誤的是()A.廚房煤氣管道漏氣,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)B.家用電器著火應(yīng)立切斷電源C.圖書館內(nèi)圖書起火,立即用泡沫滅火器撲滅D.撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉5.某同學(xué)想用實驗證明FeCl3溶液顯黃色不是Cl-造成的,下列實驗無意義的是A.觀察KCl溶液沒有顏色B.向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液,振蕩后靜置,溶液黃色消失C.FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液,振蕩后靜置,溶液黃色未消失D.加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺6.下列圖示的實驗操作正確的是A.給液體加熱 B.量取液體C.稀釋濃硫酸 D.測溶液的pH7.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是A.a(chǎn)=56% B.b=6% C.c=17% D.d=8%8.對于圖示理解錯誤的是()A.原子可結(jié)合成分子B.可用表示氫分子的形成過程C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成D.化學(xué)變化的基礎(chǔ)是分子的破裂和原子的重新組合9.下列圖示實驗操作中,其中正確的是A.量取5.5mL液體B.稱量10.05g固體C.滴加試劑D.傾倒液體10.下列實驗中,儀器和用品的選擇合理的是()A.用KMnO4制O2﹣﹣①②B.檢驗一瓶氣體是否為O2﹣⑦⑧⑨C.用大理石和稀鹽酸制CO2﹣﹣②③④⑤D.收集CO2氣體﹣﹣⑥⑦11.下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖?)選項實驗?zāi)康闹饕獙嶒灢貯分離CaO與CaCO3固體混合物加水充分溶解后,過濾B鑒別NH4NO3和NaCl分別加熟石灰研磨,聞氣味C除去CaCl2溶液中混有的鹽酸加入適量的NaOHD檢驗:Na2CO3溶液中含有NaOH加入足量Ba(OH)2溶液,再滴加酚酞A.A B.B C.C D.D12.下列說法正確的是()A.pH等于8的溶液一定是堿的溶液B.不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大C.向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則固體中一定含有碳酸根離子D.金屬與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng),所得溶液質(zhì)量一定大于原來酸溶液的質(zhì)量二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.如圖所示是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點。根據(jù)圖示回答:①P點的含義____________。②在不改變?nèi)芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)的情況下,把c物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是___________________。③t2℃時50ga物質(zhì)加入到50g水中攪拌,溶液質(zhì)量為____g。14.A、B、C、D是四種金屬單質(zhì),A能從B的硝酸鹽溶液中置換出B,但A不能與稀鹽酸反應(yīng)。相同條件下,C、D能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H2,且D比C反應(yīng)劇烈。則四種金屬的活動性由強到弱的順序是_____15.用適當?shù)幕瘜W(xué)符號填空(1)地殼中含量最高的金屬元素的符號為_______;(2)2個氧離子的符號為_______;(3)某物質(zhì)燃燒的微觀圖如下:寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。16.根據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:(1)日常生活中,人們利用洗潔精的__________作用來清洗油污。(2)列舉一例干冰的用途________。(3)天然氣、煤、石油合稱為三大化石燃料,它們都屬于__________(填“可再生”或“不可再生”)能源。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.根據(jù)下列裝置圖回答問題:寫出儀器a和b的名稱:a_____,b_________。實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用的裝置為_____(填字母),若用F裝置干燥二氧化碳氣體,F(xiàn)中應(yīng)加入的試劑是_____。實驗室用高錳酸鉀制取氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。實驗室取用藥品要注意節(jié)約,如果沒有說明用量,一般應(yīng)該取用最少量,固體藥品只需蓋滿試管底部,液體藥品取用_________mL。18.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖,回答問題。圖中e儀器的名稱:________。用氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是________(填字母A、B、C、D),反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________;發(fā)生裝置常選用B、C,與裝置B相比裝置C的優(yōu)點為____;若用D裝置來收集二氧化碳氣體應(yīng)從______(填g或h)通入。E裝置的操作中用到玻璃棒,其作用是________。取一片久置未打磨的鋁片放入盛有稀鹽酸的密閉容器中,用壓強傳感器測得容器內(nèi)氣體壓強和時間的變化曲線如上圖F。CD段壓強變化的主要原因是________。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)有一赤鐵礦樣品(主要成分為Fe2O3),某學(xué)校化學(xué)興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),進行了如下探究:小明取10g赤鐵礦樣品(雜質(zhì)不溶于水和酸),不斷加入稀鹽酸到固體的質(zhì)量不再減少,加入稀鹽酸的量如圖所示。求:赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)是________________。計算所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____________。
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【解題分析】
治療胃酸過多,就是把胃中過多的鹽酸除去,但又不能傷到人體?!绢}目詳解】A、食鹽是氯化鈉,溶液呈中性,且不與鹽酸反應(yīng),不符合題意;B、氫氧化鈉,溶液雖然呈堿性,但有較強的腐蝕性,不能用于人體中和胃酸,不符題意;C、氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱,生成氫氧化鈣有腐蝕性,不能用于人體內(nèi)中和胃酸,不符合題意;D、小蘇打是碳酸氫鈉,溶液呈堿性,堿性較弱,且無毒無害無腐蝕,可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,既可以除去過量的鹽酸,生成物又沒有有害物質(zhì),符合題意。故選D。2、C【解題分析】
試管容限100mL,注射器活塞抽拉至50mL,該裝置氣密性良好,實驗前夾緊彈簧夾,空氣總體積為100mL,實驗結(jié)束后試管內(nèi)的氧氣被完全耗盡,消耗氧氣的體積為,則注射器活塞停留在。故選C?!绢}目點撥】本題要注意區(qū)分的一個細節(jié)是實驗前是否夾緊彈簧夾,當夾緊彈簧夾,空氣體積為100mL,沒有夾緊彈簧夾,空氣體積為150mL。3、B【解題分析】
A、合理開發(fā)潔凈能源,能減少空氣污染,故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求,不符合題意。
B、一次性餐具制作過程消耗能源和資源,提倡使用一次性餐具,能增大消耗的能量、二氧化碳的排放,故該做法不符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求,符合題意。
C、凈化汽車尾氣,能減少有害氣體的排放量、空氣污染,故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求,不符合題意。
D、研發(fā)易降解的塑料,能減少環(huán)境污染,故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求,不符合題意。
故選:B。4、C【解題分析】
A、廚房煤氣管道漏氣,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng),關(guān)閉閥門防止煤氣繼續(xù)與空氣混合,開窗通風(fēng),能降低室內(nèi)空氣與煤氣的混合濃度,這樣做都可以防止混合氣體產(chǎn)生爆炸,選項A正確;B、電器著火應(yīng)先切斷電源,再用二氧化碳滅火器撲滅,切斷電源可以防止觸電或火勢進一步蔓延,用二氧化碳滅火器撲滅可以防止有水使電器發(fā)生爆炸,選項B正確;C、圖書館內(nèi)圖書起火,不能立即用泡沫滅火器撲滅,因泡沫滅火器會噴出大量的氣、液混合物,損壞圖書,選項C不正確;D、撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一,是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉并清理掉,使燃燒因缺少可燃物而得到控制,選項D正確。故選C。5、D【解題分析】
A、氯化鉀溶液中存在的離子有:鉀離子、氯離子、水分子,可以與氯化鐵溶液中的離子分析比較,得出顯色的是鐵離子,故A正確,不合題意;B、氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,將鐵離子轉(zhuǎn)化成了沉淀,只有氯離子和水分子留下來了,得出顯色的是鐵離子,故B正確,不合題意;C、加入硝酸銀后將氯離子轉(zhuǎn)化為沉淀,但溶液的黃色未消失,可以得出顯色的不是氯離子而是鐵離子,故C正確,不合題意;D、加水后改變了氯化鐵溶液的濃度,而對離子不會造成消除,故D錯誤,符合題意;故選D6、B【解題分析】
A、液體加熱時,液體量不能超過試管的三分之一,圖中所示操作錯誤;B、量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中視線沒有與凹液面的最低處保持水平,圖中所示裝置正確;C、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;不能在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸,圖中所示操作錯誤;D、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤。故選B。7、A【解題分析】對比圖1、圖2和圖3得,反應(yīng)后甲和乙質(zhì)量減少了,丙質(zhì)量增加了,丁反應(yīng)前后質(zhì)量沒有變化,則甲+乙丙。A、甲由70→42,減少了28,圖2應(yīng)減少14,a=70%-14%=56%;B、乙由14%→11%,減少了3%,圖3應(yīng)減少6%,b=14%-6%=8%;C、丙由6%→40%,增加了34,圖2應(yīng)增加17,c=6%+17%=23%;D、對比圖1和圖3得,丁反應(yīng)前后質(zhì)量分數(shù)沒有改變,d=10%。故選A。8、C【解題分析】
A、由上圖可知,氫原子可結(jié)合成氫氣分子,理解正確;B、可用表示氫分子的形成過程,理解正確;C、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,理解錯誤;D、化學(xué)變化的基礎(chǔ)是分子的破裂和原子的重新組合,理解正確。故選C。9、D【解題分析】
A、選用量筒時,應(yīng)選取量程與量取體積相近的,這樣誤差較小,故量取5.5mL液體,可選用10mL的量筒,不符合題意;B、用托盤天平稱取物體,應(yīng)“左物右碼”,且托盤天平只能精確到0.1g,不能用托盤天平稱取10.05g固體,不符合題意;C、膠頭滴管加液時,既不能伸入容器,更不能接觸容器,應(yīng)垂直懸空于容器上方0.5cm處,操作錯誤,不符合題意;D、傾倒液體時,瓶塞要倒放在桌面上,細口瓶要緊挨著試管口,緩慢地倒,細口瓶貼標簽的一面要朝向手心處,倒完液體,立即蓋緊瓶塞,將瓶子放回原處,圖中操作正確,符合題意。故選D。10、B【解題分析】
A、用高錳酸鉀加熱制取氧氣時,試管口要塞一團棉花,防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管,故A錯誤;B、檢驗一瓶氣體是否是氧氣,先要用集氣瓶收集一瓶氣體,然后用玻璃片將瓶口蓋住,避免氣體逸出,最后將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則為氧氣;若木條熄滅,則不為氧氣,故B正確;C、實驗室用固體(大理石)和液體(稀鹽酸)制取二氧化碳的時候,是不需要酒精燈加熱的,故C錯誤;D、收集二氧化碳用向上排空氣法,導(dǎo)管插入集氣瓶底部,將空氣壓出,收集滿后,要用玻璃片蓋住,故D錯誤。故選:B。11、B【解題分析】
A、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣不溶于水,加水充分溶解后,過濾,得到碳酸鈣,但是得不到氧化鈣,達不到分離的目的,不符合題意;B、分別加熟石灰研磨,硝酸銨能與熟石灰反應(yīng)生成氨氣,有刺激性氣味產(chǎn)生,氯化鈉不與熟石灰反應(yīng),可以鑒別,符合題意;C、加入適量氫氧化鈉,氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,雖然除去了鹽酸,但是引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,達不到除雜的目的,不符合題意;D、加足量氫氧化鋇,氫氧化鋇能與碳酸鈉生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,過量的氫氧化鋇和生成的氫氧化鈉均能使酚酞變紅,無法檢驗碳酸鈉中含有的氫氧化鈉,不符合題意。故選B?!绢}目點撥】除雜選擇試劑的原則是:不增(不引入新的雜質(zhì))、不減(不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉)、不繁(整個過程不繁瑣)。12、D【解題分析】試題分析:A、pH等于8的溶液是堿性的溶液,不一定是堿溶液,故說法錯誤;B、通過改變溫度將不飽和溶液析出晶體后變?yōu)轱柡腿芤旱那闆r,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小,故說法錯誤;C、活潑金屬也能和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,故說法錯誤;D、金屬與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng),金屬成為離子進入溶液,氫被置換出來成為氫氣逸出溶液,由于參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量大于生成的氫氣的質(zhì)量,因此所得溶液質(zhì)量一定大于原來酸溶液的質(zhì)量,故說法正確;故選D.考點:溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系;飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法;酸的化學(xué)性質(zhì);置換反應(yīng)及其應(yīng)用.點評:本題難度較大,掌握pH與溶液酸堿性的關(guān)系、不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄒ约敖饘倥c酸反應(yīng)的知識即可解答,注意:碳酸鹽的檢驗方法.二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、t1℃時a和c的溶解度相等升溫75克【解題分析】
①從溶解度曲線圖不難看出,P點是a、c兩曲線的交點,即兩物質(zhì)在t1℃時溶解度相等,均為20g;故填::①在t1℃時a、c物質(zhì)的溶解度相等,均為20g;②c的溶解度隨溫度升高而減??;升高溫度可以把c物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液;故填:升溫;③t2℃時a的溶解度是50g,即100g水中最多溶解50g的a,所以50ga加入到50g水中充分溶解后最多溶解25g,得到溶液質(zhì)量為75g;故填:75。14、D>C>A>B【解題分析】
A能從B的硝酸鹽溶液中置換出,但A不能與稀鹽酸反應(yīng),金屬A的活動性比B強且在活動性順序中位于氫之后;相同條件下,C、D能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H2,且D比C反應(yīng)劇烈,金屬D的活動性比C強且兩金屬都位于金屬活動性順序中氫之前。【題目詳解】由題意可知,A能從B的硝酸鹽溶液中置換出但A不能與稀鹽酸反應(yīng),可判斷金屬A的活動性比B強且在活動性順序中位于氫之后,即活動性強弱關(guān)系H>A>B;根據(jù)C、D能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H2,且D比C反應(yīng)劇烈的實驗現(xiàn)象,可判斷金屬D的活動性比C強且兩金屬都位于金屬活動性順序中氫之前,即活動性強弱關(guān)系為D>C>H;綜合以上分析,四種金屬的活動性由弱到強的順序為:D>C>A>B。故填:D>C>A>B?!绢}目點撥】活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,活動性越強的活潑金屬與酸反應(yīng)越劇烈。15、Al2O2-CH4+2O2CO2+2H2O【解題分析】
(1)地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,其元素符號為:Al。(2)用元素符號來表示一個離子,右上角表示一個該離子帶幾個單位的正或負電荷,表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氧離子表示為:2O2-。(3)該反應(yīng)為每個甲烷分子與兩個氧分子反應(yīng),生成兩個水分子和一個二氧化碳分子,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。【題目點撥】用元素符號來表示一個離子,右上角表示一個該離子帶幾個單位的正或負電荷,表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。16、乳化人工降雨不可再生【解題分析】
(1)洗潔精對油污起到了乳化作用,所以可用洗潔精來清除油污;故填:乳化;(2)干冰升華吸熱,可用作制冷劑、用于人工降雨等,故填:人工降雨;(3)天然氣、煤、石油合稱為三大化石燃料,它們都屬于不可再生能源。故填:不可再生。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、試管集氣瓶BD濃硫酸2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑1~2【解題分析】
(1)a是試管,b是集氣瓶。(2)固液常溫反應(yīng)制取氣體,選擇發(fā)生裝置B;二氧化碳易溶于水,不能用排水法收集,二氧化碳的密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集,選擇收集裝置D,故選BD;濃硫酸具有吸水性,且不與二氧化碳反應(yīng),所以可干燥二氧化碳氣體。(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(4)如果沒有說明用量,一般液體藥品取用1~2mL。18、試管A2KClO32KCl+3O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑控制反應(yīng)的發(fā)生和停
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