2023年中班環(huán)境教育教案

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年中班環(huán)境教誨教案收拾中班環(huán)境教誨教案

作為一名人民教師，就難以避免地要決定教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是我為大家收集的中班環(huán)境教誨教案，歡迎閱讀，巴望大家能夠愛慕。

中班環(huán)境教誨教案1

活動目標：

1、能運用感官較仔細的看見草坪。

2、豐盛詞語：軟綿綿、又松又軟、綠色的地毯。

3、知道小草與人們生活的關(guān)系，懂得保護草坪，樹立初步的環(huán)保意識。

活動決定：

挑選好易于看見的草坪。

活動過程：

小朋友在草坪上玩玩。

整體感知草坪，細細看見小草，并知道小草和草坪互相關(guān)系，草坪是許多小草長在一起形成的。

用身體感覺草坪：軟綿綿、又松又軟，很愉快、嫩綠的。

什么地方最多草坪，你在什么地方的草坪玩過，怎樣玩，請小朋友暢所欲言。

草坪的用處：草坪很美，人民愛慕在上面玩：因為柔軟有彈性，人們在什么運動，不易受傷：因為草地能造出清新空氣，能使人的身體健康，有的小動物是吃青草長大的，草坪還能防止水土流失。

有趣的草坪怎樣來的。

草對人們、動物作用都很大，我們大家要保護草坪，小草出芽的時候，不要去踩。

中班環(huán)境教誨教案2

設(shè)計背景

我們的主題墻飾的設(shè)計是把“豐收的時節(jié)”和園本課程結(jié)合起來，以月亮山、大榕樹為主線，以高田的田園體面和遇龍河為背景，把制作農(nóng)家飯的農(nóng)產(chǎn)品—慈姑、水稻、以及各種蔬菜、瓜果，都凸顯出來。把外來水果蘋果擬人化，作為休閑旅游的人們在我們的風(fēng)景區(qū)“十里畫廊”觀光旅游。讓幼兒把自己的作品張貼在主題墻上，使幼兒對本土旅游資源的認識有所提升，從而養(yǎng)育了幼兒愛故鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

活動目標

我們班環(huán)境創(chuàng)設(shè)最有趣的板塊是走廊的“白沙金桔紅了”。金桔是我們陽朔的土特產(chǎn)，每個孩子都種有一顆金桔樹，我們利用金桔樹作為鼓勵孩子長進的一種手段，孩子在家有長進了，讓爸爸媽媽在樹上結(jié)一個金桔，在幼兒園表現(xiàn)好了、有長進了，教師給添上一個金桔。通過這個主題墻，有效激發(fā)了幼兒遵守紀律、愛慕同伴、勤學(xué)好問、積極向上的欲望。主題墻飾與幼兒之間的互動，達到了教與學(xué)的目的，使墻飾真正著眼于幼兒的身心發(fā)展邏輯，真正促進幼兒的全面發(fā)展。

重點難點

1、月亮媽媽農(nóng)家飯；

2、愉快書屋；

3、愉快種植園；

4、我的農(nóng)場我做主；

5、我能我會。

活動決定

小朋友帶一些本土資源到幼兒園，先跟爸爸媽媽了解一下陽朔的特色。

活動過程

在“愉快種植園”里，我們種植了白菜、大蒜、蘿卜、香菜，幼兒天天都來澆水、看見，看看長了幾片葉子了，有多高了，畫畫天天的天氣，問問教師溫度是多少，然后記錄下來。我們還為幼兒供養(yǎng)一些種子和干果，讓幼兒獲得關(guān)于秋天的感性認識，激發(fā)幼兒親近天然、愛慕天然的情感。

在“我的農(nóng)場我做主”這個區(qū)域里，我們在白布上，設(shè)置樹和瓜架，幼兒可根據(jù)自己貼的數(shù)字卡片，按數(shù)字給樹結(jié)蔬菜、瓜果、長樹葉，也可根據(jù)需要玩看數(shù)字摘蔬菜、摘瓜果，把摘下的蔬菜、瓜果拿到特色區(qū)“月亮媽媽農(nóng)家飯”去加工，把這個區(qū)和特色區(qū)有機的聯(lián)系起來；在操作的.過程中讓孩子體驗到了豐收給人們帶來的愉快。在這里還可以舉行粗細、高矮、大小的排序活動和數(shù)數(shù)、序數(shù)的認識活動。也可在這個區(qū)里學(xué)習(xí)幾何圖形接龍、數(shù)字接龍、蝴蝶找花、釣魚、色彩分類和排序的游戲等。在活動中，我們主要體現(xiàn)的是環(huán)境與幼兒的互動，注重幼兒的參加性，讓幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人。

教學(xué)反思

⑴幼兒的積極性很高動手能力得到發(fā)揮了。幼兒被理解、得到尊重、有適度的自由空間。通過與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動，在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面得到自主發(fā)展。

⑵，農(nóng)村幼兒園小朋友語言表達能力差一點而動手能力還是不錯，總之：一切為了孩子”這是幼兒園的宗旨，我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)不再是一種擺設(shè)，而是幼兒學(xué)習(xí)生活的一部分。因此，在今后的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們會努力將教誨目標和內(nèi)容物化，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)相宜孩子的年齡