高考語文復(fù)習(xí)：語句銜接補寫語段概括壓縮+課件

語句銜接補寫典題精析，跟蹤訓(xùn)練任務(wù)組二：能力特訓(xùn)2024年一輪大復(fù)習(xí)之語言文字運用語段概括壓縮一、語句銜接補寫語句銜接補寫題，要求根據(jù)語段中心內(nèi)容和具體情境在指定的位置上填入合適的語句，使語意連貫。語句銜接補寫題主要考查思維的條理性和語言的組織能力。解題時，應(yīng)有語境意識，善于從上下文提煉關(guān)鍵詞，進而厘清信息間的關(guān)系。要在閱讀并整體感知語段大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文，并按照要求來簡明、準確、得體地表達。任務(wù)解讀

1、語句銜接補寫的答題三步走第一步結(jié)合語境，確定內(nèi)容：劃分文段的層次，厘清句間或上下文之間的邏輯關(guān)系，準確概括補寫句子的特點，并明確陳述對象。明確補寫對象后，要前后照應(yīng)，特別關(guān)注空格前后標點符號的暗示作用以及連詞(含關(guān)聯(lián)詞)的提示作用，找到相應(yīng)的詞語、句子，確定補寫的內(nèi)容，有的還要注意前后句式要一致。根據(jù)內(nèi)容，恰當(dāng)補寫：通讀分析整個語段，看看所填內(nèi)容在內(nèi)容和形式上是否符合語境；還要注意題干中字數(shù)等方面的要求。通讀語段，確定題型：確定語段類型(?？嫉氖钦f明性文段和議論性文段)，明確補寫的句子屬于四大類中的哪一類。第二步第三步語句銜接補寫的三種情況在段首或?qū)邮椎谝环N情況第二種情況在段尾或?qū)游驳谌N情況

在段或?qū)拥闹虚g，句子前半部分或后半部分，起承接或闡述作用2、語句銜接補寫的三種情況這兩種句子我們稱為“總提(起)句”和“總結(jié)句”這兩種句子我們稱為“過渡句”和“展開句”四大題型

所謂總提(起)句，即能領(lǐng)起或概括整個語段或下文層次的語句。這時的語句補寫題，實際上就是一個壓縮語段題，補寫的句子只要能概括語段或下文內(nèi)容即可。當(dāng)然，要考慮到前后句子的銜接連貫問題。題型一：總提(起)句的補寫

1．(2017·全國Ⅲ卷改編)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，不超過16個字。太陽能與風(fēng)能________________________________________。通常白天陽光強而風(fēng)小，夜晚光照變得很弱而風(fēng)力加強；夏季陽光強度大而風(fēng)小，冬季陽光強度小而風(fēng)大。這種互補性使風(fēng)光互補發(fā)電系統(tǒng)在資源上具有很好的匹配性。常見的風(fēng)光互補發(fā)電系統(tǒng)有兩套發(fā)電設(shè)備，夜間和陰天由風(fēng)力發(fā)電裝置發(fā)電，晴朗的白天由太陽能發(fā)電裝置發(fā)電，在既有風(fēng)又有太陽的情況下，二者同時發(fā)揮作用，比單用風(fēng)力或太陽能發(fā)電更經(jīng)濟。

對點訓(xùn)練一答案：示例：在時間上有很強的互補性第一步：通讀語段，確定題型這是一則說明性文段，從橫線所在的位置和前后語境看，應(yīng)補寫一個總提句。第二步：結(jié)合語境，確定內(nèi)容從后文看，“白天”“夜晚”“夏季”“冬季”是時間，而“白天”和“夜晚”、“夏季”和“冬季”的太陽能和風(fēng)能的情況是互補的，由此分析，橫線處所填內(nèi)容應(yīng)該強調(diào)太陽能與風(fēng)能在時間上互補的特點。在確定橫線處要引出“強調(diào)太陽能與風(fēng)能在時間上互補”這個特點后，再根據(jù)不超過16個字的要求，將答案用一個陳述句表達出來。第三步：根據(jù)內(nèi)容，恰當(dāng)補寫示例：在時間上有很強的互補性【思路解析】

2．(2022·江蘇調(diào)研考改編)請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。

“研學(xué)”和“旅行”是研學(xué)旅行的兩大基本要素，①___________________________，更不可失衡。如果忽視“研學(xué)”，就會成為游而不學(xué)；如果舍棄“旅行”，就會與常規(guī)課堂教育無異。而僅僅從時間上平等分配，也不能處理好二者的關(guān)系，必須要在課程設(shè)置時，切實實現(xiàn)兩者的有機結(jié)合，做到“寓學(xué)于游”。

研學(xué)旅行要在研學(xué)內(nèi)容設(shè)置方面加入自主、開放、動態(tài)元素，研學(xué)活動的設(shè)置不宜嚴苛刻板、②___________________________。要讓學(xué)生能夠自主安排多樣化體驗，自主獲得游學(xué)經(jīng)驗，為學(xué)生更好地實現(xiàn)動態(tài)獲取知識經(jīng)驗留下必要的空間。無論是何種內(nèi)容的研學(xué)旅行，對學(xué)生來說，③___________________________像觀賞自然景觀、考察歷史文化古跡、品鑒語言文化、體驗職業(yè)生活等，都是學(xué)生在真實、復(fù)雜、多元的情境中展開的。將研學(xué)旅行情景記憶與課堂知識運用結(jié)合，必將有助于學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識，提高研學(xué)旅行功效。對點訓(xùn)練一示例：①兩者缺一不可示例：②專制封閉示例：③文化的學(xué)習(xí)【思路解析】第一步：通讀語段，確定題型這是一個議論性語段，談?wù)摗把袑W(xué)”和“旅行”之間的關(guān)系。①處所在句為總領(lǐng)句。第二步：結(jié)合語境，確定內(nèi)容第①空，依據(jù)下文“更不可失衡”中的“更”得出上下句是遞進語意，上文已明確研學(xué)旅行的兩大要素，據(jù)此推出該要素是不能缺少的，更是不可失衡的，所以此空可填：兩者缺一不可。第②空，文本上下句是因果關(guān)系，“不宜嚴苛刻板”是對上文的課程設(shè)置應(yīng)有的“自主、開放、動態(tài)元素”特點而提出的建議性結(jié)論，所以該句也應(yīng)緊接“不宜”的含義，結(jié)構(gòu)可仿“不宜嚴苛刻板”，所以此空可填：專制封閉。第③空，依據(jù)下文“觀賞自然景觀、考察歷史文化古跡、品鑒語言文化、體驗職業(yè)生活”的舉例得出，這是一個總結(jié)句。另外，針對學(xué)生來說的，自然是知識文化的學(xué)習(xí)，所以此空可填：文化的學(xué)習(xí)。第三步：根據(jù)內(nèi)容，恰當(dāng)補寫

示例：①兩者缺一不可②專制封閉③文化的學(xué)習(xí)所謂總結(jié)句，就是指對整個語段或語段中某一個(幾個)層次內(nèi)容做出總結(jié)的句子。在語句補寫題中，這樣的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可見”等提示性語言?？偨Y(jié)句的補寫，有的是對前面內(nèi)容的歸納、總結(jié)，有的則是對前面具體內(nèi)容的概括與升華?？偨Y(jié)既要準確，又要全面。尤其是對上文多個層次的內(nèi)容總結(jié)，補寫時不可漏掉要點。題型二：總結(jié)句的補寫

1．(2020·全國Ⅰ卷改編)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，不超過15個字。研究發(fā)現(xiàn)，有氧運動能增加流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量，從而改善記憶力。任何時候開始鍛煉都不會太晚，即使進入老年階段，記憶力進入衰退狀態(tài)，你仍然可以通過適當(dāng)增加有氧運動來加以改善。有30名被試人員(平均年齡66歲)參與了研究，研究人員將他們隨機分為兩組，這兩組人都沒有定期鍛煉的習(xí)慣，也沒有記憶障礙的跡象。其中一組每周完成數(shù)次有氧運動的任務(wù)，而另一組只進行拉伸和平衡訓(xùn)練，同時保持較低的心率。12個月后，與拉伸平衡組相比，有氧運動組流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量增加了。研究開始和結(jié)束時進行的記憶力測試顯示，____________________________________而拉伸平衡組的成績提高不明顯。對點訓(xùn)練二示例：有氧運動組的成績有顯著提高第一步：通讀語段，確定題型這是一個說明性語段。從橫線前面“研究開始和結(jié)束時進行的記憶力測試顯示”可以看出，這是一個總結(jié)句。第二步：結(jié)合語段，確定內(nèi)容語段介紹了有氧運動能改善記憶力。結(jié)合“測試顯示”推知，這是對前面的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論。對應(yīng)的是“12個月后，與拉伸平衡組相比，有氧運動組流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量增加了”，說的是有氧運動對改善記憶力有幫助，再結(jié)合開頭的“從而改善記憶力”，和末句“拉伸平衡組的成績提高不明顯”可以填出相關(guān)內(nèi)容。第三步：根據(jù)內(nèi)容，恰當(dāng)補寫

示例：有氧運動組的成績有顯著提高【思路解析】

2．(2022·大連?？?請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意

完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

滅活疫苗這種生物制品可由整個病毒或細菌組成，也可由它們的裂解片段組成。裂解疫苗的生產(chǎn)，是將微生物進一步純化，直至疫苗僅僅包含所需的抗原成分。它既可以是蛋白質(zhì)疫苗，①_____________________________________________。蛋白質(zhì)疫苗包括類毒素和亞單位疫苗。大多數(shù)多糖疫苗由來自細菌純化的細胞壁多聚糖組成。

滅活疫苗常需多次接種，②___________________________________，僅僅是“初始化”免疫系統(tǒng)。必須接種第2劑或第3劑后才能產(chǎn)生保護性免疫。接種滅活疫苗產(chǎn)生的抗體滴度隨著時間的加長而下降，因此，③_______________________________________。滅活疫苗通常不受循環(huán)抗體影響，即使血液中有抗體存在也可以接種。對點訓(xùn)練二【思路解析】

第一步：通讀語段，確定題型

這是一個說明性語段，說明的是滅活疫苗的原理。從“因此”可以看出，③句是總結(jié)句。第二步：結(jié)合語境，確定內(nèi)容

①處，根據(jù)后面的“蛋白質(zhì)疫苗包括類毒素和亞單位疫苗。大多數(shù)多糖疫苗由來自細菌純化的細胞壁多聚糖組成”可以確定。②處，根據(jù)“僅僅是‘初始化’免疫系統(tǒng)。必須接種第2劑或第3劑后才能產(chǎn)生保護性免疫”可以確定。③處，根據(jù)“接種滅活疫苗產(chǎn)生的抗體滴度隨著時間的加長而下降”可以確定。第三步：根據(jù)內(nèi)容，恰當(dāng)補寫示例：①也可以是多糖疫苗；②第1劑不能產(chǎn)生保護性免疫；③一些滅活疫苗需定期加強接種示例：①也可以是多糖疫苗示例：②第1劑不能產(chǎn)生保護性免疫示例：③一些滅活疫苗需定期加強接種

所謂過渡句，就是承接或總結(jié)上面的內(nèi)容，同時提示或領(lǐng)起下面內(nèi)容的句子。對過渡句的補寫，要根據(jù)內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián)，結(jié)構(gòu)上的承前啟后，恰當(dāng)?shù)厥褂帽砀鞣N關(guān)系的連詞和關(guān)聯(lián)詞語。題型三：過渡句的補寫

1．(2019·全國Ⅱ卷改編)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，不超過12個字。在奇妙的植物王國，春天來臨之時，有些植物先開花后長葉，有些先長葉后開花，還有些花葉同時生長，為什么呢？我們知道，植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種，葉芽發(fā)育為枝和葉，花芽發(fā)育成花或者花序，混合芽則發(fā)育成既長葉又開花的枝條。而先開花還是先長葉，與____________________________________密切相關(guān)。如果花芽生長所需溫度比較低，葉芽所需溫度較高，則先花后葉；如果花芽生長所需溫度比葉芽高，則先葉后花。而那些葉芽與花芽對溫度要求相似的植物，花葉便會同時發(fā)育，形成花葉同現(xiàn)的景象。對點訓(xùn)練三答案：示例：植物的芽生長所需溫度【思路解析】第一步：通讀語段，確定題型這是一個說明性語段，主要說明植物是先開花還是先長葉，與植物的芽生長所需溫度密切相關(guān)。中間應(yīng)補寫的是一個起橋梁作用的過渡句的一部分。第二步：結(jié)合語境，確定內(nèi)容第一句介紹現(xiàn)象，提出疑問，第二句介紹植物的芽的分類，第三句承上啟下，第四、五句具體說明不同植物的花芽生長所需溫度不同，這也決定了植物是先花后葉、先葉后花，還是花葉同現(xiàn)。根據(jù)對第四、五句的分析，先開花還是先長葉，主要看葉芽或是花芽，哪個生長需要的溫度低。此處應(yīng)填“植物的芽生長所需溫度”，與“密切相關(guān)”銜接。第三步，根據(jù)內(nèi)容，恰當(dāng)補寫

示例：植物的芽生長所需溫度2．(2020·浙江卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

在出生20天左右，比目魚的眼睛開始搬家，一只眼睛向上移動，越過頭部上緣到身體另一側(cè)。眼睛之所以能夠這樣，①_______________________________________。比目魚的頭骨，不是堅硬的骨頭，而是軟骨。眼睛移動時，雙眼間的軟骨會被身體吸收，眼睛的移動失去了障礙，移動也就更加自如了。除了身體的構(gòu)造發(fā)生改變，②______________________________________。比目魚剛出生的時候，是在水面附近活動；當(dāng)眼睛同處一側(cè)時，比目魚就轉(zhuǎn)而在海底活動了。比目魚一般是側(cè)著身子游泳，而且經(jīng)常平臥在海底。為了能夠更快地發(fā)現(xiàn)敵人，兩只眼睛長在一起無疑是最好的選擇。所以說，比目魚發(fā)育過程中的這些改變，其實是③________________________________________。對點訓(xùn)練三示例：①是借助了比目魚獨特的身體構(gòu)造示例：②比目魚生存的環(huán)境也不一樣了示例：自然選擇(或自身演化)的結(jié)果【思路解析】第一步：通讀語段，確定題型這是一段說明性文字。這段內(nèi)容講的是比目魚的眼睛為什么會移動到身體的一側(cè)。①②句是過渡句。第二步：結(jié)合語段，確定內(nèi)容第①處，前面介紹比目魚出生20天左右眼睛開始“搬家”，緊接著說“眼睛之所以能夠這樣”，由“之所以”可知下面應(yīng)當(dāng)說原因；再根據(jù)后文的“比目魚的頭骨，不是堅硬的骨頭，而是軟骨”“除了身體的構(gòu)造發(fā)生改變”說明這個原因應(yīng)當(dāng)與比目魚獨特的身體構(gòu)造有關(guān)。第②處，根據(jù)前面的“除了身體的構(gòu)造發(fā)生改變”中的“除了”，說明還有一個變化；再根據(jù)后文“比目魚剛出生的時候，是在水面附近活動；當(dāng)眼睛同處一側(cè)時，比目魚就轉(zhuǎn)而在海底活動了”，這是比目魚生活環(huán)境的改變。第③處，根據(jù)前面的“為了能夠更快地發(fā)現(xiàn)敵人，兩只眼睛長在一起無疑是最好的選擇”，說明比目魚的這些變化是自然選擇的結(jié)果；再結(jié)合“所以說，比目魚發(fā)育過程中的這些改變，其實是”，說明這是總結(jié)比目魚眼睛移到一側(cè)的根本原因。第三步：根據(jù)內(nèi)容，恰當(dāng)補寫示例：①是借助了比目魚獨特的身體構(gòu)造②比目魚生存的環(huán)境也不一樣了③自然選擇(或自身演化)的結(jié)果所謂展開句，就是對一個句子展開說明或論述的句子。根據(jù)前半句已有的要求接著往下寫，再寫的句子就是展開句。展開句的補寫首先需要明確陳述對象，即寫什么，根據(jù)“瞻前顧后”的原則，在上下文中找出陳述對象，然后再揣測出陳述內(nèi)容，即陳述對象具有怎樣的特點、性質(zhì)、作用、功能等。要從兩個角度推導(dǎo)：一是根據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出所補寫語句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上“扣得緊”；二是由與上下文相關(guān)詞語、句式的照應(yīng)推導(dǎo)出所補寫語句的句式及形式上的銜接語，做到形式上“接得上”。題型四：展開句的補寫※展開句的補寫在語句補寫題的考查中出現(xiàn)的概率有上升趨勢，考生在復(fù)習(xí)中應(yīng)加以關(guān)注。1．(2020·全國Ⅱ卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。

無論生產(chǎn)、生活還是娛樂，當(dāng)人暴露在噪聲環(huán)境中時，健康就會受到威脅。暴露時間短，會產(chǎn)生焦慮與精神壓力；暴露時間長，①________________________________________，甚至失聰。聽力損失程度與音量和暴露時長相關(guān)。然而，當(dāng)噪聲級達到一定高度時，②______________________________________，均會產(chǎn)生永久性聽力損害。而單從聽力保護角度來說，即使是樂音，③____________________________________，時間過久，也會對聽力造成不可逆的損害。對點訓(xùn)練四示例：①則會造成聽力損失示例：②無論暴露時間長短示例：③如果音量過大【思路解析】第一步：通讀語段，確定題型這是一個說明性語段。解說的是噪聲給人的健康帶來的危害。所要填寫的①②③句都是展開句。第二步：結(jié)合語段，確定內(nèi)容

第①處所在句子與前面的“暴露時間短，會產(chǎn)生焦慮與精神壓力”都是展開句，為兩個并列分句，分句內(nèi)部則是假設(shè)關(guān)系。據(jù)此可知第①處應(yīng)填“暴露時間長”的后果，根據(jù)后文為“甚至失聰。聽力損失程度與音量和暴露時長相關(guān)”可以推知。最后兩句是從音量對聽力的影響角度來說的。第②處前面提到了“噪聲級達到一定高度”，即“音量”，后面又提到了“永久性聽力損害”，且含有“均”字，那么說明不管第二個變量“暴露時長”怎么變化，都會產(chǎn)生空格后面的后果。第③處，同樣根據(jù)后文的結(jié)果“對聽力造成不可逆的損害”思考前文所述兩個變量“音量”與“暴露時長”的影響。第三步：根據(jù)內(nèi)容，恰當(dāng)補寫示例：①則會造成聽力損失②無論暴露時間長短③如果音量過大2．(2020·全國Ⅲ卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫、內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過8個字。

食物的基本功能之一是給人體提供日常所需的能量。我們的一舉一動，大到跑步，小到眨眼，①______________________________。食物中提供能量的三大營養(yǎng)素，即蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪，人體不能②__________________________________________。因為它們均以大分子形式存在，必須消化分解成小分子才能吸收利用。這一過程中的能量消耗就是③________________________________________，又稱為膳食生熱作用。我們吃完飯后會有發(fā)熱的感覺，這就是食物熱效應(yīng)的外在表現(xiàn)。對點訓(xùn)練四示例：①都要消耗能量示例：②直接吸收利用示例：③食物熱效應(yīng)【思路解析】第一步：通讀語段，確定題型這是一個說明性語段，主要說明食物提供能量的功能。所要填寫的①②③句都是展開句。第二步：結(jié)合語段，確定內(nèi)容

第①處，根據(jù)首句“食物的基本功能之一是給人體提供日常所需的能量”以及橫線后句“食物中提供能量的三大營養(yǎng)素”，可見運動需要消耗能量。第②處，前文為“蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪，人體不能”，后文是說原因，“因為它們均以大分子形式存在，必須消化分解成小分子才能吸收利用”，分析可知此處應(yīng)補寫“直接吸收利用”。第③處，根據(jù)前文“這一過程中的能量消耗就是”和后句“又稱為膳食生熱作用”說明該句是下定義的句子，再根據(jù)“這就是食物熱效應(yīng)的外在表現(xiàn)”可知此處應(yīng)補寫“食物熱效應(yīng)”。第三步：根據(jù)內(nèi)容，恰當(dāng)補寫示例：①都要消耗能量②直接吸收利用③食物熱效應(yīng)二、語段概括壓縮壓縮語段，是指按照命題者所給出的語言文字或圖表數(shù)據(jù)等材料，在理解的基礎(chǔ)上，對材料中相關(guān)的信息進行篩選、提取，最后歸納概括為符合命題要求的語言表達形式。壓縮語段主要考查考生的提煉、概括、壓縮及表述能力。壓縮語段常見的考查題型主要有新聞類壓縮、下定義、提取關(guān)鍵詞。任務(wù)解讀

新聞類壓縮題，旨在考查辨識、篩選、提煉所給新聞材料重要信息的能力，它是一種實用性、實踐性很強的語言表達技能題，涵蓋了多方面的知識點，體現(xiàn)了多方面的能力，并且較好地反映了高考命題貼近時代生活的走向。常見的考查形式：1.提煉關(guān)鍵信息、2.擬寫新聞標題、3.擬寫導(dǎo)語、4.擬寫一句話新聞等。題型一：新聞類壓縮1.明確題干要求:認真審讀題干，明確答題方向。2.認真審讀材料:先通讀材料，把握對象；再劃分材料層次，提煉要點。3.分條組織答案:分條表述，通讀檢查，題干所有指令必須體現(xiàn)在答案中。1.提煉關(guān)鍵信息“三步走”“三步走”

1．(2020·新高考Ⅰ卷)請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。

總部位于日內(nèi)瓦的世界經(jīng)濟論壇2020年6月3日發(fā)布新聞公報宣布，第51屆世界經(jīng)濟論壇年會將于2021年1月舉行，年會主題為“世界的復(fù)興”。新聞公報介紹，“世界的復(fù)興”這一目標將致力于共同迅速地建立起世界范圍內(nèi)經(jīng)濟和社會體系的基礎(chǔ)，以塑造一個更加公平、更可持續(xù)和更具韌性的未來。屆時，年會將以線下和線上兩種方式進行，世界經(jīng)濟論壇將和瑞士政府一道，確保會議安全。對點訓(xùn)練一解析：第一步，明確題干要求。題干要求對這段新聞報道的文字進行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。

第二步，認真審讀材料。材料圍繞第51屆世界經(jīng)濟論壇年會展開，材料共有三句話，第一句說的是年會的時間和主題，第二句是對年會主題的解讀，第三句是說年會的組織形式和安全保障。

第三步，分條組織答案。提煉關(guān)鍵信息時，要注意時間、地點、事件。由原文“總部位于日內(nèi)瓦的世界經(jīng)濟論壇2020年6月3日發(fā)布新聞公報宣布”，可概括出“2020年6月3日，世界經(jīng)濟論壇宣布”；由“第51屆世界經(jīng)濟論壇年會將于2021年1月舉行，年會主題為‘世界的復(fù)興’”，可概括出“第51屆論壇年會將于2021年1月舉行”“主題為‘世界的復(fù)興’”；由“屆時，年會將以線下和線上兩種方式進行，世界經(jīng)濟論壇將和瑞士政府一道，確保會議安全”，可概括出“以線下和線上兩種方式舉行”，而安全保障可以忽略。這樣整合以上各條信息，從而得出答案。答案：示例：①2020年6月3日，②世界經(jīng)濟論壇宣布，③第51屆論壇年會將于2021年1月④以線下和線上兩種方式舉行，⑤主題為“世界的復(fù)興”。

2．(2021·全國乙卷改編)簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達簡潔流暢，不超過65個字。很多人認為，水果越甜，含糖量越高，熱量也越高。其實這種說法并不準確。因為水果的甜度除了和含糖量高低有關(guān)，還與“糖”的種類以及含酸性物質(zhì)的多少有關(guān)。水果中的“糖類”，主要包括單糖(果糖，葡萄糖)、雙糖(蔗糖，麥芽糖)和多糖(淀粉)。其中果糖的甜度最高，蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麥芽糖更次之，淀粉則基本沒有甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖比例較大，甜度遠高于含糖量更高但以葡萄糖為主的水果，如獼猴桃。水果中的有機酸，可以使其甜度不那么明顯，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起來沒有草莓甜，就是因為有機酸含量較多。

對超重人群和糖尿病人群來說，水果是不是必須“拉黑”呢？實際上，這類人群往往需要控制攝入食物的總熱量，對含糖量較高的鮮棗等水果，盡量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量較高的水果，如百香果。最好選擇糖少的水果，如草莓等。但必須要說明的是，即使是含糖量較少的水果，也要有所限制，建議平均一天不超過200克。對點訓(xùn)練一答案：示例：①對超重人群和糖尿病人群來說，②因為要控制攝入食物的總熱量，③所以要盡量少吃或不吃含糖量高的水果，④含糖量少的水果也要限制食用。

答案：示例：①對超重人群和糖尿病人群來說，②因為要控制攝入食物的總熱量，③所以要盡量少吃或不吃含糖量高的水果，④含糖量少的水果也要限制食用。

解析：第一步，明確題干要求。題干要求使用包含因果關(guān)系的句子簡述第二自然段的主要內(nèi)容，表達簡潔流暢，不超過65個字。

第二步，認真審讀材料。第二段圍繞超重人群和糖尿病人群是否需要“拉黑”水果展開，第二段共有四句話，第一句針對超重人群和糖尿病人群提出選擇水果的問題，中間兩句從含糖量較高水果、含糖量較少水果這兩種情況來展開敘述，第四句則認為即使含糖量較少的水果也應(yīng)限制食用。

第三步，分條組織答案。綜合以上各點，分條表述得出答案。此外，還要注意字數(shù)的限制。

標題是新聞的“眼睛”，主標題旨在揭示新聞的主題或重要新聞事實，副標題用以補充說明情況或指出內(nèi)容范圍等。

擬寫新聞標題，一般是擬寫主標題，往往不需要時間(注重時效性的除外)，只要求兩個必備要素——對象和事件。新聞標題，往往用主謂句或?qū)ε夹问降恼Z句來表達，有時也可用比喻、引用等修辭手法。2.擬寫新聞標題1.明確話題，題文一致:標題揭示的事實要與新聞內(nèi)容完全一致。2.抓關(guān)鍵點，一語破的:一般只出現(xiàn)兩個要素：對象和事件。3.整合答案，表現(xiàn)力強:態(tài)度明確，注重文采，力求簡練，注意字數(shù)限制。2.擬寫新聞標題“三步走”“三步走”1．(2021·浙江卷改編)給下文擬一個標題，不超過15個字。近來，各種題材的微紀錄片大量涌現(xiàn)。從養(yǎng)胃的美食到養(yǎng)眼的國寶，從平凡的剃頭匠到偉大的人民英雄，等等，微紀錄片以小切口、短時長記錄真實、探索未知，呈現(xiàn)自然、關(guān)照社會，在講好中國故事、書寫新時代方面發(fā)揮著重要作用。美食類紀錄片向來最受歡迎。如微紀錄片《早餐中國》，不僅帶觀眾吃遍全國各地，短片中更有故事有鄉(xiāng)愁，一句“只需早起，你就能找到故鄉(xiāng)”不知打開了多少人的味覺記憶。美食養(yǎng)胃，國寶養(yǎng)眼。2018年，《如果國寶會說話》橫空出世，該片用文物講文物，用文物梳理文明，將精美與精彩濃縮在5分鐘的短片中，推出之初便引爆相關(guān)話題，“國寶熱”持續(xù)至今。微紀錄片這一新型紀錄片形式正在以前所未有的速度走到每個人的身邊，記錄典型人物，宣傳地方風(fēng)物，傳承文化記憶，聚焦特別主題，定格了多彩中國的一個個精彩瞬間，用鏡頭把各地的亮色呈現(xiàn)給相對固定在一地的受眾。以小角度記錄人生和社會百態(tài)，為時代畫像。對點訓(xùn)練二答案：示例一：《微紀錄片：小視角呈現(xiàn)多彩中國》

示例二：《為時代畫像的微紀錄片》答案：示例一：《微紀錄片：小視角呈現(xiàn)多彩中國》

示例二：《為時代畫像的微紀錄片》

解析：第一步，明確話題，題文一致。本文陳述對象是微紀錄片。

第二步，抓關(guān)鍵點，一語破的。本文闡述微紀錄片具有小視角、短時長的特點，并且起到講好中國故事、書寫新時代等作用。

第三步，整合答案，表現(xiàn)力強。擬寫標題時，首先要體現(xiàn)文段的陳述對象，比如本文的陳述對象是“微紀錄片”，然后再體現(xiàn)其特點和作用，如微紀錄片可以呈現(xiàn)多彩中國或者為時代畫像，由此得出答案。此外，還要注意字數(shù)限制。

2．(2022·浙江聯(lián)考)給下文擬一個標題，不超過15個字。

云觀影成為大眾喜聞樂見的娛樂方式。但不少平臺花真金白銀買來的一些網(wǎng)絡(luò)電影影響力遠低于預(yù)期，不少網(wǎng)絡(luò)電影的看點集中在免費試看的前6分鐘，用戶付費后才發(fā)現(xiàn)不是“注水”就是“爛尾”，大呼上當(dāng)。

與院線電影相比，網(wǎng)絡(luò)電影有自身獨特優(yōu)勢：空間大，在題材和內(nèi)容上可以適當(dāng)拓展院線電影邊界；成本低，一般拍攝宣發(fā)全流程費用僅需幾百萬元；播出快，從完成制作到上映一般只需要幾個月……但遺憾的是，一些網(wǎng)絡(luò)電影未能把好品質(zhì)關(guān)，嚴重破壞行業(yè)聲譽。在國家監(jiān)管和行業(yè)共同努力下，去年我國網(wǎng)絡(luò)電影的立項備案總量呈下降趨勢，一批粗制濫造的作品被擋在了市場之外。但是，減量不等于提質(zhì)，目前市場上能讓用戶心甘情愿為之付費的高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)電影仍是鳳毛麟角。

“6分鐘”是一些視頻平臺提供的免費試看時限，一旦超過6分鐘，系統(tǒng)會自動提示觀眾購買會員資格或付費觀看。這條規(guī)則讓網(wǎng)絡(luò)電影陷入“6分鐘”怪圈，導(dǎo)致一些網(wǎng)絡(luò)電影把精力放在影片前6分鐘如何吸引觀眾付費上，缺乏提升內(nèi)容品質(zhì)的動力。對點訓(xùn)練二答案：示例：《網(wǎng)絡(luò)電影“六分鐘”怪圈》答案：示例：《網(wǎng)絡(luò)電影“六分鐘”怪圈》解析：第一步，明確話題，題文一致。本文陳述對象是網(wǎng)絡(luò)電影。

第二步，抓關(guān)鍵點，一語破的。本文有四段，第一段點出網(wǎng)絡(luò)電影影響力遠低于預(yù)期，只注重免費試看的前6分鐘；第二段指出網(wǎng)絡(luò)電影相比院線電影的獨特優(yōu)勢；第三段表明在政策門檻、行業(yè)標準的干預(yù)下，網(wǎng)絡(luò)電影的品質(zhì)還是沒有太多改善；最后一段重申6分鐘規(guī)則的害處。

第三步，整合答案，表現(xiàn)力強。擬寫標題時，要抓住主體“網(wǎng)絡(luò)電影”，存在的根本問題“6分鐘規(guī)則”，由此得出答案。此外，還要注意字數(shù)限制。

導(dǎo)語是新聞報道的開頭部分，一般包括時間、地點、人物、事件、結(jié)果等要素。導(dǎo)語是新聞的綱領(lǐng)和中心。根據(jù)新聞主體部分擬寫導(dǎo)語，要求簡明扼要，重點突出，概括性強。標準的新聞導(dǎo)語一般包括：①新聞單位名稱＋②消息發(fā)出地名稱＋③發(fā)出時間＋④主體和事件＋⑤(主體事件發(fā)生的必要的)條件或原因＋⑥主體事件的簡要過程＋⑦狀態(tài)、結(jié)果、影響或發(fā)展趨勢。當(dāng)然，如果試題材料不包括前三項相關(guān)材料，前三項內(nèi)容可舍去；④⑤兩條可互換位置；⑥中的“過程”要用句子完成，如果字數(shù)要求極嚴，可用主體事件名稱帶出過程。3.擬寫導(dǎo)語1.明確主體:認真審讀題干和材料，明確陳述主體。2.明確事件:細讀材料，提煉出事件以及條件、原因、過程等。3.規(guī)范答題:結(jié)合題干要求和材料特點，根據(jù)提煉出的要素，規(guī)范作答。3.擬寫導(dǎo)語“三步走”“三步走”1.

(2022·江西開學(xué)考)把下面一段話的主要意思壓縮成一句話，用來做該新聞的導(dǎo)語，不超過45個字。2021年3月14日，歐盟委員會內(nèi)部市場委員布雷頓在接受法國媒體聯(lián)合采訪時表示，針對新冠肺炎疫情，歐盟擬于今年夏天之前為成員國公民推出“數(shù)字綠色證書”，這將是一份免費且受到所有成員國承認的健康證明。根據(jù)民眾各自的情況，這份證明將通過二維碼的方式記錄其接種疫苗、患病后痊愈或病毒檢測呈陰性的信息。布雷頓還稱，這一證明也會推出紙質(zhì)版，記錄的信息則由成員國各自的語言及英語翻譯來呈現(xiàn)。據(jù)了解，歐委會將于3月17日公布這一計劃的細節(jié)，并著力于在今年6月之前正式推出，以此來保障夏季旅游季的運營。對點訓(xùn)練三答案：示例：針對新冠肺炎疫情，歐盟擬于2021年夏天之前推出健康證明(“數(shù)字綠色證書”)，保障夏季旅游季的運營。解析：第一步，明確主體。新聞的陳述主體是“歐盟擬于2021年夏天之前推出健康證明”。第二步，明確事件。事件的原因是“新冠肺炎疫情”，主體是“歐盟擬于2021年夏天之前推出健康證明”，目的是“保障夏季旅游季的運營”。第三步，規(guī)范答題。根據(jù)以上要素，用一句話將之表述出來。答案：示例一：《微紀錄片：小視角呈現(xiàn)多彩中國》

示例二：《為時代畫像的微紀錄片》

解析：第一步，明確話題，題文一致。本文陳述對象是微紀錄片。

第二步，抓關(guān)鍵點，一語破的。本文闡述微紀錄片具有小視角、短時長的特點，并且起到講好中國故事、書寫新時代等作用。

第三步，整合答案，表現(xiàn)力強。擬寫標題時，首先要體現(xiàn)文段的陳述對象，比如本文的陳述對象是“微紀錄片”，然后再體現(xiàn)其特點和作用，如微紀錄片可以呈現(xiàn)多彩中國或者為時代畫像，由此得出答案。此外，還要注意字數(shù)限制。

2．(2022·全國高三競賽)請補寫出下面這則新聞的導(dǎo)語部分。要求句子簡潔流暢，不超過50個字。

【新華社北京2020年9月8日電】(補寫導(dǎo)語)________________________________________

8日，國務(wù)委員兼外交部部長王毅表示全球數(shù)字治理應(yīng)遵循秉持多邊主義、兼顧安全發(fā)展、堅守公平正義三原則。為應(yīng)對新問題新挑戰(zhàn)，共同構(gòu)建和平、安全、開放、合作、有序的網(wǎng)絡(luò)空間，中國發(fā)起《全球數(shù)據(jù)安全倡議》，歡迎各方積極參與。倡議的主要內(nèi)容包括：積極維護全球供應(yīng)鏈的開放、安全和穩(wěn)定；反對利用信息技術(shù)破壞他國關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施或竊取重要數(shù)據(jù)；采取措施防范制止利用信息技術(shù)侵害個人信息，反對濫用信息技術(shù)從事針對他國的大規(guī)模監(jiān)控；要求企業(yè)尊重當(dāng)?shù)胤?，不得強制要求本國企業(yè)將境外數(shù)據(jù)存儲在境內(nèi)；未經(jīng)他國允許不得直接向企業(yè)或個人調(diào)取境外數(shù)據(jù)；企業(yè)不得在產(chǎn)品和服務(wù)中設(shè)置后門。

王毅強調(diào)，希望這一倡議能為制定數(shù)字安全全球規(guī)則提供藍本。中方將同各方攜手努力，共同打造數(shù)字命運共同體。研討會由中國互聯(lián)網(wǎng)治理論壇舉辦。對點訓(xùn)練二答案：示例：8日，中國互聯(lián)網(wǎng)治理論壇研討會召開，國務(wù)委員兼外交部部長王毅在會上提出了《全球數(shù)據(jù)安全倡議》。答案：示例：8日，中國互聯(lián)網(wǎng)治理論壇研討會召開，國務(wù)委員兼外交部部長王毅在會上提出了《全球數(shù)據(jù)安全倡議》。解析：第一步，明確主體。新聞的陳述主體是“中國互聯(lián)網(wǎng)治理論壇研討會召開”。

第二步，明確事件。時間是“2020年9月8日”，地點是“中國互聯(lián)網(wǎng)治理論壇研討會”，人物是“國務(wù)委員兼外交部部長王毅”，事件是“王毅提出全球數(shù)字治理的原則，并發(fā)起了《全球數(shù)據(jù)安全倡議》”。

第三步，規(guī)范答題。根據(jù)以上要素，用簡潔的句子將之表述出來。

一句話新聞就是運用一句話，完成一篇新聞稿件的報道任務(wù)。它是最簡潔的新聞。一句話新聞，通常包含的答題要點是：①時間；②地點；③對象(人或單位等)；④事件(過程、結(jié)果)；⑤原因(目的)。在實際操作中，不一定能做到面面俱到，可根據(jù)具體情況而定。結(jié)構(gòu)上，一般用主謂句，但不一定是單句，短復(fù)句亦可。4.擬寫一句話新聞1.準確篩選信息:根據(jù)新聞要素，主要從新聞導(dǎo)語中篩選關(guān)鍵信息。2.整合新聞要點:選擇合適的句式，整合時間、地點、對象、事件和原因等要點。3.仔細驗證答案:驗證草擬的答案能否準確涵蓋所提供的新聞材料。4.擬寫一句話新聞“三步走”“三步走”

1．(2018·浙江卷改編)用一句話歸納下面消息的主要內(nèi)容。不超過30個字。

中國新聞出版研究院2018年4月18日在京發(fā)布第十五次全國國民閱讀調(diào)查報告。報告顯示，2017年我國成年國民各種媒介(包括書報刊和數(shù)字出版物)的綜合閱讀率為80.3%，較2016年的79.9%有所提升；數(shù)字化閱讀方式(網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀等)的接觸率為73.0%，較2016年上升了4.8個百分點。成年國民各媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長勢頭。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有聲閱讀成為國民閱讀新的增長點。2017年，我國成年國民的聽書率為22.8%，較2016年的17.0%提高了5.8個百分點；0～17周歲未成年人的聽書率也有所增長。具體來看，未成年人群體中，14～17周歲青少年的聽書率最高，9～13周歲少年兒童和0～8周歲兒童的聽書率相差不大。同時，聽書的方式也很多樣。我國成年國民中，選擇通過移動有聲應(yīng)用軟件平臺聽書的人最多，選擇通過廣播和微信語音推送聽書的也占一定比例。對點訓(xùn)練四答案：示例：綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀率雙增，有聲閱讀成為新的增長點。解析：第一步，準確篩選信息。該新聞分為兩段，第一段闡述的是綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀率，第二段闡述的是有聲閱讀。第二步，整合新聞要點。第一段陳述了兩個事實：一是綜合閱讀率提升，二是數(shù)字化閱讀率上升。第一段綜合起來可概括為“綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀率雙增”。第二段主要闡釋“有聲閱讀成為新的增長點”。第三步，仔細驗證答案。

2．(2022·杭州一模)如果你是校報小記者，請你根據(jù)以下新聞報道為校刊簡報擬寫一句話新聞。不超過20個字。

4月23日，正值“世界讀書日”，為培育“多讀書，讀好書”風(fēng)尚，在裝扮得美輪美奐的國際會展中心廣場，杭州市舉行了2022“全民閱讀”啟動儀式。據(jù)悉，本次活動的目的是順應(yīng)人民群眾對閱讀生活的新期待，號召進一步深入開展“全民閱讀”活動，努力改善全社會閱讀條件，大力培育“多讀書，讀好書”的文明風(fēng)尚，讓群眾享受到豐富多彩的文化生活。對點訓(xùn)練四答案：示例：杭州市舉行了2022“全民閱讀”啟動儀式。解析：第一步，準確篩選信息。該新聞分為兩句，第一句介紹杭州市舉行2022“全民閱讀”啟動儀式，第二句具體介紹這次活動的內(nèi)容。第二步，整合新聞要點。這兩句都圍繞“杭州市舉行了2022‘全民閱讀’啟動儀式”展開，而這句話也包含了時間、地點、對象和事件這些新聞要點。第三步，仔細驗證答案。下定義，就是用簡短明確的語句揭示概念的內(nèi)涵，即揭示概念所反映的對象的特點或本質(zhì)的一種邏輯方法。下定義的基本“公式”是“被定義概念(種概念)＝被定義概念的本質(zhì)特點(種差)＋鄰近屬概念”?！氨欢x概念”是小概念，暫且用“小”來代替；“鄰近屬概念”是“被定義概念”的上一級概念，暫且用“大”來代替；“被定義概念的本質(zhì)特點”，也用一個“特”來代替。那么，下定義的“公式”可以簡化為“?。教兀蟆薄ｎ}型二：下定義1.第一步:找“大”,即找到與被定義概念的鄰近屬概念2.第二步:找“特”,即找到被定義概念的本質(zhì)特點3.第三步:連接“小”與“特”加“大”,即被定義概念=種差+屬概念1.下定義“三步驟”“三步驟”

1．(2022·浙江卷改編)根據(jù)文中信息，給“地理標志”下定義。不超過20個字。

贛南臍橙、柞水木耳、五常大米……這些耳熟能詳?shù)耐撂禺a(chǎn)，如今都有一個共同的身份——地理標志產(chǎn)品?！暗乩順酥荆褪堑乩砻Q加上商品名稱，強調(diào)的是產(chǎn)品的原產(chǎn)地?！狈晒ぷ髡吒嬖V記者，“地理標志是促進區(qū)域特色經(jīng)濟發(fā)展的有效載體，是推進鄉(xiāng)村振興的有力支撐?！钡乩順酥咀詾榧w商標或證明商標后，只要滿足特定的條件，誰都可以申請使用。有學(xué)者指出：“在我國，地理標志是與‘三農(nóng)’聯(lián)系極為密切的知識產(chǎn)權(quán)標識?！蔽覈胤矫麅?yōu)特產(chǎn)數(shù)不勝數(shù)，地理標志打響了特色產(chǎn)品的品牌。很多地理標志產(chǎn)品獲得消費者認可，成為市場的“通行證”，展現(xiàn)了良好的競爭力。蓬勃發(fā)展的地理標志產(chǎn)品帶動了上下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。對點訓(xùn)練一解析：第一步，找“大”。由“在我國，地理標志是與‘三農(nóng)’聯(lián)系極為密切的知識產(chǎn)權(quán)標識”可知，屬概念是“知識產(chǎn)權(quán)標識”。

第二步，找“特”。由“地理標志，就是地理名稱加上商品名稱”可知，其本質(zhì)特點“由地理名和商品名組成”。

第三步，連接“小”與“特”加“大”：地理標志是由地理名和商品名組成的知識產(chǎn)權(quán)標識。答案：示例：(地理標志是)由地理名和商品名組成的知識產(chǎn)權(quán)標識

2．(2022·福建二模改編)根據(jù)文段的內(nèi)容，用單句的形式為“空間站”下個定義，不超過65個字?？臻g站是載人空間站的簡稱，它在距離地面400～500千米高度的近地軌道上長期運行，可供人居住，和載人飛船一樣都屬于載人航天器。既然載人飛船可以將航天員送入太空，實現(xiàn)人類的飛天夢，為什么還要研制空間站呢？首先，載人飛船受到各方面條件的限制，被設(shè)計成了一種體積小、運行時間較短、一次性使用的返回式載人航天器。其次，隨著科技的發(fā)展，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，太空的微重力環(huán)境資源很有價值，在這種環(huán)境中能夠生產(chǎn)出新材料、新產(chǎn)品，培育出地球上沒有的新物種。為了利用太空的微重力環(huán)境資源，科學(xué)家們研制出了新的航天器——空間站?？臻g站不僅體積更大，能夠攜帶較大的試驗設(shè)備，而且其太陽能電池翼更大，電力系統(tǒng)能夠滿足大型設(shè)備及大規(guī)模空間實驗的需要。同時，空間站支持長期太空飛行，允許航天員在太空中進行長時間的空間實驗，探索更多未知。對點訓(xùn)練一答案：示例：空間站，是指在距離地面400～500千米高度的近地軌道上長期運行，可供航天員在太空中居住并進行長時間空間實驗的載人航天器。答案：示例：空間站，是指在距離地面400～500千米高度的近地軌道上長期運行，可供航天員在太空中居住并進行長時間空間實驗的載人航天器。解析：第一步，找“大”。由“和載人飛船一樣都屬于載人航天器”可知，屬概念是“載人航天器”。

第二步，找“特”。由“它在距離地面400～500千米高度的近地軌道上長期運行，可供人居住”可知，其本質(zhì)特點一“在距離地面400～500千米高度的近地軌道上長期運行”“可供人居住”；由“允許航天員在太空中進行長時間的空間實驗”可知，其本質(zhì)特點二“可供航天員在太空中居住并進行長時間空間實驗”，其中的“可供航天員在太空中居住”是對“可供人居住”的進一步闡述。

第