思品教案－下學(xué)期 第一單元 我的一家人

思品教案－下學(xué)期第一單元我的一家人教案標(biāo)題：我家教案目的：1.理解家庭成員的關(guān)系和角色。2.學(xué)習(xí)表達(dá)家庭成員的身體特征和性格特點(diǎn)。3.通過(guò)角色扮演和對(duì)話練習(xí)，進(jìn)步口語(yǔ)交流才能。教學(xué)重點(diǎn)：1.介紹家庭成員的關(guān)系和角色。2.描繪家庭成員的身體特征和性格特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：1.介紹家庭成員的關(guān)系和角色的復(fù)雜性。2.運(yùn)用適當(dāng)?shù)脑~匯和句子描繪家庭成員的身體特征和性格特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件或黑板。2.課本和練習(xí)冊(cè)。3.與課文相關(guān)的圖片或照片。教學(xué)過(guò)程：Step1：導(dǎo)入向?qū)W生展示一張自己家庭的照片，并引導(dǎo)學(xué)生觀察照片上的人物和他們之間的關(guān)系。然后提問(wèn)學(xué)生關(guān)于家庭成員的問(wèn)題，如“你家有幾口人？你爸爸是做什么工作的？你媽媽是做什么工作的？”等等。讓學(xué)生主動(dòng)答復(fù)下列問(wèn)題，并與伙伴分享。Step2：介紹家庭關(guān)系通過(guò)圖片、課文或個(gè)人經(jīng)歷等方式介紹家庭成員的關(guān)系，如祖父母、父母、兄弟姐妹、叔叔阿姨等。同時(shí)，教授相應(yīng)的詞匯和句子，讓學(xué)生可以正確描繪家庭關(guān)系。Step3：描繪家庭成員的身體特征通過(guò)展示圖片或引導(dǎo)學(xué)生描繪自己家庭成員的身體特征，如高矮、肥瘦、眼睛大小、頭發(fā)長(zhǎng)短等。讓學(xué)生們模擬教師的描繪，自己描繪家庭成員的身體特征。Step4：描繪家庭成員的性格特點(diǎn)通過(guò)展示圖片或引導(dǎo)學(xué)生描繪自己家庭成員的性格特點(diǎn)，如開(kāi)朗、內(nèi)向、溫和、活潑等。讓學(xué)生們模擬教師的描繪，自己描繪家庭成員的性格特點(diǎn)。Step5：角色扮演和對(duì)話練習(xí)將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組扮演一個(gè)家庭，通過(guò)角色扮演和對(duì)話練習(xí)來(lái)穩(wěn)固所學(xué)內(nèi)容。每個(gè)小組可以編寫(xiě)一個(gè)小劇本，描繪自己家庭成員的關(guān)系和角色，并演繹出來(lái)。Step6：穩(wěn)固練習(xí)讓學(xué)生從家庭成員關(guān)系和身體特征、性格特點(diǎn)兩個(gè)方面，寫(xiě)一篇關(guān)于自己家庭的短文。然后，學(xué)生互相交換作文，進(jìn)展互評(píng)和修改。Step7：總結(jié)和反應(yīng)回憶學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生總結(jié)關(guān)于家庭成員關(guān)系和身體特征、性格特點(diǎn)的重要知識(shí)點(diǎn)。然后，進(jìn)展一次小測(cè)驗(yàn)，檢查學(xué)生掌握情況。拓展活動(dòng)：1.學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況制作一個(gè)關(guān)于自己家庭成員的海報(bào)，并向全班展示。2.學(xué)生可以寫(xiě)一封信給一個(gè)家庭成員，描繪他們對(duì)這個(gè)家庭成員的態(tài)度和感情。教學(xué)反思：這個(gè)教案通過(guò)多種教學(xué)手段，如展示圖片、引導(dǎo)描繪、角色扮演和對(duì)話練習(xí)等，進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參