優(yōu)質(zhì)課大賽高中政治2009年度處理民族關(guān)系的原則：平等團(tuán)結(jié)共同繁榮宋婷

宋婷政治學(xué)科天津市海河中學(xué)第七屆全國(guó)信息技術(shù)與課程整合大賽我國(guó)的民族區(qū)域自治制度及宗教政策

——處理民族關(guān)系的原則人教版高中思想政治必修2高二年級(jí)第七屆全國(guó)信息技術(shù)與課程整合大賽說(shuō)課流程圖教學(xué)分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程第七屆全國(guó)信息技術(shù)與課程整合大賽

本教學(xué)內(nèi)容選擇具有典型性，因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，民族問(wèn)題不可回避，各民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮既體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然選擇。教材內(nèi)容分析

第七屆全國(guó)信息技術(shù)與課程整合大賽教學(xué)對(duì)象分析

高二年級(jí)的學(xué)生，具有一定的科學(xué)文化底蘊(yùn)，對(duì)時(shí)事政治比較敏感，也樂(lè)于關(guān)注國(guó)內(nèi)外發(fā)生的事件、要聞。在學(xué)習(xí)能力上已具備了在教師指導(dǎo)下自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。第七屆全國(guó)信息技術(shù)與課程整合大賽

知識(shí)與能力過(guò)程與方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀

教學(xué)目標(biāo)

第七屆全國(guó)信息技術(shù)與課程整合大賽知識(shí)與能力

知道我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家；懂得我們偉大祖國(guó)是全國(guó)各族人民共同締造的；明確我國(guó)已形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系；明確我國(guó)處理民族關(guān)系堅(jiān)持平等、團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則，這三項(xiàng)原則相互聯(lián)系、不可分割。第七屆全國(guó)信息技術(shù)與課程整合大賽

我國(guó)解決民族問(wèn)題的原則堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，適合國(guó)情。在教學(xué)中應(yīng)使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)觀察、處理問(wèn)題，不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；本教材涉及一些學(xué)生已學(xué)過(guò)的歷史和地理知識(shí)，幫助學(xué)生在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上獲得新知識(shí)，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

第七屆全國(guó)信息技術(shù)與課程整合大賽過(guò)程與方法1.本節(jié)課在多媒體教室完成，時(shí)時(shí)利用海河中學(xué)課廊自主學(xué)習(xí)平臺(tái)以及/gjmw/index.htm

、/

等網(wǎng)站相應(yīng)的資源。2.教師采用媒體演示和巧設(shè)疑問(wèn)相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。第七屆全國(guó)信息技術(shù)與課程整合大賽情感、態(tài)度與價(jià)值觀

處理民族關(guān)系問(wèn)題，既是一個(gè)國(guó)家的重大問(wèn)題，又是我們生活中的具體問(wèn)題。使學(xué)生懂得鞏固和發(fā)展民族關(guān)系要從現(xiàn)在做起，尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，與不同民族的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處，逐步自覺(jué)地承擔(dān)起鞏固和發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的歷史使命。

第七屆全國(guó)信息技術(shù)與課程整合大賽教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：處理民族關(guān)系的三項(xiàng)基本原則及三原則之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：中學(xué)生應(yīng)如何將維護(hù)民族團(tuán)結(jié)落實(shí)到日常生活實(shí)踐中去。第七屆全國(guó)信息技術(shù)與課程整合大賽教學(xué)特色第七屆全國(guó)信息技術(shù)與課程整合大賽情境激趣第七屆全國(guó)信息技術(shù)與課程整合大賽這個(gè)標(biāo)志有什么意義？民族問(wèn)題就在我們身邊我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，這是我國(guó)的重要國(guó)情之一。第七屆全國(guó)信息技術(shù)與課程整合大賽愛(ài)我中華我們偉大祖國(guó)是全國(guó)各族人民共同締造的第七屆全國(guó)信息技術(shù)與課程整合大賽各民族經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的不平衡在短期內(nèi)很難消除平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系重點(diǎn)突破第七屆全國(guó)信息技術(shù)與課程整合大賽我國(guó)各族人民都依法平等地享有政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)等方面的權(quán)利民族平等原則

民族優(yōu)劣觀

第十一屆全國(guó)人大代表中，少數(shù)民族代表411名，占代表總數(shù)的13．76%，全國(guó)55個(gè)少數(shù)民族都有本民族的代表。第十一屆全國(guó)人大常委會(huì)１６１名委員中，有少數(shù)民族委員２５名，占１５．５３％。民族團(tuán)結(jié)原則第七屆全國(guó)信息技術(shù)與課程整合大賽這起惡性暴力事件再一次揭示民族團(tuán)結(jié)的重要性我國(guó)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。——胡錦濤各民族共同繁榮難點(diǎn)突破第七屆全國(guó)信息技術(shù)與課程整合大賽議一議：1.咱們班有少數(shù)民族同學(xué)嗎？你對(duì)他們的民族文化和風(fēng)俗習(xí)慣了解多少？2.對(duì)少數(shù)民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣，作為漢族學(xué)生，你應(yīng)該抱怎樣的態(tài)度？

3.如果有人片面強(qiáng)調(diào)民族特點(diǎn)，忽視國(guó)家整體利益，甚至制造民族糾紛，你會(huì)怎么做？第七屆全國(guó)信息技術(shù)與課程整合大賽同學(xué)們自發(fā)為阿依努爾捐款第七屆全國(guó)信息技術(shù)與課程整合大賽第七屆全國(guó)信息技術(shù)與課程整合大賽第七屆全國(guó)信息技術(shù)與課程整合大賽

本節(jié)課將信息技術(shù)與政治教學(xué)進(jìn)行整合，豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究的能力，營(yíng)造了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)