2024屆高考英語(yǔ)二輪專題復(fù)習(xí)與測(cè)試專題四語(yǔ)法填空第一講提示詞為動(dòng)詞

專題四語(yǔ)法填空[研高考·辨考向]年份卷名體裁主題考點(diǎn)設(shè)置主題語(yǔ)境主題語(yǔ)境內(nèi)容謂語(yǔ)非謂語(yǔ)形容詞/副詞名詞連詞介詞冠詞代詞2023新高考Ⅰ卷說(shuō)明文人與社會(huì)中國(guó)美食04201111全國(guó)乙卷說(shuō)明文人與社會(huì)北京市23111101全國(guó)甲卷說(shuō)明文人與社會(huì)寓言的功能與作用131101022022新高考Ⅰ卷說(shuō)明文人與自然大熊貓國(guó)家公園工程22111111全國(guó)乙卷說(shuō)明文人與自然國(guó)際茶日12211111全國(guó)甲卷記敘文人與自我盲人旅行家的古絲綢之路132111102021新高考Ⅰ卷記敘文人與自我黃山美景11312011全國(guó)乙卷說(shuō)明文人與自然生態(tài)旅游02220211全國(guó)甲卷記敘文人與社會(huì)游覽西安古城墻22211110[抓規(guī)律·找依據(jù)]分析近三年高考真題的考點(diǎn)分布可以看出語(yǔ)法填空考點(diǎn)設(shè)置有如下特點(diǎn)：有提示詞類（一般設(shè)7空）高頻考點(diǎn)謂語(yǔ)動(dòng)詞考查時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)及主謂一致，其中涉及語(yǔ)態(tài)方面的一般不超過(guò)1題，答案最多三個(gè)單詞非謂語(yǔ)動(dòng)詞考查動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞與分詞，每種一般最多設(shè)1題名詞主要考查可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)，也可能會(huì)考查名詞的所有格形容詞和副詞主要考查形容詞和副詞的詞形轉(zhuǎn)換及其比較級(jí)或最高級(jí)低頻考點(diǎn)代詞一般給出人稱代詞的主格，要求填其賓格、名詞性物主代詞、形容詞性物主代詞或反身代詞無(wú)提示詞類（一般設(shè)3空）高頻考點(diǎn)介詞重點(diǎn)考查常見(jiàn)介詞的基本用法或固定搭配中的介詞，一般不涉及介詞短語(yǔ)冠詞重點(diǎn)考查冠詞的特指、泛指用法或固定搭配中的冠詞，一般不涉及零冠詞從屬連詞重點(diǎn)考查定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，此外，名詞性從句、狀語(yǔ)從句也有涉及低頻考點(diǎn)并列連詞重點(diǎn)考查并列連詞and，but，or，其他并列連詞也偶有涉及其他①助動(dòng)詞（強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)動(dòng)詞的do、does、did；構(gòu)成部分倒裝的do、does、did；構(gòu)成一般疑問(wèn)句的do、does、did）；②構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句型的it或that；③作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)的it；④連接性副詞（before、ago、however、anyway等）類型一有提示詞類第一講提示詞為動(dòng)詞動(dòng)詞是歷年高考的必考點(diǎn)，對(duì)動(dòng)詞的掌握是學(xué)生在語(yǔ)法填空中得高分的關(guān)鍵。動(dòng)詞的形式變化比較多，有謂語(yǔ)形式的變化（如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和主謂一致及虛擬語(yǔ)氣）、非謂語(yǔ)形式的變化（如動(dòng)詞不定式、動(dòng)詞-ing形式和過(guò)去分詞）和詞形轉(zhuǎn)換。若句中無(wú)謂語(yǔ)動(dòng)詞，或者雖然已經(jīng)有謂語(yǔ)動(dòng)詞，但需要填的動(dòng)詞與之是并列關(guān)系時(shí)，所給動(dòng)詞就是謂語(yǔ)動(dòng)詞；此時(shí)，應(yīng)先考慮時(shí)態(tài)，可以根據(jù)句中的時(shí)間狀語(yǔ)或語(yǔ)篇提示確定時(shí)態(tài)；然后考慮語(yǔ)態(tài)，最后需要考慮主謂一致和虛擬語(yǔ)氣，從而確定謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)。語(yǔ)法項(xiàng)目Ⅰ謂語(yǔ)動(dòng)詞謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式變化主要包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和主謂一致。語(yǔ)法填空的考查形式為給出提示詞——?jiǎng)釉~，主要考查時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和主謂一致（語(yǔ)法一致、意義一致和就近一致）。虛擬語(yǔ)氣雖然在語(yǔ)法填空中鮮有考查，但在寫作中屬于高級(jí)句式，它的合理運(yùn)用能給作文增色添彩，因此在二輪備考中，學(xué)生也應(yīng)加強(qiáng)這一部分知識(shí)的學(xué)習(xí)。一、思維定向——如何判定作謂語(yǔ)解題攻略典例印證第一步：確定是否作謂語(yǔ)首先，分析句子結(jié)構(gòu)，若句中無(wú)謂語(yǔ)動(dòng)詞，或者雖然已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，但空處所需詞與之是并列關(guān)系時(shí)，空處就用謂語(yǔ)動(dòng)詞。第二步：若填謂語(yǔ)動(dòng)詞，就要考慮時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和主謂一致①看“時(shí)間”定時(shí)態(tài)（注意語(yǔ)境中暗含的時(shí)間狀語(yǔ)）；②看“主語(yǔ)”定語(yǔ)態(tài)（看主語(yǔ)是否為動(dòng)作的發(fā)出者）；③看人稱和數(shù)，確保主謂一致[典例1]（2023·新高考Ⅱ卷）Asalittlegirl，I（wish）tobeazookeeperwhenIgrewup.Now，I'mlivingoutthatdreamindirectlybyhelpingthepandakeepersdotheirjobinEnglish.[解析]第一步：確定填謂語(yǔ)。主語(yǔ)為I，分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處為謂語(yǔ)。第二步：考慮時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和主謂一致。根據(jù)Asalittlegirl可以確定，句子用一般過(guò)去時(shí)。[答案]wished二、解題規(guī)則——再定作何種謂語(yǔ)技法（一）確定時(shí)態(tài)的四依據(jù)典例導(dǎo)引頭腦風(fēng)暴1.（2023·全國(guó)乙卷）Theremarkabledevelopmentofthiscity，whichisconsciouslydesignedtoprotectthepastwhilesteppingintothemodernworld，（mean）thereisalwayssomethingnewtodiscoverhere，andIcouldbephotographingBeijingforthenext50years.解析：考查時(shí)態(tài)。句意：這座城市的顯著發(fā)展，在有意識(shí)地保護(hù)過(guò)去的同時(shí)步入現(xiàn)代世界，意味著這里總是有新的東西等待發(fā)現(xiàn)，我可以在接下來(lái)的50年里一直拍攝北京?？仗帪楸揪渲^語(yǔ)動(dòng)詞，根據(jù)上下文可知，本句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)；主語(yǔ)為“development”，單數(shù)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。故填means。答案：means2.（2023·浙江卷）Thelargesiheyuanofthesehigh-rankingofficialsandwealthybusinessmenoften（feature）beautifullycarvedandpaintedroofbeamsandpillars（柱子）.解析：考查時(shí)態(tài)。句意：這些高級(jí)官員和有錢商人的高大的四合院，通常以雕刻精美和被粉刷的房頂橫梁和柱子為特點(diǎn)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處需要填謂語(yǔ)動(dòng)詞，再結(jié)合上下文時(shí)態(tài)可知，空格處應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。故填featured。答案：featured3.（2023·廣東省揭陽(yáng)市與豐順縣高三下學(xué)期3月聯(lián)考）Havingthecapabilitytocarryoutlong-termmannedscientificexperimentsinnear-Earthspaceandcomprehensivedevelopmentandutilization（利用）ofspaceresources，（say）Zhouatthe4thChinaSummitForumonHumanFactorsEngineering，whichwasheldatSunYat-senUniversityfromSaturdaytoSunday.解析：考查時(shí)態(tài)。句意：……全面開(kāi)發(fā)利用的空間資源，周建平在第四屆中國(guó)高峰論壇說(shuō)道……，空格前為主語(yǔ)Zhou，空格后為地點(diǎn)狀語(yǔ)atthe4thChinaSummitForumonHumanFactorsEngineering（在第四屆中國(guó)人因工程高峰論壇上），句子缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，結(jié)合was提示句子時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，故填said。答案：said4.（2023·廣東省汕頭金山中學(xué)高三校模）JointlyproducedbyShanghaiAnimatedFilmStudioandstreamingsiteBilibili，Yao—ChineseFolktales，（gain）over26millionviewsandascoreof9.6outof10onratingsiteDoubansinceitairedlastSunday.解析：考查時(shí)態(tài)。句意：由上海動(dòng)畫制作廠和流媒體網(wǎng)站Bilibili聯(lián)合制作的《中國(guó)民間故事》自上周日播出以來(lái)，在評(píng)級(jí)網(wǎng)站豆瓣上獲得了超過(guò)2600萬(wàn)的點(diǎn)擊量和9.6分（滿分10分）的評(píng)分。此處在句中作謂語(yǔ)，由sinceitairedlastSunday可知，應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，主語(yǔ)是Yao—ChineseFolktales，助動(dòng)詞為has，故填hasgained。答案：hasgained5.（2023·廣東省佛山市祥城區(qū)高三模擬）Jasmine'srowingeffort（make）hertheyoungestwomanevertorowacrosstheAtlantic—oranyocean.解析：考查時(shí)態(tài)。句意：Jasmine劃船的努力使她成為有史以來(lái)劃船橫渡大西洋或任何海洋的最年輕的女性?？仗帪楸揪渲^語(yǔ)動(dòng)詞，根據(jù)句意可知，本句用現(xiàn)在完成時(shí)；主語(yǔ)為“Jasmine'srowingeffort”，單數(shù)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。故填hasmade。答案：hasmade6.（2022·山東青島一模）ThesuccessoftheChinesewomen'snationalfootballteaminthe2022AFCWomen'sAsianCup（be）aboosttoChina'snationalpride.解析：考查時(shí)態(tài)和主謂一致。中國(guó)女足在2022女足亞洲杯的成功提升了中國(guó)的民族自豪感。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)敘述客觀事實(shí)，且句子主語(yǔ)是Thesuccess，be動(dòng)詞用單數(shù)形式，故填is。答案：is7.（2022·江蘇南通如皋適應(yīng)性考試）Desperatefortrustworthycare，she（enroll）PaysenatTiptonAdaptiveDaycare，whichwasmoreexpensive，at$640permonth.解析：考查時(shí)態(tài)。由于迫切需要可靠的護(hù)理，她為Paysen報(bào)名申請(qǐng)了蒂普頓適應(yīng)性日托中心，費(fèi)用更貴，每月640美元。根據(jù)句中的“whichwasmoreexpensive”可知，此處應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。故填enrolled。答案：enrolled8.（2022·河北四市聯(lián)考）Wu，aprofessorfromtheSouthernUniversityofScienceandTechnology，saidhefirst（have）theideaforChinaOrbittwodecadesago.解析：考查時(shí)態(tài)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，said之后的賓語(yǔ)從句缺少謂語(yǔ)；由時(shí)間狀語(yǔ)twodecadesago可知，空處所表示的動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，應(yīng)使用一般過(guò)去時(shí)，故填had。答案：had9.（2022·江蘇南通聯(lián)考）Formorethanathousandyears，Cairo（be）thecapitalcityofEgypt.Butthatwillbechangedinthenearfuture.解析：考查時(shí)態(tài)和主謂一致。根據(jù)句意和“Formorethanathousandyears”可知，此處應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)；主語(yǔ)為Cairo，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式。故填hasbeen。答案：hasbeen10.（2022·廣東茂名二模）TouristsareledinexplorationoftheTaoistmountainswhich（witness）theChinesecivilizationforfivethousandyears.解析：考查時(shí)態(tài)和主謂一致。分析句子結(jié)構(gòu)可知，which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，并在從句中作主語(yǔ)，指代先行詞theTaoistmountains，空處作從句的謂語(yǔ)，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式；根據(jù)主句中的are和從句中的時(shí)間狀語(yǔ)forfivethousandyears可知，從句的時(shí)態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)。故填havewitnessed。答案：havewitnessed1.慧眼識(shí)別標(biāo)志詞。分析句子結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)提示詞作謂語(yǔ)，且句中有標(biāo)志性的時(shí)間狀語(yǔ)，應(yīng)根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)考慮相應(yīng)的時(shí)態(tài)。①看到often、usually、always、everytime、sometimes等時(shí)間狀語(yǔ)，要想到用一般現(xiàn)在時(shí)。②看到y(tǒng)esterday、then、lastyear、in＋過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)，theotherday，...daysago，一段時(shí)間＋later等時(shí)間狀語(yǔ)，要想到通常用一般過(guò)去時(shí)。③看到tomorrow、nextyear、inaweek、inthefuture、soon等時(shí)間狀語(yǔ)，要想到用一般將來(lái)時(shí)④看到atthismoment、atpresent、now等時(shí)間狀語(yǔ)，要想到用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。⑤看到since、recently、lately、already、inthelast/past...years、sofar、eversince...等時(shí)間狀語(yǔ)，要想到用現(xiàn)在完成時(shí)。⑥看到bythen、by＋過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)等時(shí)間狀語(yǔ)，要想到用過(guò)去完成時(shí)。2.瞻前顧后找并列。①可根據(jù)并列連詞and、but、or、ratherthan、neither...nor...、notonly...butalso...等前后的謂語(yǔ)動(dòng)詞形式確定所填謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。②同一個(gè)主語(yǔ)的兩個(gè)或兩個(gè)以上的并列謂語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)要保持一致。3.通過(guò)“語(yǔ)境暗示”法。分析句子結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)提示詞作謂語(yǔ)，在沒(méi)有標(biāo)志性的時(shí)間狀語(yǔ)的情況下，通過(guò)題干中的語(yǔ)境暗示解題，這也是解決時(shí)態(tài)問(wèn)題的一條行之有效的方法。4.通過(guò)“常用句式”法。分析句子結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)提示詞作謂語(yǔ)，且相應(yīng)的句子是固定句式時(shí)，考慮用相應(yīng)的時(shí)態(tài)。平時(shí)要積累并熟記以下常用句式：①sb.was/weredoingsth.whensb.did...②sb.had（just）donesth.whensb.did...③This/It/Thatwasthefirst/second...timethatsb.haddone...④祈使句＋and/or＋陳述句，陳述句用一般將來(lái)時(shí)⑤It's（high）timethatsb.did/shoulddosth.技法（二）明確邏輯定語(yǔ)態(tài)典例導(dǎo)引頭腦風(fēng)暴1.（2023·全國(guó)甲卷）Carsonprovesthatasimpleliteraryformthathasbeenpasseddownthroughtheagescanstill（employ）todaytodrawattentiontoimportanttruths.解析：考查語(yǔ)態(tài)。句意：卡森證明了一種流傳千古的簡(jiǎn)單的文字形式，今天仍然可以用來(lái)吸引人們對(duì)重要真理的關(guān)注。從句主語(yǔ)asimplelyricform與employ之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。情態(tài)動(dòng)詞can后接動(dòng)詞原形。故填beemployed。答案：beemployed2.（2023·全國(guó)乙卷）Havingvisitedseveraltimesoverthelast10years，I（amaze）bytheco-existenceofoldandnew，andhowacitywasabletokeepsucharichheritage（遺產(chǎn)）whileconstantlygrowing.解析：考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：在過(guò)去的10年里，我多次訪問(wèn)北京，我驚訝于這里的新舊共存，驚訝于一個(gè)城市如何在不斷發(fā)展的同時(shí)保持如此豐富的遺產(chǎn)?？仗帪楸揪渲^語(yǔ)動(dòng)詞，根據(jù)下文“howacitywasabletokeepsucharichheritage（遺產(chǎn)）whileconstantlygrowing.”可知，本句用一般過(guò)去時(shí)；主語(yǔ)I和動(dòng)詞amaze之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填wasamazed。答案：wasamazed3.（2023·浙江卷）Citizensofhighersocialclasses（permit）toliveclosertothecenterofthecircles.解析：考查語(yǔ)態(tài)。句意：高等階層的公民被允許住在離中心地帶更近的地方。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處在句中作謂語(yǔ)，和主語(yǔ)Citizensofhighersocialclasses構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，因?yàn)槭菍?duì)過(guò)去事實(shí)的陳述應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。故填werepermitted。答案：werepermitted4.（2023·廣東省廣州市高三一模）Butthechallenges（outweigh）bythememorableexperiencesonherway.解析：考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)和主謂一致。句意：但她旅途中難忘的經(jīng)歷壓倒了挑戰(zhàn)。本句陳述過(guò)去的事情，用一般過(guò)去時(shí)。主語(yǔ)challenges與outweigh之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，注意主謂一致。故填wereoutweighed。答案：wereoutweighed5.（2023·廣東省肇慶市高三第三次質(zhì)檢）At22，shenoticedontheChinesereadingappWebnovelthatthewebsitewashiringauthorswho（say）tobeabletomakemuchmoney.解析：考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：22歲時(shí)，她在中文閱讀應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)程序小說(shuō)（Webnovel）上注意到，該網(wǎng)站正在招聘據(jù)說(shuō)能夠賺大錢的作家。句中謂語(yǔ)動(dòng)詞notice后接賓語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句中帶有先行詞為authors的定語(yǔ)從句，故設(shè)空處為定語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞，根據(jù)主句的noticed，可知此處也用一般過(guò)去時(shí)態(tài)，先行詞authors在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，say與邏輯主語(yǔ)authors為動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；主語(yǔ)authors為復(fù)數(shù)，助動(dòng)詞用were。故填weresaid。答案：weresaid6.ThebookswhichwerewrittenbyZhouMeisen，afamouswriterinJiangsu，（sell）wellnow.解析：考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和主謂一致。根據(jù)句中時(shí)間狀語(yǔ)now可知，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)；根據(jù)句意可知，sell在此處表示事物所具有的特征，意為“賣得好，暢銷”，應(yīng)用主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義，同時(shí)，本句主語(yǔ)books是復(fù)數(shù)形式，故填sell。答案：sell1.依據(jù)邏輯關(guān)系，辨析主動(dòng)或被動(dòng)。（1）分析句子結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)提示詞作謂語(yǔ)，若與主語(yǔ)之間是主謂關(guān)系，應(yīng)考慮用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；若是動(dòng)賓關(guān)系，則考慮用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。牢記幾種被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)：一般現(xiàn)在時(shí)：am/is/aredone一般過(guò)去時(shí)：was/weredone一般將來(lái)時(shí)：willbedone過(guò)去將來(lái)時(shí)：wouldbedone現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：am/is/arebeingdone過(guò)去進(jìn)行時(shí)：was/werebeingdone現(xiàn)在完成時(shí)：have/hasbeendone過(guò)去完成時(shí)：hadbeendone（2）帶有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本形式為：情態(tài)動(dòng)詞＋bedone。（3）做題步驟一般分為兩步：先考慮語(yǔ)態(tài)，再考慮時(shí)態(tài)。（4）主謂一致常和動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)放在一起考查。2.牢記主動(dòng)表示被動(dòng)含義的句式結(jié)構(gòu)。提示詞作謂語(yǔ)，且表示的是主語(yǔ)所具有的特征時(shí)，應(yīng)考慮用主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義技法（三）確定主謂一致的三原則典例導(dǎo)引頭腦風(fēng)暴1.（2022·浙江卷）ButCobbandothers（be）nowquestioningthatidea.解析：考查時(shí)態(tài)和主謂一致。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處是句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)now可知，句子應(yīng)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。主語(yǔ)Cobbandothers為復(fù)數(shù)形式，故填are。答案：are2.（2023·廣東普寧一中高三考前練兵）Dailyactivitiesandceremoniestoshowfilialpiety（孝心）havebeenanessentialpartoftraditionalChinesevirtues，andoneimportantoccasioninautumnistheChongyangFestival，orDoubleNinthFestival，which（observe）ontheninthdayoftheninthmonthontheChineselunarcalendar，isanimportantoccasiontoshowlovetowardparents.解析：考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)和主謂一致。句意：表達(dá)孝心的日?；顒?dòng)和禮儀一直是中國(guó)傳統(tǒng)美德的重要組成部分。在秋天踐行這一傳統(tǒng)的一個(gè)重要場(chǎng)合是重陽(yáng)節(jié)，它是在中國(guó)農(nóng)歷九月初九慶祝的。重陽(yáng)節(jié)是被慶祝，句子描述客觀事實(shí)，時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，因此空格處是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，即is/aredone，主語(yǔ)which指代先行詞DoubleNinthFestival，是單數(shù)，因此空處填isobserved。答案：isobserved3.（2023·廣東省天河區(qū)畢業(yè)測(cè)試）OneofthefirstthingsyoulearnwhenyoustartstudyingEnglish（be）howtoanswerifsomebodyoffersyousomething，“Yes，please”and“No，thankyou”areprobablythebest-knownphrasesinthelanguage.解析：考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：當(dāng)你開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，你要學(xué)的第一件事就是如果有人給你東西，你該如何回答。分析句子，設(shè)空處使用動(dòng)詞作謂語(yǔ)，此處表述客觀事實(shí)，故使用一般現(xiàn)在時(shí)。句子的主語(yǔ)為one，為單數(shù)。故填is。答案：is4.Notonlythestudentsbutalsotheirteacher（move）deeplybythemovingstoryyesterday.解析：考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和主謂一致。notonly...butalso...連接并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)由butalso后面的主語(yǔ)（theirteacher）決定；move與theirteacher是動(dòng)賓關(guān)系，且時(shí)間狀語(yǔ)是yesterday，故填wasmoved。答案：wasmoved5.AtpresentneithermywifenorImyself（be）abletopersuademydaughtertochangehermind.解析：考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和主謂一致。根據(jù)句中時(shí)間狀語(yǔ)Atpresent可知，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)；neither...nor...連接并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)由nor后面的主語(yǔ)（I）來(lái)決定，故填am。答案：am6.Whatyouseenow（be）justtheshadowofalargerancestraldistribution.解析：考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和主謂一致。分析句子成分可知，空處作謂語(yǔ)，且描述的是現(xiàn)在看到的情況，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)；此處what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句作主語(yǔ)，且表語(yǔ)部分內(nèi)容為單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)形式，故填is。答案：is7.GrainBuds（小滿），the8thsolartermofayear，（mean）thattheseedsfromthegrainarebecomingfullbutnotripe.解析：考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和主謂一致。分析句子成分可知，空處為主句謂語(yǔ)，此處陳述客觀事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)；主語(yǔ)為GrainBuds，是節(jié)氣名稱，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式，故填means。答案：means8.Walkingtowork，takingpartinanonlineexerciseprogrammeormeetingwithfriendsforawalkalso（work）toeasilygetmorephysicalactivity.解析：考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和主謂一致。此處描述客觀事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)；并列主語(yǔ)用or連接時(shí)，主謂一致遵循“就近一致原則”。meetingwithfriendsforawalk為動(dòng)詞-ing形式短語(yǔ)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)，故填works。答案：works1.就遠(yuǎn)一致原則。分析句子結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)提示詞作謂語(yǔ)，看到主語(yǔ)后跟有with、togetherwith、alongwith、aswellas、like、but、except、ratherthan、including、inadditionto等引導(dǎo)的短語(yǔ)時(shí)，要考慮謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)要與前面的主語(yǔ)保持一致2.就近一致原則。（1）分析句子結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)提示詞作謂語(yǔ)，看到主語(yǔ)由or、either...or...、neither...nor...、notonly...butalso...等連接時(shí)，要考慮“就近原則”確定謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)。（2）分析句子成分發(fā)現(xiàn)提示詞作謂語(yǔ)，看到there、here引起的主語(yǔ)不止一個(gè)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)通常和最鄰近的主語(yǔ)保持一致。3.語(yǔ)法一致原則。（1）分析句子結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)提示詞作謂語(yǔ)，還要考慮語(yǔ)法一致原則確定其單復(fù)數(shù)，可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；可數(shù)名詞復(fù)數(shù)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。（2）由連詞and連接的并列成分指的是同一概念，兼具身份或匹配出現(xiàn)（不可分割的整體）時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。（3）單個(gè)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞、名詞性從句作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)形式Test1（2023·廣東省四校高三第一次聯(lián)考）EastChina'sShandongProvince，wheretheYellowRiverflowsintothesea，ispromotingthedeepintegrationofcultureandtourism.Sofar，Shandong1.（launch）manyculturaltourismprojects，makinggreatprogressindiggingintothecultureandvalueoftheYellowRiver2.（boost）thehigh-qualitydevelopmentoftheregion.OneexampleistheYellowRiverTowerinBinzhou'sPuhuLakeScenicArea，whichwasopen3.thepubliclastyear.IthasbecomeaculturallandmarkoftheYellowRiverBasin4.visitorscanviewtheriverpassingthroughthecityandwatchexhibitionsshowing5.（it）longhistoryanddiversecultures.Thetoweroffersvarioustypesofactivities，suchasresearchtours，andundertakesYellowRiver-themedvideocompetitions.Oneofthemost6.（influence）tourismbrandsinYunchengcountyistheShuihuFilmStudio.Itintegratesfilmshootingandperformances.Thereare36courtyardsand108scenicspotsthat7.（vivid）displaythediverseculturesoftheChineseclassicnovelShuihuzhuan.YellowRivercultureisaproductofthematerialandspiritualadvancementofthepeoplelivingbytheriverthroughouttime.Thelocalartistic8.（create）areplayingimportantrolesintheYellowRiverculture.ThemostrepresentativeamongthemisLyuOpera，9.uniquekindoftheChineseartform.10.（root）inDongying，theoperahasbecomeextremelypopularamongtourists.【語(yǔ)篇解讀】這是一篇說(shuō)明文。文章主要說(shuō)明了山東省正在推動(dòng)文化和旅游的深度融合，介紹了為推動(dòng)文化旅游所采取的一些措施。1.解析：考查時(shí)態(tài)。句意：迄今為止，山東已經(jīng)啟動(dòng)了許多文化旅游項(xiàng)目，在挖掘黃河文化和價(jià)值方面取得了重大進(jìn)展，以推動(dòng)該地區(qū)的高質(zhì)量發(fā)展。根據(jù)上文Sofar可知為現(xiàn)在完成時(shí)，主語(yǔ)為Shandong，助動(dòng)詞用has。故填haslaunched。答案：haslaunched2.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意見(jiàn)上題。分析句子結(jié)構(gòu)可知boost在句中作目的狀語(yǔ)，應(yīng)用不定式。故填toboost。答案：toboost3.解析：考查介詞。句意：濱州普湖風(fēng)景區(qū)的黃河塔就是一個(gè)例子，它于去年向公眾開(kāi)放。表示“向……開(kāi)放”短語(yǔ)為beopento。故填to。答案：to4.解析：考查定語(yǔ)從句。句意：它已經(jīng)成為黃河流域的一個(gè)文化地標(biāo)，游客可以在這里看到河流穿過(guò)城市，觀看展示其悠久歷史和多元文化的展覽。定語(yǔ)從句修飾先行詞landmark，從句缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)，故用where引導(dǎo)。故填where。答案：where5.解析：考查代詞。句意見(jiàn)上題。修飾后文名詞應(yīng)用形容詞性物主代詞its。故填its。答案：its6.解析：考查形容詞。句意：運(yùn)城縣最具影響力的旅游品牌之一是水滸影視基地。修飾名詞brands應(yīng)用形容詞influential，作定語(yǔ)。故填influential。答案：influential7.解析：考查副詞。句意：這里有36個(gè)院落和108個(gè)景點(diǎn)，生動(dòng)地展示了中國(guó)經(jīng)典小說(shuō)《水滸傳》的多元文化。修飾動(dòng)詞display應(yīng)用副詞vividly，作狀語(yǔ)。故填vividly。答案：vividly8.解析：考查名詞。句意：地方藝術(shù)創(chuàng)作在黃河文化中發(fā)揮著重要作用。作主語(yǔ)，結(jié)合后文are可知應(yīng)用復(fù)數(shù)名詞creations。故填creations。答案：creations9.解析：考查冠詞。句意：其中最具代表性的是呂劇，一種獨(dú)特的中國(guó)藝術(shù)形式。此處為泛指，且unique是發(fā)音以輔音音素開(kāi)頭的單詞。故填a。答案：a10.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：植根于東營(yíng)的呂劇在游客中非常受歡迎。分析句子結(jié)構(gòu)可知root與邏輯主語(yǔ)theopera構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。故填Rooted。答案：RootedTest2（2023·云南省第二次高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)檢測(cè)）GlobalNaturalHistoryDay（GNHD）—ayouthscienceknowledgecompetition—tookplaceinShanghaionMarch2，2023，inanefforttoprovideaplatform1.primaryandsecondaryschoolstudentstolearnmoreaboutnaturalscience.GNHD2.（launch）byKennethBehringin2012inChina.Itisaninternationaleducationprogrammeintended3.（inspire）students'interestinnaturalhistoryandscienceandengagethemtogetoutdoorsandexploretheirenvironment.ItisbasedinShanghai，4.world-famouseconomicandfinancialcenter.5.（support）bylocalmuseumsandnaturalscienceorganizations，thesescienceknowledgecompetitionshavebeen6.（continuous）heldfor12years，attracting60，000teams7.involvingmillionsofstudentsandteachers.Inthisprogramme，studentsdevelopproblem-solvingabilities，deepencross-culturalunderstanding，andexplore8.thefuturestateofthenaturalworldwillbelike.Inthepastdecade，GNHD9.（add）popularsciencepainting，storybroadcastingandscienceexhibitiontofurtherarousestudents'interestinnaturalsciencelearning.Atthisyear'sevent，anew“GlobalNatureDayCyberSpace”platformpromotingeducationalequityandequalitywasalsostarted.Thisyear'sGNHDreturnedtoitsofflinemode.Under2023'smaintheme“Seeingsmallthings—Nature'ssmallperspectiveandbigvision”，naturalsciencetalentsfromaroundtheworldpresentedtheir10.（achieve）inexhibitions，sciencepaintingsandstorytelling.【語(yǔ)篇解讀】文章主要介紹了“全球自然歷史日”。1.解析：考查介詞。providesthforsb為固定搭配，表示“為某人提供某物”。故填for。答案：for2.解析：考查時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和主謂一致。分析句子成分可知，空處在句中作謂語(yǔ)。由時(shí)間狀語(yǔ)in2012可知，句子應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)；launch與主語(yǔ)構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，所以空處應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；主語(yǔ)為GNHD，be動(dòng)詞用was。故填waslaunched。答案：waslaunched3.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。beintendedtodosth為固定搭配，表示“旨在做某事”。故填toinspire。答案：toinspire4.解析：考查冠詞。句意：它的總部設(shè)在上海，一個(gè)世界著名的經(jīng)濟(jì)和金融中心。由句意可知，此處表示泛指，應(yīng)用不定冠詞。且world-famous是發(fā)音以輔音音素開(kāi)頭的單詞。故填a。答案：a5.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中已有謂語(yǔ)“havebeen6.（continuous）held”?？仗帒?yīng)填非謂語(yǔ)動(dòng)詞。support與其邏輯主語(yǔ)thesescienceknowledgecompetitions構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，故此處應(yīng)用過(guò)去分詞，作狀語(yǔ)，且空處位于句首，單詞首字母要大寫。故填Supported。答案：Supported6.解析：考查副詞?？仗幾鳡钫Z(yǔ)，修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞，應(yīng)用副詞continuously。答案：continuously7.解析：考查連詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處attracting60，000teams與involvingmillionsofstudentsandteachers為并列關(guān)系，故空處用連詞and。答案：and8.解析：考查賓語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，且在該從句中作賓語(yǔ)，表示“什么樣子”，應(yīng)用what。答案：what9.解析：考查時(shí)態(tài)和主謂一致。分析句子成分可知，空處在句中作謂語(yǔ)。由時(shí)間狀語(yǔ)Inthepastdecade可知，句子應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)；主語(yǔ)為GNHD，助動(dòng)詞用has。故填hasadded。答案：hasadded10.解析：考查名詞。分析句意可知，來(lái)自世界各地的自然科學(xué)人才展示了他們?cè)谡褂[、科學(xué)繪畫和講故事方面的成就?？仗幾髻e語(yǔ)，應(yīng)用achieve的名詞形式achievement。在此，achievement應(yīng)該用作可數(shù)名詞，所以此處應(yīng)填achievements。答案：achievements語(yǔ)法項(xiàng)目Ⅱ非謂語(yǔ)動(dòng)詞非謂語(yǔ)動(dòng)詞是高中英語(yǔ)語(yǔ)法中的重要部分，是語(yǔ)法填空的必考項(xiàng)目。非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括動(dòng)詞不定式、分詞（現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞）、動(dòng)名詞，在句子中可以作除謂語(yǔ)以外的其他成分。非謂語(yǔ)動(dòng)詞常見(jiàn)考點(diǎn)主要為動(dòng)詞不定式的功能、現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞用法的區(qū)別及非謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、省略等。該項(xiàng)內(nèi)容考查學(xué)生在具體語(yǔ)言環(huán)境中理解句子結(jié)構(gòu)、分析句子成分的能力。一、思維定向——先定向是否作非謂語(yǔ)解題攻略典例印證第一步：確定是否作非謂語(yǔ)首先，分析句子成分，所給提示詞是動(dòng)詞時(shí)，若句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，又不是作并列謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)，則要考慮填非謂語(yǔ)動(dòng)詞。第二步：確定填何種非謂語(yǔ)形式根據(jù)所充當(dāng)句子成分，考慮非謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式：（1）提示詞與邏輯主語(yǔ)是主謂關(guān)系時(shí)常用動(dòng)詞-ing形式。（2）提示詞與邏輯主語(yǔ)是動(dòng)賓關(guān)系時(shí)常用動(dòng)詞-ed形式。（3）提示詞在句中作目的狀語(yǔ)和意料之外的結(jié)果時(shí)常用動(dòng)詞不定式。[典例1]（2022·全國(guó)甲卷）Heflew4，700kilometersfromXi'antoKashgaronSept.20，（plan）tohikebacktoXi'aninfivemonths.[分析]第一步：確定是否作非謂語(yǔ)。提示詞是動(dòng)詞，句中已經(jīng)有謂語(yǔ)動(dòng)詞flew，根據(jù)句意可知，不是并列謂語(yǔ)，此處應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞。第二步：確定填何種非謂語(yǔ)形式。分析句子成分，主語(yǔ)He和所給動(dòng)詞plan之間是邏輯上的主謂關(guān)系，所以此處用動(dòng)詞-ing形式作狀語(yǔ)。[答案]planning[典例2]（2023·新課標(biāo)Ⅰ卷）Shanghaimaybethe（recognize）homeofthesoupdumpling，butfoodhistorianswillactuallypointyoutotheneighboringancientcanaltownofNanxiangasxiaolongbao'sbirthplace.[解析]第一步：確定是否作非謂語(yǔ)。括號(hào)中提示詞是動(dòng)詞，所在句子已有謂語(yǔ)maybe，且前面有冠詞the，后面有名詞home，則要考慮填非謂語(yǔ)動(dòng)詞。第二步：確定填何種非謂語(yǔ)形式。此處表示“得到認(rèn)可的小籠包的發(fā)源地”，空處在句中作定語(yǔ)，修飾名詞home，且與home之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系。[答案]recognized二、解題規(guī)則——判斷非謂語(yǔ)動(dòng)詞的5則技法技法（一）非謂語(yǔ)動(dòng)詞作主語(yǔ)和表語(yǔ)——成分分析法典例導(dǎo)引頭腦風(fēng)暴1.（2023·新課標(biāo)Ⅰ卷）Toeatone，youhavetodecidewhether（bite）asmallholeinitfirst，releasingthesteamandriskingaspill（溢出），ortoputthewholedumplinginyourmouth，lettingthehotsoupexplodeonyourtongue（舌頭）.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，whether（bite）...toput...作decide的賓語(yǔ)，其中（bite）和toput是并列結(jié)構(gòu)，故空處也應(yīng)用動(dòng)詞不定式。故填tobite。答案：tobite2.Itisamazing（see）smallchildrenappreciatingsuchabstractpaintings.解析：考查動(dòng)詞不定式。本句是“Itis＋adj.＋todosth.”結(jié)構(gòu)，其中It為形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)為動(dòng)詞不定式。故填tosee。答案：tosee3.（map）thedistributionofcavespeciescouldactasadditionalevidenceforresearchersinvestigatingpastclimateconditions.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。所給詞map作動(dòng)詞，含義為“描繪，繪制地圖”，在句中作主語(yǔ)，應(yīng)用動(dòng)詞-ing形式，且位于句首，故填Mapping。答案：Mapping4.（track）downmorethan1billionChinesecitizensisbynomeanseasy.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子成分可知，track在句中應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，本句缺少主語(yǔ)，應(yīng)用動(dòng)詞-ing形式短語(yǔ)作主語(yǔ)，且位于句首，故填Tracking。答案：Tracking5.Bioprintingmaybearelativelynewfieldbuttheresultssofarare（encourage）.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)空前的are可知，空處作表語(yǔ)，表示“令人……的”，修飾物，故填encouraging。答案：encouraging1.如何判斷非謂語(yǔ)動(dòng)詞作主語(yǔ)。（1）句中缺少主語(yǔ)，找到句子的謂語(yǔ)部分，確定應(yīng)用動(dòng)詞-ing形式還是動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)；（2）掌握用動(dòng)詞-ing形式或動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)的句型：Itis/was＋形容詞（＋for/ofsb.）＋todosth.Itisnouse/good/awasteoftimedoingsth.It'sfundoingsth.Ittakessb.sometimetodosth.It'sworthwhiletodo/doingsth.2.如何判斷非謂語(yǔ)動(dòng)詞作表語(yǔ)。非謂語(yǔ)動(dòng)詞中能作表語(yǔ)的有動(dòng)詞-ing形式、過(guò)去分詞和動(dòng)詞不定式。表示“令人……的”，要用動(dòng)詞-ing形式；表示“感到……的”，要用動(dòng)詞-ed形式技法（二）非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓語(yǔ)——句型公式法典例導(dǎo)引頭腦風(fēng)暴1.（2021·全國(guó)甲卷）After（spend）sometimelookingatallthedefensiveequipmentatthewall，wedecideditwastimeforsomeactionandwhatbetterthantorideonapieceofhistory！解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞?？涨暗腁fter為介詞，后應(yīng)接動(dòng)詞的-ing形式。故填spending。答案：spending2.（2023·全國(guó)乙卷）Asaphotographer，Ihavespentthelasttwoyears（record）everythingIdiscovered.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：作為一名攝影師，我花了兩年時(shí)間記錄我發(fā)現(xiàn)的一切。spendtime（in）doingsth.“花費(fèi)時(shí)間做某事”。這里為非謂語(yǔ)動(dòng)詞擔(dān)當(dāng)賓語(yǔ)，用動(dòng)名詞形式。故填recording。答案：recording3.（2023·山東日照二模）Researchershavefoundtheanswer—ducklingssaveenergyby（surf）theirmum'swaves.解析：考查動(dòng)名詞。此處作介詞by的賓語(yǔ)，所以應(yīng)用動(dòng)名詞，bydoingsth.表示“通過(guò)做某事”，故填surfing。答案：surfing4.（2023·河北保定二模）Theyevaluate，plan，andmakedietarystrategiesandnutritionaltreatmentsthatareconcentratedon（improve）varietiesofmedicalproblemssuchashighbloodpressureandobesity.解析：考查動(dòng)名詞。他們?cè)u(píng)估、計(jì)劃、制定飲食策略和營(yíng)養(yǎng)治療，專注于改善各種醫(yī)學(xué)問(wèn)題，如高血壓和肥胖癥。beconcentratedon表示“專注于……”，on為介詞，其后應(yīng)跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。故填improving。答案：improving5.Newreadingmaterialatbookstoresistooexpensiveandpubliclibrariestend（be）farawayfrompoorerareas.解析：考查動(dòng)詞不定式。tendtodosth.“易于做某事，往往會(huì)發(fā)生某事”為固定短語(yǔ)，故填tobe。答案：tobe6.AshleyAlcarazremembersshestartedtoregret（entrust）herinfantdaughterPaysentoanunlicensedin-homedaycarecentrewhenshereturnedtowork.解析：考查動(dòng)名詞。AshleyAlcaraz還記得，當(dāng)她回到工作崗位時(shí)，她開(kāi)始后悔把年幼的女兒Paysen托付給了一家沒(méi)有執(zhí)照的家庭日間托兒所。regretdoingsth.表示“后悔做某事”，故用動(dòng)名詞entrusting作賓語(yǔ)。答案：entrusting7.Wepacedaroundtoavoid（get）frostbite（凍傷）asthetemperaturestayedcloseto－30℃andourdrillbatteriesbecametoocoldtowork.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。avoiddoingsth.意為“避免做某事”，為固定用法，故填getting。答案：getting8.Theguidedognotpermitted（board）isjustthetipoftheiceberg，comparedtothevariousdifficultiesfacedbythecountry'svisuallyimpairedpopulationeverydaywhentheyleavetheirhome.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。permitdoingsth.為固定用法，空處應(yīng)用動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)，故填boarding。答案：boarding9.Activitiesthererangefromwhalewatchingtohiking（遠(yuǎn)足）andaccommodationsaim（have）alowimpactonthenaturalenvironment.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。aimtodosth.意為“力求做某事”，為固定用法，故填tohave。答案：tohave10.Atonepoint，someoneoffered（trade）meanalcoholicbeverage（飲料）andagoldenfeatheredheaddressformycamera.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。offertodosth意為“主動(dòng)提出做某事”，為固定用法，故填totrade。答案：totrade1.作介詞的賓語(yǔ)用動(dòng)詞-ing形式。（1）介詞后一定跟動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)。（2）but/except后接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，若前面有實(shí)義動(dòng)詞do時(shí)，不定式就要省略to。2.只能跟動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞（短語(yǔ)）。喜歡考慮不避免（enjoy，consider，escape，avoid）不禁放棄太冒險(xiǎn)（cannothelp，giveup，risk）感激承認(rèn)很值得（appreciate，admit，beworth）介意想象莫拖延（mind，imagine，delay，putoff）允許完成與期望（allow，permit，finish，lookforwardto）建議一直勤操練（suggest，keep，practise）致力原諒要堅(jiān)持（bedevotedto，excuse，insiston）繼續(xù)成功不錯(cuò)過(guò)（keepon，succeedin，miss）3.只能跟動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞。三個(gè)希望兩答應(yīng)（hope，wish，expect，agree，promise）兩個(gè)要求莫拒絕（demand，ask，refuse）設(shè)法學(xué)會(huì)作決定（manage，learn，decide/determine）不要假裝在選擇（pretend，choose/select）計(jì)劃提出再打算（plan，offer，intend）申請(qǐng)失敗負(fù)擔(dān)起（apply，fail，afford）目標(biāo)愿望又碰巧（aim，desire，happen）4.既可跟動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)，又可跟動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，但表達(dá)含義不同的動(dòng)詞和短語(yǔ)有remember、forget、regret、stop、goon、need、start、try、mean等。注意它們含義的不同：remembereq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(todosth.,記著去做某事（未做）,doingsth.,記得做過(guò)某事（已做）))meaneq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(todosth.,打算做某事,doingsth.,意味著做某事))技法（三）非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)——關(guān)系分析法典例導(dǎo)引頭腦風(fēng)暴1.（2023·全國(guó)甲卷）Behindthesimplestyle，however，isaseriousmessage（intend）foreveryone.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：然而，在簡(jiǎn)潔的風(fēng)格背后，是每個(gè)人都想要傳達(dá)的重要信息。beintendedfor“打算為……所用”，在句中作定語(yǔ)，所以用過(guò)去分詞形式。故填intended。答案：intended2.（2023·全國(guó)乙卷）Itishometomorethan3，000yearsofglorioushistoryevendowntoitslayout，withthecitykeepingitscarefully（build）systemofringroads.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：它是3000多年輝煌歷史的家園，即使是在它的布局上，這座城市也保持著精心建造的環(huán)城公路系統(tǒng)。這里為非謂語(yǔ)動(dòng)詞擔(dān)當(dāng)定語(yǔ)，表示“精心建造的……”，和被修飾詞“systemofringroads”之間為被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞。故填built。答案：built3.（2023·浙江卷）IntheMingDynasty，thecenterwastheForbiddenCity，（surround）inconcentric（同心的）circlesbytheInnerCityandOuterCity.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：在明朝，紫禁城是中心，它被由內(nèi)層和外層構(gòu)成的同心圓包圍。分析句子結(jié)構(gòu)，was是謂語(yǔ)動(dòng)詞，空格處需要填非謂語(yǔ)動(dòng)詞作后置定語(yǔ)，主語(yǔ)theForbiddenCity和surround之間是動(dòng)賓關(guān)系，需填過(guò)去分詞形式。故填surrounded。答案：surrounded4.（2022·全國(guó)乙卷）Itcanhelptobuildacommunitywitha（share）futureformankind.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處需填非謂語(yǔ)動(dòng)詞。所給動(dòng)詞share與其邏輯主語(yǔ)future之間是動(dòng)賓關(guān)系，故應(yīng)用過(guò)去分詞作定語(yǔ)，修飾名詞future。故填shared。答案：shared5.（2023·廣東省天河區(qū)普高畢業(yè)班綜合測(cè)試）Thesamewordcanbeusedindifferentways（say）bothyesandno，andsometimesdifferencesinpronunciationaretheonlycluestounderstanding.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：同一個(gè)單詞可以用不同的方式來(lái)表示“是”和“否”，有時(shí)發(fā)音也有差異是理解的唯一線索。分析句子，句中waystodo為固定結(jié)構(gòu)，使用不定式作后置定語(yǔ)。故填tosay。答案：tosay6.（register）dieticiansandnutritionistscanworkinclinics，inthecommunity，andinmanagement.解析：考查過(guò)去分詞。此處為過(guò)去分詞作前置定語(yǔ)，表示“已經(jīng)注冊(cè)的”。答案：Registered7.Notsatisfiedwithpushingtheboundariesofspeed，enduranceandcivilengineering，Chinesecompaniesareamongthefirstintheworld（introduce）newtechnologysuchasdriverlesstrainoperationandadvancedsignalingandcontroltechnology.解析：考查動(dòng)詞不定式。由于不滿足于突破速度、耐力和土木工程的界限，中國(guó)的企業(yè)在世界上率先引進(jìn)了新技術(shù)，例如無(wú)人駕駛列車運(yùn)行和先進(jìn)的信號(hào)與控制技術(shù)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處作thefirst的后置定語(yǔ)，first為序數(shù)詞，應(yīng)用不定式作后置定語(yǔ)。故填tointroduce。答案：tointroduce1.動(dòng)詞-ing形式（短語(yǔ)）作定語(yǔ)。（1）動(dòng)詞-ing形式（短語(yǔ)）作定語(yǔ)表示主動(dòng)、正在進(jìn)行。（2）若表示被動(dòng)且正在發(fā)生的動(dòng)作用beingdone結(jié)構(gòu)。（3）表示心理狀態(tài)的動(dòng)詞-ing形式的形容詞，意為“令人……的”。2.過(guò)去分詞（短語(yǔ)）作定語(yǔ)。（1）過(guò)去分詞（短語(yǔ)）作定語(yǔ)表示被動(dòng)、完成。（2）動(dòng)詞-ed形式的形容詞，意為“（人）感到……的”，也可作定語(yǔ)修飾體現(xiàn)內(nèi)心感受的look、expression、tears、smile、voice等名詞。3.動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)。（1）看到由序數(shù)詞或形容詞最高級(jí)修飾的名詞（代詞）常用動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)。（2）看到由theonly、thelast、thenext等修飾的名詞（代詞）常用動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)。（3）看到被修飾的名詞（代詞）是ability、attempt、chance、desire、eagerness、potential、reason、right、something、anything、time、way、wish等詞時(shí)，常用動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)技法（四）非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)——邏輯關(guān)系法典例導(dǎo)引頭腦風(fēng)暴1.（2023·全國(guó)甲卷）Forthousandsofyears，peoplehavetoldfables（寓言）（teach）alessonortopassonwisdom.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：幾千年來(lái)，人們通過(guò)講寓言來(lái)傳授知識(shí)或傳授智慧。根據(jù)句意可知，此處表達(dá)“來(lái)傳授知識(shí)和智慧”，所以用不定式作目的狀語(yǔ)。故填toteach。答案：toteach2.（2023·全國(guó)甲卷）“TherewasonceatownintheheartofAmerica，wherealllifeseemedtoenjoypeacefulco-existencewithitssurroundings，”herfablebegins，（borrow）somefamiliarwordsfrommanyage-oldfables.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：“從前，在美國(guó)的中心地帶有一個(gè)小鎮(zhèn)，那里所有的生命似乎都和周圍的環(huán)境一起享受著和平的生活，”她的寓言是這樣開(kāi)頭的，借用了許多古老寓言中的一些熟悉的詞。句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，所以用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式。邏輯主語(yǔ)herfable與borrow之間為主動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。故填borrowing。答案：borrowing3.（2023·全國(guó)乙卷）（visit）severaltimesoverthelast10years，Iwasamazedbytheco-existenceofoldandnew，andhowacitywasabletokeepsucharichheritage（遺產(chǎn)）whileconstantlygrowing.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：在過(guò)去的10年里，我多次訪問(wèn)北京，我驚訝于這里的新舊共存，驚訝于一個(gè)城市如何在不斷發(fā)展的同時(shí)保持如此豐富的遺產(chǎn)。這里為非謂語(yǔ)動(dòng)詞擔(dān)當(dāng)狀語(yǔ)，和主句主語(yǔ)“I”之間為主動(dòng)關(guān)系；根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“overthelast10years”可知，用完成時(shí)態(tài)，由此推斷，空處用現(xiàn)在分詞的完成時(shí)態(tài)。置于句首，首字母大寫。故填Havingvisited。答案：Havingvisited4.（2022·新高考Ⅰ卷）Theplanwillextendprotectiontoasignificantnumberofareasthatwerepreviouslyunprotected，bringingmanyoftheexistingprotectedareasforgiantpandasunderoneauthority（increase）effectivenessandreduceinconsistenciesinmanagement.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)上下文語(yǔ)境可知，該計(jì)劃是要提高管理的有效性，并減少管理上的不一致。因此空處需填動(dòng)詞不定式來(lái)作目的狀語(yǔ)。故填toincrease。答案：toincrease5.（strengthen）theconnectionwithyoungpeople，theeventincludedanumberofpublicpromotionalactivitiesonsocialmedia，invitingtwenty-nineteaprofessionalsfromaroundtheworldtohavethirty-sixhoursofuninterruptedlivebroadcasts.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：為了加強(qiáng)與年輕人的聯(lián)系，（此次）活動(dòng)包括在社交媒體上（進(jìn)行）的一些公眾宣傳活動(dòng)?？仗帒?yīng)用動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)，且空處位于句首，故填Tostrengthen。答案：Tostrengthen6.After（abandon）him，hismotherdisappearedintoajungle.Themotherlesspandahadareallytoughtimeinhischildhood.解析：考查現(xiàn)在分詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞作時(shí)間狀語(yǔ)，動(dòng)詞abandon與hismother之間為邏輯上的主謂關(guān)系，故填現(xiàn)在分詞abandoning。答案：abandoning1.動(dòng)詞-ing形式（短語(yǔ)）作狀語(yǔ)。分析句子，句子的主語(yǔ)是分詞動(dòng)作的發(fā)出者，常用動(dòng)詞-ing形式：（1）作時(shí)間、原因、條件、方式狀語(yǔ)，且與邏輯主語(yǔ)之間是主謂關(guān)系，應(yīng)用動(dòng)詞-ing形式（短語(yǔ)）。（2）自然而然的結(jié)果用動(dòng)詞-ing形式（短語(yǔ)）。2.過(guò)去分詞（短語(yǔ)）作狀語(yǔ)。分析句子，句子的主語(yǔ)是分詞動(dòng)作的承受者，常用過(guò)去分詞形式。作時(shí)間、原因、條件等狀語(yǔ)，且表示被動(dòng)時(shí)，應(yīng)用過(guò)去分詞（短語(yǔ)）作狀語(yǔ)。3.動(dòng)詞不定式（短語(yǔ)）作狀語(yǔ)。（1）動(dòng)詞不定式（短語(yǔ)）可以用作目的狀語(yǔ)。（2）onlytodosth.為動(dòng)詞不定式（短語(yǔ)）作結(jié)果狀語(yǔ)，表示出乎意料的結(jié)果。（3）形容詞或過(guò)去分詞作表語(yǔ)時(shí)，后接動(dòng)詞不定式（短語(yǔ)）作狀語(yǔ)。常見(jiàn)的詞有happy、lucky、anxious、proud、fortunate、disappointed、surprised、delighted、foolish、pleased等。（4）牢記“主語(yǔ)＋系動(dòng)詞＋形容詞＋todo”句式，動(dòng)詞不定式的主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義技法（五）非謂語(yǔ)作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)——固定搭配法典例導(dǎo)引頭腦風(fēng)暴1.（2023·新高考Ⅰ卷）Nanxiangaside，thebestXiaolongbaohaveafineskin，allowingthem（lift）outofthesteamerbasketwithoutallowingthemtearingorspillinganyoftheircontents.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：除了南翔，最好的小籠包有一個(gè)精致的外皮，可以讓它們從蒸籠籃中拿出來(lái)，而不會(huì)撕裂或溢出里面的東西。根據(jù)搭配allowsbtodosth“允許某人做某事”可知，空格需用動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，補(bǔ)足語(yǔ)liftout與賓語(yǔ)them（指代小籠包）是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，空格需填動(dòng)詞不定式的被動(dòng)式tobelifted。答案：tobelifted2.（2023·新高考Ⅰ卷）NomatterwhereIbuythem，though，onesteamerbasketisrarelyenough，yettwoseemsgreedy，andsoIamalwaysleft（want）morenexttime.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：無(wú)論我在哪里買，一蒸籠都不夠，而兩蒸籠又顯得太貪心了，所以我總是想下次再多買。分析句子可知，此處考查“l(fā)eavesb＋賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”，本句是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，want是主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，根據(jù)句意，I與want之間是主動(dòng)的邏輯關(guān)系，用現(xiàn)在分詞wanting。故填wanting。答案：wanting3.（2023·廣東省天河區(qū)普高畢業(yè)班綜合測(cè)試）In2016，DigitalDunhuangwaslaunchedonline，allowingpeopleworldwide（enjoy）comprehensiveimagesofthecaves.解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：2016年，“數(shù)字敦煌”在網(wǎng)上推出，讓全世界的人都能欣賞到洞窟的全面圖像。動(dòng)詞enjoy在句中作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，allowsomebodytodosomething意為“使得某人可以做某事或允許某人做某事”，由此可知，應(yīng)填動(dòng)詞不定式形式。故填to