人教版四下數(shù)學第3課時-小數(shù)的意義和性質(zhì)公開課教案課件

作業(yè)課件人教版數(shù)學四年級下冊10總復(fù)習第3課時小數(shù)的意義和性質(zhì)1.填一填。(1)0.87的“7”在()位上，表示()。(2)0.125是由()個0.001組成的。(3)由4個10、8個0.1和7個0.001組成的數(shù)寫作(),讀作()。(4)0.034擴大到原來的100倍是()。(5)把13.59的小數(shù)點先向左移動一位,再擴大到新數(shù)的100倍后是();14.23的小數(shù)點向()移動()位后是0.1423。(6)9.0978保留一位小數(shù)是(),保留兩位小數(shù)是(),保留整數(shù)是()。(7)將0.4寫成三位小數(shù)是();0.40200化簡后是()。125百分7個0.0140.807四十點八零七3.4135.9兩左9.19.1090.4000.402(8)在里填上“>”“<”或“=”。7.997.9893.083.10.5990.65.798.120.28kg28kg300m3km3.61m3m6dm1cm(9)在()里填上合適的數(shù)。4.8dm2=()m26.3m=()dm6.72kg=()g()t=4600kg8kg550g=()kg6.05t=()t()kg><<<<<=0.0486367204.68.556502.讀一讀，寫一寫。

(1)看圖寫出分數(shù)和小數(shù)。分數(shù):______分數(shù):______小數(shù):______小數(shù):______0.70.23(2)讀出下列各數(shù).13.68讀作:()0.570讀作:()十三點六八零點五七零(3)寫出下列各數(shù)。零點四五寫作:()二十三點五四寫作:()三十點七零七寫作:()十一點一一零寫作:()11.11030.70723.540.45710231003.先把下列各數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)，再保留一位小數(shù)。5600480=()萬≈()萬2354008=()萬≈()萬88756830=()萬≈()萬69500=()萬≈()萬560.048560.0235.4008235.48875.6838875.76.957.04.先把下列各數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)，再精確到百分位。8900280000=()億≈()億62573600000=()億≈()億125000000千克=()億千克≈()億千克3410570000平方米=()億平方米≈()億平方米89.002889.00625.736625.74125.007125.0134.105734.115.將正確答案的序號填在括號里。(1)一個兩位小數(shù)精確到十分位是5.0,這個兩位小數(shù)最大是(

)。A.4.99

B.5.04

C.5.05

D.5.09解題指導：一個兩位小數(shù)精確到十分位是5.0，求這個兩位小數(shù)的最大值，最大時是用“四舍”法得到的5.0，百分位最大是4，因此這個兩位小數(shù)最大是5.04，本題選B。B解題指導：=0.41，=0.041，這兩個數(shù)相加，即0.41+0.041=0.451，本題選B。41100411000A.0.82 B.0.451C.0.082 D.0.0082B(3)先把60縮小到原來的,再把小數(shù)點向右移動四位,所得的數(shù)(

)。A.是原數(shù)的10倍B.和原數(shù)一樣大C.是原數(shù)的D.是原數(shù)的100倍解題指導：先把60縮小到原來的，再把小數(shù)點向右移動四位，相當于原數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，即變?yōu)樵瓟?shù)的10倍。本題選A。11000A(4)最小的三位小數(shù)是()。A.1.111 B.0.001C.0.009 D.不存在解題指導：不存在最小的小數(shù)，但是最小的三位小數(shù)就是三位小數(shù)的計數(shù)單位0.001，本題選B。B(5)10.5與10.50相比,(

)。A.大小相同,計數(shù)單位相同B.大小相同,計數(shù)單位不同C.大小不同,計數(shù)單位相同D.大小不同,計數(shù)單位不同解題指導：10.50化簡后等于10.5，因此兩個數(shù)大小相同，10.5是一位小數(shù)，它的計數(shù)單位是0.1,10.50是兩位小數(shù)，它的計數(shù)單位是0.01，因此這兩個數(shù)大小相同，計數(shù)單位不同，本題選B。B6.按要求做題。(1)看誰算得又對又快。63.80.6380.767600.09292(2)把下列各數(shù)按照從大到小的順序排列。0.32

3.02

3.20

2.03

2.30

0.23(3)求下列小數(shù)的近似數(shù)。①精確到十分位。3.207≈

0.97≈5.69≈ 10.95≈0.557≈ 0.104≈②精確到百分位。14.203≈ 3.996≈7.099≈ 20.478≈9.904≈ 45.108≈3.20>3.02>2.30>2.03>0.32>0.233.21.05.711.00.60.114.204.007.1020.489.9045.117.一種溶液,每10kg溶液中含糖0.35kg。照這樣計算,1t溶液中含糖多少千克?解題指導：已知1t=1000kg，先求出1000kg是10kg的多少倍，列式為：1000÷10,1t溶液是10kg溶液的多少倍，就含多少個0.35kg糖，求出1000kg溶液含糖量，列式為：1000÷10×0.35。1t=1000kg1000÷10×0.35=35(kg)8.一種紙,每張厚0.102mm,1000張這樣的紙厚多少分米?解題指導：已知1張紙厚0.102mm，1000張紙即是1000個0.102mm，列式為：0.102×1000=102（mm），再把102mm轉(zhuǎn)化成以分米為單位，102mm=1.02dm。0.102×1000=102(mm)102mm=1.02dm9.有一種電動玩具拳,每扣動一次扳機長度就變?yōu)樵瓉淼?0倍,每放開一次扳機長度就縮小到原來的。已知電動玩具拳原來的長度為2.35cm,請你算一算,扣動一次扳機后放開,再扣動一次,這時電動玩具拳的長度是多少厘米?解題指導：已知電動玩具拳原來長2.35cm，扣動了一次扳機之后，玩具長度變?yōu)樵瓉淼?0倍，再放開扳機，長度縮小到之前的十分之一，再扣動一次扳機，長度變?yōu)橹暗?0倍，求這時電動玩具拳的長度，列式為2.35×10÷10×10=23.5（cm）。2.35×10÷10×10=23.5(cm)以下資料為贈送學習目標1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學習目標1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受